實(shí)用的一年級作文[精品10篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　從前，森林王國里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，小兔貝貝也漸漸地長(cháng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的.那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現�；厥绽�圾的工人———雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，說(shuō)：要是再這樣下去，我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會(huì )被污染的明白了么？貝貝，貝貝說(shuō)：“我一定會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì )的！”雞大嬸們滿(mǎn)意得笑了！

一年級作文 篇2

　　有一天，小螞蟻出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)小魚(yú)哥哥跳上水面吐氣，小螞蟻問(wèn)小魚(yú)哥哥你為什么跳上水面吐氣呢?小魚(yú)哥哥說(shuō)：“因為今天天氣很悶熱，等一下可能會(huì )下大雨�！毙∥浵佢s緊跑回家，一回家里看見(jiàn)媽媽正在收拾東西，小螞蟻立即幫媽媽拿了一箱水果。小螞蟻和媽媽剛一到新家，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨已從半空中傾瀉下來(lái)，成了一片灰蒙蒙的煙雨世界。

一年級作文 篇3

　　又是秋風(fēng)刮起的季節，蔚藍的天空飄著(zhù)幾個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，為這天空增添了色彩。前面傳來(lái)歡快的笑聲，順眼看過(guò)去，有幾個(gè)小孩在大人的幫助下，將風(fēng)箏送上了天空�？粗�(zhù)風(fēng)箏在風(fēng)與人的幫助下，風(fēng)箏自由自在的在飛翔，我的思緒也隨著(zhù)風(fēng)箏回到一年前……

　　那是一個(gè)星期六的下午，學(xué)校沒(méi)課，我被爸爸嚴厲的聲音趕回家里，又被爸爸“關(guān)”在家里。我是多么想沖出家門(mén)痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作業(yè)才能玩。我哪有心思寫(xiě)作業(yè)？就像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么也飛不起，于是我煩躁地來(lái)到陽(yáng)臺上，無(wú)目的地望著(zhù)天空。

　　忽然，從天邊飄來(lái)一只風(fēng)箏。咦，沒(méi)有線(xiàn)�？�，風(fēng)箏飛得多自由，它時(shí)而往東飄，時(shí)而往西飄，時(shí)而向上升，時(shí)而向下降，還時(shí)不時(shí)地翻著(zhù)跟頭呢！看著(zhù)風(fēng)箏，我不禁想：斷線(xiàn)的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛呀，多快活。而我在老師和家長(cháng)的管束下，多不“自由”��！唉！看著(zhù)風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏，我禁不住地嘆了口氣。

　　風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是越飄越低，一下子掛到了樹(shù)梢上了，像是泄了氣的氣球，再也飛不起來(lái)了，也失去了原來(lái)的光澤。我頓時(shí)醒悟了，自己不能做斷線(xiàn)風(fēng)箏。盡管斷了線(xiàn)的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力飛一會(huì )兒，但終究是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩地在天上飛，出了借助風(fēng)力，還得有放風(fēng)箏人牽線(xiàn)引導，或者松線(xiàn)，或者緊線(xiàn)，風(fēng)箏才能高飛。我們少年兒童也必須有老師、家長(cháng)的.引導教育，才會(huì )天天向上。如果拒絕正確教育，貪圖一時(shí)的自由，就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，慢慢墜落。我眼睛一亮，精神一振，返身進(jìn)屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。再也不覺(jué)得自己沒(méi)有了“自由”了。

　　如今秋天再次吹起，當我看到風(fēng)箏，我就會(huì )想起斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，想起往事。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏常常會(huì )提醒我，別因為一時(shí)的自由而失去未來(lái)的自由。

一年級作文 篇4

　　今天是母親節，我想送給媽媽一個(gè)禮物，感謝媽媽對我的愛(ài)。我知道媽媽很喜歡項鏈，所以我想送給媽媽一條項鏈。

　　我拿來(lái)線(xiàn)、小小的珍珠、小棒、剪刀，就可以做了。

　　我剪了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，把珍珠穿上，用剪刀把小棒剪成四段，每邊穿上兩段，并且做的.一段長(cháng)，一段短，再把線(xiàn)的兩邊系起來(lái)，項鏈就做好了。

　　媽媽下班了，我把禮物送給了媽媽。媽媽一看，說(shuō)這是她收到的最好的禮物。

　　8媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )

　　媽媽每天早晨天不亮就起床給我做早飯，睡不好，常常有黑眼圈、眼浮腫，我覺(jué)得媽媽好辛苦。任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�面部笑了，可心里卻在流淚。

　　媽媽每天都幫我復習功課，常常媽媽都到凌晨才睡覺(jué)。有一次，我要期中考試了。媽媽看見(jiàn)我有一種類(lèi)型的題目不會(huì )做，就給我復習到了12點(diǎn)才去睡覺(jué)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�她的白發(fā)好像有增加了許多，那是因為母愛(ài)，是因為我慈愛(ài)的媽媽。

　　媽媽?zhuān)�母親節到了，祝您母親節快樂(lè )。不要再為您的靜涵操心了，靜涵長(cháng)大了。

一年級作文 篇5

　　那是一個(gè)雨天，我站在一家商店前避雨。雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩兒，打著(zhù)一把被雨水沖的油亮的小傘，胖乎乎的小手上還還捏著(zhù)一塊面包，不停地向前跑著(zhù)，路上激起的雨水攪和著(zhù)泥漿濺在他的褲子上，他卻毫不在乎。

　　突然，不知為啥，他停止了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著(zhù)百貨大樓的墻角處。喲，原來(lái)那里有個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發(fā)青。小男孩走上前去看看乞丐，又看看手中的蛋糕，那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，一種同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧過(guò)去：叔叔，呶。聽(tīng)到這洋溢著(zhù)甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的眼睛。小男孩兒那張怮氣可愛(ài)的.小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的，乞丐顫顫巍巍的接過(guò)蛋糕，還沒(méi)說(shuō)句感謝的話(huà)，小男孩就蹦跳著(zhù)走了。

　　乞丐深情的望著(zhù)望著(zhù)小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中

一年級作文 篇6

　　我的家鄉在岑鞏，她雖然沒(méi)有大上海的繁華，沒(méi)有北京那燦爛的文化名勝，沒(méi)有西安那令世人贊嘆的`古都遺跡。但是，她以自己獨特的風(fēng)色，成為另一種充滿(mǎn)魅力的奇觀(guān)。

　　以前，岑鞏是一個(gè)貧困的地方，許多災民都背井離鄉了，也有一些人吃點(diǎn)野草、干糧填飽肚子。

　　現在，祖國解放了，岑鞏的生活條件越來(lái)越好了，許多人能填飽肚子了。以前的窄小的木橋變成了寬闊的大橋；田間泥濘的土路變成了柏油馬路，新興是鑒真傳播民族文化的啟航地，是縣愛(ài)國主義教育基地，進(jìn)一步展示了愛(ài)國主義教育基地人文風(fēng)采，激發(fā)塘橋棋迷、尤其是小棋手“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)圍棋”的自信

　　一路上，我們邊看邊玩，不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，我們走在回家的路上。我在想，我的家鄉有揮煌的歷史，今后更會(huì )人才輩出，一個(gè)高樓林立，經(jīng)濟發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美，市民文明，繁榮發(fā)展的文明新興展現在世人面前。

一年級作文 篇7

　　春天來(lái)了，我要去發(fā)現春天的美。

　　媽媽和我來(lái)到金水湖公園玩。我看到了柳樹(shù)發(fā)芽了，讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。真是太美了！小草偷偷從土里悄悄鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的'，可愛(ài)極了！小山這時(shí)悄悄換上綠袍，綠袍上面還點(diǎn)綴這五彩的花朵呢！柔和的春風(fēng)吹得桃花枝頭俏，杏花朵朵白，就連蘋(píng)果花也顯得那樣迷人，這不小燕子也趕緊從南方飛回來(lái)了，它們可不想錯過(guò)這么美麗的景色。小朋友們也都拿起自己的風(fēng)箏放得可歡了呢！他們奔跑著(zhù)，比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。

　　春天可真美��！我還要多觀(guān)察觀(guān)察春天。這是一個(gè)多么好的季節，我喜歡春天！

一年級作文 篇8

　　我的家鄉在溫州，這里景色宜人，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。

　　在我們溫州有許許多多的著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，接下來(lái)就讓我來(lái)帶你們去看看吧。溫州的雁蕩山是我國十大名山之一，素以獨特的奇峰怪石，飛瀑流泉，古洞畸穴，雄嶂勝門(mén)和凝翠碧潭揚名海內外，史稱(chēng)“東南第一山”。如果你們去看過(guò)雁蕩山一定會(huì )被它的美景所吸引，一定會(huì )流連忘返的。

　　溫州仙巖風(fēng)景區是浙江省第一批省級風(fēng)景名勝區，素有“五潭二井之秀，九獅一象之奇”的.美譽(yù)。

　　除了以上的著(zhù)名景區，我們溫州還有江心嶼，飛云湖等景色優(yōu)美的風(fēng)景區。

　　當然，除了旅游業(yè)，我們溫州的鞋，服裝，小商品等各種商業(yè)也早已經(jīng)成為國內眾人皆知的地域品牌。溫州一直就有“服裝之城”，“鞋業(yè)之都”的美譽(yù)。

　　因為旅游業(yè)發(fā)達，所以隨之產(chǎn)生的旅游工藝品主要有溫州石雕，米塑，龍須席，甌繡，甌塑等。土特產(chǎn)主要為甌柑，風(fēng)尾魚(yú)，楊梅。

　　我愛(ài)我的家鄉——溫州。我的家鄉是個(gè)山清水秀，人杰地靈的好地方。歡迎大家來(lái)我的家鄉溫州旅游，相信你們來(lái)了就一定能感受到溫州的美麗的。

一年級作文 篇9

　　人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了他，我們的人生會(huì )是一片迷茫。

　　我有個(gè)叫簡(jiǎn)單的理想：可以快樂(lè )的歌唱。是的，僅僅只是快樂(lè )的歌唱，不想當什么發(fā)明家、宇航員等，因為那太過(guò)虛假。對于這些理想，充其量不過(guò)是幻想。說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的再說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好，便有了這個(gè)理想——自由、快樂(lè )的歌唱。無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有父母、老師的約束，沒(méi)有同學(xué)的嫌惡，沒(méi)有做作的笑，沒(méi)有無(wú)奈的演戲。在一個(gè)無(wú)人的寂靜的地方，歌唱。放聲的唱，盡情的唱。那樣、多好。

　　歌唱，歌唱。每次一提起這個(gè)就會(huì )想起黃昏是，小山上的兩個(gè)北一，悅耳的旋律。那個(gè)曾經(jīng)高傲、不可一世的聲音說(shuō)要紅遍娛樂(lè )圈。想到這些嘴角莫名的上揚，那時(shí)的張揚，那時(shí)的不可一世，那時(shí)動(dòng)聽(tīng)的旋律……不知不覺(jué)哼起那時(shí)唱過(guò)的歌。無(wú)形中，音樂(lè )已經(jīng)成為了生命中不可缺少的一部分。音樂(lè )在做作業(yè)時(shí)想起，在上網(wǎng)時(shí)想起，夜深人靜時(shí)響起……

　　“我有雙稚嫩的.翅膀，一樣堅強的飛翔，不在乎遠方的滄桑，沐浴清晨的陽(yáng)光。我有個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，可以快樂(lè )的歌唱，不在乎路途的彷徨，珍藏帶露的花香。飛向那自由的方向，稚嫩自有單純的勇氣，I dream so I do，就可以非同凡響，非同凡響。歌唱生命飛揚，感動(dòng)才有真誠的笑容，I LOVE SO I DO，就可以非同凡響，非同凡響……

　　或許你的理想多如繁星，或許你的理想永世不變，但是，我的理想永遠只有一個(gè)——自由、快樂(lè )的歌唱、只是歌唱、歌唱……

一年級作文 篇10

　　夏天是繽紛的。街上飄動(dòng)著(zhù)五顏六色的衣裙。公園里，綻放著(zhù)紅色、黃色還有白色的花兒。冰箱里黑子紅壤的西瓜，柳梢上，綠油油的枝葉。

　　夏天是誘人的。例如綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的'芒果，晶瑩剔透的葡萄構成了動(dòng)人的色調。

　　夏天是輕松的。我們不必去做長(cháng)長(cháng)的數學(xué)題，不必去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不必為做不完的作業(yè)而煩惱。

　　夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。