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篇1：《老人與�！纷x后感[200]
最近我讀了海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分饕v的是一個(gè)老人捕到一只大魚(yú)，可天已黑，他只好在船上度夜�？婶~(yú)腥引來(lái)了一只鯊魚(yú)，老人想辦法與鯊魚(yú)戰斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚(yú)頭上刺去，這頭鯊魚(yú)趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚(yú)。老人把大魚(yú)一抬發(fā)現魚(yú)尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚(yú)，可撈上來(lái)的卻是一副魚(yú)骨頭。雖然老人沒(méi)把魚(yú)完整的帶回來(lái)，但村里的人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
篇2：《老人與�！纷x后感[200]
我認為《老人與�！分械睦先耸莻�(gè)很頑強很有毅力的人，連鯊魚(yú)都不是他的對手。他常常會(huì )想到他的孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚(yú)，最后老人以他的智慧和勇氣戰勝并抓到了那條大魚(yú)。還有一次，好幾條鯊魚(yú)圍著(zhù)他的小船，想吃他船上的魚(yú)肉，老人沒(méi)有驚慌，而是非常冷靜，等待時(shí)機，最后，老人憑著(zhù)執著(zhù)永不放棄的精神戰勝了鯊魚(yú)。
我想：我們大家都應該學(xué)習那位無(wú)法被打垮的老人!老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠值得我們學(xué)習!
篇3：《老人與�！纷x后感[200]
很多書(shū)我們讀完后，會(huì )感到疲憊和勞累，但這本書(shū)卻能使你精神振奮，它就是世界著(zhù)名作家海明威的代表作《老人與�！�。
這本書(shū)寫(xiě)的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無(wú)所獲的回來(lái)，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了�？墒撬换倚�，終于在第85天，他如愿以?xún)數夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚(yú)。
然而，被扎傷的大魚(yú)留下的血跡引來(lái)了鯊魚(yú)，老人的希望一點(diǎn)一滴地被鯊魚(yú)吞噬著(zhù)，他強忍著(zhù)傷痛頑強地與鯊魚(yú)作斗爭，哪怕最后留給自己的只有大魚(yú)的骨骸……
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這就是圣地亞哥的信念，它一直激勵著(zhù)圣地亞哥勇敢地向前。它也將激勵我勇敢地不斷向夢(mèng)想靠近。
篇4：《老人與�！纷x后感[200]
在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，有很多和圣地亞哥一樣堅持理想永不放棄的人�？鬃釉谌币律偈车奶幘持�，編寫(xiě)出《春秋》。屈原被放逐，寫(xiě)下《離騷》。左丘明雙目失明編撰《國語(yǔ)》。孫臏被挖掉膝蓋骨，著(zhù)有《孫臏兵法》。司馬遷在大牢中三年，仍然編寫(xiě)《史記》。海倫凱勒出生十三個(gè)月后便雙目失明雙耳失聰，在這樣的情況下長(cháng)大后學(xué)會(huì )五國語(yǔ)言，寫(xiě)出《假如給我三天光明》等著(zhù)作。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)，在十九世紀有兩大奇人，其中一個(gè)就是海倫凱勒。他們都是靠著(zhù)信念和堅持，才寫(xiě)下如此偉大的作品。司馬遷曾說(shuō)過(guò)，只要我的生命還在，就一定要完成我的使命。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們不也該努力堅持嗎?
《老人與�！愤@本書(shū)給了我無(wú)窮的力量、信念和勇敢，是有夢(mèng)想的人值得一看的好書(shū)。
篇5：《老人與�！纷x后感[200]
近日，我讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。讀后，它讓我學(xué)會(huì )堅持。
《老人與�！窋⑹龅氖且晃蛔≡诤＿叺睦先�，因為運氣不好，幾十天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。直到八月十五那天，這位老人又出海打漁，結果捕到一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大，把船拖了很遠，大約拖了四五天，老人才把大魚(yú)殺死，在運回的途中，又遭遇到鯊魚(yú)的襲擊，魚(yú)被拖上岸時(shí)，已被鯊魚(yú)啃的只剩下骨頭和尾巴。
在讀到老人與魚(yú)僵持的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了堅持!
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