【熱】一年級作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我喜歡秋天，為什么呢？因為秋天是豐收的季節。

　　秋天，蘋(píng)果熟了。谷子低下了頭，高粱也累彎了腰。酸甜可口的葡萄，鴨梨也懶洋洋的走出來(lái)了。菊花怒放，黃的。白的。粉的。。

　　玉米早已長(cháng)了胡須。一片又一片的`樹(shù)葉落下來(lái)。所有裝扮大地的東西-樹(shù)�；ǘ�。玉米苗……等差不多全消失了。

　　有著(zhù)一絲涼意的秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到清爽。在秋風(fēng)的半隨下，玉米。麥子。吹起了一曲歡送秋天的歌�？晌覅s不希望秋天離去。

　　秋天雖然已經(jīng)過(guò)去了，可我還是喜歡秋天，認為秋天是四季中最美的。每當我吃起蘋(píng)果時(shí)，我就會(huì )想起美麗�？鞓�(lè )。無(wú)私的秋天。

　　這些就是我喜歡秋天的原因。

一年級作文 篇2

　　去年冬天，上海下了一場(chǎng)百年未遇的大雪。積雪有20多厘米深，整個(gè)城市像是穿上了一件白色的厚棉襖。

　　我和伙伴們開(kāi)心極了，我們約好一起堆雪人。我們中有的在掃雪，有的在滾雪球，還有的在給雪人貼鼻子，眼睛和嘴巴。一個(gè)小朋友看著(zhù)雪人說(shuō)：“好像還缺了點(diǎn)什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“還缺了圍巾，帽子和手�！毙∨笥褌儼炎约旱膰�巾，圍在雪人的`脖子上，把自己的帽子戴在雪人的頭上，我們還把掃雪用的掃把插在雪人的身上。

　　我們看著(zhù)自己的“作品”，開(kāi)心得都跳了起來(lái)。

一年級作文 篇3

　　今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。

　　文中講了小蜜瓜從幼兒園進(jìn)入小學(xué)一年級的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學(xué)校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學(xué)校的路，這條路也是從學(xué)�；丶业穆�。第二見(jiàn)大事是，了解校園。老師領(lǐng)著(zhù)全班小朋友先認識自己的教室，再去認識男、女廁所。老師問(wèn)：“大家認識男、女廁所嗎？”很多小朋友說(shuō)：“我們在幼兒園就認識了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說(shuō)：”還可以看圖，男的是短發(fā)，女的是長(cháng)頭發(fā)�！袄蠋煴�?yè)P小蜜瓜思維開(kāi)闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發(fā)新課本。老師要求寫(xiě)上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的.大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫(xiě)在書(shū)上。最大的一件事是，一節課接著(zhù)一節課的上。還包括排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。

　　終于放學(xué)了，小蜜瓜按老師的要求排好隊，和老師再見(jiàn)、同學(xué)再見(jiàn)，小蜜瓜心里悄悄的喊學(xué)校在教、教室再見(jiàn)、黑板再見(jiàn)。

　　讀完了小蜜瓜第一天上小學(xué)，我也想起了我第一天上小學(xué)。我心里非常的好奇小學(xué)是什么樣。媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，過(guò)來(lái)一位小哥哥把我領(lǐng)到一年級十班。我見(jiàn)到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學(xué)。老師安排我們吃早飯、學(xué)習，老師還要求我們上課要守規矩�，F在我是一名正式的小學(xué)生了，我愛(ài)老師、我愛(ài)同學(xué)、我愛(ài)教室、我愛(ài)學(xué)校。

一年級作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云。我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那里有許許多多，各種各樣的書(shū)籍。書(shū)店里人山人海，但是沒(méi)有一個(gè)人在吵鬧，大家都在認真看書(shū)。其中我最喜歡的.是《查理九世》，我也在書(shū)店里看得入神。

　　不知道過(guò)了多久，媽媽叫我走了，我還不想走，還想繼續看。媽媽說(shuō)：“那就把喜歡的書(shū)買(mǎi)回家看吧�！焙髞�(lái)我還挑了幾本我喜歡的書(shū)買(mǎi)回家，我真高興��！

一年級作文 篇5

　　都什么年代了，貓有魚(yú)吃還捉老鼠。

　　我家也養過(guò)貓，我也看過(guò)貓吃魚(yú)，當然也見(jiàn)過(guò)貓吃老鼠，但是據我觀(guān)察，貓吃魚(yú)的時(shí)候那表情是相當的興奮呀，但吃老鼠的時(shí)候就沒(méi)那么興奮，所以我估計在貓的眼中，魚(yú)肯定比老鼠好吃多了。

　　但是問(wèn)題來(lái)了，貓不會(huì )自己去捉魚(yú)呀，它吃的魚(yú)，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個(gè)渠道，一是別的動(dòng)物吃剩下的，不想再吃了，覺(jué)得沒(méi)意思了，想換換口味，于是把魚(yú)給貓；還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問(wèn)題是貓就沒(méi)有捉魚(yú)的本事，是怎么得到的'大家可想而知。

　　但是貓天生就應該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領(lǐng)之所在。在貓的眼中，捉老鼠應該比捉魚(yú)方便多了吧？其實(shí)我認為大家都想錯了，也許現在的貓都思想進(jìn)步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發(fā)現它。但捉魚(yú)就不同了，捉魚(yú)雖然不是貓的專(zhuān)業(yè)，但魚(yú)更好捉，魚(yú)沒(méi)有老鼠那么狡猾，萬(wàn)一要是搞錯對象。魚(yú)和貓是沒(méi)有什么直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時(shí)候捉魚(yú)比捉老鼠容易的多，實(shí)在捉不住魚(yú)了，就把它賴(lài)以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。

　　圖上有四只貓，坐在第一位的當然是領(lǐng)導了，它吃魚(yú)是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說(shuō)。這魚(yú)自己不會(huì )捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說(shuō)閑話(huà)不好，要是有貓問(wèn)，他也可以完全抵賴(lài)不承認嘛，反正你又沒(méi)看到我當面吃，再說(shuō)就把你關(guān)進(jìn)貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開(kāi)始在心里盤(pán)算，下次怎么才能弄條大魚(yú)吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒(méi)幾年，心里一直在想，還是魚(yú)好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著(zhù)，連盤(pán)中的魚(yú)都來(lái)不及吃，還在看第四只貓在干嘛，這兩只貓，就是標準的憤青貓，一天不干正事，盡說(shuō)些無(wú)用的話(huà)。你不趕緊吃完，小心到時(shí)候第一只貓把吃魚(yú)的責任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，他沒(méi)有和其他的貓同流合污，魚(yú)也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這只貓是貓國的希望和未來(lái)，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責是捉老鼠，經(jīng)常吃魚(yú)也不行，會(huì )讓別的貓說(shuō)閑話(huà)的，所以，在必要的時(shí)候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統并沒(méi)有丟，形象也上去了，魚(yú)也得到了，一箭雙雕，好不愜意。

　　所以說(shuō)，都什么年代了，“有魚(yú)吃千萬(wàn)別去捉老鼠，捉老鼠的貓是”

一年級作文 篇6

　　4月3 日我校六年級舉辦了“清明掃墓”活動(dòng)，每人帶朵自制的小白花去獻給烈士們……沉重的步伐很快便消失了。

　　我們期待的自由時(shí)間，終于到了。我們開(kāi)心地爬在大山伯伯身上，大山伯伯好像使出渾身的力氣撐起我們所有人! 我們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，風(fēng)兒也跟著(zhù)我們一起跑似的，歡呼笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生……不聽(tīng)使喚，飛快地跑下山。

　　很快便下了山，我們這下徹底“解放了”不知不覺(jué)間看到了一簇簇美麗的大花兒，她們是美麗的姑娘了，盡情地擺動(dòng)自己的`裙子，向我們表演著(zhù)舞蹈，我的神兒不情愿地回來(lái)了�！拔业囊律淹�記拿了！”“怎么辦！”無(wú)可奈何的唐鵬濤不知所措，我們都無(wú)可奈何，不可能剛下山，然后又上山吧！可是為了他，我們一路追了上去，可不知在哪里，又不知不覺(jué)發(fā)現眼前這棵大樹(shù)好像比以前精神多了，好像一位軍人，挺胸抬頭�？墒橇钗疑鷼獾氖翘迄i濤竟然為了不迷路在那位“軍人”身上刻了兩刀！頓時(shí)我肚子里都是火！

　　找了半天，也沒(méi)有找到他的衣服，只是感到這片草地，新綠新綠的，像被綠水沖洗過(guò)一樣！生機勃勃的，好像正在向我們招手，又好像是綠毯，給大地伯伯披上一層衣服呢！這草真是綠的不能再綠，摸上去嫩嫩，真想捏一捏��！又想久久地站立在這兒觀(guān)賞這片綠綠的“地毯”。

　　來(lái)到亭子旁邊也還是找不到衣服，這下可把唐鵬濤氣壞了，好像不停地向著(zhù)條小溪傾訴心聲�？催@小溪，清澈見(jiàn)底，藍藍的，純凈的很，像是一面透明的玻璃鏡，魚(yú)兒自由自在地穿梭著(zhù)，嬉戲著(zhù)，我真羨慕它們可以生活在這里，如果我是魚(yú)，恨不得現在就一頭鉆進(jìn)去，小溪嘩嘩地流著(zhù)，悠閑地唱著(zhù)歌兒，我真的忍不住了，用小手觸碰那清涼的水，不由自主叫了一聲“真是太清了！”

　　時(shí)間過(guò)去地很快，我們也快圍繞亭林公園轉一圈了，太陽(yáng)公公還不停地噴出火焰，嘲笑我們無(wú)可奈何的樣子，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗像一只口喘粗氣，正伸出舌頭的小狗，那樣狼狽。。。。。。我拿起水不停地喝著(zhù)水，遠眺一下，那一顆顆都圍著(zhù)我們的大樹(shù)，挺拔地站立著(zhù)，綠得迷人，威武得迷人，像偵探大軍正伺機窺視我們一樣，包圍了我們。

　　蝴蝶飛在金黃的菜花上，金黃得那樣有光澤，黃得讓我著(zhù)迷，好像被洗黃了似的，生機勃勃地展現自己最美的一面，怪不得惹的蝴蝶飛呢！

　　這其實(shí)是在找春天，唐鵬濤的衣服沒(méi)有找到，可是我卻用明亮的雙眼將生機勃勃的春天找到了！將春天讓人心曠神怡的魅力找到了！它無(wú)處不在！

一年級作文 篇7

　　我有一個(gè)好伙伴，你猜猜它是誰(shuí)呢？是一個(gè)人？不對！它是一個(gè)定時(shí)器，它每天陪伴著(zhù)我，是我的好伙伴。

　　現在我來(lái)向你介紹一下我的好伙伴吧！它是一個(gè)青蘋(píng)果形狀的定時(shí)器，外形非常的可愛(ài)，呵呵！手捧著(zhù)它，我都情不自禁地想咬上一口呢！更奇妙的是，“青蘋(píng)果”的肚子是可以轉動(dòng)的。這個(gè)“青蘋(píng)果”的肚子上半部分畫(huà)著(zhù)一個(gè)小三角形狀的箭頭，肚子的下半部分寫(xiě)著(zhù)一圈數字，一整圈正好一個(gè)小時(shí)。你只要輕輕地扭動(dòng)“青蘋(píng)果”的肚子，就能定時(shí)間了。時(shí)間一到，“青蘋(píng)果”就會(huì )“丁零零”地響起來(lái)，告訴我們時(shí)間到了。

　　這個(gè)定時(shí)器每天幫我計時(shí)做口算，還合理地安排我玩與學(xué)的`時(shí)間，幫我養成良好的學(xué)習習慣，是我的好伙伴。

　　我很喜歡這個(gè)好朋友定時(shí)器，你也想擁有一個(gè)嗎？

一年級作文 篇8

　　現在我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了，懂得了很多知識比如說(shuō)：我會(huì )背乘法口訣表了，知道了秋天的特征，秋天的果實(shí)等等，想想上一學(xué)期老師老是跟我媽媽說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作呀！等等的一些問(wèn)題。

　　現在我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了，我覺(jué)得我長(cháng)大了應該有一個(gè)新的開(kāi)始了，我一定不能讓這些小問(wèn)題再回到我的'身邊，讓我的學(xué)習不好了，我一定要上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，讓老師表?yè)P我而不是相反地批評。

　　加油！我想我一定會(huì )做到的。