創(chuàng )新是最好的傳承議論文
一、活動(dòng)背景：
在中國有這樣一個(gè)弱勢群體。他們的父母為了生計遠走他鄉離開(kāi)年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱(chēng)為留守兒童)。
青海省地處青藏高原東北部，東西長(cháng)約1200公里，南北寬800公里，面積72萬(wàn)平方公里。2014年初全省總人口577.82萬(wàn)人，其中城鎮人口280.30萬(wàn)人，城鎮人口比重為48.51%;鄉村人口297.52萬(wàn)人，鄉村人口比重為51.49%。據調查顯示，青海省共有40939名農村兒童，其中尤以青海省海東地區留守兒童最多，共有32681名，占全省留守兒童總數的79.58%，其次為西寧市，有留守兒童4631名，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名，海西蒙古族藏族自治州205名。
近年來(lái)，青海省隨著(zhù)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整、城市化進(jìn)程加快和農業(yè)機械化水平的提高，周邊州縣大批農村勞動(dòng)向城市轉移，進(jìn)城從事二、三產(chǎn)業(yè)。造成農村大量?jì)和改搁L(cháng)期在外務(wù)工，他們則與“監護人”一起生活，他們普遍年紀大，文化水平低，對孩子學(xué)習的問(wèn)題往往不能給予幫助和指導。留守兒童健康成長(cháng)方面存在的額問(wèn)題日益凸顯。農村留守兒童作為一個(gè)特殊的弱勢群體他們的健康成長(cháng)涉及到個(gè)人的發(fā)展和家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì )治安穩定，還關(guān)系到整個(gè)國家和民族的未來(lái)。由此，農村留守兒童的問(wèn)題受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)目的：
今年是五四運動(dòng)95周年。在全黨全國人民深入學(xué)習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神的新形勢下，開(kāi)展五四運動(dòng)95周年紀念活動(dòng)，組織引導廣大青年學(xué)生在深入社會(huì )、了解國情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立跟黨走中國特色社會(huì )主義道路、為實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗的理想信念，積極響應我校關(guān)于組織開(kāi)展“為祖國勤學(xué)修德·以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的有關(guān)《2014年大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》的通知。
以拍攝為手段多角度的描寫(xiě)我校大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教形式的活動(dòng)方式。著(zhù)力宣傳在我校大學(xué)生在義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐中帶來(lái)的社會(huì )影響。
三、活動(dòng)意義：
1. 了解大山深處留守兒童們的假期，雖然父母不在他們身邊，他們感到孤獨，但是我們要讓他們感受到了來(lái)自哥哥姐姐們以及社會(huì )的關(guān)懷，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，消除他們內心的孤獨，使他們不再自卑，讓他們感受到溫暖，發(fā)掘他們自身的潛力，確定人生目標，樹(shù)立遠大理想，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國。讓留守兒童的生活變的多姿多彩!
2. 增強大學(xué)生的社會(huì )責任感、奉獻精神和公民意識，實(shí)現自我價(jià)值，開(kāi)闊視野，鍛煉和增強個(gè)人能力，豐富社會(huì )經(jīng)驗，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。從這些孩子們身上要學(xué)會(huì )獨立自主，釋放自己的人格魅力!
3.對當地留守兒童的生活狀況進(jìn)行深入地調查和了解，為他們贏(yíng)得更多的社會(huì )關(guān)注與援助，同時(shí)也讓更多人了解有關(guān)我國留守兒童的現實(shí)狀況，加入到關(guān)注留守兒童的隊伍中。
三、 活動(dòng)起止時(shí)間：
2014年7月18日——8月1日
四、 活動(dòng)之前的準備：
1. 項目申報：人文學(xué)院從六月中旬開(kāi)始著(zhù)手準備支教策劃書(shū)、申請書(shū)、項目預算等各項事宜，經(jīng)過(guò)所有成員一個(gè)月的辛苦努力與不斷的修改校正，終于通過(guò)了學(xué)校的審批和支持。
2.確定實(shí)踐隊員：人文學(xué)院的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐之紀錄片拍攝活動(dòng)從七月初在全院范圍內開(kāi)始報名，通過(guò)層層選拔，最終于七月中旬確定了11名參與實(shí)踐的大學(xué)生。
3.聯(lián)系拍攝地點(diǎn)：在確定這個(gè)地點(diǎn)的問(wèn)題上，我先后跑了4個(gè)地方，先是互助縣、湟源，再是平安，最后確定在湟中縣甘河灘鎮頁(yè)溝村了。
4.前期實(shí)地調查：起初，我同副隊長(cháng)馬克峰同學(xué)乘坐西寧—湟中班車(chē)前往湟中縣，在湟中縣我們到縣教育局咨詢(xún)相關(guān)負責人詢(xún)問(wèn)適合活動(dòng)拍攝的地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多小時(shí)的協(xié)商。湟中縣教育局辦公室主任還是未能同意我們的要求，原因是擔心學(xué)生的安全問(wèn)題，和我們拍攝對他們縣城的聲譽(yù)產(chǎn)生影響，但是我們并沒(méi)有放棄教育局的詢(xún)問(wèn)工作，接著(zhù)我們又同教育局的書(shū)記，局長(cháng)進(jìn)行了交談，但是最后還是無(wú)功而返。走出教育局之后我們又多方面打聽(tīng)居住在湟中縣的同學(xué)、親戚、朋友、最后經(jīng)過(guò)好幾個(gè)電話(huà)和走遍好幾個(gè)學(xué)校之后我們最終從同學(xué)那邊得知了我們現在時(shí)間活動(dòng)的地點(diǎn)村莊，并同意我們將另外一只團隊“同一片藍天，同一個(gè)夢(mèng)想”暑期義務(wù)教育幫扶隊伍在當地村莊開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，當天中午我們就和校長(cháng)進(jìn)行了相關(guān)事宜的協(xié)商，校長(cháng)非常贊同我們的活動(dòng)方案，同時(shí)也給我們能給的支持，為了詳細了解該村具體情況，我與我的隊友前后跑了3次，頁(yè)溝村的地形是四面環(huán)山是典型的盆地地形，這里屬于農牧區，主要種植的作物是小麥，還有土豆，養殖的動(dòng)物是牛和羊。這里的民族多半是漢族，也有個(gè)別的少數民族，但與他們交流時(shí)并不困難。首先，我們去村長(cháng)家了解當地的人員情況，當地的經(jīng)濟條件等等。再者向各位村民聊聊天，了解他們當地的風(fēng)俗習慣。最后經(jīng)過(guò)詳細了解之后我們最終確定甘河鎮頁(yè)溝村為我們本次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)總體過(guò)程
(一)準備階段——完美的活動(dòng)來(lái)源于充足的準備
1、隊員選拔，任務(wù)分配。
本次活動(dòng)是對我院團總支、學(xué)生會(huì )學(xué)生干部及全體人文學(xué)院學(xué)生提供的一個(gè)非常好的鍛煉平臺，出于鍛煉干事的目的和培養學(xué)生們實(shí)踐動(dòng)手的能力，我們嚴格要求每一位參加活動(dòng)的成員，從前期的選拔人員開(kāi)始，我們七月初就著(zhù)手動(dòng)員工作。以公平、自愿為原則，一位隊長(cháng)和一位副隊長(cháng)以及九名隊員參加本次實(shí)踐服務(wù)團。在院團委的指導下對實(shí)踐活動(dòng)做了進(jìn)一步的研究部署，響應《關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》相關(guān)內容，由帶隊賈國倉老師說(shuō)明下鄉注意事項，隊長(cháng)具體闡述了工作內容。針對下鄉的性質(zhì)和內容，隊長(cháng)把九名干事具體分配了課程�？紤]到我們的日常開(kāi)支問(wèn)題，特由副隊長(cháng)負責后勤工作。這樣分工明確，部門(mén)職責清晰，部門(mén)人員配置合理，就為不久后工作的開(kāi)展奠定了基礎。前期工作中我們沒(méi)有出現重大失誤，雖然在有些問(wèn)題上考慮的不充分，但是在隊員選拔，前期準備上做了充分準備。
2、教師指導，學(xué)校支持
我校歷來(lái)高度重視暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在的啟動(dòng)授旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導做出了重要講話(huà)，對大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了高度的期望和提出了幾點(diǎn)要求，希望我們實(shí)踐隊員不怕苦、不怕累對待實(shí)踐工作，在歸來(lái)時(shí)取得豐滿(mǎn)碩果;同時(shí)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師擔任我社會(huì )實(shí)踐隊的指導教師，為我們的“愛(ài)心傳遞力量，真情共筑希望”《留守的天空》紀錄片拍攝活動(dòng)提供了有利的支持和組織保障。
校黨委和團委對今年社會(huì )實(shí)踐做出了十分明確的要求，要求我隊在“三下鄉”活動(dòng)中不但要規范化，還要實(shí)事化、科學(xué)化，做到切實(shí)體現“服務(wù)三農”的宗旨，樹(shù)立大學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極參加到活動(dòng)中去。
(二)實(shí)地拍攝階段——不畏艱苦，依托教育幫扶，為社會(huì )服務(wù)
我隊實(shí)踐服務(wù)共有三個(gè)方面的內容：
1、用鏡頭記錄社會(huì )實(shí)踐生活
此次下鄉的主要目的之一就是宣傳我校義務(wù)支教暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，用鏡頭將我�！叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄下來(lái)，義務(wù)教育幫扶為我們的拍攝活動(dòng)提供了保障，豐富了我們的鏡頭內容。支教隊開(kāi)設的課程語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、安全常識、衛生常識、生活常識、鄉土文化教育、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等涉及素質(zhì)教育的課程都成員我們時(shí)間隊員拍攝的重要內容。
2、善于捕捉孩子們的內心世界
為豐富我們的拍攝鏡頭，我們要求志愿服務(wù)拍攝團隊積極對外交流，分析拍攝發(fā)展中的問(wèn)題，并為當地有關(guān)部門(mén)提供有關(guān)建議，再次落實(shí)“服務(wù)農村促發(fā)展”的宗旨。首先，在拍攝過(guò)程中我們經(jīng)過(guò)多次外景拍攝和孩子的跟蹤拍攝，最終得到了很好地拍攝效果，我們要求實(shí)踐隊員善于捕捉孩子們微小的鏡頭，反應孩子們的內心世界。
3、豐富的鏡頭拍攝
我們在拍攝過(guò)過(guò)程中牢牢緊扣我們實(shí)踐隊的主題，在反應留守兒童的生活現狀和精神世界的同時(shí)也著(zhù)重反應我�！叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容。另外，有部分學(xué)生因為是單親或者長(cháng)期處于留守兒童狀態(tài)，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉。為此，我們面向全體學(xué)生，對具有典型特點(diǎn)的留守兒童以心理教育的認知為起點(diǎn)的大型的一對一心理輔導活動(dòng)，同時(shí)也做對典型留守兒童提供更多的關(guān)注，家訪(fǎng)是我們的主要活動(dòng)。排除學(xué)生厭學(xué)心理，克服學(xué)生自卑心理，排除學(xué)生清高自傲的心理，讓樹(shù)立完美的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，存在心理障礙的學(xué)生敢于當眾表達自己的看法，孩子們積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取，表現出了不一般的熱心，我想我們應該達到了既定的目標，更上一層樓。
5、紀律嚴明，嚴格要求。
在實(shí)踐活動(dòng)中中，我們制定了了嚴格的實(shí)踐隊員作息時(shí)間表，早上六點(diǎn)起床，十五分鐘的洗漱實(shí)踐，緊接著(zhù)就是晨跑和簡(jiǎn)單的徒手操，一天的生活就這樣開(kāi)始了，簡(jiǎn)單的早飯過(guò)后，學(xué)生們早早的來(lái)到學(xué)校，各年級對自己負責的班級和操場(chǎng)區域進(jìn)行打掃，早上7：30學(xué)生們正式開(kāi)始早讀，上午第二節課間操各年級班主任組織全校學(xué)生們進(jìn)行課間鍋莊，同學(xué)們都很熱愛(ài)這項活動(dòng)，每天放學(xué)安排相應老師送孩子們過(guò)馬路，晚上19：30準時(shí)開(kāi)展老師和孩子們的互動(dòng)環(huán)節——鍋莊。八點(diǎn)半安排孩子們離開(kāi)學(xué)�；丶�。校門(mén)上鎖，實(shí)踐隊員簡(jiǎn)單的整理之后，開(kāi)始每天晚間會(huì )議，總結當天工作之后安排次日工作內容。會(huì )議之后實(shí)踐隊員進(jìn)行各自備課、寫(xiě)心得時(shí)間。十一點(diǎn)半，準時(shí)洗漱、睡覺(jué)。
(三)實(shí)踐總結階段——認真總結，讓實(shí)踐效果更加深入
8月1日，在校團委的關(guān)懷指導、學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，2013年我院暑期社會(huì )實(shí)踐《留守的天空》紀錄片拍攝活動(dòng)拍攝素材工作完成。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)們也加深了對社會(huì )的認識和了解，增強了服務(wù)社會(huì )、建設祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在與理論體系相結合的重要環(huán)節。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，同學(xué)們結合了自己的專(zhuān)業(yè)知識，不僅體驗到學(xué)以致用的喜悅，而且也使同學(xué)們能以大學(xué)生的身份參與到社會(huì )活動(dòng)中，并為社會(huì )盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會(huì )主義現代化的進(jìn)程中，暑期社會(huì )實(shí)踐，對進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，起著(zhù)尤為重要的作用。
隊員們表示通過(guò)參加此次活動(dòng)，不僅了解了各地農村經(jīng)濟社會(huì )文化的發(fā)展和留守兒童的生活狀況，同時(shí)進(jìn)一步認識到社會(huì )主義新農村建設的重要意義，而且能親身參與社會(huì )主義新農村建設，做出自己的貢獻，感覺(jué)非常高興，確實(shí)在活動(dòng)中“受到了教育、增長(cháng)了才干、做出了貢獻”。
六、 活動(dòng)存在問(wèn)題：
1.沒(méi)有更好的了解當地的實(shí)際情況，比如說(shuō)氣溫問(wèn)題導致有些實(shí)踐隊員感冒。
2.沒(méi)有足夠的拍攝工具，導致在活動(dòng)期間有些實(shí)踐隊員工作量不大，得到的鍛煉較少。
3.在實(shí)踐過(guò)程中沒(méi)有設備進(jìn)行邊拍攝邊制作工作。
4.在制作方面沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人才，制作困難。
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