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櫻花的作文常用4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的櫻花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
櫻花的作文 篇1
站在教學(xué)樓上往下望，校園的景色盡收眼底。咦，那是什么？哦，原來(lái)是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，正是櫻花開(kāi)放的旺季，遠遠望去，像美麗的晚霞。綠葉襯托著(zhù)粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護美麗的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗糙又纖細的樹(shù)干。那鮮嫩又碧綠的樹(shù)葉……
靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒(méi)有牡丹那么濃郁，沒(méi)有桃花那么清香，但它有股特別的'味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇擁在枝干上，仔細一看，中間的雄蕊有五六根，它們擠在一起，如此的飽滿(mǎn)，如此的生機。它們朵朵爭奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時(shí)常能聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……
可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。��！我愛(ài)你，櫻花。
櫻花的作文 篇2
那年，櫻花樹(shù)下，藍色的蝴蝶，畫(huà)翩翩的弧線(xiàn)。你拉著(zhù)我的手約定說(shuō)，就算變成老太婆，也是好朋友。我們笑著(zhù)，那笑聲如春日里的第一抹陽(yáng)光，明媚而又溫暖。
還記得，我們初見(jiàn)，你那柔美的笑容，高超的智慧，就像磁鐵班吸引著(zhù)我。于是，我們就這樣成為了好朋友。日子一天一天過(guò)去，記憶卻為因此而模糊。忘不了，你在終點(diǎn)給我加油；忘不了，你拉著(zhù)我的手奔跑；忘不了，櫻花樹(shù)下的約定。
那天我們如往常般，在校園散步。清風(fēng)拂面，花木搖曳，陽(yáng)光懶懶的灑在樹(shù)枝上，樹(shù)影斑駁，清爽而又寧靜。你卻哭著(zhù)對我說(shuō)，你下學(xué)期要回老家。然后，轉身離去，仿佛帶走了我的心。
我怵在那里。腦袋一片空白，不是說(shuō)好了，就算變成老太婆，也是好朋友的嗎？怎么如今就要分離呢？
起風(fēng)了，吹落一席櫻花�？粗�(zhù)櫻花似雨般飄落，是應該感嘆應櫻花雨的美麗，還是感慨櫻花的殞落？
我仿佛想到些什么。人生的路途很長(cháng)，畢竟你我都是過(guò)客�，F在還來(lái)得及，我們該去珍惜。就算我們分離，但是我們不悔過(guò)，我們還可以懷念這美好的時(shí)光。我們的`情誼不會(huì )因時(shí)間和距離而改變的，不是么？
于是我珍惜著(zhù)和你在一起的每一個(gè)瞬間。
最后，你還是回去了，我們都漸漸長(cháng)大，也明白了人生的很多哲理。我們都是人生中那漂泊的船只，隨時(shí)�？吭诓煌吹母蹫�。我不曾遺憾我們在一起的時(shí)光，因為我珍惜過(guò)！
即使你在遠方那座城，但我依然相信我們是心心相印的。相信，櫻花樹(shù)下的約定是不會(huì )被抹去的！
微風(fēng)輕吹，云兒悄悄的流過(guò)，我愿把我的思念，托給成這乘著(zhù)風(fēng)的的云兒，帶個(gè)千里之外的你，愿我的思緒因這份愛(ài)觸及每一個(gè)美好的回憶！
櫻花的作文 篇3
今天，我來(lái)的一所新學(xué)校。
我低著(zhù)頭，來(lái)到了校長(cháng)室。校長(cháng)對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正準備換一種學(xué)校風(fēng)俗�！蔽覇�(wèn)：“什么學(xué)校風(fēng)俗啊?”她說(shuō)：“等會(huì )兒的國旗下講話(huà)的時(shí)候會(huì )說(shuō)的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL(cháng)室，走在走廊上，心想：校長(cháng)到底要干嘛呢?走著(zhù)走著(zhù)，我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著(zhù)說(shuō)：“你是新轉來(lái)的吧?是在五年級二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō)：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母�(zhù)老師走了。
到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場(chǎng)，校長(cháng)就說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱(chēng)，以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”
到了教室，米老師說(shuō)：“現在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我們都取好名字后(老師也取好了)，米老師說(shuō)：“大家都取好了吧?現在我來(lái)報一報：夏雨欣，雨心;王歡，棉;楊雪，粉飛……”
報完之后，老師就叫我上來(lái)。我紅著(zhù)臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說(shuō)：“這是新來(lái)的.同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來(lái)的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課�！�
櫻花的作文 篇4
櫻花凋零，是為等待下一季的花開(kāi)，還是樹(shù)無(wú)法挽留它？昭華漸退，曾經(jīng)的美好被歲月的墨香浸染。還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，轉瞬就經(jīng)歷了離別。翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，思念如潮水般涌來(lái)，那些被歲月遺忘的章節，溫潤如初�？v然人生聚散無(wú)常，唯有美好的記憶永駐我心�！}記
沐浴午后的暖陽(yáng)，我躺在櫻花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)櫻樹(shù)的間隙照在了我的身上，仿佛又回到了曾經(jīng)，鐫刻在心底的暖意，如一朵淡雅的蘭，散發(fā)著(zhù)清幽的芳香，悠遠綿長(cháng)。
那一朵朵櫻花翩然的從樹(shù)上飛下，宛若一只只起舞的蝴蝶，一片片粉嫩的花瓣落在我們的臉頰上，我們躺在樹(shù)下，那一身粉衣的你在那些落下的櫻花中，靜靜地冥思著(zhù)，我總愛(ài)偷偷走到你身后嚇你，而你總會(huì )一臉慍怒的看著(zhù)一臉無(wú)辜的我，然后哈哈大笑。有時(shí)，我們也會(huì )一起在櫻花樹(shù)下，談天說(shuō)地，互訴心腸。淵博的你還會(huì )給我講，那些有關(guān)櫻花的傳說(shuō)。
你說(shuō)，在很久以前，櫻花只有白色的，英勇的武士選擇了在心愛(ài)的`櫻花樹(shù)下剖腹。由于當一個(gè)武士認為自己達到了人生的輝煌，就會(huì )選擇結束自己生命。因此櫻花樹(shù)下血流成河，從此櫻花開(kāi)出了紅色的……櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。
你說(shuō)，櫻花是希望和友情的象征，代表著(zhù)質(zhì)樸純潔的友情，她宛如懵懂少女安靜得在春天開(kāi)放，滿(mǎn)樹(shù)的白色粉色的櫻花，那是對朋友的最好承諾。
你還曾告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是在它開(kāi)得如火如荼的艷麗時(shí)分，而是在它即將死去之時(shí)，每一朵花的細碎花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
我記得，你那時(shí)站在櫻花樹(shù)下，拉著(zhù)我的手，說(shuō)，我們是永遠的閨蜜，永遠也不分開(kāi)。
可你食言了，你告訴我，你要離開(kāi)了，你拉著(zhù)我的手，走到櫻花樹(shù)下，說(shuō)，你就同那些櫻花一樣，慢慢綻放，但始終還是要飄落的，說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的櫻花，想起你的誓言，淚如雨下……
我躺在櫻花樹(shù)下，望著(zhù)那些飄落的櫻花，思念著(zhù)遠方的你。在這個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節，濃濃的思念之情仿佛那盛開(kāi)的櫻花，開(kāi)滿(mǎn)整片草地，卻又被風(fēng)吹得散落一地，然后踐踏成泥。
櫻花紛飛，花落成冢。時(shí)光埋葬了逝去的青春，卻帶不走美好的回憶。你的離去，我無(wú)法挽留�？墒俏也](méi)有難過(guò)，你若安好，便是晴天。
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