音樂(lè )隨想作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的音樂(lè )隨想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )隨想作文1
音樂(lè )，也是一種藝術(shù)，只是這種“藝術(shù)”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門(mén)“藝術(shù)”，真正熱愛(ài)、喜歡音樂(lè )的人眼中，音樂(lè )是至高無(wú)上的。
在有的人眼中，音樂(lè )是無(wú)色無(wú)味，有的只是聽(tīng)覺(jué)而己，我不懂音樂(lè )，也只是感受音樂(lè )，雖然不懂音樂(lè )，但我眼中的音樂(lè )卻是萬(wàn)紫千紅、回味悠長(cháng)的。
我的音樂(lè )是藍色的。代表著(zhù)智慧的深藍色也可以代表音樂(lè )，無(wú)論是悠揚的鋼琴獨奏，還是抑揚頓挫的二胡合奏，都給人一種獨特的美。在結束一天疲勞的工作學(xué)習后，回到家，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)雅輕快的音樂(lè )，把一天的煩惱、憂(yōu)愁全部拋之腦后，那樣的感覺(jué)就像被藍色的海水環(huán)繞著(zhù)，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂(lè )是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺(jué)。音樂(lè )也是一樣，變幻莫測，現代人都喜歡流行音樂(lè )，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂(lè )，古典音樂(lè )、西洋樂(lè )、民樂(lè )我都喜歡。因為，音樂(lè )大不同——流行音樂(lè )里有流動(dòng)元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂(lè )莊重典雅，那是檸檬的“悠長(cháng)”，值得細細品味；西洋樂(lè )曲調多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂(lè )高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂(lè )又可以是紫色的。沒(méi)事的時(shí)候，坐下來(lái)選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書(shū)，伴著(zhù)紫色的音樂(lè )，細細品味書(shū)的墨香，聆聽(tīng)讓人心醉的音樂(lè )，所有壓力、煩惱統統拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著(zhù)熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著(zhù)寶寶的美夢(mèng)。紫色的'音樂(lè )像鎮靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來(lái)。
我的音樂(lè )還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽(yáng)光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開(kāi)音響，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來(lái)，如果這時(shí)的音樂(lè )剛好是帶有田園風(fēng)格的藍調，霎那間會(huì )讓你感受到大自然的清新氣息，這時(shí)的音樂(lè )就能整理好你雜亂不堪的心。
……
音樂(lè )，讓我們有了聽(tīng)覺(jué)上的享受，也有了心靈的啟迪，也陶冶了我們的情操。
沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧！
評語(yǔ)：文章結構清楚，行文流暢，作者巧妙的選擇了通感的手法，通過(guò)把色彩和氣味的角度來(lái)描寫(xiě)音樂(lè )，給人耳目一新的感受。語(yǔ)言上運用了大量的修辭手法，顯得風(fēng)采斐然。談音樂(lè )而不僅說(shuō)音樂(lè )，還能思考到更深層次，使得文章更具深度。
音樂(lè )隨想作文2
插上耳機響起那首熟悉的曲子，有些時(shí)日不聽(tīng)了，但欣喜的感覺(jué)卻未曾離開(kāi)。每當寂寥的時(shí)刻，總喜歡聆聽(tīng)，任思緒漫漫，任往事涌上心頭，滑過(guò)心湖的平靜，流淌成輕柔的情致，在我的心底流淌。
歲月雖靜好，花落即無(wú)聲。風(fēng)輪旋轉之際，音韻滑過(guò)上空的寧靜，似在訴說(shuō)悲歡。突然有點(diǎn)酸楚的味道，惆悵里，竟有一絲霧水在涌動(dòng)，悄然滑入心湖的深奧。心弦撥動(dòng)，一切的過(guò)往，于我的留戀里化作心痕隨時(shí)光流逝，而落下的痕跡預覽無(wú)聲，旋轉成幽雅的文字，于懸空作響，伴著(zhù)熟悉的心跳，化成音符的柔軟，走近心扉。在此刻的憶想里，佇立成浮動(dòng)的音符和曲線(xiàn)，輕繞寂寥的氛圍。于彈指一揮間，眼前，盡現無(wú)語(yǔ)訴說(shuō)的往事。
音樂(lè )舒柔緩慢，感覺(jué)幾分慵懶。好像走了很久忘記卻步；直行太久，卻不懂了迂回。行步總是匆忙繚亂，不能穩健。猛想起禪語(yǔ)中的打坐，便效仿起儒家道行的高深，息心靜氣，精心潛讀一番古人的修養與思維。孰料卻心境繁雜，于我，卻是件難事。只因凡心太粗略，不具諸子的諱莫如深，少了百家的氣度神韻。不過(guò)偶爾地淺嘗，又有何不可？
除卻忙碌，我更愿意徜徉在音樂(lè )的散漫里享受時(shí)光，讓音樂(lè )點(diǎn)化我的靈性；或用文字敲打心情，讓字符感受心靈深處的隨想。有時(shí)感覺(jué)人真的很無(wú)奈，整日淹沒(méi)在市井人潮，卻連自己也看不清。四處奔波，欣然追求。感情隨追求波動(dòng)，時(shí)而善變易感，時(shí)而行覺(jué)恍然，時(shí)而消沉悲觀(guān)，時(shí)而又聰靈敏銳，一切的感覺(jué)顛覆著(zhù)心情的起伏，徒步生活的繁華，做頑強地拼搏。我不否認，世事造人，可取舍之余，雖成就了本身，但看我們今時(shí)的微笑里，少了些許的輕盈，又憑添了多少的無(wú)奈，真所謂是有舍才有得！
每天每天，時(shí)間的所向里永無(wú)回程，只有堅定地邁步與挪移。醒鐘敲響時(shí)起步，斜陽(yáng)暉下的疲憊中歸來(lái)。時(shí)間在分秒的`轉向中流逝，轉換成年輪，刻鍍成過(guò)往的風(fēng)景。時(shí)光飛逝，心情會(huì )在這樣的繁復中轉化成平靜。我不能慌說(shuō)這是一種成就，但我不能不因此而慨嘆生命，能承載萬(wàn)態(tài)，堅強的成長(cháng)。
獨自徜徉在高樓琳軒，抬頭仰望那數不清的樓層；或流連于繁華市井，呆看行人那亂了行走的步履。獨自沉浸在這樣的音樂(lè )文字里，透過(guò)云曦看日月時(shí)光，無(wú)論眼前是繁花錦秀，還是雪覆岑寂，都會(huì )讓我嘆為觀(guān)止。不禁感嘆：沒(méi)有缺失，沒(méi)有遺憾，哪會(huì )是我最真的收獲，最真實(shí)的生活�；匚蹲约旱倪^(guò)往，不變的是一無(wú)所有，變化的是自己在成長(cháng)，待人、處事、承受、解壓，這是生活附上的最佳詮釋?zhuān)?/p>
音樂(lè )隨想作文3
昨天我睡的很晚，今天早晨起來(lái)覺(jué)得頭暈乎乎的，而且心情很不好，有些焦躁，一看表時(shí)間不早了，我得感緊去寫(xiě)作業(yè)，我去書(shū)房，那里窗明幾凈，而且窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，可以使我頭腦清醒些。當我提筆寫(xiě)字時(shí)，忽然耳邊傳來(lái)了歌聲，原來(lái)是清風(fēng)把外面的柔美的歌聲送進(jìn)了窗戶(hù)。這歌聲真好聽(tīng)，舒緩的音調，婉轉的旋律，像細細的春雨落入我的心間，我剛才的焦躁一下子平息了，真是神奇的力量，我不禁感嘆。而這神奇的力量正是來(lái)自音樂(lè )，音樂(lè )怎么會(huì )具有這樣的力量呢？這又是怎樣的力量呢？
音樂(lè )現在是隨處可聞了，那最早的音樂(lè )是那里來(lái)的呢？無(wú)從得知，只有幻想，人類(lèi)的先祖們?yōu)榱松娑烀β抵?zhù)，打獵、采果，一天，某個(gè)人在玩竹竿時(shí)，不留意間吹了一口氣，竹筒如同一支大口哨一般，發(fā)出了低沉洪厚的聲音，周?chē)娜藗兌即蟪砸惑@，轉過(guò)身來(lái)疑惑地看著(zhù)這個(gè)人，他也被自己剛才所發(fā)出的聲音大吃一驚，他又試了試，終于找到了發(fā)出聲音的原因，這天森林里不斷響起了這樣的聲音，人們都顯得非常興奮。再后來(lái)，人們受啟發(fā)又找到了可以發(fā)出不同聲音的方法，大森林里歡騰起來(lái)了，伴隨著(zhù)不同的樂(lè )聲，人們圍著(zhù)火把喊出了不同的聲音，雖然十分怪異，但有一點(diǎn)旋律了，人們的樂(lè )感終于被啟開(kāi)了。
周人是聰明的，他們設計出了禮樂(lè )制度，為中國古代歷史天上了濃墨重彩的一筆。這禮樂(lè )制度中最重要的一部分是音樂(lè )，真是令人有些匪夷所思，音樂(lè )也可用來(lái)治國治民？回答是肯定的，周人發(fā)現了音樂(lè )的神奇力量，在周朝那個(gè)等級制度森嚴的社會(huì )，下層窮苦人民的生活是很悲慘沉重的，但怎樣才能使人們變得快樂(lè )，以維護社會(huì )的長(cháng)治久安呢？周朝統治者想到了音樂(lè )，是啊，音樂(lè )的確可以使人快樂(lè )，音樂(lè )能使人們的精神振奮，于是建立了禮樂(lè )制度，音樂(lè )的作用在這時(shí)顯得尤為重要。
在這幾千年的歷史中，音樂(lè )同樣是一直在發(fā)展的，及至今日，古今中外的好的音樂(lè )作品如滿(mǎn)天的璀璨群星，數不勝數。同樣，它們也會(huì )對人們產(chǎn)生神奇的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，就猶如進(jìn)入了一個(gè)全新的空間，在這里，我們可以隨意翻閱到任何地方任何時(shí)期的史料，又可身著(zhù)素衣，坐于山間瀑前，閉眼撫琴，感受山水的神韻，還可意氣風(fēng)發(fā)，扶搖直上上九重天……
在音樂(lè )里，沒(méi)有約束，沒(méi)有限制，可達精神之境界，可為心靈之想望。音樂(lè )對于我們，沒(méi)有國界，沒(méi)有種族，甚至在音樂(lè )里可以沒(méi)有了這個(gè)世界，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有自己，有的`只是那如輕煙似的旋律飄進(jìn)了那不知何處的神思，振鳴著(zhù)，蕩滌著(zhù)，沒(méi)有了塵世間的一切，只剩下音樂(lè )中那如飄似飛的夢(mèng)幻，神思追隨其尋夢(mèng)。音樂(lè )可達我們內心深處的每一個(gè)角落，可將內心的堅冰化為一股暖暖的涌流，可到達語(yǔ)言所無(wú)法抵達的更深處，語(yǔ)言的盡頭，是音樂(lè )在翩動(dòng)。神奇的音樂(lè )啊，你到底擁有怎樣神奇的力量��？
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