【精華】一年級作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級作文 篇1

　　昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀(guān)了“幸福的花匠”和“自由之風(fēng)”創(chuàng )辦的新理念外語(yǔ)學(xué)校，整潔的教室，優(yōu)美的環(huán)境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著(zhù)他們的這種興頭，“花匠”校長(cháng)邀請小年和小雪去和自己學(xué)校的孩子們見(jiàn)見(jiàn)面，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習經(jīng)驗。

　　孩子們一聽(tīng)這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個(gè)孩子又一次對自己懷疑起來(lái)�？吹竭@樣的情形，我沒(méi)有多說(shuō)什么，只是用簡(jiǎn)短地話(huà)音說(shuō)了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的態(tài)度很堅決，也惶惶然地跟著(zhù)兩位校長(cháng)進(jìn)了教室。

　　十分鐘后，兩個(gè)孩子興奮地跑了出來(lái)，不斷地向我講自己的感受，那些學(xué)生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號留給他們，以便以后多交流學(xué)習。這時(shí)，我又簡(jiǎn)短地問(wèn)了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當然了，媽媽?zhuān)瑸樽约汗恼�，自己就能進(jìn)步更快了，今天我們經(jīng)歷了這樣的事情，下一次我們就一點(diǎn)都不會(huì )膽怯了！”

　　聽(tīng)到孩子的'回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結束后我跟孩子的一席談話(huà)，因為剛開(kāi)始小年對自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎的好成績(jì)！

　　那個(gè)時(shí)候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學(xué)習和生活中，誰(shuí)都會(huì )遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運的鑰匙永遠掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開(kāi)啟那扇成功的大門(mén)，除了努力外，就是相信自己能行！

　　這一次，我同樣告訴孩子：當我們摔了跟頭時(shí)，應該立即爬起來(lái)，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當我們獲得一次微小的成功之后，應該敢于驕傲地對自己說(shuō)：“我真棒！”當困難來(lái)臨時(shí)，自己給自己打氣，用信念滋養勇氣；當失敗來(lái)臨時(shí)，自己給自己鼓勁，總結經(jīng)驗尋找新的挑戰；而當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì )為自己壯膽，用知識和智慧，寫(xiě)下新的功績(jì)！

　　人人都需要鼓勵，在鼓勵中才能更自信地成長(cháng)！在現實(shí)生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實(shí)上，要想得到別人的鼓勵并不容易，在這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )自我激勵，自己給自己鼓掌！

　　唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！蹦転樽约汉炔实娜艘欢ㄊ菑娬�，因為他敢于接受任何挑戰，自強不息！堅信自己的價(jià)值，學(xué)會(huì )為自己喝彩，讓我們都擁有一個(gè)精彩而有意義的人生！

　　最后，還要對小年和小雪說(shuō)：“別在乎別人對你的評價(jià)，否則，反而會(huì )成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因為你會(huì )記得隨時(shí)為自己鼓掌！”

　　孩子，成長(cháng)的道路上，千萬(wàn)別忘了自己為自己鼓掌！

一年級作文 篇2

　　如果你生病時(shí)，你的媽媽會(huì )怎么樣？會(huì )急匆匆地領(lǐng)你上醫院？還是對你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和體貼？還是會(huì )讓你受到大家的祝福和關(guān)心……然而，我今天卻在課文中認識了這樣一位媽媽?zhuān)�在兒子生病的時(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。

　　課文講述了一位媽媽發(fā)現孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺(jué)。如果換成是我的媽媽的話(huà)，早就帶我上醫院了。帶著(zhù)疑問(wèn)，我往下讀，讀到“我預先能幫助你的，就只有向你口授一張路線(xiàn)圖，它也許是不那么準確，但聊勝于無(wú)”時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)這位母親是利用了一種不同的`方式來(lái)表達了對兒子無(wú)限的、深深的愛(ài)，讓他學(xué)會(huì )獨自面對生活，面對生活的壓力。

　　平時(shí)我的媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長(cháng)大。其實(shí)，很多事情都應該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對，就像書(shū)中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強大。

一年級作文 篇3

　　我是一棵小樹(shù)，別的樹(shù)很羨慕我，他們認為我很幸福，因為我是一棵長(cháng)在高山懷里的樹(shù)，不用經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨。是的，我很幸福。哪棵樹(shù)不希望過(guò)安逸的生活。但是我不快樂(lè )，別的樹(shù)能茁壯成長(cháng)，我卻永遠長(cháng)不大。

　　我想長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，我腳下有涓涓細流，我可以汲取水分，別的樹(shù)也是汲取水分長(cháng)大的，我有取之不竭的水，我比他們有優(yōu)勢，我一定能長(cháng)的比他們壯。我這樣想。于是我拼命吸水，溪水慈愛(ài)的'看著(zhù)我，她也希望我長(cháng)大的�？晌义e了，我怎么忘了，我頭頂的高山堅硬的骨骼，以我凡木之軀，怎么抵得過(guò)？（有天然的成長(cháng)推力，但也有與生俱來(lái)的阻力，小樹(shù)很憤慨。）

　　我不敢正視高山，因為他的挺拔，他的雄偉。夏天，總有涼爽的風(fēng)圍繞在我周?chē)�，我看到別的樹(shù)都在大汗淋漓的站在太陽(yáng)下，我有點(diǎn)高興，因為我是幸運的，本來(lái)樹(shù)的世界有春夏秋冬，我也是一棵樹(shù)，我的世界卻是四季如春，繁花似錦。（得天獨厚的優(yōu)勢，有人遮風(fēng)擋雨，小樹(shù)很幸運）

　　別的樹(shù)都不搭理我，一開(kāi)始我認為他們是嫉妒，后來(lái)發(fā)現是我的地理優(yōu)勢讓人不敢逼近。在自然界中，大家都認為我是一棵幸福的樹(shù)，可我說(shuō)，我是一棵孤獨的樹(shù)。（點(diǎn)題，小樹(shù)最大的煩惱，原來(lái)是孤獨�。� (一棵備受呵護的小樹(shù)，擁有得天獨厚又引人羨慕的優(yōu)勢，卻也少不了煩惱。

一年級作文 篇4

　　我的媽媽今年32歲了，跟我一樣也扎了個(gè)馬尾辮。她皮膚白白的，看上去挺年輕的。但是，仔細一看，媽媽臉上已經(jīng)長(cháng)出了一些細細的皺紋，那都是媽媽為我、為家操心而長(cháng)出來(lái)的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，從我小時(shí)侯開(kāi)始，媽媽白天要上班，晚上還要陪著(zhù)我看書(shū)、講故事……

　　我想，媽媽的皺紋有些是笑出來(lái)的，每當我得了100分的時(shí)候，媽媽的.皺紋就笑成了一朵朵開(kāi)放的小花。我喜歡看到媽媽的笑臉，聽(tīng)到媽媽的笑聲。

一年級作文 篇5

　　自從第七屆“書(shū)香班級”活動(dòng)開(kāi)賽以來(lái)，女兒對閱讀和寫(xiě)博的熱情空前高漲。每天中午的時(shí)間都被讀書(shū)和寫(xiě)日記占滿(mǎn)了。

　　經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，時(shí)間長(cháng)了就有了許多新點(diǎn)子。就是女兒讀書(shū)給我聽(tīng)，我提問(wèn)女兒回答。也就是讓女兒當“老師”，我來(lái)做“學(xué)生”。

　　今天和女兒一起讀《小狗錢(qián)錢(qián)》，這是一本全彩圖漫畫(huà)版的圖書(shū)。一幅幅精美的漫畫(huà)和一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事一下子吸引了我們。

　　我們并排坐到書(shū)桌前一起看，女兒習慣先看圖后讀文字。我發(fā)現女兒的理解力很強。開(kāi)篇的第一個(gè)故事是《我的名字叫吉婭》，女兒只看了看漫畫(huà)就告訴我：“媽媽?zhuān)�這是吉婭在做夢(mèng)呢。你看，她夢(mèng)見(jiàn)自己變成了有錢(qián)人，有很多仆人在伺候她�！弊x了讀文字果然如此。

　　吉婭很喜歡小狗，做夢(mèng)都養了一群小狗。我問(wèn)女兒：“為什么要介紹吉婭很喜歡小狗呢？這和小狗錢(qián)錢(qián)的故事有什么聯(lián)系嗎？”

　　女兒抬起頭驚訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“這還不清楚，如果她天生就不喜歡小狗，又怎么會(huì )收留小狗錢(qián)錢(qián)呢�！�

　　“哦，我明白了�！蔽已b著(zhù)恍然大悟的樣子，說(shuō)：“原來(lái)故事先介紹吉婭喜歡小狗是為了以后做伏筆，做鋪墊用的�！�

　　女兒臉上掠過(guò)一絲驚喜，繼而馬上點(diǎn)頭道：“對，你真聰明。咱繼續往下看吧�！�

　　呵呵，今天女兒這個(gè)小老師當得還不錯。不僅充分理解了故事內容，還讀的特別認真�？磥�(lái)?yè)Q種方式來(lái)閱讀效果還蠻好的。一個(gè)中午我們能共同分享好多內容呢，和孩子一起提問(wèn)，一起尋找答案。不知不覺(jué)中女兒的閱讀能力得到了提高。

　　開(kāi)卷有益，什么樣的書(shū)都可以拿來(lái)讀讀。偶爾讀讀漫畫(huà)故事可以提高孩子明辨是非的能力，鍛煉孩子的思維。

　　讀書(shū)沒(méi)有定法，換種方式來(lái)閱讀，讓孩子當當小老師，體驗一下讀書(shū)所帶來(lái)的.愉悅，提高孩子自主讀書(shū)的能力和思考力。

　　閱讀點(diǎn)亮心燈，讓我們陪孩子一起閱讀吧！

　　自評：第七屆“書(shū)香班級”活動(dòng)開(kāi)賽了, 女兒要求我每天都把她的日記更新到博客上�？吹脚畠涸俅胃邼q的寫(xiě)作熱情，我也被深深的感染了。我這個(gè)懶媽媽可不能再偷懶了,鼓起勇氣和孩子一起寫(xiě)博，一起努力吧！

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