高二青春議論文
在日常學(xué)習和工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高二青春議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二青春議論文1
天邊不遠，十年不遠；在慢慢老去前，轉個(gè)身就能看見(jiàn)；人生其實(shí)夠長(cháng)，只是青春苦短：路漫漫，對得起人生中最好的十年�！}記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
人們總是追問(wèn)什么是真正的人生，其實(shí)一切答案盡在時(shí)間的答案里。人生其實(shí)很長(cháng)，但是真真正正能決定我們人生的盡在這苦短的青春十年，對的起人生中這最好的十年，你就找到了真正的人生�！皻q月不居，時(shí)節如流。五十之年，忽焉已至、�！笔曛L(cháng)，不知有多少的日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了，如沙粒一般在緊緊攥住的手中流失，落在腳下，不會(huì )再被彎腰抓起，流散的沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，確著(zhù)實(shí)令人感到心痛。十年青春，歲月荏苒，人生匆匆，如滾滾東逝的一江春水永不復西。正如朱自清在散文《匆匆》中曾感嘆道："燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？"請記�。毫鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休
楊柳多情，確無(wú)法阻止流水西去。人生再長(cháng)，如果荒廢了這十年的青春年華，人生也將從此毫無(wú)意義，人生就如虛度一般，整個(gè)人也如行尸走肉一般。因為時(shí)間不會(huì )倒流，在你該去做一些事情的時(shí)候而沒(méi)有去做，你將永遠無(wú)法彌補，會(huì )因此悔恨終生，你的人生中將不會(huì )有另一個(gè)十年的青春。生命是美好的，而青春更美；但生命易逝，青春難留。屈原曾從枯萎的花草中感悟到了青春易逝，歲月匆匆，他曾悲吟“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！彼讶松茸骰ú�，而花草易衰，花香易散，青春易逝。既然時(shí)光如此的殘酷，我們就必須在匆匆流逝的時(shí)光中，在我們這最好的青春十年把握住屬于我們的價(jià)值。請記�。荷厝A不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。
莫等閑，白了少年頭，空悲切
愛(ài)惜時(shí)間，是人的本性，人皆有之；而珍惜時(shí)間，是人的理性，人唯有理性對待時(shí)間的人，方會(huì )珍惜短暫的生命，才會(huì )抓緊寸寸光陰、分分秒秒，才會(huì )彰顯自己的生命價(jià)值所在，才會(huì )讓自己的青春十年散發(fā)耀眼的光芒，走向人生的目標。實(shí)現遠大的理想。魯迅就是特別珍惜時(shí)間的人，他把時(shí)間看做生命。他之所以能取得偉大的成就，珍惜時(shí)間至少就是原因之一，他認為時(shí)間就是生命，無(wú)端耗費別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命。所以啊，趁我們的青春還在，趁我們的十年還未流逝，奮斗吧。不負青春十年。與其為虛擲年華而嘆息，不如從現在開(kāi)始珍惜自己所擁有的青春年華，不要當自己綠葉凋零，紅花萎謝之時(shí)才悔不當初。請記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切。
歲月無(wú)蹤，流光無(wú)痕，靜靜流淌的時(shí)光，我們一路走過(guò)。青春十年，是我們書(shū)寫(xiě)自己人生的開(kāi)始，我們應用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執著(zhù)的追求出版。用我們的青春十年書(shū)寫(xiě)我們一生不悔的人生之書(shū)。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！泵髂攴綖槲逸吜羷χ畷r(shí)，僅希望我們現在“身在地獄，仰望天堂”用青春十年寫(xiě)下不悔的人生。
——后記
高二青春議論文2
青春?青春是什么?青春是陽(yáng)光，青春是奮斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。
是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空;是帆船，就要乘風(fēng)破浪;是青春，就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。
青春，猶如初升的太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們的前程，引領(lǐng)著(zhù)我們的方向，指引著(zhù)我們走向夢(mèng)想的國度。
我們正值青春年華，這是上天的饋贈，這是時(shí)代賦予我們最美好的禮物，我們不可抗拒。命運的恩澤，我們又豈能隨意丟棄?青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的摸樣，長(cháng)著(zhù)鵬鳥(niǎo)的翅膀，長(cháng)著(zhù)飛翔的心，長(cháng)著(zhù)拼搏的激情。我們該去奮斗了，我們該去拼搏了。此時(shí)不拼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
我們都是青春的孩子，我們都是陽(yáng)光的禮物，我們都是希望的火炬，我們歐式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一樣可以燎原。
或許不是每個(gè)人都是雄鷹，但我們一樣可以選擇做只麻雀，而飛過(guò)的樹(shù)梢就是我們的夢(mèng)想。也許會(huì )有人笑我們太傻太低俗，但那又如何?因為我們知道，不是每個(gè)人都可以到達的地方，而的地方也不是每個(gè)人的夢(mèng)想。因此，我們該選擇適合自己的高度，然后朝著(zhù)這個(gè)高度飛，我們才能飛得高，我們才能飛得遠。
比我差的人還沒(méi)放棄，比我好多人仍在努力，我就更沒(méi)資格說(shuō)：“我無(wú)能為力�！鼻啻�，夢(mèng)的翅膀，就帶我飛吧!讓我去翱翔!
高二青春議論文3
青春是人的一生中最美好年歲，它是一個(gè)人的生命中重要的時(shí)期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)一切未知數。
——題記
十六歲時(shí)的花季，十七歲時(shí)的雨季。正是青春最輝煌、最絢麗的時(shí)刻，就如同一朵開(kāi)到極致的花，碩大、華麗，可也意味著(zhù)它即將凋謝了。而十三、十四歲的我們正如同含苞待放的花骨朵，飽滿(mǎn)，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。這個(gè)時(shí)候也正當好好想想花開(kāi)時(shí)如何完美綻放，而不是等花開(kāi)時(shí)才去想，等想明白時(shí)，花就已經(jīng)枯萎、凋謝了……
正處于十三歲的我很少看一些關(guān)于青春校園的電影和關(guān)于青春小說(shuō)。因為許多人都感動(dòng)于里面一段“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的愛(ài)戀并沉迷其中，從而會(huì )耽誤很多學(xué)習時(shí)間。甚至去羨慕電影和小說(shuō)中那些學(xué)生所謂的自由、爛漫，無(wú)拘無(wú)束……難道只有在青春這個(gè)時(shí)候叛逆、抽煙、喝酒、紋身、逛酒吧……才是真正的青春?jiǎn)?我絕不這樣認為!
我認為，青春可以張狂，但是不能放肆;青春可以瘋狂，但是不能喪失理智;青春可以青澀，但是不能無(wú)知!學(xué)者于丹在青春的時(shí)候獨帶手電闖沙漠。在白天沙漠美麗得令人窒息，可到了晚上十分寒冷的可怕。終于天亮時(shí)朋友找到了她，既生氣又擔心的說(shuō)：“你真不要命了，竟一人闖沙漠!你知道沙漠會(huì )有狼嗎?你知道沙漠里會(huì )有沙塵暴嗎?”于丹無(wú)言以對，瞠目結舌，因她什么都不知道。而沙漠中的手電筒是一件沒(méi)有實(shí)用的道具，她以一種青春的勇敢去闖蕩那樣一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。
青春是一個(gè)最重要的時(shí)刻。冰心在《繁星·春水》中說(shuō)過(guò)“年青人，為了以后的念想，要小心描繪現在的圖”。如果說(shuō)童年的時(shí)光是在為圖畫(huà)勾勒線(xiàn)條，而青春正是在為這副圖染上明亮的.色彩。每個(gè)人在碧藍的天空描自己的圖畫(huà)。瞧!在那一幅幅畫(huà)中，蜻蜓，風(fēng)箏和鴿群都從圖畫(huà)中飛了出來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但也充滿(mǎn)了艱苦的磨練�！彼圆还荀吟训臅r(shí)間怎樣吞噬者一切，我們要在一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。
青春是無(wú)知的，青澀的，所以才有了大膽。有了大膽就有了不畏一切，百折不撓的堅強品質(zhì)。青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，青春是夕陽(yáng)最后一點(diǎn)光輝，當太陽(yáng)落下時(shí)就不在了，讓人懷念。所以我們要去珍惜。
在成長(cháng)的路途上，我漸漸讀懂了青春是要努力去珍惜和獲取。
高二青春議論文4
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的'溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!
高二青春議論文5
生命里有著(zhù)多少的無(wú)奈與惋惜，又有著(zhù)怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜的流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。青春奮斗的日子和理想的歲月卻并不是平坦的，流過(guò)的落寞與蒼楚也會(huì )夾雜著(zhù)迷茫，但我們會(huì )向前，向前……
獨上西樓
我在初中的時(shí)候并不是一個(gè)成天專(zhuān)心學(xué)習，不問(wèn)他事的好學(xué)生，但也不壞。整天除了與那些“狐朋狗友”為伴之外，我也會(huì )完成老師所布置的作業(yè)。我心中對人生并沒(méi)有什么概念，也只是想著(zhù)九年最后加一下油�？忌弦粋�(gè)好點(diǎn)的高中罷了。然而，時(shí)間他老人家卻告訴我錯了，青春不拼搏，你要青春干嘛，當我站在青春的十字路口徘徊，不知前進(jìn)還是向右，那么一句話(huà)，把我從迷惘的海中拉了上來(lái)，它重重地給了我一巴掌。于是乎，我也開(kāi)始奮斗起來(lái)，對于未來(lái)，我的心不再迷惘，卻有些許期待。但令我驚訝，卻也十分正常的是，我的朋友越來(lái)越少，理解我的人越來(lái)越少，但夢(mèng)想越來(lái)越輕，原來(lái)我發(fā)現我正努力著(zhù)伸手，想要抓住往向上的夢(mèng)想，從此，青春路上已然無(wú)人陪伴，踽踽獨行，那不是孤獨，而是選擇。
為伊憔悴
我們的征途是星辰大海。風(fēng)華正茂的我們抓住了夢(mèng)想的氣球，盡一切來(lái)吹它。也許我們是吹一口，吸一口的關(guān)系，又或許我們還未成熟，吹打氣球只是我們內心美好的愿望而已。還記得多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰，冥思苦想，可換來(lái)的卻只是讓人心酸的分數和無(wú)止盡的掩面與嘆息。努力考試、嘆息、努力、考試、嘆息，這仿佛成了個(gè)無(wú)止盡的輪回，我們迷失在這輪回之中，苦痛與迷茫同在，我們選擇前進(jìn)，可到頭來(lái)，原來(lái)也只是原地打轉而已。我們的青春，到底在哪兒?我們并無(wú)他法，只得在這濃稠的黑暗之中尋找光明，除了前進(jìn)，只有前進(jìn)。
光明
我們在這無(wú)止的輪回中徘徊，可驀然回首，原來(lái)光明就在觸手可及的地方。高一了。軍訓一過(guò)我們便投入了緊張的學(xué)習中，每個(gè)人的沒(méi)心深處都孤獨的，都會(huì )在夜深處抬頭仰望星空，看天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，什么也不想，享受內心的寧靜。我們雖置身輪回，但現在我們在濃稠的黑暗中卻依舊能尋找處那份光明，于是乎，帶給我們的便是那令人驚訝卻又正常的成功。一只手探入光明，我們已不再迷茫。有道是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
誰(shuí)的青春不迷茫?光明在黑暗深處，向前，向前，青春不再迷茫。
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