【精華】一年級下冊作文錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一年級下冊作文6篇，歡迎大家分享。

一年級下冊作文 篇1

　　紅色是我們國家的傳統色。國旗是紅色的，同學(xué)們身上穿的校服，也是紅色的。紅色，代表勇敢、熱情、積極地面對人生的態(tài)度。我，就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著(zhù)一頂紅色的小帽子，可漂亮了!我的頭發(fā)是紅色的，身體是圓柱形的，摸起來(lái)滑溜溜的，我還穿著(zhù)一條紅裙子。我沒(méi)有腳，所以走路比較慢，可別嘲笑我哦!

　　在美術(shù)課時(shí)，小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒�？�!我的兄弟姐妹可多了：黃、橙、綠、青、藍、紫……每當小主人要用我時(shí)，人便跳到小主人手上，小主人取下我的.帽子，用手握住我的身體，用我紅色的頭發(fā)得心應手地涂起來(lái)�！班ооА�，我在本子上轉個(gè)圈子，一個(gè)水紅的太陽(yáng)就升起來(lái)了，在本子上表演一段芭蕾舞，一個(gè)漂亮的紅蝴蝶結就呈現在我面前，再跑一會(huì )兒步，一條紅領(lǐng)巾就飄揚起來(lái)。 在一幅幅生動(dòng)的畫(huà)中，還經(jīng)常能看見(jiàn)我的足跡呢!

　　我愿意為小主人服務(wù)，愿意為張張白紙添色彩!

一年級下冊作文 篇2

　　我們家爸爸最?lèi)?ài)他的手機，也不知道他里面藏多少秘密，因為它永遠都不肯讓大家知道密碼，不過(guò)，因為他最疼我，所以只有我知道密碼，只是我沒(méi)有去使用就是。

　　另外，爸爸很愛(ài)喝酒，常常會(huì )邊看手機、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著(zhù)爸爸，我看他的表情很快樂(lè )呢！

　　我最?lèi)?ài)吃媽媽的煮的菜，媽媽也很愛(ài)吃自己煮的東西，不過(guò)，還好她好像吃不胖，除“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什么特長(cháng)，我會(huì )偷偷繼續觀(guān)察哦！

　　我老哥的秘密是愛(ài)玩“火”，有一次，趁著(zhù)爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點(diǎn)燃，應該很過(guò)癮吧！希望他小心一點(diǎn)，可別把我們家燒掉。

　　晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我跟哥哥會(huì )擠來(lái)擠去，天亮的時(shí)候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰(shuí)擠誰(shuí)，我們也搞不清楚。

一年級下冊作文 篇3

　　暑假，爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。

　　首先，我們來(lái)到兔園，爸爸花去一元錢(qián)，買(mǎi)了一盒蘿卜絲喂小兔子，當我拿出一條蘿卜絲，所有的小兔都擁擠過(guò)來(lái)吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相，當時(shí)一只小白兔拉了尿，我們都笑了。

　　我們又來(lái)到斑馬園，那兒有許多斑馬，斑馬身上都有黑白線(xiàn)，漂亮極了。

　　我們游覽了大半天，大飽眼福，我很高興，因為這是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛(ài)，我還摸了它們呢！

一年級下冊作文 篇4

　　以前我的家鄉的小河清澈見(jiàn)底，很多的'小魚(yú)在里面游戲，因此招來(lái)了很多人，人們常把河里的水來(lái)洗菜，澆菜，洗衣。

　　可是，好景不長(cháng)。由于人們經(jīng)常把臟水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆積了許多的垃圾，就這樣，小河變成了臟乎乎的小河了。

　　每次，我去小河那邊去，似乎都能聽(tīng)到小河在哭訴，仿佛在說(shuō)：“鄉親們，你們要水在這兒挑，在我這兒洗菜，孩子們熱了，來(lái)我這里洗澡，我給你們帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福。但是你們呢？臟水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！難道你們就一點(diǎn)也不愛(ài)護我嗎？”

　　“小河，小河，你別哭了，我會(huì )把你的話(huà)轉告給他們的�！蔽野研『拥目拊V告訴了鄉親們。鄉親們一起清理出了小河里的垃圾。從此以后，鄉親們沒(méi)有再把臟東西扔向小河。并且在河岸種植了許多花草樹(shù)木。人們比以前更加的愛(ài)護小河�，F在，小河越來(lái)越美了。她又歡快的唱起了歌謠。

　　我們一定要記住這句話(huà)：善待環(huán)境就是善待自己。

一年級下冊作文 篇5

　　課 題：鮮花和星星

　　訓練內容：仿寫(xiě)

　　教法提示：

　　一、出示句子：我最喜歡夏天滿(mǎn)地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

　　1、指導讀

　　2、分析句式

　　二、出示圖片，指導觀(guān)察。

　　三、指導寫(xiě)話(huà)。

　　我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。

　　課 題：放小鳥(niǎo)

　　訓練內容：想象說(shuō)話(huà)

　　教法提示：

　　一、指導學(xué)生觀(guān)察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖，想象：小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì )怎樣夸“我”呢？

　　二、學(xué)生想象。

　　三、指名說(shuō)。

　　課 題：這兒真好

　　訓練內容：想象說(shuō)話(huà)

　　教法提示：

　　一、師：小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪里呢？

　　二、學(xué)生討論。

　　三、交流。

　　一、指名說(shuō)。

　　二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎？

　　課 題：世界多美呀

　　訓練內容：我眼中的世界（說(shuō)話(huà)）

　　教法提示：

　　一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”

　　二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　1、學(xué)生交流。

　　2、指名說(shuō)。

　　如：我眼中的世界多美呀！ 。

　　課 題：我叫足球

　　訓練內容：仿寫(xiě)

　　教法提示：

　　一、出示：每當我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候，我就覺(jué)得自己也是快樂(lè )的了。

　　齊讀。

　　二、指導說(shuō)話(huà)。

　　每當 的時(shí)候， 就 。

　　三、在練習本上寫(xiě)出完整的話(huà)。

　　課 題：19 三個(gè)小伙伴

　　訓練內容：續編課文

　　教法提示：

　　一、師：又一個(gè)春天來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了，它們又會(huì )怎么做呢？

　　二、啟發(fā)想象。

　　三、指導說(shuō)話(huà)。

　　如：第二年的春天很快來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會(huì )兒，一棵小樹(shù)就栽好了。

　　課 題：螞蟻和蟈蟈

　　訓練內容：續編課文

　　教法提示：

　　一、齊讀課文的.最后一段。

　　二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí)，它們會(huì )想些什么呢？

　　三、學(xué)生討論。

　　四、指名說(shuō)。

　　如：那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想：

　　那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想：

　　那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：

　　課 題：古詩(shī)兩首

　　訓練內容：看圖說(shuō)話(huà)

　　教法提示：

　　一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食），指導學(xué)生觀(guān)察。

　　二、師：如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊，你會(huì )怎么勸他愛(ài)惜糧食呢？

　　三、指導說(shuō)話(huà)（建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話(huà)）

　　課 題：司馬光

　　訓練內容：句式練習

　　教法提示：

　　一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

　　學(xué)生齊讀。

　　二、請試著(zhù)也用“有的……有的……還有的……”說(shuō)句話(huà)。

　　1、師提示：可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng)，也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當然，能想到其它的活動(dòng)更好。

　　2、學(xué)生討論。

　　3、指名說(shuō)。

　　課 題：魯班和櫓板

　　訓練內容：魯班，我想對你說(shuō)

　　教法提示：

　　一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺(jué)得他怎么樣？

　　二、學(xué)生自由練說(shuō)：魯班，我想對你說(shuō)……

　　三、指名說(shuō)。

　　課 題：烏鴉喝水

　　訓練內容：復述課文

　　教法提示：

　　一、師：你喜歡這個(gè)故事嗎？能用自己的話(huà)把這個(gè)故事講出來(lái)嗎？

　　二、學(xué)生自由練習。

　　三、指名講故事。

　　課 題：詠華山

　　訓練內容：贊華山（說(shuō)話(huà)）

　　教法提示：

　　一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�

　　二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結合文中的插圖，也來(lái)贊美一下華山嗎？

　　1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話(huà)。

　　2、指名說(shuō)。

　　課 題：小松鼠找花生果

　　訓練內容：造句

　　教法提示：

　　一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了？’”

　　學(xué)生齊讀。

　　二、師：你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話(huà)嗎？

　　1、學(xué)生自由練習。

　　2、指名說(shuō)。

一年級下冊作文 篇6

　　我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)�弟弟，還有我。這五個(gè)成員組成一個(gè)

　　我很慶幸自己生活在這樣的`家庭里。我的爺爺因為上一定的年紀，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì )同著(zhù)一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達理。她愛(ài)漂亮，買(mǎi)一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買(mǎi)電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣�！�…下面我就不一一介紹。

　　這就是我的家，我喜歡我的家。

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