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我不抱怨議論文
現如今，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的我不抱怨議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不抱怨議論文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g不如意的事處處都是。我們要用平坦、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待它們。
一個(gè)星期天的早上，我早早兒起了床，媽媽被我的聲音吵醒了。她起了床，煎了個(gè)荷包蛋，熱了牛奶，放在我面前，說(shuō)：“趁熱快吃吧�！蔽铱戳艘谎墼顼�，一推盤(pán)子，說(shuō)：“還吃這個(gè)！我都吃膩了！”媽媽不知為何生氣，她叉著(zhù)腰說(shuō)：“今天只能吃這個(gè)，不吃就算了！” 媽媽把荷包蛋和牛奶拿走了，回到房間里去了。我想：哼！不吃算了。我賭氣地回到自己房間里去了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我的肚子“咕咕”地響起來(lái)。我后悔跟媽媽生氣，抱怨媽媽煮的早餐沒(méi)新意。至此，每天我都津津有味得把媽媽燒的飯菜吃完，媽媽燒得菜也越來(lái)越美味。
這次期中考試，我考得并不理想，我不抱怨因為我知道，當我抱怨的同時(shí)又會(huì )錯過(guò)我錯過(guò)后會(huì )抱怨的`東西，那么我將永遠生活在抱怨和被抱怨之中了。我并不比別人差，只是我不努力。從此我“笨鳥(niǎo)先飛”，每天把英語(yǔ)錄音聽(tīng)五遍，堅持每天背誦語(yǔ)文的好詞好段、數學(xué)進(jìn)率。終于，在單元測試中，我獲得了巨大的收獲。我堅信，不要抱怨，勤奮學(xué)習，會(huì )得到成功。
我不抱怨議論文2
如果匯流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎嶇，那么就沒(méi)有大海的壯闊；
如果嗷嗷待哺于巢中的雛鷹抱怨生存的殘酷，那么就沒(méi)有鷹族的驕傲；
如果巖縫間的小草抱怨環(huán)境的.不公，那么就沒(méi)有勃勃生機的盎然春色。
亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。
是上天不公，還是命途多舛，讓他失去了一個(gè)男人的偉岸，只因朝堂上那堅定的一步，他被處以殘酷的宮刑，他也從失落過(guò)，但他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是把那份失落化為忍辱著(zhù)《史記》的動(dòng)力。他奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)三閭大夫行吟江畔的無(wú)奈，書(shū)寫(xiě)荊軻那把寒光閃閃的匕首，書(shū)寫(xiě)西楚霸王自刎的悲壯……因為不抱怨，讓歷史記住了一個(gè)堅韌的名字———太史令司馬遷。
一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
蘇軾一生坎坷，家庭變故，官場(chǎng)失意，他被一貶再貶，但他沒(méi)有因此意志消沉，沒(méi)有抱怨環(huán)境不公，而是以瀟灑樂(lè )觀(guān)的態(tài)度游玩于山水之間，投身于文學(xué)創(chuàng )作�！叭松教幹嗡�，應似飛鴻踏雪泥”他不爭“蠅頭小利”，只愿“滄海寄余生”。從此，官場(chǎng)上少了一位失意的官員，文壇上卻多了一位詩(shī)人。
燭照深山，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子求學(xué)的小手。
從漢族地區來(lái)的李桂林、陸建芬夫婦，扎根在彝寨18年，共培養了6屆共146名學(xué)生，他們到現在都是代課老師，每月工資不足300元，但他們從沒(méi)有抱怨過(guò)，而是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的為山區的孩子奉獻著(zhù)自己的青春，播灑著(zhù)自己的愛(ài)心，是他們?yōu)檫呥h山區的教育事業(yè)撐起了一片藍天。
因為不抱怨，一部《史記》橫空出世，萬(wàn)古流芳；因為不抱怨，華麗的詩(shī)章流傳于世；因為不抱怨，山區的孩子看到了希望。作為中學(xué)生，我們更不應抱怨，而是應該以極大的熱情適應環(huán)境，適者生存的規律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏。
愿一切生命能像咖啡豆一樣，在沸水中展現個(gè)性，清香的味道彌漫整個(gè)空間！
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