【薦】櫻花的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的櫻花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文 篇1

　　我們寢室樓傳達室的阿婆，其實(shí)也不過(guò)四十多歲的光景，但由于一張臉長(cháng)得極其兇神惡煞，學(xué)生們便私底下稱(chēng)呼她為“老巫婆”。

　　“老巫婆”的兩道眉毛很濃，眉根很重？她的眼睛很大，銅鈴一般，即使只是看著(zhù)你不說(shuō)話(huà)也足以讓你心里發(fā)毛。有人說(shuō)，她的眼是瞪大的。她的嘴巴癟癟的，就像那些沒(méi)了牙的老太婆的嘴。

　　“老巫婆”不僅長(cháng)得兇神惡煞，說(shuō)話(huà)也咄咄逼人。女生寢室向來(lái)都是男性家長(cháng)要止步的，于是，每逢有父親想要幫女兒將東西拎進(jìn)寢室時(shí)，她便會(huì )展露一臉兇相。

　　“你，你們干什么去？不識字嗎？沒(méi)看見(jiàn)‘男士止步’��！”她雙手叉腰，嘴里吐著(zhù)白霧。

　　一般的家長(cháng)都會(huì )被她鎮住，悻悻而去，但也有家長(cháng)反瞪她一眼，絲毫不把這個(gè)小個(gè)子女人放在眼里�！皷|西太多了，孩子一個(gè)人拿不上去�！�，家長(cháng)一邊說(shuō)一邊還是往上走。

　　她“騰”地一下便躍到那家長(cháng)而前，伸出食指，指著(zhù)那家長(cháng)的鼻尖，開(kāi)始訓話(huà)，聲音細而尖，活脫脫魯迅筆下的那個(gè)“圓規”�！澳銈兊呐畠阂沧∵@星，我要是放別的男性家長(cháng)也上去，你們能夠安心嗎？”她的這句話(huà)很奏效，于是每逢這樣的場(chǎng)合，勝利者一定是她。

　　沒(méi)想到這種事兒也讓我和爸爸撞上了，那天天氣陡然變涼，媽媽整理了整整四大袋的冬衣讓爸爸給我送來(lái)。我原想趁她不注意時(shí)讓爸爸幫我拎上去，沒(méi)料到正碰上她坐在寢室樓下打毛衣。

　　看著(zhù)我們走過(guò)去，她站了起來(lái)，依舊是那雙手叉腰的姿勢，我想她那句老話(huà)一定又要撂出來(lái)了：“‘男十止步’！沒(méi)看見(jiàn)嗎？”

　　不想，她竟沒(méi)有說(shuō)。我看到她的目光落在我的四個(gè)大袋子上，她似乎想了—下，說(shuō)：“我幫你拎上去吧！”說(shuō)著(zhù)，她鎖了寢室樓的門(mén)，從我爸爸手中接過(guò)袋子�！皢�！閨女就是要嬌慣些�！彼�說(shuō)這話(huà)時(shí)依舊是那細長(cháng)的嗓音。我不吭聲，心下午大約四點(diǎn)多鐘，突然就刮起了狂風(fēng)。我借了傘，急匆匆地往寢室趕，可還未進(jìn)寢室樓門(mén)，大雨就下來(lái)了。我差一點(diǎn)兒哭出來(lái)，這么冷的天，晚上我抱著(zhù)濕漉漉的被子不感冒才怪。

　　我剛走進(jìn)寢室樓大門(mén)，她便叫住了我�！澳愕谋蛔游夷孟聛�(lái)曬了，還好，來(lái)得及收回來(lái)了�！彼�一臉的得意之色，說(shuō)著(zhù)把我的被子塞進(jìn)我懷里，轉身走了。我把手伸進(jìn)被中對那聲音頗有些抵觸情緒�！坝邪謰屘劬褪呛�，哪像我，從小就是個(gè)孤兒�！彼�又說(shuō)了句。

　　我瞪大了眼睛望著(zhù)她。一剎那，仿佛就由于她是孤兒，我就覺(jué)得她那站姿、那嗓音都是可以原諒的了。

　　到寢室后，我將被子曬到陽(yáng)臺上。她在后面叫：“小鬼頭，都不看天氣預報，今天要下雨的嘞！”我不理她，繼續曬我的被子。心想：“陽(yáng)光這么好，怎么會(huì )下雨呢？天氣預報也不一定都準�！�

　　我回頭，恰巧看到她搖了搖頭，她想了一會(huì )兒又說(shuō)：“還是曬著(zhù)吧！曬曬也好，過(guò)幾天就冷了。唉，這天——這天興許也不礙事，不礙事。一會(huì )兒要下了雨，我幫你收進(jìn)來(lái)�！蔽依淅涞厝舆^(guò)去一聲“謝謝”，宛如例行公事一樣。

　　那天的天氣預報竟出奇地準，子摸了摸，沒(méi)有一處是濕的，而且疊得方方正正。

　　我看著(zhù)她的背影，競突然覺(jué)得親切起來(lái)。

　　之后，我每遇見(jiàn)她便脆生牛地叫“阿姨好”，她好像很不習慣似的，但看上去極高興，連眼角的皺紋也集在了一起。

　　有一段時(shí)問(wèn)，我�？匆�(jiàn)她幫人打開(kāi)水，心想著(zhù)付她點(diǎn)兒錢(qián)讓她也幫我打。有一次晚自修下課時(shí)，我走進(jìn)寢室樓門(mén)時(shí)恰巧看見(jiàn)她正把一個(gè)熱水瓶遞給一個(gè)女生，還笑著(zhù)叮囑了幾句。我走上前去搭話(huà)：

　　“阿姨，您閨女？”“啊，啊，這……”她沒(méi)說(shuō)是，也沒(méi)說(shuō)不是�！鞍⒁�，您最近在幫人打開(kāi)水啊。我想求您件事兒……”“嗨！你說(shuō)她呀！怎么能是我閨女？她是我一個(gè)朋友的閨女。前段時(shí)間腿受傷了，我想別的也沒(méi)有什么可幫的，就幫她打打開(kāi)水吧！你剛剛想說(shuō)求我什么事兒？”

　　“……”

　　我竟一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)有勇氣說(shuō)出口了。我若給她錢(qián)豈不是侮辱了她？若不給她錢(qián)，又怎么好意思讓她白辛苦呢？

　　有次我聽(tīng)見(jiàn)她一邊打毛衣一邊還哼著(zhù)小曲兒，便問(wèn)：“阿姨，哼什么調兒��？”“《葬花》，我們那時(shí)流行的�！彼�答道，把“流行”兩個(gè)詞說(shuō)得很響。

　　我自然是不懂什么《葬花》，但隱約覺(jué)得她也許并不像我想象中的那么古板。

　　寒假過(guò)后再回到學(xué)校里時(shí)，寢室樓下的櫻花開(kāi)得正盛，她站在櫻花樹(shù)下，過(guò)了一個(gè)新年，她的面容沒(méi)怎么變，只是腰身好像佝僂了些。

　　“阿姨，新年好��！”

　　“新年好！你看，櫻花開(kāi)了�！�

　　我抬頭，她的笑臉競讓我覺(jué)得很明媚，似乎也沒(méi)有先前那樣丑了。正月十五，她還穿著(zhù)過(guò)年的農服，那衣服很是鮮艷，她穿著(zhù)那衣服就像張愛(ài)玲筆下穿紅戴綠的打扮得又俗義土的姑娘。若在往常，我看見(jiàn)這樣俗氣的'穿戴定會(huì )皺眉，但是今天，我競覺(jué)得櫻花叢中的她看起來(lái)也挺順眼的。

　　過(guò)一會(huì )兒，她開(kāi)始掃飄落的櫻花瓣，還不時(shí)拾起一兩瓣仔細端詳，放在鼻子底下聞一聞。我想她一定也有過(guò)如花般美麗的少女時(shí)代的夢(mèng)吧？這時(shí)身旁走過(guò)的兩個(gè)女孩嬉笑著(zhù)說(shuō)：“都一把年紀了還扮嫩呢！”我競有些憤怒地狠狠瞪了她們一眼。

　　之后我對自己的表現有點(diǎn)兒吃驚，三個(gè)月前，我還會(huì )和她們一般地嘲笑她，可是今天對這嘲笑我竟感到了憤怒。

　　我沒(méi)有走到櫻花樹(shù)下去聽(tīng)她講講她的少女時(shí)代。如果我有相機，我一定會(huì )拿起相機對準她，不過(guò)我一定不敢就近拍，我害怕按快門(mén)的，聲音會(huì )驚醒她的夢(mèng)，她少女時(shí)代的夢(mèng)。

櫻花的作文 篇2

　　櫻花是日本的國花，這足以見(jiàn)得日本人對櫻花的喜愛(ài)。我即使不是日本人，但卻和櫻花有一種說(shuō)不清的情緣。這不，正值櫻花盛開(kāi)時(shí)節同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一起去牡丹公園賞櫻花。

　　我們進(jìn)了公園，順著(zhù)老師的手指，遠遠看見(jiàn)了緋紅的一片，好似一位仙女穿著(zhù)粉色輕紗降落在人間。老師說(shuō)那就是櫻花樹(shù)。我們跑過(guò)去，只見(jiàn)有幾棵綠樹(shù)擁簇一棵開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)，讓我不由得想 起了紅花綠葉這個(gè)詞。那櫻樹(shù)亭亭玉立，一根根枝條向空中伸展著(zhù)，枝條上的花朵三三兩兩地長(cháng)在一起，有的還沒(méi)有開(kāi)放，一串串在一起，像把一顆顆豆子串起，顯得特別可愛(ài)。

　　我湊近了看，櫻花好小好小，有的四個(gè)花瓣，有個(gè)五個(gè)花瓣，還有一朵是一個(gè)瓣呢！仔細一瞧！原來(lái)是雙層的花瓣疊在一起，看起來(lái)格外豐滿(mǎn)。櫻花的花蕊大約二十多根，很細，是白色的，頂 上還有一個(gè)黃色的小點(diǎn)，很漂亮，老師說(shuō)那是花粉，是雄蕊；中間那根比較粗而且是綠色的.花蕊是雌蕊。沒(méi)想到，一朵小小的櫻花還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖了幾下，花瓣 隨風(fēng)飄落，我們拾起來(lái)仔細觀(guān)察：櫻花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看，蝴蝶”！我抬起頭，只見(jiàn)一只枯葉蝶在花間翩翩起舞，還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采 蜜，真是：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”��！

　　我們興奮地在樹(shù)下合影，捕捉下那漂亮的一瞬間。

　　啊，漂亮的櫻花，漂亮的春天！

櫻花的作文 篇3

　　我學(xué)校的東校區有兩棵櫻花樹(shù)。每逢櫻花盛開(kāi)的季節，櫻花會(huì )盡情地展開(kāi)她那妖媚的笑靨。

　　那兩棵櫻花樹(shù)種在同一個(gè)花壇里，其中一棵高大茂盛，盛開(kāi)著(zhù)它美麗的花朵，讓人看了心曠神怡，花瓣粉得似霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，嬌嫩的花瓣如蝴蝶一般，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是儀態(tài)萬(wàn)方，美不勝收，令人看了贊不絕口。我每次走過(guò)那里都會(huì )停下來(lái)，細細地聞著(zhù)它的香味。另一棵櫻花樹(shù)又矮又細，樹(shù)枝上的花朵兒幾乎無(wú)幾，多半都是花骨朵，花瓣也很小，顏色也不如前一棵艷，根還浮在地表上面，而且還得用一根木棒支撐，它才能立起來(lái)保持著(zhù)平衡。為什么同時(shí)栽種在同一個(gè)花壇里的櫻花樹(shù)，但是第二棵不如第一棵長(cháng)得好呢？

　　這就好比我們班上的同學(xué)，同樣是一個(gè)老師教，成績(jì)卻是不一樣的。原因就是因為成績(jì)好的同學(xué)在老師講課的時(shí)候認真聽(tīng)講、發(fā)言積極，成績(jì)差的同學(xué)在老師講課的時(shí)候思想開(kāi)小差，注意力不集中。

　　不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就會(huì )學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)。樹(shù)苗想茁壯生長(cháng)就必須要學(xué)會(huì )在無(wú)規律中尋找水源。人想要成長(cháng)、成人也必須經(jīng)得起生活的.考驗。

　　別給生活以安逸的溫床，生活的溫床上只能誕生生命的災難。要想使你的生命之樹(shù)能根深葉茂、頂天立地，那就不能給它太足的水分和養料，而要逼迫它自己奮力向下扎根�！捌鋵�(shí)樹(shù)和人是一樣的，對它太殷勤了，就培養了它的惰性。它的樹(shù)根只能浮在地表的淺層，怎能經(jīng)受風(fēng)雨呢？”不管是一棵草還是一棵樹(shù)，怎樣的環(huán)境就會(huì )造成怎樣的命運。溫室里是長(cháng)不出參天大樹(shù)的，永遠藏在襁褓里的絕不是偉人！

櫻花的作文 篇4

　　我透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現雨還在滴滴答答下個(gè)不停。這時(shí)，我看到了小區道路兩旁的早櫻枝頭開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，雨水正緩緩地從花瓣流到地上。

　　一些櫻花花瓣上掛著(zhù)的一顆顆小小水珠，亮晶晶的，還是透明的，十分剔透、精致。外面的雨慢慢地變小了，而風(fēng)卻刮得越來(lái)越猛，仿佛可以吹倒一棵大樹(shù)。我擔心那些嬌美的櫻花啊，是不是能躲過(guò)這風(fēng)的`洗禮？

　　在我發(fā)呆的片刻，又一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花的花瓣隨著(zhù)風(fēng)紛紛地落了下來(lái)，落得滿(mǎn)地都是，像是給大地鋪上了一條櫻花毯子，看起來(lái)竟然非常漂亮。

　　我拿起雨傘，走出樓道的大門(mén)，我的腳輕輕踩在櫻花毯上，櫻花粘滿(mǎn)了我的鞋底，甩都甩不掉。我低頭望去，突然發(fā)現櫻花是白色的，白得像剛下過(guò)了雪一樣。春天下雪？是的，春天下雪，下的是一場(chǎng)櫻花雪。

　　本來(lái)，我是討厭下雨的，而此刻我發(fā)現自己居然喜歡下雨了，因為我知道櫻花的生長(cháng)離不開(kāi)水分，如果沒(méi)有雨水它也無(wú)法存活。雖然，風(fēng)雨會(huì )打落枝頭的櫻花，但雨中的櫻花和晴天的櫻花比起來(lái)，我覺(jué)得它更加的好看。即使被打落在地上，一樣能給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

　　雨中的櫻花好美，雨中的櫻花我喜歡。

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