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《憶毛澤東學(xué)英語(yǔ)》讀后感

時(shí)間:2025-12-15 23:52:26 英語(yǔ)讀后感 我要投稿

《憶毛澤東學(xué)英語(yǔ)》讀后感

  當閱讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《憶毛澤東學(xué)英語(yǔ)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《憶毛澤東學(xué)英語(yǔ)》讀后感

  瀏覽完總博客的一篇文章,林克:毛澤東學(xué)英語(yǔ),“至死方休”后我深有體會(huì ),這是在《憶毛澤東學(xué)英語(yǔ)》一文中感觸最深的一句話(huà)。毛主席是我們新中國的偉大領(lǐng)袖,工作上可謂是日理萬(wàn)機,可他還是要利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),拋開(kāi)毛澤東的偉人立場(chǎng)不說(shuō),光是在學(xué)習英語(yǔ)方面就有好多地方值得我學(xué)習。我要學(xué)習毛主席的學(xué)習精神。學(xué)英語(yǔ)是毛主席,讀書(shū)生活的一個(gè)部分,無(wú)論是睡前飯后、還是閑暇休息,他都要學(xué)一學(xué)英語(yǔ),甚至在談?wù)搰H形勢和會(huì )見(jiàn)外賓中他也要以學(xué)英語(yǔ)作為一種調節。毛主席說(shuō)話(huà)湖南口音很重,有些英語(yǔ)單詞發(fā)音不準,可他還堅持練習,并讓他的秘書(shū)反復幫他糾正發(fā)音,直到他掌握發(fā)音要領(lǐng)為止,他的這種大無(wú)畏的學(xué)習精神讓人敬仰。

  他說(shuō)過(guò),學(xué)語(yǔ)言需要我們“從外國語(yǔ)言中吸收我們所需要的成分”。很多人認為毛澤東是在晚年開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),其中一個(gè)原因是毛澤東自己曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。但是,毛澤東說(shuō)自己學(xué)外文“半路出家”不完全準確,他接觸英文實(shí)際上是很早的。美國學(xué)者羅斯?特里爾寫(xiě)的《毛澤東傳》中提到,毛澤東離開(kāi)韶山老家,進(jìn)入湘鄉縣城新式學(xué)堂――東山小學(xué)堂讀書(shū),那里有一個(gè)從日本留學(xué)回來(lái)的老師,教英語(yǔ)和音樂(lè )。所以,毛澤東最早是在17歲那年開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的。

  毛學(xué)英語(yǔ)的第一個(gè)原因是有興趣。毛澤東說(shuō)過(guò):“我學(xué)英語(yǔ)是為了研究語(yǔ)言,用英語(yǔ)和漢語(yǔ)比較!睋潞貞,毛澤東曾對英語(yǔ)的組詞規律發(fā)表評論:“這個(gè)英語(yǔ)還蠻科學(xué)的。第二個(gè)原因:換腦筋。毛澤東接見(jiàn)巴西外賓說(shuō):“學(xué)外文好,當作一種消遣,換換腦筋。有時(shí)他睡不著(zhù)覺(jué),也把英語(yǔ)老師林克找來(lái)讀一會(huì )兒,讀著(zhù)讀著(zhù)打起鼾來(lái)了。這是一種特殊的休息,也可說(shuō)是毛澤東式的休息。第三個(gè)原因:馬克思。毛澤東學(xué)英文常常那馬列著(zhù)作的英文版作教材。一方面學(xué)了英文,另一方面也讀了馬列。據林克回憶,毛澤東曾開(kāi)玩笑地對他說(shuō)過(guò),“我活一天就要學(xué)習一天,盡可能多學(xué)一點(diǎn),不然,見(jiàn)馬克思的時(shí)候怎么辦?”

  毛澤東學(xué)英語(yǔ),那是下了苦功夫的。他對英語(yǔ)老師林克說(shuō):“決心學(xué)習,至死方休!弊苑Q(chēng)學(xué)習英語(yǔ)“到處碰石頭,很麻煩”的毛主席要給自己定一個(gè)五年計劃的目標,就是要通過(guò)學(xué)習,能夠看英文的政治、經(jīng)濟、哲學(xué)方面的文章。林克考慮到他要務(wù)纏身,日理萬(wàn)機,為了節省他的時(shí)間,對他未學(xué)過(guò)的單詞,往往事先代他查好字典,并注明輕重音等?伤是要親自翻翻字典,看看音標和注解。使人難忘的是,即使在飛機上的短暫時(shí)間或者出國訪(fǎng)問(wèn)期間,他學(xué)習英語(yǔ)的興致也絲毫不減。

  通過(guò)勤奮的努力,到晚年他借助字典可以比較順暢地閱讀政論文章和理論書(shū),但對文字比較艱深的古典著(zhù)作讀起來(lái)就比較困難,但是我覺(jué)得這已經(jīng)是極致了。至于英語(yǔ)會(huì )話(huà),因為年事已高,鄉音難改,他只能說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的應酬話(huà),用英語(yǔ)對話(huà)還不行,作為一個(gè)高齡的領(lǐng)導者,能做到這一點(diǎn)已經(jīng)很不容易了。所以,對于我們這些后輩來(lái)說(shuō),有條件學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就應該爭取時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。

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