關(guān)于水的議論文
在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于水的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于水的議論文1
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給大家帶來(lái)了太多太多的啟示，使大家的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著(zhù)前人對后人的'期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機的大家，若不趁著(zhù)這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì )到了水滴石穿。這其間蘊含著(zhù)深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質(zhì)變。設若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿(mǎn)臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動(dòng)員等等，都會(huì )讓人覺(jué)得難以理解，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人務(wù)必從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為大家平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著(zhù)大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì )了人們：就應奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著(zhù)什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
關(guān)于水的議論文2
水滴體現的是堅強的意志；河流體現的是無(wú)私的奉獻；江河體現的是對理想的追求；而海洋體現的是歷盡磨難后，想著(zhù)勝利的希望。它博大而深沉，是水追求的`至愛(ài)。
但我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢？我國是一個(gè)水資源貧乏的國家，水資源主要面臨洪澇災害，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國水資源面臨的形勢非常嚴峻，如果在水資源開(kāi)發(fā)利用上沒(méi)有大的突破，在管理上不能適應這種殘酷的現實(shí)，水資源很難支持國民經(jīng)濟迅速發(fā)展的需求，水資源危機將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴重的問(wèn)題，它將威脅中華民族的騰飛，前景十分令人憂(yōu)慮！
水萬(wàn)物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中輪回，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(cháng)的哲理，融入了人的世界怎樣美好的追求！它不愧為"生命的資源"！
如果我們不再節約用水的話(huà)，"生命的資源"會(huì )消失我們還會(huì )有水喝嗎？水是人類(lèi)生活的生產(chǎn)離不開(kāi)的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì )毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟的發(fā)展。問(wèn)水污染，使居民用水受到很大影響，嚴重危害人民健康。據報紙說(shuō)，由于小不潔造成全球死亡人數每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數字，缺水，植物會(huì )死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設想��！
正因如此，許多有識之士曾在世界上疾呼，提出了許多合理用水和保護水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼續提供給人們，為的是水不會(huì )再污染下去。
雖然用的水量不太多，但也要大力提倡節約用水，提高的利用率。
我常常想，如果每個(gè)人在再他通人性的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因為口渴會(huì )讓他更加珍惜每一滴水，保護每一個(gè)水資源。
只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強化的護水措施，昔日美好的世界酒會(huì )重現。明天，我們照樣有水喝！
關(guān)于水的議論文3
水是一切有機體的主要組成部分，全球動(dòng)植物和40億人體內含有約11200億噸水。人類(lèi)社會(huì )依賴(lài)水而生存發(fā)展。古代，人類(lèi)對水取利避害，適應水而生存；近代，人類(lèi)對水興利除害，興建工程，開(kāi)發(fā)水利，控制水害；現代，隨著(zhù)社會(huì )和生產(chǎn)的發(fā)展，地球上可資利用的`水日趨短缺，水體受到污染，嚴重影響人類(lèi)生存的環(huán)境，人類(lèi)逐漸認識到水是一種重要資源和環(huán)境因素，從而在更高的水平上開(kāi)始對水開(kāi)展了新的興利避害活動(dòng)。
世界氣象組織1996年初指出：缺水是全世界城市面臨的首要問(wèn)題，估計到20xx年，世界2/3以上的人口將生活在城市，而全球有46％的城市人口缺水，必須平衡社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和城市淡水供應管理二者之間的關(guān)系，進(jìn)行水資源的儲存、輸送和管理的大規模工程建設。
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關(guān)于水的議論文4
老子曾說(shuō)“天下之至柔，馳騁天下之至堅”。這就是水的精神———以柔克剛。
水的精神所有的門(mén)道，都在一個(gè)“柔”字上。水形隨境變，貴在靈活。金屬剛強，卻因其延展性而遭切割軋壓，而水則連綿不絕，抽刀不斷。用掌去劈，它只會(huì )激蕩著(zhù)水花從你手邊流過(guò)，依舊高歌前行。柔者存，剛者滅，這個(gè)深刻的道理告訴我們，一時(shí)的迂回，既不是軟弱無(wú)能，也不是卑躬屈膝。繞開(kāi)刀劍，以柔碰硬，是為了頑強地堅守生命，而這正是生活的根本。
水本身既柔且韌，既純而堅。鋼鐵砂石造就的'樓房巍然聳立，卻經(jīng)不起水天長(cháng)日久的沖擊。何也？因為鋼鐵砂石的堅硬只是其外，而水能與其中的元素發(fā)生反應，使其漸漸土崩瓦解。水那堅韌靈巧的力量始終噴薄奔涌，帶著(zhù)亙古不變的活力。須知強大的水壓甚至能切割工件，其威力不遜于任何材質(zhì)。
水的剛中潛伏著(zhù)柔的智慧，這柔便是剛的能量來(lái)源。為人處世之道亦如此，即甘處下風(fēng)，藏愚守拙，進(jìn)而厚積薄發(fā)，攻堅克險。劉邦就是這種智慧的典范。面對氣勢洶洶的項羽，劉邦思及自己實(shí)力不足，親自登門(mén)道歉，用一時(shí)的退讓換得了安全發(fā)展的時(shí)機。劉邦深諳“屈伸”之道，憑著(zhù)高情商與項羽周旋到底，終取天下。而項羽則“過(guò)剛易折”，他只知生當作人杰，卻不懂大丈夫也應能屈能伸，最終只能血灑烏江。由此可見(jiàn)，老子所言“強大處下，柔弱處上”不謬。須知一味地壓縮，水就會(huì )獲得更大的反作用力，而這正是剛柔轉換的關(guān)鍵所在！
個(gè)人如此，國家亦如是，有時(shí)韜光養晦要好過(guò)鋒芒畢露。漢初匈奴不斷犯邊，為了安定民生，積蓄力量，漢初皇帝只得咽下不平之氣，答應與匈奴和親。一次次的忍讓換來(lái)六十多年的休養，“文景之治”使得漢朝經(jīng)濟繁榮，有了足夠的實(shí)力與匈奴作戰。于是漢武帝毅然出擊，以雷霆萬(wàn)鈞之力將匈奴趕出西域。沒(méi)有先前的“柔”，何來(lái)后來(lái)的“剛”？大國外交應有水的精神，這樣才能為國家締造更有利的發(fā)展環(huán)境。綜合實(shí)力提高了，說(shuō)話(huà)自然就硬氣了。
水，以柔之手段攻剛之強敵，以柔之方式達剛之目的，和光同塵，養精蓄銳，骨子里卻錚錚不屈，勝過(guò)鐵打。學(xué)習水的精神，對修身與治國都大有裨益。
上善若水，柔者至剛！
關(guān)于水的議論文5
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的`心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到似水流年，時(shí)光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著(zhù)前人對后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機的我們，若不趁著(zhù)這逐漸流逝大好的時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì )到了水滴石穿。這其間蘊含著(zhù)深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終質(zhì)變。設若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿(mǎn)臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動(dòng)員等等，都會(huì )讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正力量。那激蕩的海水中，蘊含著(zhù)大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì )了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著(zhù)什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
關(guān)于水的議論文6
同學(xué)們，水不光構成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì )給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真的是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì )了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
水是無(wú)私奉獻的。每當人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養活了無(wú)數生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報，可見(jiàn)它的品格是多么高尚��！我們的老師也就是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養了無(wú)數人才，也沒(méi)求任何回報。
水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的'十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現了水的堅持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會(huì )學(xué)有所成。
水就是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì )我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
關(guān)于水的議論文7
人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類(lèi)不可缺少的，沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”！我以為這只是說(shuō)說(shuō)而已，不是真的，就不相信，后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么的重要！
一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山里面的火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現我這個(gè)老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就像火山里的火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當我奄奄一息時(shí)，同學(xué)孫俊文獻給我了一瓶水，讓我這個(gè)火神消了消火。
20xx年8月以來(lái)，廣西大部分地區發(fā)生嚴重的`干旱災害，旱災給災區群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難，給廣西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻上一瓶水，他們是多么高興��！雖然一瓶水是不夠的，但聊勝于無(wú)。因此，我們要節約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍色！
水是人類(lèi)不可缺少的，沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生物的生存！讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧！不要浪費每一滴水，不然最后的一滴水就是我們的眼淚！
關(guān)于水的議論文8
火星晴朗的一天，我們幾個(gè)愛(ài)冒險的孩子，正在研究一本書(shū)，這是我們在最古老的世紀末圖書(shū)館區發(fā)現的。我們偷偷溜進(jìn)去玩了好幾次�，F在這種地方已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人關(guān)注了。這次是粗心的小肖撞倒了一個(gè)書(shū)架發(fā)現了這本書(shū)，它的封面太奇怪了，畫(huà)著(zhù)藍色的天，白色的云，土地居然是黃色的。里邊的圖片就更奇怪了，植物居然是綠色的，還有五顏六色的花朵，和稀奇古怪的動(dòng)物。很美，但哪里會(huì )有這樣的東西，誰(shuí)都知道我們的天和地都是紅色的。植物、動(dòng)物所有的一切都是紅的，連我們也是紅色的。出于好奇我們將這本書(shū)帶了出來(lái)。
書(shū)中的尋寶圖不就是我們生活的芭拉拉市地圖嗎？難道真的有寶，懷著(zhù)好奇心，我們開(kāi)始尋找，來(lái)到藏寶的地方，天��！這里已經(jīng)被改建成了廁所，“哦，不！”廁所里會(huì )有寶藏？比起廁所的臭味，我們的好奇心更濃些。
幾個(gè)自稱(chēng)是“火眼金睛”伙伴在廁所里找了1個(gè)多小時(shí)，仍然沒(méi)有什么線(xiàn)索。所有的目光都集中在最后那個(gè)隔間，門(mén)鎖著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)“維修中，閑人免進(jìn)”，看上去很久沒(méi)打開(kāi)過(guò)了，門(mén)很舊，字已經(jīng)模糊了。打開(kāi)這樣的鎖難不倒我們。
打開(kāi)門(mén)，普通的小隔間，沒(méi)有什么奇怪的東西，只是左側隔板上有一封信，和一個(gè)心型墨水瓶。信封里居然是一只死飛蛾，現在已經(jīng)沒(méi)有這種蟲(chóng)子了，只在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，可它的翅膀看上去怪怪的。再看看墨水瓶吧！紅色的墨水中泡著(zhù)只“小強”，它的腿奇怪的伸著(zhù)，“我知道它們姿勢為什么這么奇怪了！”我們的“智多星”叫起來(lái)“看，無(wú)論怎樣動(dòng)，翅膀和腿都指向同一個(gè)方向�！蹦莻�(gè)方向是隔間背面的那堵墻。墻上有盞燈，被燈泡擋住的是把奇怪的鎖。拉開(kāi)鎖，墻也隨之裂開(kāi)了，出現一道門(mén)，我們小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，又是一道，再推，還是門(mén)。就這樣，我們走了五五二十五道門(mén)，來(lái)到一個(gè)狹窄的房間中，小屋里只堆了幾把破雨傘，“唉！怎么這樣�！贝蠹野l(fā)出失望的嘆息聲。佳佳踢了踢那堆雨傘，我隨手撿起一把，傘突然象發(fā)瘋了似的帶著(zhù)我沖向墻壁，“砰”一聲巨響，我的頭上便起了個(gè)大青包。
正在我疼得哭爹叫娘時(shí)，一陣亮光，一位披著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)白裙的姑娘出現在我們面前。她用清柔的聲音說(shuō)到：“請救救地球吧！”她手捧著(zhù)一本書(shū)緩緩走到我們面前。她將書(shū)輕輕放在一個(gè)伙伴的手上，我看見(jiàn)她的眼中落下一滴淚，晶瑩剔透，正好落在我的掌心中。她丟下這么一句莫名奇妙的'話(huà)就消失了。我們都呆住了，“地球，什么東西？”“放在地上的球吧”“對，一定是一個(gè)很珍貴的球�！薄罢f(shuō)不定是鉆石做的球�！贝蠹移咦彀松嗟淖h論著(zhù)。那滴握在手心的淚居然沒(méi)有化開(kāi)，而是漸漸變硬，變的象一顆水晶眼淚一樣。怎么回事？對了，看看書(shū)不就知道了嗎。
打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我們迫不及待的讀起來(lái)�！�2200年，地球已經(jīng)不堪重負，資源采集殆盡，地球已經(jīng)瀕臨毀滅，人類(lèi)紛紛逃亡到火星，但是不愿故士消失的科學(xué)家們，用盡所有心血，在大毀滅來(lái)臨之際制做了一個(gè)生命能轉換器，只要有足夠能量，就可以啟動(dòng)它，它能夠吸收宇宙中的生命能，滋養地球，讓地球重新活過(guò)來(lái)。但是啟動(dòng)它的特殊物質(zhì)包含在人類(lèi)的眼淚中。而這時(shí)地球上的人類(lèi)已經(jīng)很少了，他們的眼淚已經(jīng)不足夠發(fā)動(dòng)儀器了。所以就將這本書(shū)和儀器發(fā)射到火星，希望火星上的人類(lèi)能夠繼續拯救地球……”是的，我們沒(méi)看錯，我們是地球人，是地球的孩子。那滴淚就是生命能轉換器。
對！一定要拯救我們的故鄉，那個(gè)美麗的星球，為了那藍色的天，白色的云，綠色的草，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物。
回到紅色世界，我們分頭行動(dòng)，尋找淚水，可是大人們卻不相信這一切，他們認為這只是一個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有地球，沒(méi)有藍天，沒(méi)有綠草，也沒(méi)有五顏六色的花。一個(gè)月，兩個(gè)月，在我們的努力下越來(lái)越多的小伙伴參與了進(jìn)來(lái)，一瓶瓶的淚水，倒進(jìn)了生命能轉換器，可它雖然小卻象無(wú)底洞一樣的填不滿(mǎn)，終于有一天，當一瓶淚水倒進(jìn)去以后，轉換器發(fā)出了晶瑩的藍光，啟動(dòng)了�？墒窃鯓影褍x器送回地球呢，摸摸額頭那個(gè)已經(jīng)消失的青包，對了，那些傘。我們拿著(zhù)儀器重新回到廁所的小隔間，穿過(guò)二十五道門(mén)，來(lái)到小隔間，正在大家專(zhuān)注的研究著(zhù)傘時(shí)，我發(fā)現隔間的墻上出現了一扇窗，窗外居然是浩瀚的宇宙。這就是通往地球的通道。
那些傘慢慢的托起我們，穿過(guò)窗向地球飛去，坐在傘上，我小心翼翼握著(zhù)眼淚匯集的這一滴生命之水。還有很長(cháng)一段旅程，我們不知不覺(jué)沉沉的睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我們看見(jiàn)了綠色的草地、五顏六色的花，還有翩翩起舞的蝴蝶。
不要讓地球的最后一滴水，再成為你的眼淚！
關(guān)于水的議論文9
一滴水，折射出五彩光；五彩光，輝映你美；你美，我看到了“上善若水”�！}記
上善若水，處處彰顯人性美麗和人格偉大，至善者，水也。
水，清澈純粹者也。唐貞觀(guān)年間，薛仁貴尚未得志之前，曾接受王茂生夫婦救濟而生活。當他被封為“平遼王”后，前來(lái)送禮文武大臣絡(luò )繹不絕，他都婉言謝絕了，而面對王茂生送來(lái)兩壇“美酒”，他不僅不生氣，反而十分感激，并當眾暢飲三大碗�！熬又坏缢币灿纱硕鴤鳛橐欢渭言�(huà)。不錯，君子之交淡如水。沒(méi)有趨炎附勢貪念，沒(méi)有阿諛?lè )畛刑搨�，沒(méi)有榮華富貴欲望，只有如水般清澈純粹真誠與坦率，又怎不叫人在琳瑯滿(mǎn)目珍寶中獨愛(ài)一壇平淡卻象征純潔清水呢？至清至潔者，水也。
水，能屈能伸者。世間萬(wàn)物，或高如巍峨青山，或圓如中秋皓月，或直如飄渺在大漠孤煙，或細如彎彎柳葉，而能集方，圓，高，低，彎，直于一身，能伸則伸，應屈則屈者，唯有水矣。水之申屈，令人驚嘆。西漢史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負重，發(fā)奮寫(xiě)《史記》，譜寫(xiě)了中國歷史上最為輝煌一章。他正是具備了水能屈能伸性格，忍辱屈于宮刑慘痛遭遇，忍受身體上和心靈上恥辱，卻在精神境界上伸向了一個(gè)新高度，更為后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”經(jīng)典著(zhù)作。我們不得不驚嘆，能屈能伸者，水哉！
水，以柔克剛，堅持不懈者也。水滴則石穿，我們無(wú)法想象至柔者是以怎樣耐力撫平堅硬棱角，我們無(wú)法想象至弱者是以怎樣勇氣攻克堅固外殼，我們無(wú)法想象只柔者又是以怎樣恒心穿透堅硬石塊，然而，清晰事實(shí)卻告訴我們，水——天下柔者——卻做到了。在無(wú)限驚嘆中，我們不得不承認，以柔克剛，堅持不懈者，當為水也。
水，簡(jiǎn)單平凡卻處處偉大，水，清澈透明，卻深邃而幽遠，水，柔弱溫和，卻積蓄力量……老子云“上善若水”。
關(guān)于水的議論文10
當我們扭開(kāi)水龍頭，無(wú)情的浪費水時(shí)、當我們高興的玩水時(shí)&&我們有沒(méi)有想過(guò)水源會(huì )不會(huì )干涸。水是生命之源，我們所擁有的水資源并不是無(wú)限的。 那一次，我看了一篇文章，它使我深受啟發(fā)。文章講的是：在一個(gè)水源豐富、美麗富饒的地方，人們豐衣足食，顯然不為水源上的事?lián)鷳n(yōu)�？烧且驗樗麄儾粨鷳n(yōu)水源上的事，而毫無(wú)止境的浪費水源每次，人們如果看到自己從井里取來(lái)的水有一點(diǎn)不新鮮、不滿(mǎn)意，就會(huì )把這可貴的水潑到水溝里，哪怕滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水。還有，他們那兒小孩子最?lèi)?ài)玩水了，并且消耗量非常大，每天就要消耗6盆以上的水&&時(shí)間長(cháng)了，這個(gè)水源豐富、美麗富饒的地方漸漸的變成了一片水源匱乏旱災嚴重的災區。 地球上的水很多很多，據估計，水的總體面積約為13．8億立方千米。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個(gè)表面覆蓋著(zhù)一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。據我從書(shū)上得知：人們所使用的'水幾乎都是淡水。但是淡水只占地球水總量的2％，因此地球上的人們能吃的水源少的可憐。 正因為這樣，我們更要保護好水資源，把保護水資源，從我做起這一句話(huà)寧記在心。當然，我們也不能光說(shuō)不做。當我們扭開(kāi)水龍頭時(shí)要記住些什么、當我們看到別人浪費水資源時(shí)又要勸告些什么&&五年級:孟明爍
關(guān)于水的議論文11
“嘀嗒……”水從龍頭上滴了下來(lái)，大家都知道，水是生命之源，能讓一個(gè)饑渴的人變得精神煥發(fā)；讓一棵即將枯死的樹(shù)，變得枝繁葉茂；讓即將渴死的小動(dòng)物變得活蹦亂跳�？梢�(jiàn)，水能救活世間萬(wàn)物，但是有人卻對浪費水的行為視若無(wú)睹。
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著(zhù)水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像是一只熱鍋上的螞蟻，因為我國是世界水資源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的`國家，喝水都要到很遠的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(cháng)隊才能挑上一小擔回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，爸爸從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“爸爸，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費水呀！”爸爸一邊放一邊對我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè )瓶子也行，但要灌滿(mǎn)了水，不然瓶子就會(huì )漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運動(dòng)�！狈藕么u頭，爸爸又試著(zhù)放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見(jiàn)水是多么重要呀！而且結合世界水日，我國把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓——“細水長(cháng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
關(guān)于水的議論文12
一花一人生，一沙一世界，一滴水在我的手心就是我的世界，在我的世界我說(shuō)了算，即使有大風(fēng)即使有大雨，我的世界都在我自己手上。
但是事實(shí)并不是那么回事，豪言與壯語(yǔ)誰(shuí)都會(huì )講，這一滴水其實(shí)很多時(shí)候我根本抓不住，或許它只是在理想中有時(shí)存在那么一小會(huì )。然后就被身邊的人打灑了一地，碎的到處都是。在我很小的時(shí)候，我每天想要的就是玩，就算喜歡上學(xué)也是為了和更多的人玩，這時(shí)候他們會(huì )使勁教育我要好好上學(xué)，待我大一點(diǎn)的時(shí)候我已經(jīng)像那細繩拴住的大象-----即使有能力掙脫束縛但哀莫大于心死。小學(xué)初中高中大學(xué)，一步一步很艱辛很疲憊，有快樂(lè )壓抑緊張刺激。在離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，我頓時(shí)感到一切都是那么的陌生，除了同學(xué)和親戚我幾乎不認識其他人，親戚沒(méi)有交流的必要，因為這個(gè)世界真的是有代溝的，他們總是會(huì )在你說(shuō)的興致正高的時(shí)候告訴你你是不對的，而同學(xué)們已經(jīng)各自奔天涯無(wú)人可以和你席地而坐秉燭夜談。所以在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我很痛苦，痛苦于我沒(méi)有工作痛苦與沒(méi)有辦法握住我手中的那一滴水。
在工作以后，當我想握住手中的那一滴水的時(shí)候，總有同事領(lǐng)導直接或間接地讓你知道你的.水是握在別人手里的。在你平靜生活的時(shí)候你的父母卻突然冒出來(lái)要你談戀愛(ài)要你結婚，這時(shí)候你會(huì )覺(jué)得當初是誰(shuí)拼命喊你好好學(xué)習不準談戀愛(ài)，而現在卻一反常態(tài)。教人情何以堪。
于是我陷入了哪個(gè)圈子里面，別人把那些自以為為了你好的所有思想全部強加給你，而你也如溫水煮青蛙般的落入其中，手里握的那滴水何以存在呢？我們沒(méi)有能力與勇氣握住我們手里的那滴水。直到有一天，當自己的孩子長(cháng)大以后或許我們依然會(huì )像我們所經(jīng)歷的那些人一樣去幫助我們的孩子握住本應屬于他們的那滴水。
很多人都覺(jué)得自己掌握著(zhù)自己的那滴水，但事實(shí)上大家都是活在別人的世界里，按照別人的欲望愿望走我們平凡的這一輩子。
其實(shí)我的那滴水里的世界是到不同的國家城市去打工，然后感受那里的人文地理風(fēng)俗人情。但是，到目前為止我沒(méi)有辦法，或者說(shuō)我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有勇氣放棄現在的看似穩定的工作，放棄年紀漸大的父母，放棄可能會(huì )和我一起走過(guò)下半生的女朋友。也就是說(shuō)我沒(méi)有勇氣竭盡全力去握住我的那滴水。既然我自己沒(méi)有勇氣去握住我自己的那滴水，那么這滴水要么灑掉要么讓別人來(lái)掌握。記得靜當時(shí)為了和男朋友在一起，不顧家里人的反對，放棄工作和男朋友一起私奔。我欽佩靜，她有那莫大的勇氣背叛家人，為了追逐她的愛(ài)情，我想她握住了她的那滴水，她手中的一滴水應該可以照見(jiàn)甜蜜幸福的愛(ài)情。
手握一滴水不是一件容易的事，不是每個(gè)人都記得自己的夢(mèng)想與信念，在世俗的繁雜中幾乎早已蒸發(fā)了那滴水。愿我們變得堅強與勇敢，愿更多的人有勇氣與毅力去追求自己的追求。手握一滴水，堅強你的心。
關(guān)于水的議論文13
水對我們的生命起重要的作用，它是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
而對人體而言的生理功能是多方面，而體內發(fā)生的一切化學(xué)反應都是在介質(zhì)水中進(jìn)行，沒(méi)有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料與激素也不能到達它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質(zhì)。
看看新聞上那干癟的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地區，看看這大千世界的種種，假如世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久？瘋狂的想象，
到那時(shí)候，人們應該像古時(shí)候趕集一樣，到那條世上僅存的河流兩岸，手里拿鍋碗瓢盆瘋狂的強奪這世界上唯一一條，或許還是骯臟不堪的河水……人們紛紛在這安家。漸漸地，聞?dòng)嵍鴣?lái)的人越來(lái)越多。河旁變成了一個(gè)繁華的小鎮�？墒呛镁安婚L(cháng)，這條河超負荷的負擔也使它干涸了……最終，唯一的`河流也消失了……
面對這不敢想象的畫(huà)面，還有幾個(gè)人能做的住，讓我們一起保護水資源，節約用水，要可知道我們中國每人每天節約一滴水，就是14億滴水，也就是1400升水，那么一年可以節約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個(gè)數字啊，我們怎能任意地浪費每一滴水呢？生活中浪費水的現象比比皆是，如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)水未循環(huán)使用；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過(guò)大；洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說(shuō)，沒(méi)擰緊水龍頭下次可以注意，那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補呢？家里離河道近的朋友有時(shí)為了圖省事，趁大家不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢將手中的垃圾扔進(jìn)清澈的河水中，河水受到污染，開(kāi)始變色、變臭，那本可得到使用的水就這樣被浪費了。大家只是一味的抱怨：怎么那么臭？但大家可曾想過(guò)這一切竟是自己造成的，大家不應該在此抱怨，而是應為自己的惡行而感到自責、悔恨。
現在，中國的資源已經(jīng)開(kāi)始減少了：中國水資源初步估算為27115億立方米，河流山川多年平均徑流相當于世界徑流總量的5。8%，而人均資源占有量很低。中國各項自然資源的絕對數量看均甚可觀(guān)，但人均占有量都低于世界平均水平。我們應該怎樣去珍惜資源呢？
珍惜資源，是人人都應該做到的。有多少人在珍惜資源呢？非常多，但是還有更很多人在浪費資源。為什么我們不能做到呢？我們可以做到，只是我們需要增加環(huán)保意識。珍惜資源，保護環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節約水與電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會(huì )當上珍惜資源的小標兵。
水對于人類(lèi)須臾不可或缺，人類(lèi)對水的依賴(lài)較之于對石油等任何地球資源的依賴(lài)都要大。人們應當齊心協(xié)力，為保護與節約水資源而從現在做起，從自己做起！水是我們的什么之源，他的問(wèn)題涉及到我們全世界人民的切身利益。讓我們珍惜在地球的每一刻，同時(shí)，讓我們永遠記住，水，是我們的生命。
關(guān)于水的議論文14
水，滋潤萬(wàn)物悄無(wú)聲息；水，洗滌我們的心靈，同時(shí)也給予我們深思，對于人生有所感悟……
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！标�(yáng)光燒灼著(zhù)大地，空氣中充實(shí)著(zhù)燥熱，風(fēng)兒對此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下，不遠處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著(zhù)圓滾滾的身軀，老婆婆抱著(zhù)孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著(zhù)小小的水滴……
第二天清晨，只聽(tīng)得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥(niǎo)兒傳來(lái)愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺(jué)中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽(yáng)臺抱著(zhù)孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著(zhù)窗外。水在杜甫筆下“潤物無(wú)聲”不僅無(wú)私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈……
“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！痹�(shī)人李白遠渡至荊門(mén)，兩岸的山隨著(zhù)原野顯現而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著(zhù)這江水，心情難以平復，不知一別故鄉幾時(shí)回。
水流仿佛含情脈脈地推著(zhù)小舟，推著(zhù)他去向更遠的`地方實(shí)現自己偉大的抱負。江水包含著(zhù)故鄉的情意，詩(shī)人只得將對故鄉親人的無(wú)限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蹦憧稍�(jiàn)過(guò)黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅毅地落下來(lái)，繼續向前。
水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì )克服，奔向它心中唯一的目標，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠、更廣闊的地方……
學(xué)會(huì )思水，悟水，感受小小水滴蘊含的大智慧和力量！
感悟：修改后開(kāi)頭點(diǎn)題更直接，每個(gè)小標題下的內容體現的主旨更為明確。文中用詞盡量做到不重復，多四字成語(yǔ)、引用。對事物描寫(xiě)更為細致生動(dòng)，結尾簡(jiǎn)短回扣、升華主題。如果文章能像賞析一樣修改，提升空間應該會(huì )大大提升。
關(guān)于水的議論文15
什么是五水共治？我特意問(wèn)了一下“度娘”。原來(lái)五水就是指節水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是目前我們政府工作的一個(gè)大目標、大思路。
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水。我們浙江是著(zhù)名水鄉，浙江因水而名、因水而興、因水而美。對我們來(lái)說(shuō)每日洗臉時(shí)要用、做飯要用水、口渴時(shí)要喝，治水就是抓民生。
前些日子，我喝水常聞到一些怪味，這水出了什么問(wèn)題？聽(tīng)說(shuō)某個(gè)小區里的自來(lái)水還是黃色的呢，實(shí)在是太可怕了！這樣的水如何喝得下去？不得病才怪。為此，外公要么起早去打虎跑泉水，要么就買(mǎi)桶裝純凈水，自來(lái)水只用于洗漱等用處，外公說(shuō)現在的水已經(jīng)沒(méi)有“老底子”水的味道了，一股刺鼻的漂白劑味道。爸爸索性裝了凈水器。同時(shí)在剛過(guò)去的夏天，我從報紙上還得知：由于長(cháng)時(shí)間下大雨，一些老城區的舊房子，因排水問(wèn)題，家里“水漫金山”，都可以劃船了，給老百姓的`生活造成了很大的影響。吃和住都出了問(wèn)題，讓人們如何安居樂(lè )業(yè)？
五水共治中治污水、防洪水、排澇水、保供水只有靠大人們去實(shí)現了，對于那么作為小學(xué)生的我們應該做些什么呢？
節水！首先要有要有節水意識，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則。要知道我們每沖一次馬桶所用的水，相當于有的發(fā)展中國家人均日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量；水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水總量 這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得出的結果。
其次，要有愛(ài)水意識，在平時(shí)的生活中也要注意；不要在飲用水源地游泳、捕魚(yú)和劃船。不要往河里、湖里亂扔東西，不要往河邊、湖邊傾倒垃圾和廢物。也要提醒家人，洗衣服時(shí)適量使用肥皂，不用合成洗滌劑。不往下水道里傾倒食物殘渣和廢食油。告訴家人衛生間、廚房等處的水管要更換節水水龍頭。自己也要自覺(jué)的把用過(guò)的洗澡水積存起來(lái)，用于擦地、沖廁所等其他可用之處。還有一個(gè)重點(diǎn)就是發(fā)現有污染水源的現象要及時(shí)勸阻或報告有關(guān)部門(mén)。
請不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
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