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機遇與挑戰并存議論文8篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的機遇與挑戰并存議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機遇與挑戰并存議論文1
機遇如同一粒種子，醞釀著(zhù)希望，深深植根于每一位智者的心中，當機遇來(lái)臨，其芬芳便如那散入東風(fēng)滿(mǎn)洛城的笛聲，充溢在每一個(gè)角落�！}記
賽車(chē)運動(dòng)中的“彎道超越”正闡明了此點(diǎn)：抓住機遇，勇于挑戰。正是有了“彎道”這個(gè)機遇，而原來(lái)落后車(chē)手可以利用彎道超越對手，是他勇于挑戰，超越自我，最終取得勝利。
生活亦如此，每個(gè)人都會(huì )遇到一個(gè)屬于自己的“彎道”，只是在面對“彎道”抉擇不同罷了，智者抓住機遇，勇于挑戰，最終超越對手，取得了自己想要的結果，而那些在“彎道”面前退縮的人，記過(guò)也不會(huì )感受到那種勝利的喜悅。
“彎道”，固然困難大，變數多，極富風(fēng)險與挑戰，但它卻是一種給我們超越對手，超越自我的機遇，它也許就是我們人生道路上的關(guān)鍵點(diǎn)，只要抓住機遇，勇于挑戰，或許明天的我們又是另一種風(fēng)彩。
我國自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟水平得到了迅速的發(fā)展，正是我們抓住了機遇，勇于挑戰，才會(huì )有今日的.輝煌。
對廣大發(fā)展中國家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。在經(jīng)濟全球化趨勢面前，任何國家都無(wú)法置身事外，我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，勇敢地遠接挑戰。所以，我國加入了wto。立足國情，抓住機遇，勇于挑戰取得巨大成就，我國積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展。正是抓住了機遇，我國的國際地位也日益提高，贏(yíng)得了他國的尊重。
小到個(gè)人，大到國家，機遇不可失，挑戰亦要勇。對我們而言即將面臨的高考，就是一個(gè)機遇，我們亦要調整好心態(tài)，勇于挑戰，超越這個(gè)“彎道：改變我們的命運，創(chuàng )造出屬與我們自己的一片藍天。
機遇，醞釀希望；挑戰，迎接曙光；為了我們燦爛美好的明天，我們要抓住機遇，勇于挑戰！
機遇與挑戰并存議論文2
挑戰是機遇，機遇也是挑戰。就應化挑戰為機遇，視機遇為挑戰，搶抓機遇，迎接挑戰。知己知彼，方能百戰百勝;審時(shí)度勢，理清思路，方能加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。在經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮化、信息化的大背景下，在新的發(fā)展時(shí)期，怎樣把握大勢，準確把握當前大勢，科學(xué)謀劃好今后一段時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的思路、目標、重點(diǎn)、措施，是學(xué)習調研活動(dòng)務(wù)必解決的重大課題。應對改革開(kāi)放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多文化交融碰撞和市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響等一系列新的狀況、新的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的時(shí)代，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，充滿(mǎn)風(fēng)險和壓力的時(shí)代也就面臨著(zhù)新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰。廣大黨員干部應與時(shí)俱進(jìn)起到先鋒模范作用，樹(shù)立起個(gè)人的良好形象，在工作、學(xué)習、生活中起好帶頭作用，成為廣大干部的楷模，這是新時(shí)期賦予黨員的一項新的任務(wù)。因此黨員干部更就應持續和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
挑戰有不一樣性質(zhì)的挑戰，有許多挑戰是要靠發(fā)展來(lái)解決的。求得了發(fā)展，應對挑戰的潛質(zhì)也就增強了。抓機遇就是要抓住有利于發(fā)展的時(shí)機，抓機遇在某種程度上講，就是為了應對挑戰。什么叫機遇，機遇就是有利條件大于不利條件。從目前我們的各種良好條件來(lái)看，我們正處在一個(gè)發(fā)展的機遇(正能量的句子)
前期，我們要發(fā)奮在這個(gè)時(shí)刻段內為跨越式發(fā)展作出更多成就來(lái)。在這個(gè)時(shí)刻段內，每分每秒都十分珍重，每分每秒都要發(fā)奮，要把外部的有利條件爭分奪秒地轉化為我們發(fā)展的'動(dòng)力和實(shí)力。抓住和用好重要方法機遇期，要求我們要以刻不容緩的緊迫感和使命感，下大氣力，科學(xué)跨越、后發(fā)趕超。形勢在變化，時(shí)代在前進(jìn)，昨日有效的，這天不必須有效，務(wù)必把解放思想放在重要位置。在實(shí)踐中解放思想，對常規常態(tài)不斷反思，如果常規常態(tài)已經(jīng)不合時(shí)宜，不適應發(fā)展需要，就要立即主動(dòng)突破。
人很容易在經(jīng)驗中產(chǎn)生自我欣賞，繼而自我封閉。不斷對昨日的經(jīng)驗理性審視，發(fā)現不合時(shí)宜的地方，立即透過(guò)解放思想來(lái)加以突破，才能緊緊地抓住新的機遇。我們要從發(fā)展大局出發(fā)，緊緊抓住并用好重要方法機遇期，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，超前謀劃，用心應對，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權，贏(yíng)得更大的發(fā)展空間。
機遇與挑戰并存議論文3
成功有賴(lài)機遇，英雄出自挑戰。
時(shí)機，就是天賜時(shí)機；遇，就是我們去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無(wú)絕人之路。人生路上，我們會(huì )有很多次機遇，或當官，或發(fā)財，或發(fā)明創(chuàng )造……抓住一個(gè)，你就會(huì )成功。問(wèn)題是，我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過(guò)卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng)；到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時(shí)。
有機遇就有挑戰。打從我們一出生便面臨各種挑戰：學(xué)步時(shí)，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著(zhù)墻根站起來(lái)，繼續走；學(xué)話(huà)時(shí)，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念準；上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，十多年如一日，放棄了興趣和愛(ài)好；……挑戰就是我們遇到的種種困難，我們無(wú)法回避，也不應該回避。每戰勝一個(gè)困難，我們就前進(jìn)一步，而新的困難又攔在了我們前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，我們別無(wú)選擇，我們惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進(jìn)必臨挑戰�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f(shuō)的就是這個(gè)理。我們人生之路不總是寬路、直路和上坡路，我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機遇與挑戰并存�！�
學(xué)習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進(jìn)的教學(xué)設施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習就更上一層樓；學(xué)習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰，我們正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習的碩果。
生活中，朋友的'幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發(fā)展；日夜的奔波，來(lái)自責任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰，惟有主動(dòng)面對它們，才能讓生活精彩。
總而言之，機遇和挑戰是同起同落的�？礈蕶C，再去遇；時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰的心是我們在學(xué)習、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。
機遇與挑戰并存議論文4
機遇和挑戰是一對孿生兄弟，它與懶惰、庸俗無(wú)關(guān)，它不同情懦弱，更不相信眼淚。我們要學(xué)會(huì )把握機遇、直面挑戰。
著(zhù)名的波蘭鋼琴大師肖邦曾說(shuō)：“聰明的人決不會(huì )等待機會(huì )，而是攫取機會(huì )，運用機會(huì )，征服機會(huì )，以機會(huì )為仆役�！睓C遇是稀少的，如果你希望毫不付出就會(huì )有機遇光臨，那是癡人說(shuō)夢(mèng)，只有有準備的人，才能得到機遇的青睞。
在歷史的滔滔洪流中，無(wú)數的英雄人物，哪個(gè)不是靠努力和堅持才把握了機遇而開(kāi)創(chuàng )輝煌的'呢？秦末農民起義的領(lǐng)導者陳勝早有“鴻鵠之志”，抓住“遇天災、道不通”的機遇，想出“魚(yú)腹藏書(shū)”“篝火狐鳴”之計，掀起反秦暴政的農民起義，開(kāi)創(chuàng )了可歌可泣的農民英雄傳奇。英國首相丘吉爾，在人們都已入睡的深夜，一個(gè)人挑燈夜戰，為第二天的考試奮筆疾書(shū)——這場(chǎng)考試是丘吉爾進(jìn)入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院的一道門(mén)檻。事后，丘吉爾說(shuō)：“在考試前夜，我將地球儀上各個(gè)國家的名字寫(xiě)在紙條上，放進(jìn)帽子里，隨手抽出一張，是寫(xiě)有‘新西蘭’國名的紙條，接著(zhù)就大用其功，將這個(gè)國家所有的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試的第一題就是‘繪出新西蘭的地圖’”。從他幽默的口吻中，我們不難看出丘吉爾好運背后付出的努力。就是這次在挑戰中抓住了機遇，這個(gè)愛(ài)抽雪茄、愛(ài)惹是生非的貴族子弟，變成了一個(gè)在軍事上大有作為、在政治上咤叱風(fēng)云的偉人。
陳勝和丘吉爾各有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是直面挑戰、把握機遇，從而在歷史的長(cháng)河中，寫(xiě)下了自己濃墨重彩的一筆。我們也應該學(xué)習他們直面挑戰、把握機遇的本領(lǐng)，在改革開(kāi)放的新時(shí)代，書(shū)寫(xiě)出自我人生的壯麗篇章。
機遇與挑戰并存議論文5
期中體育考試在上周終于落下帷幕。既是考試，必定幾家歡喜幾家憂(yōu)。撇開(kāi)成績(jì)不說(shuō)，這次考試想必也讓大家收獲了一些不一樣的東西。
考試前在班內自習，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，距一至九班下樓集合的時(shí)間也越來(lái)越近。班里越來(lái)越多的同學(xué)也開(kāi)始躁動(dòng)不安，緊張、焦灼彌漫在心間。一些同學(xué)捂著(zhù)肚子作疼痛狀，一些同學(xué)三番五次的跑向廁所，還有一些同學(xué)正抓緊一分一秒捶打著(zhù)小腿。伴隨一聲哨響，“初二年級一至九班下樓集合”的廣播也隨之而來(lái)。班里一片嚎叫，大家不情愿的從座位上離開(kāi)，一臉憂(yōu)愁的挪動(dòng)著(zhù)步子下樓。想想體育樊老師對我們寄予的厚望和平時(shí)對我們嚴格的要求，對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這將又是一次“巨大”的挑戰。因為這次考試的成績(jì)往往關(guān)乎你之后近兩個(gè)月的體育課命運。
來(lái)到立定跳遠場(chǎng)地，令我印象最深刻的是原來(lái)立定跳遠徘徊在一米五，有時(shí)甚至跳不過(guò)一米五的同學(xué)，這次竟跳出了一米七甚至一米八的好成績(jì)�；蛟S是考試所迫，一緊張就發(fā)揮超常，亦或許是體育老師訓練有素，但不管怎么說(shuō)，還是由衷地替大家開(kāi)心，很大一部分同學(xué)都跳出了自己以前從未企及的最好成績(jì)。
接著(zhù)測試足球運球，老師一直強調，足球比籃球好拿分太多，也一直把訓練重心放在足球上。果然，滿(mǎn)分的同學(xué)比比皆是。八百一千長(cháng)跑一向是我們班練習最充分的項目，成績(jì)還是一如既往的好。全班的測試成績(jì)都令人激動(dòng)。很多同學(xué)突破了自己曾經(jīng)所謂的極限，收貨了意想不到的好成績(jì)。
至今還記得考試前每個(gè)人滿(mǎn)臉的苦悶和惆悵，也還記得考完試后大家揚眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)，每測試一個(gè)項目得到好成績(jì)后激動(dòng)之情溢于言表，大大的喜悅二字掛在臉上。
我想，我們要感謝這次體育考試。多虧了它，讓我們發(fā)現了或許從未被發(fā)掘出的`潛能；多虧了它，讓我們知道了人的潛力其實(shí)是無(wú)限大的；多虧了它，讓我們?yōu)橹暗母冻鰮Q來(lái)如此令人喜人的成績(jì)而感到欣慰；更多虧了它，讓我們明白了，其實(shí)，機遇與挑戰并存。
很多時(shí)候，在你愁眉苦臉面對一個(gè)看似艱巨的任務(wù)時(shí)，機遇已經(jīng)悄然降臨，你的努力，你所有的付出也終有一天會(huì )給予你豐厚的回報。同時(shí)也要記住，只有一次次的挑戰，才能讓我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，才能繼續挑戰自我，超越自我。
自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少男，讓我們認真對待每一次訓練，每一次考試，并且堅信，只要付出，機遇永遠與挑戰并存。
機遇與挑戰并存議論文6
在新時(shí)代下，智能化高速發(fā)展，“科技”已成為衡量一個(gè)國家綜合國力強弱的標準之一，因此，一個(gè)國家要發(fā)展，科技不能落后，落后就要挨打。當今時(shí)代，是一個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，誠然，我們要善抓機遇，迎接挑戰。
在新時(shí)代下，新時(shí)勢下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現在的大多數公司、工廠(chǎng)等都實(shí)現了機械化生產(chǎn)，它們減少了勞動(dòng)力的投入，招聘人才也要有技術(shù)、高學(xué)歷，因此，現在的許多大學(xué)生就業(yè)壓力大，但對于我們新時(shí)代下的青年來(lái)說(shuō)，這是我們的機遇，也是我們要迎接的挑戰。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時(shí)代的前沿，就要抓緊我們當下的學(xué)習，努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，以最高的標準要求自己，使自己均衡發(fā)展，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
機器人索菲亞雖是由我們人類(lèi)一手創(chuàng )造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當我們在發(fā)展制造過(guò)程中存在的挑戰不可忽視，我們要用最精湛、最無(wú)懈可擊的技術(shù)去制造，讓它受制于我們，這是青年的責任，也是我們時(shí)代的使命。在時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們要涌入當中，善抓機遇，挑戰自我，展現自我，讓我們的時(shí)代煥發(fā)光彩、充滿(mǎn)活力、洋溢著(zhù)青春氣息。
每個(gè)時(shí)代的每代人，都有著(zhù)不同的機遇，不同的'責任和不同的使命。司馬遷忍辱負重奮筆疾書(shū)，這是他的時(shí)代使命，屈原憂(yōu)國憂(yōu)民撫劍悲吟，這是他的時(shí)代責任，而我們處在祖國發(fā)展重要時(shí)期，要肩負起時(shí)代賦予我們的使命——祖國的偉大復興。
我們既要善于抓住這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的機遇，也要直面這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰，我們要爭做時(shí)代的弄潮兒，帶著(zhù)我們這個(gè)時(shí)代獨有的芬芳走向時(shí)代的最前沿。
機遇與挑戰并存議論文7
90后的我們，生活在一個(gè)最美的時(shí)代，也生活在一個(gè)最糟糕的時(shí)代。我們有幸成為90后，但90后的我們身負重任。90后的我們，要笑對世界，迎接機會(huì )和挑戰。因為我們生活在一個(gè)科學(xué)高速發(fā)展的時(shí)代。擺在我們面前的是重重的困難，但這些困難我們必須正視。我們不畏懼前方，要張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)步子，挺起胸膛，昂其頭，一步一步向前走。
90后的我們，不能放縱自己，不能自暴自棄，應該對自己充滿(mǎn)信心。因為我們要負起我們肩上的重任。應該為90后驕傲和自豪，因為我們已經(jīng)顯露出承擔重任的氣慨和能力。
是的，我們都有不錯的條件，我們有漂亮的學(xué)校，美滿(mǎn)的家庭，但在我們的眼中，我們的成績(jì)是決定我們是否幸福的條件。在80年后人們的'眼中，我們90后的孩子是幸福的，有條件讀書(shū)，應該要好好讀書(shū)，他們把學(xué)習當成了對我們人格，品質(zhì)，以及對我們未來(lái)的評價(jià)。他們給我們的感覺(jué)就是學(xué)習代表一切，成績(jì)代表將來(lái)。的確也是這樣，90后的我們，是祖國的花朵、祖國的未來(lái)和希望、是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們閃耀著(zhù)希望之光，祖國的未來(lái)，需要我們去打造、建設。
“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，“雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵”，90后的我們，要為先進(jìn)加油，為我們的未來(lái)充電。燃燒自己的青春和理想，釋放我們的光和熱。將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛。
機遇與挑戰并存議論文8
作為中學(xué)生的我們，即將年滿(mǎn)18周歲。18歲意味著(zhù)我們應該駛出家庭的港灣，奔向對自己來(lái)說(shuō)還很陌生的世界。社會(huì )上的復雜對有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，但社會(huì )上比學(xué)校有著(zhù)更多的機遇卻是令人歡喜的。但無(wú)論怎樣，痛苦與歡喜共生，挑戰與機遇同行。
過(guò)于理想化的人初入社會(huì )，就會(huì )覺(jué)得異常難受，因為他們將現實(shí)與理想相比，認為這個(gè)世界異常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周?chē)娜藗兊呢焸渎曋袘n(yōu)郁地過(guò)日子。不是因為他們沒(méi)有能力，而是他們將這個(gè)世界的黑暗面看得太過(guò)透徹。
有兩個(gè)年輕的皮鞋推銷(xiāo)員，受公司委托一起去一個(gè)島上推銷(xiāo)皮鞋。但他們發(fā)現島上的.居民都沒(méi)有穿鞋的習慣后，表現出了完全不同的態(tài)度。其中一個(gè)推銷(xiāo)員立刻打電話(huà)跟公司匯報情況，并認為這里根本不可能推銷(xiāo)皮鞋，打算第二天起程回去。這個(gè)推銷(xiāo)員看待事情的態(tài)度與大多數人一樣，消極地看待形勢，最后的失敗是免不了的。反觀(guān)另一個(gè)推銷(xiāo)員的態(tài)度：同樣，他也打電話(huà)向公司匯報，并告訴公司這里有一個(gè)非常廣大的推銷(xiāo)市場(chǎng)，表明自己將在這里呆很長(cháng)一段時(shí)間。這個(gè)推銷(xiāo)員在用了一些小技巧后，促使島上的居民紛紛來(lái)他這里定購皮鞋，不僅公司銷(xiāo)量上升，他得到的利潤提成也讓他大賺了一筆。
面對同一件事情，不同的態(tài)度使事情發(fā)展方向有可能變得截然相反。上述的事例就是一個(gè)很好的證明。在一個(gè)事件的背后，總有著(zhù)挑戰和機遇，但大多數人只是看到了挑戰，而沒(méi)有看到機遇的一面，這也是絕大多數初入社會(huì )者經(jīng)常犯的錯誤。并不是世界上沒(méi)有機遇，而是你沒(méi)有具備發(fā)現機遇的眼光。
日本一位有名的富豪，他的發(fā)家史正是抓住了一個(gè)小小機遇。
在富豪年輕時(shí)，他僅是一家公司的打字員，工資少得可憐。一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現了關(guān)于自動(dòng)售飲料的機器廣告。和別人不同的是，他發(fā)現了此項機器的廣大市場(chǎng)。于是他從親友中借了35萬(wàn)日元。購買(mǎi)機器放在超市的門(mén)口，開(kāi)始了發(fā)家之旅。由于人們對這種機器感到很新奇，于是紛紛投幣購買(mǎi)飲料，一年的時(shí)間，他就賺了二千萬(wàn)日元，從一個(gè)窮小子，晉升成了千萬(wàn)富翁，這不得不讓人感嘆奇跡�？墒�，如果他在看到廣告后想到的是自己不堪重負的資產(chǎn)或是別的什么難題，那么后果又會(huì )怎么樣呢？答案昭然若揭。
如果你仍在為社會(huì )的復雜悲哀，如果你仍有感嘆世界的黑暗，那么請記住這句話(huà)吧：機遇與挑戰并行！如果沒(méi)有直面挑戰的勇氣，那么你就會(huì )失去抓住機遇的良機。
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