2023年關(guān)于人生的議論文

　　在學(xué)習和工作的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的2023年關(guān)于人生的議論文，歡迎閱讀與收藏。

2023年關(guān)于人生的議論文1

　　對于許多人而言，人生是個(gè)模糊的概念，可直接了當的說(shuō)是人的一生，但人生是豐富多彩的，人生中有許多太多未知的因素，“歡樂(lè )與悲傷”，“時(shí)間”，“美”，這是我對人生的思考。

　　人生總是充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與憂(yōu)傷的�；蛟S我們會(huì )因為自己的目標得以實(shí)現，吃到夢(mèng)寐以求的'食物得到他人的肯定等等而感到歡樂(lè )，或許我們會(huì )因為功虧一簣。與朋友發(fā)生矛盾，他人的不理解等等的憂(yōu)傷，但是遇到憂(yōu)傷時(shí)，我們不應該自暴自棄，不應該就此沮喪。因為生活不會(huì )因為你的憂(yōu)傷而停止腳步，你的人生也不會(huì )因為你的憂(yōu)傷同情你而就此好轉，那么你倒不如樂(lè )觀(guān)積極的去面對一對好的姿態(tài)去迎接未來(lái)的人生人生的路還很長(cháng)，我們不應該憂(yōu)傷而去破壞屬于我們自己的人生之路，人生就應該知足常樂(lè )，不留遺憾。

　　人生中時(shí)間是最寶貴的。古人有言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@就說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。有些人會(huì )與時(shí)間賽跑，有些人總是虛度光陰，有些人能經(jīng)常感嘆“時(shí)間過(guò)得真快”。時(shí)間是“輕功高手”，在你不知不覺(jué)間，在你還未有反應時(shí)，就一閃而過(guò)，從青絲到白發(fā)不過(guò)是幾個(gè)片刻之間。愛(ài)因斯坦在其生命的最后一天，仍在計算、整理著(zhù)公式，想要創(chuàng )造新的理論；昨晚來(lái)總理夜以繼日的工作。每天休息不到四個(gè)小時(shí)，這些有天賦的人都如此努力，而你卻還是無(wú)所事事，你真的好意思去面對你的人生嗎？你真的無(wú)愧于自己的人生嗎？你敢說(shuō)你的人生沒(méi)有遺憾嗎？

2023年關(guān)于人生的議論文2

　　藏克家在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@就是人生，有的人雖活在世上，卻猶如行尸走肉，徒有軀殼；而有的人雖已離去，他們的思想和精神卻熠熠發(fā)光，永遠留在人民心中。對于一個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，所要追求的無(wú)疑是第二種人生。向第二種人生奮進(jìn)，創(chuàng )造屬于自己的美麗人生，是我們的理想。

　　創(chuàng )造美麗人生，需要我們時(shí)刻拉緊生命的纖繩。偉大的音樂(lè )家貝多芬在耳聾的困境中堅強地燃起生命之火，創(chuàng )造出了雄壯的交響樂(lè )震撼了世界并流傳于世。在永恒的歲月中，人的一生是短暫的。誰(shuí)若游戲人生，誰(shuí)就一事無(wú)成；誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠是一個(gè)奴隸；誰(shuí)若能時(shí)刻拉緊生命的纖繩，誰(shuí)就能奮發(fā)有為，創(chuàng )造出真正屬于自己的美麗人生。

　　創(chuàng )造美麗人生，必須讓勤奮貫穿生命的軌跡。一個(gè)天資聰慧的`人，如果以“天資”為本錢(qián)，不再奮進(jìn)，不再求知，那么最終會(huì )被荒廢。古代的方仲永可謂天資聰慧，五歲就會(huì )寫(xiě)詩(shī)，傳聞鄉里�？墒撬�父親不再讓他學(xué)習，長(cháng)大以后最終“泯然眾人，一事無(wú)成”。相反，美國的發(fā)明家富蘭克林小時(shí)侯曾被人認為是低能兒，然而他卻經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，勤奮鉆研，竟發(fā)明出了蒸汽輪船。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“天才是一份聰明加九十九份汗水�！边@“汗水”就是我們創(chuàng )造美麗人生最重要的投資。沒(méi)有“汗水”，即使天資再聰慧也不會(huì )擁有美麗人生；而如果付出了“汗水”，即使腦袋笨些，也終將會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)絢麗多姿的美麗人生。

　　創(chuàng )造美麗人生，必須要有自信。一向被認為無(wú)能的毛遂竟敢在平原君面前說(shuō)出：“使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其未見(jiàn)而已”。正是這份自信，使得他得到了平原君、楚王、十九門(mén)客乃至后世人的信服，使得他留下了名垂千古的佳話(huà)。在競爭日益激烈的現代社會(huì )中，我們更加應該學(xué)會(huì )自信，敢于毛遂自薦，這樣才不會(huì )使自己的才華被埋沒(méi)。自信給人以力量，給人以成功，樹(shù)起自信的作坊，那么還有什么學(xué)不會(huì )，有什么事情做不好呢？

　　創(chuàng )造美麗人生，我們還必須懂得奉獻、分享、感恩、責任……

　　“生當為人杰，死亦為鬼雄”，這是李清照贊美楚霸王項羽的詩(shī)，也可用來(lái)做我們的座右銘。實(shí)踐這個(gè)座右銘，我們每個(gè)人都能創(chuàng )造出令人滿(mǎn)意的，毫無(wú)愧色的屬于自己的美麗人生！

2023年關(guān)于人生的議論文3

　　在人生道路上，學(xué)生時(shí)代是一生中最后好的一段時(shí)光，堪稱(chēng)黃金時(shí)段。每個(gè)人都有這么一段時(shí)光，值得回憶，值得懷念。但是，隨著(zhù)社會(huì )時(shí)空的發(fā)展變遷，因環(huán)境不同，每個(gè)人學(xué)習生涯也不同。

　　讀書(shū)學(xué)習是提高人生存本領(lǐng)的一種有效途徑。雖然，我們有天賦，可是后天的讀書(shū)學(xué)習是必不可少的。我們絕大多數人的知識是后天從書(shū)本中學(xué)來(lái)的。人們常說(shuō)，書(shū)中有黃金，書(shū)中有智慧，知識啟迪人，教育人，引導人向生活的巔峰前進(jìn)。一句古詩(shī)說(shuō)的好：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山無(wú)路勤為徑�！睔v經(jīng)十幾年寒窗苦讀，我們掌握了一定的書(shū)本知識，學(xué)會(huì )了初級的生活本領(lǐng)。

　　當今時(shí)代，是知識信息時(shí)代，沒(méi)有知識是寸步難行的�？萍嫉臇|西需要知識的鑰匙打開(kāi)，運用知識來(lái)操控運用。國家經(jīng)濟發(fā)展依賴(lài)于科技文化知識為基礎，教育是關(guān)鍵環(huán)節，提高國民文化素質(zhì)仰仗于教育事業(yè)，國家要強大，必須抓住教育基礎不放，促進(jìn)全民文化素質(zhì)提高是關(guān)鍵。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界后，從無(wú)知的'孩提，步入幼兒園學(xué)習人生初級知識，接受生活知識的熏陶，一步一個(gè)臺階向上攀登，小學(xué)，初中，高中，直至上大學(xué)深造，這個(gè)時(shí)期就是所謂的學(xué)生時(shí)代，堪稱(chēng)人生的黃金時(shí)段。

　　學(xué)生時(shí)段，在社會(huì )上，在家庭中均是至高無(wú)上的。在校園中有無(wú)數的授業(yè)恩師執教傳授著(zhù)無(wú)形的知識財富，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，不厭其煩地重復著(zhù)知識的內涵，直到我們學(xué)會(huì )、掌握才步入下一個(gè)環(huán)節的知識傳授，十幾年如一日，自始至終，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們的知識水平提升起來(lái)。

　　在家中，我們的長(cháng)輩竭盡全力支持我們的學(xué)習生活，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻，讓我們以最好的條件，聚精會(huì )神地投入學(xué)習環(huán)境中去，衣食起居等等全部包攬，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生生活；在社會(huì )上，各界人士大力支持，呵護著(zhù)學(xué)生。

　　在國家法律條款上全程保護學(xué)生，讓學(xué)子們專(zhuān)心之至地學(xué)習文化知識。國家在人力上，資金上傾向教育事業(yè)，創(chuàng )造優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，……所有的一切，可以說(shuō)，為學(xué)生的學(xué)習保駕護航，萬(wàn)事俱備，只求學(xué)生們好好地學(xué)習，增長(cháng)才華，報效父母，報效祖國。

　　這樣優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境，這么難得的讀書(shū)學(xué)習機遇，對一個(gè)人來(lái)講，是極其寶貴的，堪稱(chēng)黃金時(shí)段，不為過(guò)，也是最好的概括。歲月隨著(zhù)時(shí)間而移動(dòng)，彈指一揮間，十幾年的時(shí)間瞬間即逝。

　　在這段美好的學(xué)習時(shí)光中，我們要積極努力學(xué)習，掌握更多的知識財富，如一塊海棉體，汲取知識的精華，接受文化知識的熏陶，把自己塑造成對國家有用的人才。運用所學(xué)的知識，造福于人民，是每個(gè)學(xué)子應該做到的事情，不辜負長(cháng)輩，祖國人民的期望。

　　從表面上看，學(xué)校的生活是單調一些，坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍重復著(zhù)課文講解，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，看著(zhù)翻了無(wú)數遍的教科書(shū)，一本一本地啃讀著(zhù)……但是，真正地投入學(xué)習以后，學(xué)習的樂(lè )趣是無(wú)窮的，就象礦工挖掘黃金一樣，每天的勞動(dòng)都有收獲，收獲的是黃金般的知識財富。

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)本知識與生活知識是對孿生姐妹，相輔相成，共同組建成一幅完美的畫(huà)卷，描繪出自己的人生藍圖。我們在學(xué)校學(xué)習就象雄鷹鍛煉堅硬翅膀一樣的過(guò)程，沒(méi)有堅硬的翅膀，是無(wú)法翱翔在廣闊無(wú)垠的藍天上的。

　　抓住寶貴的黃金時(shí)段——學(xué)生時(shí)代，為自己的人生夢(mèng)想插上翅膀，為美好的人生奠定扎實(shí)基礎。不管生活多么的艱苦，多么的枯燥，集中精力，全力投入到學(xué)習中去，汲取書(shū)本精華營(yíng)養，豐富自己的知識財富，開(kāi)闊視界，在社會(huì )大舞臺上展示自己的才華，塑造美好的人生。

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