一年級作文集合[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　今天，朱老師帶我們大家做了一次有趣的游戲，游戲的名字叫：掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢？這個(gè)游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的：一個(gè)同學(xué)站在門(mén)外，老師把一顆紅心任意藏在一個(gè)位置。那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)后，通過(guò)同學(xué)們掌聲的'強弱來(lái)判斷紅心的位置。

　　這次輪到李偉來(lái)找那顆紅心了 . 他找了半天也沒(méi)找到，這下可把他急壞了。我想 , 李偉當時(shí)恨不得自己長(cháng)一雙透視眼 , 或者是火眼金睛，趕快把那個(gè)紅心找到�？墒撬�偏偏沒(méi)長(cháng)，明明自己已經(jīng)離那個(gè)紅心很近了，同學(xué)們的手也都拍疼了，但他并沒(méi)有感覺(jué)到。只能與紅心說(shuō)拜拜了。這時(shí) , 同學(xué)們笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李偉并沒(méi)意識到，還在那傻乎乎地翻同學(xué)書(shū)包呢！其實(shí)，紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。

　　結果可想而知，李偉沒(méi)有找到那顆紅心。最后在老師的提示下，紅心被找到了，李偉當時(shí)的表情比吃了蜜還甜。

　　這個(gè)游戲 , 不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小，它就像一個(gè)引導牌，讓我們找到正確的方向。

一年級作文 篇2

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！鄙险n鈴響了，只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師慢慢地走進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和上星期測驗的試卷。老師要發(fā)試卷了。我心里很緊張，像丟了魂似的。吳老師進(jìn)教室以后，沒(méi)多講其他的.，直接就發(fā)試卷了。不一會(huì )兒的功夫，試卷發(fā)完了。我低頭一看分數“82分”，心想：我怎么會(huì )才考這么點(diǎn)分？

　　我面臉通紅，不知下課后怎么面對老師、同學(xué)；回家后怎樣面對爸爸、媽媽�？粗�(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)紅“×”，我的心忐忑不安，心里羞愧極了。望著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我真想大哭一場(chǎng)。心想：唉！這又能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)叫我考試粗心，上課不認真聽(tīng)呀!如果能重考，我一定會(huì )好好復習的，考出好成績(jì)來(lái)的。平�？及耸�五多的我，可現在偏偏輸給了其他同學(xué)，真丟臉。只要我一閉上眼，腦海里就會(huì )浮現出考低分時(shí)的情景，媽媽生氣的神情，耳邊仿佛縈繞著(zhù)媽媽講我的話(huà)語(yǔ)。下了課，我趴在桌子上哭，曾可昕看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，高心怡。

　　雖然你這次沒(méi)考好，但不要灰心，要有信心，好好努力，下次一定能考好的�！蔽冶緛�(lái)以為同學(xué)們會(huì )羞辱我的，沒(méi)想到她竟然安慰我，鼓勵我。所以，聽(tīng)了她的話(huà)以后，我頓時(shí)信心倍增。從這以后，我一定要好好學(xué)習，考出好成績(jì)，讓爸爸媽媽以我為榮，讓老師、同學(xué)對我刮目相看。

一年級作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！备改笇ξ覀兊年P(guān)懷是無(wú)人可以替代的。父愛(ài)猶如一座大山。給我們依靠;父愛(ài)猶如一片大海，給我們涼爽;父愛(ài)猶如瀑布，給我們清涼。

　　我的父親在我的印象中是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，而且對我格外嚴格。當我拿到第一名，拿到獎狀時(shí)。母親面如桃花�？筛赣H還是像往常一樣冷淡。從此，我對他的印象就是冷漠，無(wú)趣。這個(gè)評價(jià)我維持了很久，直到有一天。

　　這是一個(gè)晴朗的上午，我因為有事要出門(mén)。這對一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的人來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)是新鮮和刺激。等我上車(chē)后，母親依依不舍的望著(zhù)我，我轉臉望向父親，那平時(shí)冷漠的眼睛濕潤了，父親見(jiàn)我望向他，轉過(guò)臉，把眼淚給擦了。是啊，父親就是那樣的堅強，頑固。不愿在孩子面前表現出軟弱，而是為孩子撐起一片天。

　　還有一次，我患了重病，每天都在醫院打針，吃藥。父親每天都陪伴著(zhù)得病的我——因為那時(shí)母親出差了。我虛弱的躺在床上，眼前一片模糊。但我能清楚的看見(jiàn)父親臉上的焦急與不安。這時(shí)，我眼前浮現出：當我生病時(shí)，父親哪一次不是與這次一樣，一樣的著(zhù)急�？墒�，他一次也不說(shuō)。雖然父親不像母親那樣溫柔的呵護著(zhù)孩子。在我印象中，我的每一次跌倒，每一次受傷，父親從不來(lái)扶我，而是堅定而嚴厲地說(shuō)：“別怕，站起來(lái)�！边@讓我從小懂得堅強。

　　是啊，父親就是這樣的嚴格，但我也深深地明白，這就是父親對我的愛(ài)。正像他的'一滴淚，不愿在孩子面前流，為了維護他的尊嚴。

　　“父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！�…”這首歌唱的沒(méi)錯，父親是頑強的，他無(wú)怨無(wú)悔的干著(zhù)體力活，但出發(fā)點(diǎn)就是一個(gè)字——愛(ài)。

一年級作文 篇4

　　今天，我幫媽媽大掃除，打掃得很開(kāi)心，但是也有點(diǎn)累。我打掃了自己的房間，整理床底下的柜子，也擺好了書(shū)架上的書(shū)，我還整理了榻榻米上的玩具，媽媽也整理了自己的房間，打掃了衛生間。媽媽看見(jiàn)我的榻榻米上的.玩具，她對我說(shuō)：“你整理的不錯嘛�！蔽衣�(tīng)了很開(kāi)心，舅舅突然從房間走出來(lái)，媽媽對他說(shuō)：“你去把餐廳的桌椅擦干凈�！比缓髬寢屧趶N房整理東西，打掃到晚上我們才完成任務(wù)了。

一年級作文 篇5

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。

　　我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢的理智和堅忍不拔的努力會(huì )書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。

　　藍藍的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？

　　常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著(zhù)天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著(zhù)頭，指著(zhù)天空中一個(gè)會(huì )飛的東西，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那是什么？它好漂亮��！�?/p>

　　媽媽摸著(zhù)我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì )飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地撲打著(zhù)翅膀。

　　“媽媽?zhuān)�鳥(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒�！�

　　“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”

　　我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�看，好奇怪的鳥(niǎo)”

　　媽媽順著(zhù)我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機�！�

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍藍的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國度里自由飛翔。

　　生活永遠是凄風(fēng)苦雨？

　　上初中那會(huì )兒，我對作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著(zhù)反面教材的角色。也對那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評定與評語(yǔ)。

　　直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

　　原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢(qián)？

　　權利，金錢(qián)，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的'距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對此又有了新的認識。

　　一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。

　　正當我考慮著(zhù)是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)��！都這時(shí)候了！”面對著(zhù)突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著(zhù)應了一聲，繼續往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。

　　原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢(qián)，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著(zhù)一種坦然的心情，歌唱著(zhù)走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。

　　因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

　　昨天的遺憾今天努力彌補，未來(lái)的夢(mèng)想需要現在鋪就。

　　我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

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