關(guān)于理想的議論文通用【15篇】
在學(xué)習和工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于理想的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于理想的議論文1
時(shí)間在指縫中悄悄溜走，沒(méi)有征兆，沒(méi)有痕跡。我也在學(xué)校里慢慢的成長(cháng)，同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們學(xué)校的成長(cháng)。
懷著(zhù)滿(mǎn)心的希望，坐著(zhù)那不太新的校車(chē)，來(lái)到了我滿(mǎn)心向往的大學(xué)�？吹侥切ｉT(mén)，有氣勢；那寬寬的馬路，還好。隨著(zhù)車(chē)的開(kāi)進(jìn)，越來(lái)越懷疑，這是我日思夜想的大學(xué)嗎？到處的黃土，雜草，沒(méi)有高中老師口中的綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沒(méi)有通知書(shū)上的那個(gè)美麗校園。頓時(shí)，感覺(jué)，我被騙了，心深深的受傷。那段時(shí)間，我很沮喪，我們都很失落。
總聽(tīng)到有人抱怨這學(xué)校，環(huán)境不好，設施不好，師資不好，有太多太多的理由說(shuō)不好，負面的情緒總是在這樣的環(huán)境下滋生，蔓延，包圍著(zhù)我們，吞噬我們那脆弱的心。越來(lái)越?jīng)]有希望，因為，陰天太多；越來(lái)越?jīng)]有激情，因為，錯過(guò)太多；越來(lái)越?jīng)]有信念，因為，失望太多。
可，我現在還能做什么？我能改變這里的環(huán)境嗎？不能！既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程！不要抱怨，不要嘆息，不要讓自己對這里失去希望。天還那么藍，我們都還那么的有活力，相信自己，我們的雙手定能撐起這一片天。
大學(xué)的舞臺很寬，只要我們有心，有勁，有夢(mèng)，就一定能追逐自己的那一片藍天。環(huán)境并不能改變什么，只有自己才能讓自己有個(gè)美好明天。大學(xué)，承載了多少人的希望，父母，親戚，朋友。還記得，當考上大學(xué)時(shí)，他們那激動(dòng)的樣子和欣慰的表情；仍記得，當送我進(jìn)大學(xué)時(shí)，他們那滿(mǎn)懷期待的眼神；還記得，自己那滿(mǎn)是信心的承諾。沒(méi)有理由，讓自己背信棄義，背負不孝之名，傷他們的心。做個(gè)負責的人吧，對著(zhù)天空，喊，我一定會(huì )成功的！
每天堅持著(zhù)自己的那點(diǎn)信念，不拋棄，不放棄。堅定腳步，耐心的做著(zhù)自己該做的事，回頭時(shí)，我發(fā)現，離目標有近了一步。就是這不起眼的.一小步，卻讓我成長(cháng)了很多，收獲了太多。
快一年了，時(shí)間真的溜走的太快，措不及防。學(xué)校也在慢慢的變漂亮，其實(shí)，相信自己，相信學(xué)校，相信我們能通過(guò)自己的努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。不辜負家人，朋友，老師的期望，好好的走自己的人生路，走慢點(diǎn)走穩點(diǎn)，走對方向。走出屬于自己的一條星光大道，綻放光彩。
加油吧，努力吧，去拼吧，心有多寬，舞臺就有多大，為自己的夢(mèng)，放開(kāi)手去追逐，一定能成功的。
關(guān)于理想的議論文2
人生正當少年時(shí)，本應當胸懷大志但我更愿意隨波逐流，做一個(gè)平凡的人。
談到夢(mèng)想恕我沒(méi)那么好高騖遠，成為一名作家就是我的未來(lái)。魯迅？我讀不懂他的文章。朱自清？我覺(jué)得他最后死的很傻。我沒(méi)有什么崇拜的作家，并非所謂偶像將我引向這個(gè)想法。文字能表達另一種情感，總是把文字當成自己的悲傷時(shí)候的良藥，可以讓我在寫(xiě)作之后很快恢復心態(tài)，傷心或者失敗，我都喜歡記錄，喜歡文字表達，這樣的話(huà)，我可以在文章中總結自己的經(jīng)驗和事情過(guò)后的感想，寫(xiě)作總是有股力量讓我不要放棄！后來(lái)我又在魔方格上發(fā)表一篇名為《畢業(yè)》的文章，又得到了很多人的好評，那一刻感覺(jué)心中一喜，我很喜歡那種感覺(jué)。因此我就有了成為作家的夢(mèng)想。未來(lái)的命運是個(gè)不定數，夢(mèng)未必久遠但我會(huì )堅持下去，作家是我兒時(shí)的夢(mèng)現在的夢(mèng)。
不會(huì )讓現實(shí)，磨滅的夢(mèng)。
理想的議論文篇理想是命運的火花，理想是飛翔的'風(fēng)箏，理想是人生無(wú)數的困難和挫折。我的夢(mèng)想是將來(lái)開(kāi)一所藝術(shù)學(xué)院。
我有這個(gè)理想是因為我在學(xué)古箏和舞蹈。我很喜歡這兩種藝術(shù)。所以長(cháng)大后，我想開(kāi)一所藝術(shù)學(xué)院，讓更多的孩子能有這些課外興趣。然后我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
既然有這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習這兩門(mén)藝術(shù)。如果你想成功，就會(huì )有失敗，但你應該從失敗中吸取教訓，以免再犯錯誤。舞蹈，我想做好每一個(gè)動(dòng)作的細節，制定標準。古箏，我想掌握節奏。遇到挫折，摔倒，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續。要持之以恒，持之以恒。如果我不能克服這個(gè)困難，我該如何實(shí)現這個(gè)理想？在實(shí)現這個(gè)理想之前，我要做好充分的準備，對自己有信心�，F在，我不能光用腦子想，我要用實(shí)際行動(dòng)證明我能做到！我必須努力工作。
實(shí)現理想的道路充滿(mǎn)了起伏、曲折和艱辛。我們必須戰勝它，用堅強的意志打敗他。要奮斗，要拼搏！只有這樣，我才能向成功更進(jìn)一步！
關(guān)于理想的議論文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨特的抱負，它如同人生大海上的一盞指明燈，指引我們向前；又好像黑暗中的一點(diǎn)燈火，照亮我們前行的道路。我的抱負就是做一名優(yōu)秀的作文教師。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作文，感情特殊細膩，經(jīng)常會(huì )對著(zhù)一棵樹(shù)、一朵花、一株小草自言自語(yǔ)，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。記得是我十二歲的時(shí)候，剛上七年級，我遇見(jiàn)了語(yǔ)文教師常教師。她很溫順，很少批判學(xué)生，記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂，也不知道她用了什么妙招，總是讓我們在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章。在她的引導下，我經(jīng)常寫(xiě)，她經(jīng)常讀，有的時(shí)候還會(huì )拿到別的班里大聲朗讀，最終總是很傲慢地說(shuō)：“這是我最得意的弟子�！泵慨斈菚r(shí)，我心里的幸�？偸菨M(mǎn)得要溢出來(lái)，心里就有一個(gè)聲音在回響：“我長(cháng)大了肯定也要當一個(gè)會(huì )寫(xiě)作的好教師，讓遇見(jiàn)我的孩子們像我一樣感受到幸福�！�
后來(lái)，我如愿以?xún)敵蔀橐幻Z(yǔ)文教師，我從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò)自己最初的`抱負，并始終為此努力不息。
我始終堅持閱讀，積存學(xué)問(wèn)。每天晚上，九點(diǎn)多鐘，洗漱完畢，睡意尚未襲來(lái)，繁忙已成過(guò)去，一切是那么的祥和與沉著(zhù)。這段時(shí)間里我堅持讀書(shū)。為了讓自己成長(cháng)得更快，我舍棄了許多文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，購置了許多學(xué)生寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)籍來(lái)看。對我有啟發(fā)性的文字，我會(huì )摘錄下來(lái)，平常多讀多看；好的名家課例，我會(huì )復印下來(lái)，粘在一個(gè)專(zhuān)用的本上，反復琢磨。有很長(cháng)一段時(shí)間里，我總是不停地發(fā)燒，心里難免覺(jué)得委屈，放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時(shí)，我總是去看丁立梅教師的文章。丁教師說(shuō)，她每天堅持晨讀晚讀，僅僅一年的時(shí)間，就留下了四五本讀書(shū)筆記。作為一位知名的暢銷(xiāo)作家，尚且如此勤奮，何況我一無(wú)名之輩，更應當馬不揚鞭自?shī)^蹄。于是，我的心里又有了無(wú)盡的動(dòng)力，在讀書(shū)的路上堅持不懈地走下去。
我堅持每天寫(xiě)作，錘煉自己。俗話(huà)說(shuō)，打鐵還需自身硬。想做一名教會(huì )學(xué)生作文的教師，自己就必需先會(huì )寫(xiě)文章，這樣你才能更清晰地知道學(xué)生的難處，也讓學(xué)生從你的堅持中得到力氣。高中語(yǔ)文界鼎鼎出名的王開(kāi)東教師，還兼任學(xué)校副校長(cháng)，百忙之中堅持每天更新文章。這件事讓我明白，想行千里，必需走好腳下每一步；想攀高山，必得灑下一滴一滴的汗水。每天早晨五點(diǎn)鐘，微茫的晨曦伏在窗子上，灰藍的天幕上零散著(zhù)幾只星星，遠遠的還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲雞鳴，家人還在寧靜地休息……世界還沒(méi)有醒來(lái)。我用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間碼字，鍵盤(pán)上“啪啪”響，思緒無(wú)比清楚。前一天的那些課堂教學(xué)、思索梳理、悲喜愛(ài)樂(lè )、繁雜瑣事等等，全都在筆下汩汩流出。最多的時(shí)候，兩個(gè)月有余，八萬(wàn)多字，是一種真實(shí)的記錄。這些字，有一股奇妙的力氣，它讓我經(jīng)常反觀(guān)自己，端詳生活；它經(jīng)常提示我，我是誰(shuí)，我要到哪里去。
經(jīng)常有人問(wèn)我：“你累嗎？”我總是笑而不語(yǔ)。我想說(shuō)，世界上最歡樂(lè )的事，莫過(guò)于為抱負而奮斗。每一步前行，都有沉甸甸的收獲；每一張笑臉，都是學(xué)生給我的回應。做一名優(yōu)秀的作文教師，我會(huì )始終堅持努力下去。
關(guān)于理想的議論文4
仰望星空，深邃蔚藍的天空，廣袤無(wú)垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著(zhù)大大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想--考上理想的大學(xué)。
我想這應該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難，近在咫尺又遠在天邊。
我的夢(mèng)，似乎很遙遠。因為一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，錢(qián)!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個(gè)很大的消費者，所以這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對很多次，爸爸對我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校，兩年后就可以工作，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊，從踏入學(xué)校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學(xué)，盡管我成績(jì)還是不突出，但是我想我在為夢(mèng)想奮斗，不曾努力又怎知道結果是怎樣呢?未來(lái)，太多我們難以預料的事情!
在我的堅持下，爸爸媽媽就再也沒(méi)有提過(guò)讓我讀技校的事了，對于我來(lái)說(shuō)那就是他們對我的支持，對我的愛(ài)，也許不是語(yǔ)言的表達，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會(huì )更拮據，爸爸媽媽會(huì )更累，當別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當節日里一家團圓是，他們還在廠(chǎng)里值班;當感冒生病時(shí)，只能默默告訴自己熬熬就好。
總說(shuō)父愛(ài)總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實(shí)，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會(huì )在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì )給我買(mǎi)冰激凌，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì )把自己所有的零花錢(qián)都給我當生活費，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實(shí)很窩心，是他用愛(ài)教會(huì )了我在逆境中堅強。
我不知道未來(lái)會(huì )是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼!
眺望遠方，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，是考上大學(xué)，更是出人頭地!理想的議論文篇10
才能，是實(shí)現理想的階梯。離開(kāi)才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應努力提高自身的才能，作為通往理想境界的階梯。
理想的階梯，屬于飽讀詩(shī)書(shū)的人。東漢時(shí)，孫敬為了不讓自己學(xué)習時(shí)打瞌睡，將自己的頭發(fā)綁在房梁上。戰國時(shí)期蘇秦因為學(xué)問(wèn)不多不深不受重視，便發(fā)奮努力的讀書(shū)，而后更是用刺股的方法保證讀書(shū)的效率，這些飽肚詩(shī)書(shū)的人因為有了奮斗的目標，才取的得了是自身滿(mǎn)意的結果，飽讀詩(shī)書(shū)可以使一個(gè)人擁有較高的思想覺(jué)悟以及足夠多的知識儲備，這才會(huì )促使他們自我約束，有明確的目標和努力過(guò)程，今天亦是如此，你看現在只要處于高點(diǎn)的社會(huì )地位的人，哪一個(gè)不是飽讀詩(shī)書(shū)？只有不斷的`讀書(shū)積累才能足夠的底氣去奮斗理想。
理想的階梯屬于敢于實(shí)踐的人�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”從古人的話(huà)就可以看住實(shí)踐是舉足輕重的，只有自己去接觸和操作才能知道自己與自己想要達到的高度，有多少差距。李白劍指天涯，正是因為走過(guò)的地方多了，見(jiàn)過(guò)的山水多了，接觸的人和事多了，才造就了一位偉大的浪漫主義詩(shī)人；那些在科學(xué)上有所成就的人，哪一個(gè)不是因為千千萬(wàn)萬(wàn)次的實(shí)踐，最終才取得了成功。鄧稼先研究“兩彈”多少次失敗，多少次差點(diǎn)差點(diǎn)丟性命，可是為了祖國的科技理想，他仍舊不斷改正和實(shí)驗。
理想的階梯，屬于卓爾不群的人。關(guān)羽驍勇善戰，武功蓋世，重情重義，所以才會(huì )被后世的人所贊嘆。諸葛亮的計謀是遠高于他人的，所以才有了“鳳雛臥龍，得一人者得天下”。包拯公正廉明，為正義所努力，才有了人們對他無(wú)盡的欽佩和肯定。這些人都有自己長(cháng)于他人的地方，當你有一個(gè)長(cháng)于其他人的能力時(shí)，你便更容易脫穎而出。學(xué)東西“多而不精”是最忌諱的，既然我們不能全方面的打達到完美，那就選擇一項最適合自己的才能，再不斷地努力與發(fā)展，就有可能打開(kāi)理想的的大門(mén)。
選擇一份自己熱愛(ài)的事情，積極全面的閱讀這方面的書(shū)籍，并且不斷的實(shí)踐和運用自己的才能特長(cháng)，使自己有專(zhuān)長(cháng)有能力，腳踏實(shí)地的、一步一步的走上那燦爛的理想高峰。
關(guān)于理想的議論文5
理想是人努力的方向，它就像是一把火，點(diǎn)燃了成長(cháng)路上的燈；也像燈，照亮夜行的路；又像是路，人生成功之路。 “千金難買(mǎi)是朋友�！边@熟悉的歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們都一起深情地歌唱著(zhù)，我更是入迷了......
我從小便喜歡唱歌，無(wú)聊時(shí)哼一哼、看著(zhù)陽(yáng)光明媚的天時(shí)，總是能情不自禁的唱起來(lái)，用歌聲來(lái)訴說(shuō)我對天的喜愛(ài)；當然，也很喜歡聽(tīng)同學(xué)、朋友唱歌，聽(tīng)他們唱出的.一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，我非常羨慕。
沒(méi)錯，我的理想就是當一名歌手。
當我聽(tīng)著(zhù)歌手們所唱出的一首首歌曲，似乎所有的煩惱和心事都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，嘴角也在不經(jīng)意間微挑、眼睛也悄悄閉上了。
我希望能用我的歌聲為人們消除煩惱、讓人們感到賞心悅目！
只有努力才能成功、只有堅持才能勝利。而這些努力和堅持都來(lái)自于同一個(gè)目標，人人都有、都充滿(mǎn)幻想的目標，理想。我會(huì )努力去追逐屬于我的理想，去實(shí)現那小小的人生目標！
關(guān)于理想的議論文6
我長(cháng)大了想做一名航天員，因為我想駕駛宇宙飛船去遨游太空。我要去看看太空有多大，星星有多少，有沒(méi)有外星人，他們在干什么。
我真盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了要當一個(gè)像楊利偉一樣的航天員。
每個(gè)人都有自己的理想，也許這個(gè)想法會(huì )隨著(zhù)我們的長(cháng)大而變化，也許很多人無(wú)法實(shí)現從小的理想，當我們長(cháng)大以后會(huì )覺(jué)得年幼的自己如此單純、幼稚�？墒窃谖倚睦镂业睦硐胧钱斠幻錾能娙�!我最崇拜的是人民解放軍。那一身軍裝讓我迷戀，我常�；孟朐谕湫蹓训膰杪曋�，在美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)升起我們美麗的國旗。我幻想，我手握鋼槍?zhuān)匦l在祖國的大門(mén)，絕不讓侵略者踏入半步，愛(ài)我中華保我人民。我發(fā)誓，為我的理想奮斗。把那些狼子野心的侵略者趕出去!
我的心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想：我要學(xué)好英語(yǔ)，周游世界!理想的議論文篇35
今年夏天，我參加了一個(gè)暑托班。在暑托班里我認識了一個(gè)外國人，他的名字叫“佩服”。佩服老師是一個(gè)美國人，他教我們學(xué)習英語(yǔ)。我學(xué)會(huì )了唱英文兒歌，還能用英語(yǔ)和佩服老師對話(huà)。
我在心里暗暗下定決心，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，長(cháng)大周游全世界!這就是我的夢(mèng)想，謝謝大家!
每個(gè)小朋友都有自己的理想，他們有的'想做醫生，有的想做警察，有的想做文學(xué)家，有的想做工程師。我的理想是長(cháng)大后做一名解放軍。
解放軍可以保衛祖國，保護人民的財產(chǎn)。當祖國有困難時(shí)，解放軍一馬當先、奮勇殺敵;當人民有困難時(shí)，解放軍就奮不顧身地來(lái)幫助。解放軍是多么偉大呀!
我現在只有好好學(xué)習，好好鍛煉，將來(lái)才會(huì )實(shí)現自己的理想。我相信我會(huì )夢(mèng)想成真!
關(guān)于理想的議論文7
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。
xx年級的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P之后，我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，想當作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當時(shí)，我很單純的以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P，就能當作家了!可是，漸漸地學(xué)習才發(fā)現自己是幼稚的。雖然我不否定當時(shí)那么倉促地樹(shù)立的理想是錯誤的，但至少現在我更多地認識到：一名優(yōu)秀的`作家，其實(shí)并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè )趣。
如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì )寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現生活的樂(lè )趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，特別是觀(guān)察文!但始終不能駕馭文字，一篇作文總是要改好幾遍，要改到好為止。但我從不沮喪，因為我堅信：我下次會(huì )寫(xiě)的更好!將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
雖然我知道，這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。理想，你是使我前進(jìn)的光芒!
關(guān)于理想的議論文8
舊夢(mèng)時(shí)哭泣。
其實(shí)那時(shí)還小，不懂事，但我確實(shí)把它視為人生的目標而奮斗過(guò)!我流過(guò)汗，流過(guò)淚，但在這漫長(cháng)的馬拉松中終于我退出了，完全以失敗者的姿態(tài)，我已被人甩開(kāi)了，我失去了斗志，我沒(méi)有了霸氣，我在用腦供血不足等種種理由安慰自己，搪塞人生!我流著(zhù)淚走開(kāi)，我不會(huì )笑著(zhù)回來(lái)!
人生會(huì )用夢(mèng)想誘惑人，會(huì )用夢(mèng)想的破碎打擊人，會(huì )用新理想的樹(shù)立來(lái)鼓舞人，一次次讓人起伏，讓人忘記了曾有過(guò)的夢(mèng)，讓人麻木了經(jīng)歷的痛!但我知道，我不會(huì )是最棒的，但我會(huì )是最成功的，我沒(méi)有重拾舊夢(mèng)，我也沒(méi)有能力重收拾舊河山了!那是隨著(zhù)童年一起飛走的一只小鳥(niǎo)!今日提起，除了幼稚，的是曾經(jīng)忍受住的痛，我深信一個(gè)道理：“這世上沒(méi)有弱者，弱者早在競爭中滅亡了，你能活在這個(gè)世界上，你就是強者!”
我有傻傻的勇氣，我會(huì )去創(chuàng )造奇跡!
曾經(jīng)有一個(gè)鳥(niǎo)籠，一個(gè)孩子在捉一只鳥(niǎo)，但他沒(méi)有成功，后來(lái)小鳥(niǎo)飛走了，孩子卻被關(guān)在了籠子里，他望著(zhù)飛走的那只小鳥(niǎo)，哭過(guò)，當他失望的低下頭時(shí)，他沒(méi)有失去希望。如今，那個(gè)孩子手中有一只笨拙的木刻的小鳥(niǎo)，它不會(huì )飛走，但他是孩子手中的一只鳥(niǎo)，一只他親手創(chuàng )造，親手托起的一只鳥(niǎo)，孩子會(huì )會(huì )心的笑!因為它的手中有一只屬于他的小鳥(niǎo)。
我曾經(jīng)失去過(guò)太多甜美的夢(mèng)，苦澀了他人大多的希望，我曾在一封開(kāi)導朋友的信中寫(xiě)道：不要去窺探別人的人生目標，縱然他們的目標是寶石，而我們最?lèi)?ài)的'只是屬于我們自己的那枚鵝卵石!即使它微小，它也是屬于你的追求，值得你一直奮斗下去!
我就是那個(gè)被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的孩子，我失去了那只鮮活的小鳥(niǎo)，但我手中還托著(zhù)一個(gè)僵硬的希望，我要打開(kāi)我的籠門(mén)，和我的鳥(niǎo)一起飛向輝煌的遠方!
理想，是那只永遠飛走了的小鳥(niǎo)。
關(guān)于理想的議論文9
我羨慕那些有遠大抱負，追求理想，勇攀高峰的人。
千古傳奇人物——李白
在受皇帝召見(jiàn)時(shí)，為自己登上仕途之路而歡雀。高唱道“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”就算遭受饞毀，卻依然堅定信念，相信終有一天會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼员挤诺牡募で�，豪邁的氣概，吼出“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！睂硐氲膱讨�(zhù)追求使他的詩(shī)產(chǎn)生出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的藝術(shù)魅力。
古代偉大教育家——孔子
雖幼年喪父，生活貧苦，但為了理想長(cháng)期周游列國，就算當時(shí)的各國列強不接受他的思想，也仍然堅持不放棄自己的理想，教育大眾，以“仁”感化蒼生，終得留名青史。正是這般堅持，不放棄理想筑造了中國古代偉大的教育家、思想家。
偉大的思想家、進(jìn)步的政治家——屈原
堅持要在楚國實(shí)現自己的政治理想，等到他遭到排斥陷害，并料定實(shí)現自己的主張無(wú)望時(shí)，寧死不屈，最終以身殉國。他將自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命都溶鑄他的詩(shī)篇中�！半m九死其憂(yōu)未悔”的堅貞不屈，方才令他堅守情操，不得跳江自盡。這樣無(wú)畏追求理想正是我所崇拜的。
古代史學(xué)家——司馬遷
“就極刑而無(wú)慍色”忍受了奇恥大辱，被放出獄后卻更加發(fā)奮寫(xiě)作《史記》，把全部生命、情感都傾注到自己的著(zhù)作中。用盡畢生精力，卻追求理想。
魯迅，棄醫從文，為了復興中華以筆為刀劍直刺敵人心臟，喚醒中國人的良知。這就是他偉大的理想，并且做到為這瘋狂獻身，甘做孺子牛。
王維一樣，站在前線(xiàn)眺望遠方吟唱道：“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！蓖醪g一樣，遠去邊疆保家衛國，站在城墻上吼道：“黃金百戰穿三甲，不破樓蘭終不還�！被ㄓ懈嗟娜诉@樣勇敢，勇敢地追求理想，才能寫(xiě)出“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！边@樣的句子。
關(guān)于理想，談的很多，雖有破碎的虛空，卻總能給人帶來(lái)一絲溫暖，一絲期待。從古至今，多少人為了那一絲溫暖頭破血流，寧死不屈，終不得歸隱青天山。但為理想執著(zhù)奮斗的.追求，死已不算什么。這就是理想的魅力�！盎只�，試問(wèn)青天我是誰(shuí)?飛飛，上的青天霄咱讓誰(shuí)�！毕癯愡@樣自信，只有有理想這人才能做到。
懷揣理想，我們還是苦行者，最清晰的腳步是踩在最泥濘的路上。為了理想而奮斗，當攀上高峰就會(huì )有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！钡暮肋~。
關(guān)于理想的議論文10
追求理想之路
人的一生漫長(cháng)而復雜，然而也總會(huì )有許多對未來(lái)美好的憧憬。僅僅十幾歲的我就有過(guò)許多所謂的“理想”。
當自己的身體受到病毒的侵蝕時(shí)，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時(shí)，我想到了：成為一名救死扶傷的醫生!
當讀到鴉片戰爭的屈辱，北伐戰爭的轟烈，抗日戰爭的艱苦卓絕而終的揚眉吐氣的歷史時(shí)，我便會(huì )豪氣滿(mǎn)懷，欲效班超，我想到了：成為一名保衛祖國安寧而血灑邊疆的統帥! 當我看到魯迅先生的三改其志時(shí)，我被其打動(dòng)。面對當那些醫生神氣、當統帥的想法是多么不值一提!于是，我靜下心來(lái)，仔細想想，我想到了：成為一名普通的人民教師!在祖國教育的園地里耕耘一生，讓祖國的花朵在朝陽(yáng)里微笑，讓今天的小苗茁壯成長(cháng)為明日的棟梁，以我一人之力造就出數十堪用之才，則我心足矣。
茫茫的人生，種種的理想，可曾沒(méi)有屬于我的理想?不!只要是祖國之需，只要能為祖國做事，只要可以?shī)^斗我一生的理想，便是我所要的理想!
在追尋理想的路上
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執著(zhù)追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽(yáng)光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我幾經(jīng)挫折。
小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當時(shí)，我剛剛轉學(xué)到新的學(xué)校，周?chē)娜巳疾徽J識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂(yōu)傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的.么?我怎么能夠折磨懦弱?!于是，我鼓起勇氣，紅著(zhù)臉，掛著(zhù)一個(gè)自認為是微笑的表情，用很隨意的語(yǔ)氣對同桌說(shuō):“哎，你叫什么啊?”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著(zhù)考高中有點(diǎn)早，但遠大的志向不都是很早就樹(shù)立下的么?理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現!沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談夢(mèng)想!于是，語(yǔ)文課上，有我認真的筆記落在課本上;歷史的復習課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩;操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水!
雖然，離我的理想的實(shí)現還有很遠的一段距離，但是，我不會(huì )放棄!我一定會(huì )勇敢的走下去，去追逐我的夢(mèng)想! 理想之路
關(guān)于理想的議論文11
醫生是時(shí)刻在和病人打交道的，病人把生的希望寄托在醫生身上的，所以，醫生的責任是比泰山還要重的。
我之所以想成為一位醫生，是因為我的爸爸換有“風(fēng)濕”�？粗�(zhù)爸爸有時(shí)因腳的關(guān)系而無(wú)法安然入睡，我就滿(mǎn)臉淚水�？粗�(zhù)爸爸有時(shí)因為腳的關(guān)系而無(wú)法行走，我就心急如焚�？粗�(zhù)爸爸有時(shí)靠藥來(lái)、針灸來(lái)醫治，我就自責不已。我身為女兒，卻無(wú)能為力。我是多么希望自己可以替爸爸痛，盡管難受，但為了爸爸，我在所不辭……但我深深地知道，別人的痛是無(wú)法代替的，只有靠方法去解決，去讓爸爸從病痛中解脫出來(lái)。
通過(guò)我堅持不懈的'努力，我成為了一名“ 醫生”。十年之后，我的名聲已“人人皆知了”了。
爸爸的風(fēng)濕我已治好了。我通過(guò)X射線(xiàn)照到爸爸的腳里面的一塊骨頭因突出，所以時(shí)常會(huì )產(chǎn)生疼痛的現象。但現在這種小事兒早已難不倒我了。我通過(guò)自己的努力和其他人員的協(xié)助對爸爸的腳進(jìn)行手術(shù)，經(jīng)過(guò)十小時(shí)的手術(shù)之后，骨頭已經(jīng)被接直了，爸爸的腳的骨頭和以前一樣了，以后再也不會(huì )產(chǎn)生疼痛呀，腳脹呀，無(wú)法行走的怪癥狀了。
雖然這是十年之后的我，但一定會(huì )成為現實(shí)。因為我除了自己的功課外，課余時(shí)間還會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累“醫學(xué)方面”的信息，每周我都會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累，相信，長(cháng)年累月，我的“知識”一定可以醫好爸爸的病。我一定會(huì )鍥而不舍、永不言棄、追根求源、堅持不懈，那么我一定會(huì )成功的。
關(guān)于理想的議論文12
去往理想的路上
《在山的那邊是什么》一文中說(shuō)，在山的那邊是海，理想的海。
小時(shí)候，老師說(shuō)，理想的海是用堅定的信念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，淵博的學(xué)識凝成的海。
海在山的那邊，帶著(zhù)父母的囑咐，朋友的鼓勵，在老師的引導下我踏上了這條尋夢(mèng)之路。如今的我已越過(guò)了無(wú)數座大大小小的山，走過(guò)了無(wú)數條坎坷崎嶇的路，度過(guò)了無(wú)數個(gè)風(fēng)雨交加的不眠之夜。盡管艱辛，可我依然走在去理想的路上。
崎嶇的路，笨重的包袱，已經(jīng)使我有些力不從心，堅定的步伐在漸漸變得沉重，可我還在堅持著(zhù)，拖著(zhù)疲憊的身體艱難地向著(zhù)理想的方向行走。不知何時(shí)競走進(jìn)了霧里，眼里的一切事物都被蒙上了一層白紗，看看前方的小路，蜿蜒地伸向遠方，像是沒(méi)有盡頭。我下意識地加快了腳步，想走出這重重疊疊的白霧。
然而，白霧卻越來(lái)越濃，加快的步伐越來(lái)越沉重，越來(lái)越慢。心越來(lái)越浮躁不安。豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，沉重的包袱壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，呼吸變得急促粗重，手在簌簌發(fā)抖。疲憊、無(wú)助、恐懼，正在慢慢地占領(lǐng)我的心。在那一刻，堅定的信念開(kāi)始動(dòng)搖。
陽(yáng)光滲透層層白霧，勉強照亮了天空和大地。朦朧中我看到周?chē)菽痉笔�，花開(kāi)遍地，鳥(niǎo)鳴枝頭，千萬(wàn)只蝴蝶伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，繞著(zhù)花香翩翩起舞，如走進(jìn)了仙境般。這>景色使我疲憊的身軀暫時(shí)停歇下來(lái)，增添了活力，恐懼的心，因此多了些許寬慰。
我已無(wú)數次地問(wèn)自己，前途茫然，我還要繼續前行嗎？我一直給不出一個(gè)明確的答案，我的心在掙扎，這掙扎讓我更加痛苦。
這時(shí)，天使來(lái)到我的面前對我說(shuō)：“將來(lái)是未知的，誰(shuí)也預測不了，我們只要做好現在的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在為理想搭橋鋪路，為將來(lái)作準備�！�
他的話(huà)讓我醒悟，堅定了我的信念，大大吐了一口氣，感覺(jué)舒服多了。我又邁著(zhù)堅定的步伐，向著(zhù)理想的方向前進(jìn)。霧退了，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，照亮了我腳下的路。蔚藍的天空使我仿佛看到了海，云兒潔白得像是一只只天蠶剛吐出來(lái)的蠶絲，正被織女慢慢織成一匹匹錦緞。
我有一個(gè)夢(mèng)想
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車(chē)水馬龍??太多太多的厭惡讓我對這個(gè)花花世界感到疲倦。
————題記
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過(guò)家門(mén)而不入，犧牲小我，完成大我。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與項羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛祖國。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對酒當歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(cháng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火�？v然戰死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園。
美人自刎烏江岸
戰火曾燒赤壁山
將軍空老玉門(mén)關(guān)
傷心秦漢
生民涂炭
真英雄心向百姓 血灑長(cháng)空
關(guān)于理想的議論文13
抱負是什么?抱負，是一個(gè)人對將來(lái)事物的想象和盼望�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把抱負變成現實(shí)的進(jìn)展過(guò)程。
人類(lèi)就由于有了抱負，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有抱負呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將抱負變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的抱負，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化訓練不同，因而個(gè)體之間的抱負也就大不一樣。有的人追求腐朽糜爛的生活，其抱負是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其抱負是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人歡樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)展進(jìn)步而活著(zhù)，其抱負是將人類(lèi)世界建立成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的抱負，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的'抱負。
比方少年時(shí)期的抱負大多是盼望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是夢(mèng)想;青年時(shí)期的抱負是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的抱負便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的抱負便是查找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
抱負，它是一個(gè)人生活的盼望，追求的目標，靈魂的家園�，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的盼望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區分罷了。一個(gè)人一旦失去了抱負，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的盼望，就會(huì )變成一具行尸走肉。
活著(zhù)的人，是不行能沒(méi)有抱負的。
抱負，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的盼望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了抱負，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )布滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
關(guān)于理想的議論文14
從夢(mèng)境中逃離出來(lái)回歸現實(shí)，卻不敢面對現實(shí)的殘酷，一切令人發(fā)笑并且感覺(jué)到惡心。
教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫(huà)，椅子被人坐姿不正的折騰導致缺胳膊少腿，桌子變成宣泄的工具。下課一群人在討論和爭吵，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續爭吵和傳字條只有當事人知道。
老師走入教室不流利的普通話(huà)講著(zhù)課本的內容。老師是導演，指揮著(zhù)同學(xué)，這是好學(xué)生的學(xué)習作風(fēng)。然而，在一個(gè)二流班級。老師是導演和演員，自導自演，只要沒(méi)人拆穿她，她隨時(shí)可以結束課堂離開(kāi)。
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的。
自導自演的戲份偶爾會(huì )有人無(wú)奈，無(wú)奈的人總會(huì )借機搗亂。不是聊天話(huà)語(yǔ)聲音非常大，就是紙條傳送過(guò)程明顯，或是紙飛機意外飛中講臺。
教室是學(xué)習的地方，是神圣的。不是來(lái)任由你們侵略的地方。
老師忍無(wú)可忍，最終選擇接受責任，成為學(xué)生的公敵。
學(xué)生們因為年紀的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級經(jīng)常出現的事情。然而，這些時(shí)候老師總會(huì )搬出常用的道理：你們這么有想過(guò)未來(lái)嗎？
臺下的許多同學(xué)看著(zhù)臺上的老師冷嘲：老師，你說(shuō)未來(lái)？是指理想嗎？我的理想很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)出去之后打工，掙錢(qián)養我爸媽。每天豐衣足食就滿(mǎn)足了。老師請問(wèn)有什么不妥嗎？
老師面紅耳赤，臉色極其不好看。
光看好戲不好玩，一唱一和，是同學(xué)們的喜好。每每這時(shí)候班級混亂時(shí)，會(huì )有幾個(gè)出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。
老師，我有理想，我的理想是當上一名科學(xué)家。
老師聽(tīng)到后面容稍微舒緩，說(shuō)：那應該努力。班級一片哄堂大笑，有人強出頭：老師，這人真不現實(shí)。做白日夢(mèng)��！我們什么基礎，什么筋，我們自個(gè)兒不清楚��！半斤八兩的爛泥，想扶上墻，一個(gè)字難。
老師沉默沒(méi)辦法辯駁。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動(dòng)的雕像，時(shí)間是雕刻者，歲月是雕刻刀，時(shí)間總喜歡用歲月把人雕刻成最精致的雕像。
二十年后，再次相遇，二流的班級老成員聚集一堆。有人偶然間提起作文，想起老師當年提起的理想，哈哈大笑起來(lái)。
說(shuō)到這，當年說(shuō)；我的夢(mèng)想是當科學(xué)家的人，皺眉也跟著(zhù)笑起來(lái)。
你們知道我現在的理想是什么嗎？不是科學(xué)家了。當年真不實(shí)際，什么理想偉大，基礎都不行，爛泥難上墻��！初中那會(huì )我的夢(mèng)想變成畫(huà)家，高中那會(huì )兒我畢業(yè)不讀。我自認為，我的理想是可笑。忽悠老師欺騙自己，其實(shí)我最大的理想也就只有一個(gè)，從始至終沒(méi)有更改。只是一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)，大伙猜猜是啥？
一群人起哄：能有工作，養得起父母，攢積蓄，買(mǎi)的起房，買(mǎi)得起車(chē)，安逸就好。
二流班級的人哈哈大笑起來(lái)，拿起酒瓶互敬。
離開(kāi)的時(shí)候，一群人淚流。二流班級的.領(lǐng)頭人輕蔑的狂笑，說(shuō)：如果說(shuō)，當年無(wú)知的理想，將實(shí)話(huà)。我和你們說(shuō)的話(huà)是差不多的。只是，那不真實(shí)。俺是粗人，不喜歡用文化人的方式講出我的夢(mèng)想。當真的，俺當年就是希望能當個(gè)小賣(mài)部的老板，現在如愿以?xún)�。真的，講句讓大伙不高興的話(huà)，不是理想不能夠實(shí)現。
只是，理想是否建立在基礎與實(shí)踐。
關(guān)于理想的議論文15
連連幾夜的小雨，下出了在老家兒時(shí)的韻味。記不得那時(shí)具體的時(shí)間，唯一可以追憶的，便是這連連的小雨。雖然說(shuō)東北的天氣一般都是以晴朗為主。但是每年稻谷豐收以后，國慶節前后都會(huì )出現這樣的景象。似乎再寓意一年的忙碌，終于可以休息下了。
那應該是初中的時(shí)代，每天翻閱魯迅先生和中國其他一些大文豪的作品。每每心與文字契機的時(shí)候，也不免情緒激動(dòng)亢進(jìn)。隨之幾位同學(xué)躲在豐收后的草垛里，拿出偷來(lái)的白酒，一頓狂飲。酒過(guò)幾巡。某某站起高朗《離騷》，某某接聲徐志摩的詩(shī)集。大家儼然已經(jīng)喝多之時(shí)，但不忘互稱(chēng)筆名，那時(shí)候叫大名是一件讓人感覺(jué)很俗套的事情。所以幾乎都是孟康兄，仁許兄這樣稱(chēng)呼。我也有一個(gè)筆名，當時(shí)自覺(jué)還是比較有些特色的，曰：常云。
那時(shí)如果說(shuō)起理想，多半是立志當一名作家�；孟胨枷朐谖墓P間流露，思緒在文字間飛舞。抨擊丑惡的現代現象，歌頌美德，贊頌祖國�？傊�，一定認為唯有文字才是自己的生命。只有寫(xiě)出好的文章才算是有為青年。由于比較刻苦，后來(lái)在學(xué)校里寫(xiě)出過(guò)幾篇讓大家較好的文章，算是做為理想奮斗過(guò)程的獎勵吧。
步入了社會(huì )之后，作家的理想由賺錢(qián)才是王道代替。之前認為的文藝青年，有為青年的形象似乎是前世，也似乎是上個(gè)世紀的事。取而代之的則是，空閑時(shí)這零零散散的文字。在這些文字中，稍微懂得文學(xué)作品的人，都不難的看出其文體不明確，主題散亂，文筆庸俗。如果被兒時(shí)的那些文友看到，足以寫(xiě)出一籮筐的批文。然后用力的摔在地上，再用腳踏上幾踏。是啊，思想空洞，思緒繁雜，被社會(huì )的染缸弄出個(gè)五顏六色的小丑。又怎么能寫(xiě)出令大家叫絕的.文章呢？
如果說(shuō)理想就這樣的放棄了，未免也太對不起自己兒時(shí)的夢(mèng)，還有那一杯杯的白酒和感慨煽情的熱淚。起碼在現在空暇之時(shí)，還可以拿起手中的筆，寫(xiě)出自己的憧憬。生疏是在所難免的，在生硬的文字中，文體不明確，主題散亂，文筆庸俗，但值得安慰一下的是，至少可以寫(xiě)出真實(shí)的東西。也許這就是理想和真實(shí)的內在聯(lián)系吧，也是一名喪失理想而為生活奔波的俗人寫(xiě)照。
隱埋了理想的我，似乎已經(jīng)與它別離了一個(gè)世紀。庶民咖啡替代了當時(shí)的烈酒。瘦小的身影代替了凌云壯志，忙碌生活取代了年少的夢(mèng)。一個(gè)或許可以達到，或許達不到，或許達到了又覺(jué)得并非自己所愛(ài)的夢(mèng)。偶爾會(huì )聽(tīng)到身邊的人談起理想，我不覺(jué)會(huì )暗笑道，年輕人，別這樣！隨之一陣疑惑暈染眉頭。理想，它是什么？
聽(tīng)過(guò)一首關(guān)于理想主題的歌曲，它里面有這樣一句歌詞：理想喜歡插著(zhù)翅膀�！茄�。理想是總是插著(zhù)翅膀的，它不會(huì )飛的很高，只是一直在你的前面。當你追求到累的時(shí)候，停下來(lái)回頭看看，原來(lái)自己走過(guò)的路正是理想。
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