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寫(xiě)櫻花的作文3篇[精選]
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)櫻花的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![寫(xiě)櫻花的作文3篇[精選]](/pic/00/d3a3bba83_2.jpg)
寫(xiě)櫻花的作文 篇1
四月一日星期天,陽(yáng)光明媚,雖不是“清明時(shí)節雨紛紛”,但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象,那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國花,我們早就想看了。當我們的隊伍來(lái)到雞鳴寺旁那條栽滿(mǎn)櫻花樹(shù)的路邊時(shí),映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開(kāi)的櫻花樹(shù),樹(shù)上一小團一小團的櫻花聚集在一起,真像一片片雪花,層層疊疊、無(wú)窮無(wú)盡,讓人陶醉!我走近一棵櫻花樹(shù),看到有的櫻花亭亭玉立,像一位美麗的少女;有的含苞欲放,像一位害羞的姑娘;有的盡情綻放,像一位好客的主人在歡迎著(zhù)我們的到來(lái);有的在風(fēng)中搖擺,像一位可愛(ài)的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步,觀(guān)賞著(zhù)我眼前的一株櫻花,這株櫻花形狀嬌美,它正怒放著(zhù),它的花瓣潔白如云,仔細看還帶一絲粉色,我摸了摸這小小的花瓣,很光滑、柔軟,像嬰兒的臉頰細膩無(wú)比。在五片綻開(kāi)的花瓣中央,有十幾根橙黃色的雄蕊,像一個(gè)個(gè)小酒杯;有一根淡綠色的雌蕊,像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花,一股清香立刻撲鼻而來(lái),再加上它那嬌嫩的樣子,真有點(diǎn)兒讓我垂涎欲滴,甚至想把它摘下來(lái)吃下去, 讓香味散滿(mǎn)我的全身,可我最終沒(méi)有舍得這樣做。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái)了,這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來(lái),最后,它的花瓣飛離了花蕊,在藍天的映襯下,劃出一條條漂亮的曲線(xiàn)……
雞鳴寺路邊的櫻花樹(shù)依然在綻放著(zhù)它的魅力,樹(shù)下的游人們有的在給櫻花拍照,有的在與櫻花合影,還有的正在觀(guān)賞著(zhù)這美麗的櫻花,嘴里不停地贊美著(zhù),他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容?吹窖矍暗那榫,我被深深地陶醉了,同時(shí)感到了春天的溫暖,就像回到了母親的懷抱里一樣,真是舍不得離開(kāi)!
最后,我們還是依依不舍地離開(kāi)了,我們知道櫻花的盛開(kāi)期只有三天左右,希望明年的這個(gè)時(shí)候早日到來(lái)。
今天語(yǔ)文課上,朱老師興致勃勃地向我們宣布:“今天,我們要到校園里觀(guān)賞櫻花!崩蠋熢(huà)音剛落,我們就紛紛議論起來(lái):“什么?學(xué)校里有櫻花?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”“櫻花是什么樣子的?很美嗎?”“櫻花可以結櫻桃嗎?味道好嗎?”……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號擠滿(mǎn)了我們的小腦袋瓜。帶著(zhù)疑惑,我們列隊跟著(zhù)老師去觀(guān)賞校園里的櫻花。
不一會(huì )兒,我們就來(lái)到了校門(mén)邊!斑,這些光禿禿的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花朵?”“老師,老師,你是不是搞錯了,這分明就是梨花嘛!”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著(zhù)說(shuō):“你們會(huì )認錯也不足為奇,櫻花和梨花粗看是差不多,可仔細觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現它們的不同的!
于是,我們又走向五六年級的.教學(xué)樓旁觀(guān)察梨花!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!狈路鸺s好似的,這里的梨花也正怒放著(zhù)。啊,仔細一看,櫻花和梨花原來(lái)有著(zhù)天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿(mǎn)密密叢叢的花朵,褐紅的小葉子只躲在花朵身下,而梨花和大片的綠葉平分秋色,潔白翠綠,相映成趣;櫻花樹(shù)有很多的枝條向四處伸展開(kāi)來(lái),使它擁有比梨花更高大挺拔的身材,更飄逸俊美的身姿;微風(fēng)輕拂,櫻花樹(shù)下陣陣幽香撲面而來(lái),沁人心脾,而梨花只有淡淡的清香……
現在,我們又回到校門(mén)旁,靜賞櫻花之美。那一樹(shù)樹(shù)櫻花啊,遠看似一團團緋云,染紅了天際;近看似一層層織錦,鋪滿(mǎn)了花枝。
櫻花的美,直教你屏住了呼吸:風(fēng)止時(shí),那靜住的櫻花,宛如嫻靜的少女,又似嬌羞的新娘;清風(fēng)拂過(guò),花瓣在枝頭輕顫,仿佛銀蝶翻飛,又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ);陣風(fēng)吹過(guò),櫻花樹(shù)隨著(zhù)搖曳的枝頭曼舞起來(lái),就像最高明的舞者展現最優(yōu)雅的舞姿,又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著(zhù)最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落,落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨!于是,人們的身上也帶著(zhù)了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花,它只在每年短短的三四月間開(kāi)放。每年這個(gè)時(shí)節,人們紛紛來(lái)到郊外、涌向公園,賞櫻踏青。是啊,人們怎忍心錯過(guò)這純潔高貴的櫻花?怎忍心錯過(guò)這天賜的神圣之美!它沉睡許久,拼了命把自己所有的美麗毫無(wú)保留地奉獻給人們欣賞。這就是櫻花精神:花開(kāi)時(shí)極盡絢爛美麗,花落時(shí)干脆利落無(wú)痕。所以,這份美,才更深深打動(dòng)我們;蛟S,我們的人生,也應如櫻花這般吧!
寫(xiě)櫻花的作文 篇2
在我的記憶中,櫻花只是一種普普通的花。它沒(méi)有梅花的堅韌不拔,沒(méi)有百合的清秀挺拔,沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅高潔,沒(méi)有牡丹的大氣華貴,更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染?晌,卻深深地迷戀它。
我永遠忘不了那一天。那時(shí),正值櫻花盛開(kāi)之際。我趕著(zhù)回家,路過(guò)了櫻花林。不經(jīng)意地一瞥,就愣住了。櫻花隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地在空中飛舞著(zhù),好似一個(gè)個(gè)美麗的仙子,在叢林間嬉戲打鬧,跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。一個(gè)小女孩扎著(zhù)馬尾辮,臉上掛著(zhù)甜甜的笑容。雙手接著(zhù)從樹(shù)上飄落而下的'粉白花瓣。在櫻花的襯托下,小女孩就像是一個(gè)不諳世事的天使。如此天真爛漫,如此潔白無(wú)瑕。
我第一次發(fā)現櫻花也可以那么美,晶瑩如玉,飛舞飄零!
一個(gè)星期后,我想去看櫻花了。便帶著(zhù)照相機,興高采烈地去了櫻花林?墒,當我到達那里時(shí),我驚呆了。那里早已空空如也,只有一棵棵櫻花樹(shù)傲然挺立。沒(méi)有櫻花,沒(méi)有芬芳,只有清風(fēng)在嘲笑我的愚蠢。
后來(lái)我才知道,櫻花的花期很短,只有九天。而櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭卻要很久。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò):櫻花的宿命是輪回的,開(kāi)了又開(kāi),謝了又謝,總是在反反復復之間綻放自己的光彩。于是,總讓我不由自主地想起龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!
櫻花的美是短暫而絢麗的,它雖然總是凋零,但它是快樂(lè )的。因為它為人們帶來(lái)了快樂(lè )。我們也要過(guò)好自己的每一天,哪怕我們的生命短暫,也要讓我們的生命變得有意義,同時(shí)也能為別人帶來(lái)快樂(lè )。
寫(xiě)櫻花的作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。本來(lái),清明節應該看杏花的,可我卻在雞鳴寺看了櫻花。中午,陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到了雞鳴寺的櫻花大道。
櫻花大道在清明節三天的小長(cháng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋,是人的海洋,也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí),櫻花樹(shù)便伴隨著(zhù)微風(fēng)跳起舞來(lái),一會(huì )兒搖擺著(zhù)枝條,一會(huì )兒揮舞著(zhù)枝條。當枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí),櫻花大道上就像下了一場(chǎng)櫻花雪一樣,雪白的花瓣漫天飛舞,那場(chǎng)面,可美了?粗(zhù)無(wú)與倫比的櫻花,我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。從前,有一位美麗而善良的.仙女,叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次,天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì )大打出手,搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。
櫻作為日本的守護神看著(zhù)日本的居民死于非命,便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì )。從此,日本的人們過(guò)上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女,把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當作“國花”,就是櫻花了,F在,每當看到清白美麗的櫻花時(shí),便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們,你們一定要好好愛(ài)護櫻花樹(shù),讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。
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