一年級作文9篇(合集)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　春天是使人心情舒暢的季節！天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿(mǎn)希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進(jìn)春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)。用心靈去感受美好的春天吧！

　　清晨，我跟奶奶來(lái)到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開(kāi)放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你會(huì )感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著(zhù)歡快的歌兒，來(lái)到湖水邊。湖邊的`垂柳也長(cháng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見(jiàn)一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著(zhù)。幾只小鳥(niǎo)偶爾從湖面掠過(guò)將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂(lè )的玩耍。

　　我們又來(lái)到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　��！我們終于找到了春天。春天原來(lái)在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……

　　“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥(niǎo)跟快樂(lè )的小朋友們，構成了這燦爛無(wú)比的春天。

　　��！春天來(lái)了！春天充滿(mǎn)了希望！我愛(ài)這美麗的春天！

一年級作文 篇2

　　我們班的少先隊中隊長(cháng)馬晨韻同學(xué)是一個(gè)漂亮的小女孩，她愛(ài)好廣泛，心靈手巧，做事沉穩，和藹可親，她特別被人稱(chēng)道的是樂(lè )做善事，熱心助人，并且做事低調，為人謙虛，因此被人喜愛(ài)，受人敬重。

　　那是一次上體育課，我計劃跳繩沖刺145跳，當老師叫到我跳繩時(shí)，這才發(fā)現我忘帶跳繩了。正當焦急之際，馬晨韻出現在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績(jì)！”我說(shuō)：“謝謝！這真是及時(shí)雨解我燃眉之急呀！”“區區小事，不足掛齒。加油��！”我帶著(zhù)感激和愉悅之情，一下就跳出了148跳的好成績(jì)。

　　有一天我不小心摔倒了，當時(shí)感覺(jué)很疼，又狼狽又尷尬，正當我痛苦之時(shí)，馬晨韻又出現在我面前，她迅速把我扶起來(lái)“沒(méi)事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的疼痛感一下跑的'無(wú)影無(wú)蹤，我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒(méi)事就好�！背跚镎Ю�，而我卻感覺(jué)有股暖流在體內奔涌。

　　像這樣的事例有很多，數不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但是，小事顯善意，細微處見(jiàn)愛(ài)心。

一年級作文 篇3

　　期末考試終于結束了，我們又迎來(lái)了暑假。

　　暑假是豐富多彩的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒�，還會(huì )給人帶來(lái)頭疼的時(shí)候。

　　媽媽常說(shuō)暑假過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)，我就是二年級的學(xué)生，更要好好學(xué)習、努力了，不要太貪玩，一定以學(xué)習為主。雖然媽媽很忙卻時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我的'學(xué)習我一定不會(huì )辜負媽媽的期望。

　　說(shuō)起學(xué)習我還要制定一個(gè)“暑假學(xué)習計劃表”。內容是這樣的：每天寫(xiě)半小時(shí)鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、

　　在學(xué)樂(lè )中國里盡情地玩，賺學(xué)分。有時(shí)間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說(shuō)不錯就按這樣做吧。

　　“哦!太好了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，開(kāi)心地大叫起來(lái)。

　　我的暑假我做主，希望我會(huì )有一個(gè)愉快的暑假。

一年級作文 篇4

　　我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過(guò)，愿風(fēng)裁塵，讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來(lái)?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒(méi)用了，還是應該調整好狀態(tài)繼續完成接下來(lái)的學(xué)習。

　　可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì )出現失誤? 每次一考好，便覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題，可以不用太在意這門(mén)學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的'惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數學(xué)退步了，欺負人嘛�？茨阒苣┑臄祵W(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機會(huì )，以后你再敢考這個(gè)分試試!機會(huì )，又一次機會(huì )，我已經(jīng)有了多少次機會(huì )! 看著(zhù)自己的錯誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(cháng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分數，而是通過(guò)考試總結出自己的不足，彌補自己的漏洞，使自己更完善。

　　享受這個(gè)充實(shí)的過(guò)程，從學(xué)習中汲取樂(lè )趣，收獲人生。 可能沒(méi)有人會(huì )相信，一個(gè)人過(guò)了今天，迎來(lái)了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，跨越層層險峻，享受這個(gè)過(guò)程帶給我的快樂(lè )。 我的生活，不會(huì )因為一次考試而結束，每天都在繼續著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇。

一年級作文 篇5

　　小學(xué)的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)初中生活。

　　進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線(xiàn)上，邁上了人生發(fā)展的新臺階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著(zhù)新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著(zhù)教科書(shū)的氣味。

　　當我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包跨入這個(gè)校門(mén)的`時(shí)候，“好日子”便從此畫(huà)上了句號。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，所學(xué)的科目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，突然感覺(jué)像是一座山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書(shū)堆里，細嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴(lài)被窩里那溫暖的夢(mèng)鄉，來(lái)補充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著(zhù)頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習，順便吃點(diǎn)零食，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復習資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉，還在做著(zhù)遲到罰站的夢(mèng)。

　　初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說(shuō)，學(xué)習就像在絢麗多彩的海洋中遠航，時(shí)時(shí)會(huì )有大風(fēng)大浪，艱難險阻，只有經(jīng)歷過(guò)考驗的船兒才會(huì )更堅強，才有機會(huì )到達勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�，F在，我準備好了，困難，來(lái)吧，我會(huì )一個(gè)個(gè)戰勝你們！

一年級作文 篇6

　　今天下午，我在奶奶家玩，一不小心紐扣掉了下來(lái)，奶奶拿出針幫我釘紐扣，針一不小心掉到了地上，奶奶說(shuō)：“虞越，來(lái)幫奶奶找下針�！蔽异`機一動(dòng)，轉身就跑，奶奶想：難道不幫我啦?我拿出吸鐵石，在地上左吸吸、右吸吸，只聽(tīng)“啪”的一聲，一根針被吸了上來(lái)。奶奶說(shuō)：“你真聰明啊呀!”我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花!

一年級作文 篇7

　　過(guò)年了，爺爺奶奶給了我一個(gè)紅包，還挺厚的。這些錢(qián)怎么花呢?

　　去肯德基飽餐一頓? 算了，整天只知道吃， 而且里面全是速化雞，影響身體發(fā)育。存銀行?手續太麻煩了，我還搞不清楚。買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的玩具?新鮮一過(guò)不玩了，多浪費啊!我絞盡腦汁究竟怎么花呢?

　　突然，我看見(jiàn)路邊排著(zhù)一條隊伍，像一條長(cháng)龍。他們排隊干嘛呢?走近一看是在舉行愛(ài)心募捐活動(dòng)，捐款箱上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心相助，貧困兒童”。我這才明白他們是在舉行捐款活動(dòng)。我想：山區的`孩子生活貧窮，沒(méi)有漂亮衣服穿，甚至連一支鉛筆也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。和他們相比，我幸福多了。我要把錢(qián)捐給他們，讓他們也過(guò)上像我一樣幸福的生活。

　　于是我排到隊伍最后，好不容易輪到我，我鄭重其事地把紅包塞進(jìn)捐款箱，然后轉身就走。負責收錢(qián)的阿姨叫住我：“小朋友，你捐的是不是壓歲錢(qián)?”我自豪地說(shuō)：“對啊，我把錢(qián)捐給山區兒童更有意義�！卑⒁踢B連稱(chēng)贊我有愛(ài)心。

　　是呀，幫助別人，你會(huì )得到更多快樂(lè )。

一年級作文 篇8

　　人要生存必須需要得是什么？衣食住行。得確，僅此四件，而為二十一世紀得中學(xué)生，我也擁有一間屬于自己得臥室。

　　當你推開(kāi)家門(mén)，向里走時(shí)，你會(huì )發(fā)現，第一個(gè)房間便是我親愛(ài)得小屋。我得小屋大概占了整個(gè)家得1/8，推開(kāi)房門(mén)，首先映入眼簾得是那極其富有個(gè)性得窗簾。并不是落地窗。簾子也沒(méi)有垂到地上，而卻更增加了幾分乖巧，幾分精致。米黃色得墻壁，棗紅色得窗框，映著(zhù)窗簾不規則得圈圈道道，給溫馨得小屋徒增了幾分神秘，幾分猜測。

　　地板是棗紅色得，衣柜也是棗紅色得。走上去得咚咚聲聽(tīng)起來(lái)格外悅耳。正對門(mén)得，是我可愛(ài)得書(shū)柜和寫(xiě)字臺。書(shū)柜里層層摞摞得課外書(shū)，一看就知道此房間得擁有者為書(shū)女一個(gè)。書(shū)柜上唐老鴨儲錢(qián)罐肚中空空如也；寫(xiě)字臺上整整齊齊得，護眼燈、抽紙、垃圾筒、文具盒、作業(yè)本右側是淡黃色得墻壁，再往左側看，一米二得小床上，一0一斑點(diǎn)狗得被子、床單、枕套整潔大方。黑色得斑白色得底，明了得讓人不可思議。兩邊得兩個(gè)床頭柜，一個(gè)上面堆滿(mǎn)了衣服，一個(gè)上面放了動(dòng)漫報紙，課外書(shū)、鬧鐘學(xué)習與生活形成了鮮明得對比。

　　且說(shuō)我得衣柜，是與臥室一體得，一道道得木質(zhì)紋路得推拉門(mén)，堆滿(mǎn)了我得包包得斜角柜床上時(shí)不時(shí)還會(huì )有一只小

　　綿羊，一只小狗，一只泰迪熊相伴另外告訴你，天花板上一蔞蔞似乎泡泡卻又發(fā)散著(zhù)朦朧得黃光得物品，是我得小吊燈。

　　環(huán)顧完四周，我得臥室就欣賞完了。怎么樣？喜不喜歡？我本人對于它是十二分得滿(mǎn)意，這美麗、整潔、素氣得房間！

一年級作文 篇9

　　今天我閱讀了《一年級的小蜜瓜》，他的名字叫王世澤，小名叫小蜜瓜。文章里寫(xiě)了，開(kāi)學(xué)了，小蜜瓜又認識了很多新同學(xué)。

　　他是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。他學(xué)會(huì )了認識從家到學(xué)校的`路線(xiàn)。他還學(xué)著(zhù)記下每個(gè)同學(xué)的名字。他做的非常好，我以后要向他學(xué)習。

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