初一年級游記主題的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一年級游記主題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一年級游記主題的作文1
今天，去文化古巷——龍虎巷玩了一圈，感受頗深，在此略表一二。
若不是楊老師的傾力推薦，誰(shuí)也想不到，在這座喧鬧的城市之中，竟還藏著(zhù)這樣一處，散發(fā)著(zhù)古韻清香的寶地。
提起龍虎鄉啊，就不得不說(shuō)說(shuō)它跟老鐵路的關(guān)系。龍虎巷的鐵路很好找，一進(jìn)巷就能看到。銀白色鐵路，布滿(mǎn)了銹跡，半掩在一層飄零的落葉之下。鐵軌上的幾節綠皮車(chē)廂，雖說(shuō)已經(jīng)荒廢很多年了，但用手去摸摸油箱，似乎還殘存著(zhù)往昔的余溫。也不用怕粘上難聞的油漆。因為龍虎巷車(chē)廂的油漆，是香的，讓人聞起來(lái)很舒服。像一位和藹的老人，將老一輩鐵路工人的勤奮與智慧向你娓娓道來(lái)。
像走獨木橋一樣小心翼翼地踩在龍虎巷的鐵軌上，倒也不失為一種別樣的樂(lè )趣。偶爾踩偏，踩在旁邊的落葉堆上。松松的，軟軟的，很舒服。雖說(shuō)不比棉花的柔軟，卻比棉花更加溫暖。不知走過(guò)了多少個(gè)岔口，腳下踩的仿佛已經(jīng)不是鐵軌了，而是無(wú)數年歷史的沉淀匯集而成的精粹�；厥淄�，老一輩的鐵路工人們似乎還在那兒辛勤地施工。似乎還能看見(jiàn)，他們布滿(mǎn)油漬的臉上露出欣慰而滿(mǎn)足的笑容。似乎還能聽(tīng)見(jiàn)，綠皮火車(chē)發(fā)出轟隆隆的聲響。那是歸鄉的號角，是勝利的宣言。
走著(zhù)走著(zhù)，走累了。穿過(guò)青石板路，在路邊兒找了個(gè)老房子靠著(zhù)就睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我看見(jiàn)大雪下的龍虎巷是熱鬧的。孩童們穿上母親做的大綿衣，有的堆雪人，全神貫注;有的打雪仗，你追我趕。路邊兒小道上，幾個(gè)攤販，頂著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)力地吆喝著(zhù)什么。我看見(jiàn)大雪下的龍虎巷是靜謐的。一家人，圍著(zhù)火炕，吃著(zhù)大家一起包的餃子，有說(shuō)有笑，好不溫馨。夢(mèng)醒，夕陽(yáng)已給大地鍍上了一層赤金色的光暈。昂首望去，屋檐上，還殘存著(zhù)一層白雪，竟給人一種新舊交錯的夢(mèng)幻之感。
夜色中，我回到了一切的起點(diǎn)。我知道，我已經(jīng)深深地愛(ài)上這里了。文化古城龍虎巷，再會(huì )!
初一年級游記主題的作文2
離開(kāi)昆明，我們去了云南傣族生活的西雙版納玩，我感到很有趣味。
可能是因為二年級的時(shí)候學(xué)過(guò)傣族的潑水節的緣故吧，我對傣族生活的地方特別感興趣，還希望能夠碰上潑水節呢。去了以后雖然沒(méi)有碰上潑水節，但是我玩得非常開(kāi)心，而且很難忘。他們那里的稱(chēng)呼很有意思，管小男孩叫小龍仔，小女孩叫小龍妮，管爸爸那樣的叫貓哆哩，媽媽那樣的叫哨哆哩，管老奶奶叫老咩淘，老爺爺叫老波淘，后來(lái)我才知道，他們那里的哨是漂亮的.意思。西雙版納各處都是景點(diǎn)，而且有許多漂亮的外國建筑，每個(gè)景點(diǎn)都很有意思，我們去的景點(diǎn)中，給我印象最深的是熱帶原林和野象區，那里的樹(shù)木非常茂密，植物種類(lèi)繁多，有的提示牌上還寫(xiě)著(zhù)：請當心，別讓大樹(shù)吃了你!此類(lèi)的話(huà)，把我嚇的不敢在靠近植物的路邊走，直往中間靠，生怕自己不小心成了它們的“美餐”，一路上都在緊張狀態(tài)下。
但是我一進(jìn)入密林，就忘記了有吃人樹(shù)的存在，我被里面的景色給吸引住了，里面的景色很美，好像在童話(huà)里一樣，各種千奇百怪的樹(shù)和花都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它們形態(tài)各異，樹(shù)和花上的昆蟲(chóng)也有很多，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、毛毛蟲(chóng)等應有盡有，在蝴蝶谷中還有很多的蝴蝶飛在我身上和手上不肯離開(kāi)呢，鸚鵡也很可愛(ài)，還拉著(zhù)環(huán)保車(chē)到處撿垃圾呢。
大象就更厲害了，它們玩呼啦圈、踢足球，樣樣都行呢。最讓我忘懷的是孔雀放飛，一百多只孔雀一起滑翔的鏡頭一直留在我的腦海中……如果你喜歡吃水果，那就一定得來(lái)版納了，版納有很多美味的新鮮水果，菠蘿、荔枝、芒果、山竹、火龍果、香蕉、菠蘿蜜等是我認識的，還有像香水菠蘿、雞蛋果等等那么多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果，味道都很棒。因為版納和老撾、越南、泰國、柬埔寨、緬甸等國臨近，還有很多的外國水果可以品嘗呢。
我去西雙版納，是最合適不過(guò)的了。
初一年級游記主題的作文3
今天是農歷正月初五，也是喜迎財神的日子。媽媽說(shuō)，今天要帶我去一個(gè)具有上海年味的地方。
雖然今天很冷，但一點(diǎn)也不影響我出游的興奮勁。那會(huì )是什么樣一個(gè)地方呢?里面會(huì )有些什么呢?我對將要去的地方充滿(mǎn)了好奇。乘了一個(gè)小時(shí)左右的地鐵后，我終于來(lái)到了這個(gè)“神秘”的地方。
哇，我終于見(jiàn)識到了什么叫“人山人�！绷�。人們從四面八方涌向進(jìn)口，門(mén)口還有兩位武警叔叔站崗�！斑@到底是哪里呀?”我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)我等會(huì )兒就知道了。于是，我們順著(zhù)人流，走進(jìn)了里面。道路兩旁全是各種店鋪，有賣(mài)唐裝的，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)各種飾品的，玲瑯滿(mǎn)目，數不勝數。我擠在人群堆里，東瞧瞧，西望望，感覺(jué)每樣東西都很新奇。咦!這不是我們在美術(shù)課上學(xué)的剪紙嗎?只見(jiàn)叔叔三下兩下的就剪出一張人物圖，跟模特兒簡(jiǎn)直一模一樣，令人嘖嘖稱(chēng)贊。旁邊還有雕刻的、捏泥人的、畫(huà)素描的每一位都是藝術(shù)家，賦予了作品靈魂，使每一樣作品都惟妙惟肖，跟有生命似的。
再往里走，我們來(lái)到了橋上。但這座橋很奇怪，它不是筆直的，它是彎彎曲曲，有角度的。有的大于90度，有的小于90度，每一個(gè)彎曲處有一塊石板上雕刻著(zhù)一朵季節性花朵，有正月水仙、二月杏花、三月桃花、四月杜鵑、五月牡丹、六月梔子、七月荷花、八月桂花、九月菊花、十月芙蓉、十一月茶花、十二月蠟梅花可謂妙趣橫生。橋的兩側，現擺放著(zhù)各種造型的花燈。有老式的縫紉機、自行車(chē)、電視機等等，這些對我來(lái)說(shuō)即熟悉又陌生。媽媽說(shuō)，今天走了九曲橋，我今年考分能得九十九。哈哈，原來(lái)媽媽是希望我今年的成績(jì)能“更上一層樓”啊!
我想，看到這里，你也一定猜到了吧!我今天去的是上海最有名的豫園，是不是很具有上海年味，明年你也來(lái)游一游吧!
初一年級游記主題的作文4
這里沒(méi)有波瀾壯闊，洪波涌起，這里沒(méi)有紛繁雜亂、喧囂嘈雜，卻是許多游人心之所向之處。它不是詩(shī)與遠方，卻總能讓人留連忘返。
沿著(zhù)公路走到灘邊，已是午后。我脫下鞋，用腳底踏上沙灘，沙礫接觸到腳底，只覺(jué)酥酥麻麻，些許有些粗糙，但并不令人討厭，腳掌擺脫了平時(shí)運動(dòng)鞋的拘束，踩在這溫暖的沙礫上，格外自由舒心。我緩步向前，清涼的海風(fēng)向我襲來(lái)，似乎帶著(zhù)些許咸味，吹在臉上、身體上，也吹了心上。下午的太陽(yáng)正辣，照在沙灘上，沙礫們被照得雪白，有些細小的閃光似乎藏在沙灘上有來(lái)沙砥雖小，卻也會(huì )反射陽(yáng)光，它們很微小，卻引得我不禁駐足，蹲下觀(guān)察。當我前行時(shí)，不同的角度，我總能看到不同的閃光，原來(lái)這就是銀灘，因為沙子里含有許多細碎的石英每當晴天，在不同的角度總能看到不一樣的“銀色”，是天上的繁星嗎?不，每個(gè)人眼中都有不一樣的銀灘，是似乎瞬息萬(wàn)變，卻一直閃爍，只要我細心觀(guān)察。
我并未停下腳步，浪花的聲音不絕于耳，岸邊幾棵椰樹(shù)隨海風(fēng)輕輕晃動(dòng)。越是靠前，沙子越是多幾分濕意，我有時(shí)彎下腰下拾起幾枚貝殼，它們經(jīng)過(guò)時(shí)間、潮汐的洗禮、變得光潔。
走到了海邊，浪花起起落落，腳背，腳踝。我坐下身來(lái)，用手拔動(dòng)海水，我想我一定是愛(ài)上這果里了，不然我為要閉上眼，不然為何我能聽(tīng)到天空的喧囂呢?陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，隨著(zhù)潮汐的進(jìn)退，海面上閃煉著(zhù)不同的光。太陽(yáng)快要離開(kāi)了，大海的邊際渲染出黃色，橙色，在海面上照映，我抬眼望著(zhù)，鷗聲不絕于耳，游人們也漸漸散去，啊，我想大海也愛(ài)上我了吧，不然它為何愿將最美的一面展露給我呢?
我感到惋惜，因為我不能再向前，海的那邊是什么呢，會(huì )是冰之大陸，火焰之水嗎?我并不在意，因為我已經(jīng)把自由留在這里了，而我帶走的，只有一縷咸咸的海風(fēng)。
初一年級游記主題的作文5
在繁重的學(xué)習任務(wù)中，學(xué)校也會(huì )抽出一天樂(lè )，這次，金牛湖就成為了一個(gè)好的地點(diǎn)。
雖說(shuō)天公不作美。但也擋不住同學(xué)們的熱情，老遠就望見(jiàn)大門(mén)，大門(mén)鑲嵌著(zhù)一只大象光溜的身軀，甩著(zhù)長(cháng)鼻子，威武的象牙向上抬起，不可一世。前腳彎曲著(zhù)，騰空而起。但自駕游也枯燥了些，所謂自駕，也只是在車(chē)上看罷了，中途有只鹿受到驚嚇，突然飛奔起來(lái)，矯健的身影一閃而過(guò)�？勺罱K還是一頭撞在欄桿上，駕鶴而去。
車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)上，我們步行進(jìn)去，這里生態(tài)好，春季到來(lái)，即續陰雨，花也不會(huì )落幕，真恨不得躺在花海上!走到半山腰，一聲驚呼”好美”我尋聲望去，發(fā)現起霧了，但遠處的風(fēng)座碧山，中間夾著(zhù)蔚藍的湖泊還是一覽無(wú)余;孟浩然筆下的“氣蒸云夢(mèng)澤”大概描寫(xiě)的就是如此吧!遠處突然將來(lái)老師時(shí)招呼聲，驀然回首，發(fā)現爾等已落后了。
繼續向上走;老遠就見(jiàn)玻璃棧道那踴躍的鐵獸脊。但海獅表演快到了，只得“忍痛割?lèi)?ài)”下山去了，在途中，我們又遇到了熊，于是調皮的同學(xué)就擺了副比武的樣子，過(guò)時(shí)老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“與能搏斗者免作業(yè)，于是同學(xué)們爭先恐后，哪知熊也不甘示弱，一邊執著(zhù)粗而短的腿，一邊伸出手掌，露出爪子，在空中劃了一下，耀武揚威。
看見(jiàn)表演，又看見(jiàn)大馬戲，意猶未盡，這時(shí)老師一句“走，到山上去�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)放呼起來(lái)，心中熱火將疲憊一掃而空。
這次很快就到了山頂，山頂也無(wú)非是這樣，幾個(gè)同學(xué)在拿著(zhù)熒光棒亂打亂撞。還有就是峽谷，兩岸的山似乎徑直用刀切下，露出不同顏色，中間鋪滿(mǎn)了碎石，大自然在展示自己的力量。
突然，有人喊到：“好美�！蔽冶紗�(wèn)亭子，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，眼前豁然開(kāi)朗，摩天輪也只成了一個(gè)小圓點(diǎn)，人群也成了螻蟻。
看到此景，我便想到人類(lèi)征服大自然的傳奇，便又覺(jué)得完全征服目前還是不可能的，矛盾之心涌上心結。
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