【推薦】乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀作文2篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀作文1
“撲通，撲通......”走廊傳來(lái)一陣跑步的聲音，緊接著(zhù)是值周老師的說(shuō)話(huà)聲。原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個(gè)長(cháng)著(zhù)大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱(chēng)張小船的張壁舟。張小船是老師起的`。
那是在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，月亮借著(zhù)太陽(yáng)的光輝來(lái)打扮自己，我們在上晚自習。張壁舟又像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的趴在桌子上，老師幽默地說(shuō)：“我班有兩棵樹(shù)，一棵楊樹(shù)一棵陳樹(shù)，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因為人上去船就會(huì )翻的。"老師的話(huà)逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開(kāi)了。
張壁舟一天多半是在嬉笑中度過(guò)的，無(wú)論是誰(shuí)要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學(xué)都很緊張，唯獨他還是笑容滿(mǎn)面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無(wú)名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個(gè)嘻嘻哈哈的快樂(lè )少年。
乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀作文2
每當我一聽(tīng)到某一首歌曲時(shí)，總會(huì )情不自禁地打起拍子，唱起來(lái)，我已經(jīng)會(huì )唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機會(huì )，有時(shí)甚至夢(mèng)中都能夢(mèng)見(jiàn)我在舞臺上盡情歌唱的情景。終于有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現了！
那是一個(gè)周六的.下午，媽媽在開(kāi)車(chē)，只聽(tīng)“鈴啦啦……鈴啦啦”電話(huà)響了，我連忙把手機拿起來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是海貝家族katty的電話(huà)，她說(shuō)讓我去參加南洋1號公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽(tīng)，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機上一遍一遍地聽(tīng)這首歌曲，反復地練習，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終于到了決賽當天，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到了現場(chǎng)。第一個(gè)就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“妹妹，緊張是沒(méi)用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”于是，我慢慢地走上了舞臺，當音樂(lè )響起時(shí)，我想象著(zhù)這里就是專(zhuān)門(mén)為我建造的舞臺，可以讓我夢(mèng)想成真的舞臺。漸漸地，我就自信起來(lái)，站好姿勢，亮開(kāi)了我的嗓子。唱完時(shí)，我發(fā)現臺下竟然有幾位家長(cháng)哭了！
宣布名次的緊張時(shí)刻到來(lái)了，“咚、咚、咚！”伴隨著(zhù)音樂(lè )，主持人宣布：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡(jiǎn)直不敢相信，一家人將我抱起來(lái)，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。
是音樂(lè )讓我享受到了快樂(lè )，忘卻了煩惱，是音樂(lè )給我帶來(lái)了美的享受，我愿乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀，飛向更加美好的未來(lái)！
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