描寫(xiě)音樂(lè )噴泉的作文600字
明確了人生的奮斗目標，又獲得了無(wú)比的信心，我的學(xué)習勁頭更足了。每天早上六點(diǎn)鐘我就從床上爬起來(lái)，跑到學(xué)校操場(chǎng)邊的小樹(shù)林里，高喊“我一定能成功”50遍，然后來(lái)到教室讀英語(yǔ)。晚上，在下自習之后，我又來(lái)到小樹(shù)林里，高喊“每一天，在每一方面，我都越來(lái)越好”50遍，再回到寢室睡覺(jué)。每次這樣喊過(guò)以后，我只覺(jué)得信心十足，豪氣萬(wàn)丈。
我按部就班地按照已經(jīng)制定好的學(xué)習計劃，循序漸進(jìn)地朝著(zhù)我的第一個(gè)目標——在期末考試中進(jìn)入全班前十名奮斗。這個(gè)星期過(guò)得挺快的，在不知不覺(jué)中又到了周末，我早早來(lái)到了孫教授家。
“從這次課開(kāi)始，我將要給你介紹一系列簡(jiǎn)單而實(shí)用的學(xué)習方法，只要你堅持不懈地去做，你一定能實(shí)現你的目標�！币灰�(jiàn)面，孫教授就這樣對我說(shuō)。
我自然是滿(mǎn)心歡喜。對于孫教授教給我的方法，我一點(diǎn)也不懷疑。因為我聽(tīng)表哥說(shuō)，孫教授有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們分別考取了清華大學(xué)和北京大學(xué)，用孫教授的話(huà)說(shuō)就是他的兒女是“一清二白（北）”，所以我想，既然孫教授能夠把他的兒女培養成清華北大生，自然也能把我培養成北大生。
孫教授把我領(lǐng)進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)了筆記本電腦，液晶顯示屏上出現了一座冰山。孫教授指著(zhù)冰山對我說(shuō)：“冰山浮出海平面的那部分是顯而易見(jiàn)的，但是你知道隱藏在海平面以下的那部分冰山有多大嗎？”
我搖了搖頭:“孫伯伯，我沒(méi)有看見(jiàn)隱藏在海平面以下的那部分冰山，但是我猜想它肯定比隱藏在海平面以下的那部分冰山大得多�！�
“是這樣的，如果把人的大腦比喻成一座冰山，那么意識就是浮出海平面的那部分，而潛意識則是隱藏在海平面以下的那部分。今天這節課我就是要教你怎么樣把大腦中蘊藏的巨大的潛意識的能量開(kāi)發(fā)出來(lái)，使你如虎添翼�！�
“孫伯伯，什么是潛意識呢？”
“大腦接受信息的方式可以分為有意識接收和無(wú)意識接收兩種方式。我們每天都會(huì )受到不同程度的有形或無(wú)形的刺激，引起我們的注意而產(chǎn)生不同程度的反應。有意識或者說(shuō)是顯意識接收是人腦對于周遭事物的刺激有知覺(jué)地接收信息；而無(wú)意識接收是人腦對于周遭事物的刺激不知不覺(jué)地接受信息，這就是潛意識。打個(gè)比方，如果把我們的大腦看做是一臺電腦，那么潛意識就相當于電腦的‘軟件’�！睂O教授為我講述了潛意識的幾個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)：
一能量巨大
美國知名教育培訓專(zhuān)家、潛能大師博恩·崔西指出潛意識的影響力量是顯意識的三萬(wàn)倍�！皾撘庾R為什么具有這樣巨大的能量，我給你看一些最新研究資料，你就會(huì )明白�！闭f(shuō)著(zhù)，孫教授點(diǎn)擊了一下鼠標，電腦屏幕上出現了一幅大腦的內部結構示意圖，孫教授指著(zhù)圖片說(shuō)：“科學(xué)家認為人的大腦由延髓至額前葉共有七層，是動(dòng)物進(jìn)化之至，它成了人類(lèi)潛意識的重要的貯藏倉庫。潛意識猶如無(wú)限記憶與智慧的‘軟件’，隱匿在每一個(gè)腦細胞中�！闭f(shuō)到這里，孫教授又點(diǎn)擊了一下鼠標，電腦屏幕上出現了一些文字資料，孫教授指著(zhù)這些資料對我說(shuō)：“你可能沒(méi)有興趣去研究大腦的神經(jīng)生理結構，但是你肯定會(huì )對以下的資料產(chǎn)生興趣�！睂O教授向我介紹道:
�、偃祟�(lèi)的大腦平均只有3磅左右。以一個(gè)150磅重的人來(lái)說(shuō)，這“灰白色凸凹不平的球體”只占身體重量比例的1/30。
�、谶@“小東西”令你的心臟每天不假思索地跳動(dòng)10萬(wàn)多次。
�、鬯钅愕难劬梢员鎰e1000萬(wàn)種細微的顏色。
�、芩鼓愕募∪猓ㄈ绻肯蛲粋�(gè)方向運動(dòng)）產(chǎn)生25噸的拉力。
�、菟怯�100億個(gè)腦細胞和10兆個(gè)神經(jīng)交匯叢組成。整個(gè)大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，足足有10英里長(cháng)。
介紹了這些關(guān)于大腦結構的令人驚異的資料，孫教授又向我講述了一些關(guān)于大腦運作的資料，更是令人咋舌：
�、儆男睦韺W(xué)家、教育家托尼·布贊簡(jiǎn)明扼要地指出：“你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人�！睗撘庾R就是大腦中“沉睡的巨人”。一個(gè)正常的大腦記憶容量有大約6億本書(shū)的知識總量，相當于一部大型電腦儲存量的120萬(wàn)倍。它使你從出生開(kāi)始每一秒鐘可存儲1000條信息，直到老死為止。全世界的電話(huà)線(xiàn)路的運作只相當于大約一粒綠豆體積的腦細胞。
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