自信的議論文小學(xué)
在學(xué)習和工作的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的自信的議論文小學(xué)，歡迎大家分享。
自信的議論文小學(xué)1
十四歲，花一般的年紀。我憧憬著(zhù)美麗的夢(mèng)想，總想用手中的畫(huà)筆為多彩的青春畫(huà)冊涂滿(mǎn)自信的光芒。
四月的風(fēng)，輕輕地吹開(kāi)那純真的記憶。
天，陰沉沉的，雨愈來(lái)愈大。手捧月考的成績(jì)單，我心頭愈來(lái)愈緊，心靈的天空終于在短暫的靜默后落淚，郁悶，消沉。都說(shuō)“功夫不負有心人”，可是，我每晚挑燈苦讀，題海泛舟，結果卻如此不盡人意。為什么？難道我真的就是天生的平庸駑鈍嗎？我捫心自問(wèn)。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！狈路饛倪b遠的天際破空而來(lái)，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，醍醐灌頂。是啊，我不能讓自己消沉下去，不能白白浪費我的青春，我要從接下來(lái)的每一次考試中找回我自己。
不知何時(shí)，窗外的暴雨已然停止。透過(guò)層層薄云，絢麗的陽(yáng)光傾瀉而下，萬(wàn)物生輝。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。成長(cháng)的道路上，我要帶著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，勇往直前。
此后的幾次模擬考試，我的成績(jì)穩步上升。自信之花，結出了豐碩的成果。
學(xué)校禮堂外，我手拿演講稿，一遍又一遍地默念，背誦。這應該是我初中階段最后一次在全體師生面前演講了吧。我生怕自己會(huì )出一丁點(diǎn)兒的錯誤。我不能出一丁點(diǎn)兒的錯誤！
一旁的紫藤蘿，蔓條垂掛，如同一道綠色的瀑布，奔流不息。一陣春風(fēng)吹過(guò)，藤葉披拂，淡淡的清香，沁人心脾。一串串花朵，一朵朵花兒，驕傲地抬起頭，大張著(zhù)嘴，好像對世界在說(shuō)：“瞧，我在開(kāi)花，我在裝飾春天！”
內心的膽怯，忽然隨著(zhù)這流動(dòng)的花、熱烈的花、自信的花，和這花中的淡淡的清香，飄散而去。我不能在這美好的畢業(yè)季里留下絲毫遺憾！我不會(huì )在這美好的畢業(yè)季里留下絲毫遺憾！我不再猶豫。我大步走向演講臺。
臺下，一張張如花笑靨，都是我朝夕相處的同窗好友。我揚起嘴角，從容自信，如行云流水，激情四射。臺下，掌聲雷動(dòng)。自信，給予我無(wú)窮的力量。
花開(kāi)花落，云舒云卷，生活中時(shí)不時(shí)就會(huì )有煩惱與你不期而至，每個(gè)人都會(huì )有短暫的失去勇氣的時(shí)候。唯有自信，它永遠那么搖曳生姿，風(fēng)采照人。
成長(cháng)，永遠在路上。
成長(cháng)的路上，背著(zhù)自信的行囊，我昂首向前！
自信的議論文小學(xué)2
“天哪，是不是馬上就要到我了？”我的內心莫名增加了一層緊張。我站在考級教室門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，目光盯著(zhù)門(mén)把手，突然有一種想逃離的心情。站在門(mén)口等候，流暢的音樂(lè )聲從門(mén)縫飄出。我不禁默默地羨慕著(zhù)，上一組是三個(gè)人，這是第幾個(gè)了，我在心里盤(pán)算著(zhù)。這時(shí)的我感覺(jué)自己特別沒(méi)有自信，雖然老師常說(shuō)我樂(lè )感好，可我總覺(jué)得那是老師特意鼓勵我的。
出來(lái)一個(gè)矮小的女生�！澳闶堑趲讉�(gè)？”我攔住她問(wèn)�！暗谌齻�(gè)，”她輕松地回答，“一會(huì )兒就搞定了�！备杏X(jué)特別有自信�？粗�(zhù)她覺(jué)得好羨慕，我要是能跟她一樣擁有自信和勇氣，那該多好啊。
譜子已經(jīng)擺上琴架，黑管音已經(jīng)調好。我看了看評委老師們，考級教室里如此安靜。我緊張得像多長(cháng)了只腳或者背后多了條尾巴一樣不自在，我甚至覺(jué)得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。評委老師的表情很溫和，像極了我的聲樂(lè )老師，聲樂(lè )老師一直鼓勵我說(shuō)：“你要自信一些，膽子大一點(diǎn)，在我的這一批學(xué)生中你的樂(lè )感是最強的，就是缺少點(diǎn)自信，然后練得也不是特別勤。你要相信我你沒(méi)有問(wèn)題，也要相信自己�！�
老師溫和的目光，聲樂(lè )老師的話(huà)語(yǔ)，還有門(mén)口那位小女孩的自信的話(huà)語(yǔ)，一下子似乎給了我勇氣和力量。我長(cháng)出一口氣，準備開(kāi)始了。我手指按孔按得飛快，吐音換氣竟然自我感覺(jué)好多了，干凈利落得像刀切一樣，感覺(jué)自己的耳畔飄來(lái)像鈴鐺一樣的聲響，聲音在空氣中碰撞得叮當響。良好的開(kāi)場(chǎng)，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我用眼睛余光掃過(guò)譜子，但那只是習慣，其實(shí)譜子中的每一個(gè)停頓、每一個(gè)升降記號早就已經(jīng)全都牢牢地嵌在了我的腦海中。一串串緩慢的高音在上空鳴叫著(zhù)相撞，悄然炸開(kāi)，發(fā)出渾厚如銅鈴一樣的回響；一串串飛快的低音在腳底下悄然扎根，發(fā)出類(lèi)似風(fēng)嘯的聲音，接觸到空氣便呼的一下飛走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。當我換第十一口氣的時(shí)候，我吹完了最后一個(gè)小小節，我大大地對自己吃了一驚，一顆自信的種子在我心中發(fā)芽。原來(lái)我也可以這么淡定，原來(lái)我真的可以擁有自信，原來(lái)平時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)并不是單純?yōu)榱斯膭钗�。我收拾起�?lè )器和譜子跨出大門(mén)，門(mén)口有一位拎著(zhù)樂(lè )器盒夾著(zhù)譜子的女生攔住我：“不好意思，問(wèn)一下考得嚴嗎？難嗎？”“一點(diǎn)都不難�！蔽掖蟠蟮匦α艘幌�。
自信的議論文小學(xué)3
現在怎么了？總覺(jué)得自己精神不是很好。怎么了呢？是因為同學(xué)們的嘲笑嗎？
看來(lái)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，我肯定是得了一種病——“自卑”！
現在的我總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什么也比不上別人。這種情緒占據心頭，結果是對什么也不感興趣，憂(yōu)郁、煩惱、焦慮便紛至沓來(lái)。別人的嘲笑，諷刺，讓我越發(fā)的自卑。失去了奮斗拼搏、銳意進(jìn)取的勇氣。
經(jīng)過(guò)了和老師，家長(cháng)的溝通，使我明白了，在現實(shí)生活中，我們都不可能是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要因為一次兩次的失敗和挫折就對自己失去了信心。擺在我們面前的偉人如居里夫人，劉翔，愛(ài)迪生，李陽(yáng)等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們在受到挫折時(shí)揚起了自信的風(fēng)帆奮力向前追趕，所以他們取得了巨大的成功。
成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰勝，目標才可能達到。
聽(tīng)過(guò)李陽(yáng)老師講過(guò)的報告，他說(shuō)，他考進(jìn)蘭州大學(xué)，生活依然沒(méi)有出現亮色。第一學(xué)期期末考試中，名列全級倒數第一名，英語(yǔ)連續兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結束，他已是13門(mén)功課不及格。于是，他天天頂著(zhù)凜冽的大風(fēng)，扯著(zhù)嗓子大喊英語(yǔ)句子。身邊的同學(xué)都在譏笑他，說(shuō)他是呆子。但是他“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽(yáng)重復了十多本英文原版書(shū)，背熟了大量四級考題。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應不再遲鈍。在當年的英語(yǔ)四級考試中，李陽(yáng)只用了50分鐘就答完試卷，并成了全校第二名。
讓我明白，只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的路。
愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習非常不好。青年時(shí)仍憑借著(zhù)自信堅持發(fā)明創(chuàng )造。我們現在用的燈泡，可是費了愛(ài)迪生浩大的一番工夫，他嘗試著(zhù)在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當時(shí)周?chē)娜藗兌既⌒τ谒�，但是�?ài)迪生不顧周?chē)妮浾�，堅持做�?shí)驗，終于發(fā)現了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。
讓我們擺脫自卑，自信的生活。加油吧！
自信的議論文小學(xué)4
母親節是一個(gè)感恩母親的節日。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物，在國外，康乃馨被視為獻給母親的花，而我們中國的母親花是萱草花，又叫忘憂(yōu)草。
我們中國的母親節是在農歷四月初二，這是孟母生孟子的日子。以李漢秋先生為代表的專(zhuān)家、學(xué)者提出：將中華母教的典范——孟母，作為中華母親節的形象代表，用以紀念孟母“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”的賢母情懷和品質(zhì)。
《孟母三遷》的故事，講的就是：孟子小時(shí)候，家住在墳墓的附近。孟子經(jīng)常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍。孟母見(jiàn)到此情景，就說(shuō)：“這個(gè)地方不適合我兒子居住�！庇谑菐е�(zhù)孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)。但是，孟子又玩鬧著(zhù)學(xué)商人買(mǎi)賣(mài)的事情。孟母又說(shuō)：“此處也不適合我兒子居住�！庇谑怯职徇w到書(shū)院旁邊住下來(lái)。這時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。于是孟母就說(shuō)：“這正是我的兒子所適宜居住的地方�！庇谑蔷投ň酉聛�(lái)了。
我和我媽媽也有個(gè)故事，這個(gè)故事給我很多自信。在前幾天，只言文齋國學(xué)講堂舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì )。我沒(méi)有自信拿獎，媽媽鼓勵我，給我自信，讓我在家好好復習，一定可以拿個(gè)獎。詩(shī)詞大會(huì )到了，我的心情一緊張又沒(méi)自信了。我上臺抽題目的時(shí)候手都在發(fā)抖。一共有20道題，我答對了18道題。下臺后，我媽媽在旁邊安慰我，我的心情平靜下來(lái)了。第二輪比賽過(guò)后，領(lǐng)獎時(shí)間到了，我沒(méi)領(lǐng)到獎�；氐郊液�，爸爸也坐在旁邊安慰我。突然，電話(huà)響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，叫我下去拿獎。我非常高興，飛奔下樓。
這次詩(shī)詞大會(huì )，是媽媽給了我自信，鼓勵我認真學(xué)習備賽，并且最終獲得了獎勵！而這種自信，是我今后努力學(xué)習的寶貴動(dòng)力！
我只想在母親節這天，親口對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！你辛苦了，我和弟弟都愛(ài)你！”
自信的議論文小學(xué)5
出自李白的一句詩(shī)：“天生我材必有用�！弊孕诺娜丝傆兄诔晒�。愛(ài)因斯坦把獎金支票當標簽，居里夫人把榮譽(yù)獎?wù)陆o孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著(zhù)一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)，做個(gè)自信的人，揚起自信的風(fēng)帆。
在比賽中，一般來(lái)說(shuō)自信的人會(huì )取勝，因為他（她）自信能夠實(shí)事求是的看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因此能取勝。
自負的人很自負，自以為了不起，往往過(guò)高的估計自己看不起人。自負的人可以帶來(lái)一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的`潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。
自卑、自負和自信的本質(zhì)區別在于，對自己能力的認識不同。自負、自卑和自信的區別在于如何看待自己。自負的人，往往高估自己，看不到自己的缺點(diǎn)；自卑的人，往往低估自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)；自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)。
自信的人對學(xué)習和成長(cháng)都有橫起很大的影響：取得好的成績(jì)，可以增強自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵！也將更勇敢的迎接挑戰，走向成功的未來(lái)。
自信是成功的基石，因為自信者樂(lè )觀(guān)、好奇與專(zhuān)注，有目標注重行動(dòng)、體驗的過(guò)程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學(xué)習中去。最快、最好的到達勝利的終點(diǎn)，所以，我們要克服自卑、自負心理，唱響自信之歌。
自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩！正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，勇敢的面對，克服重重困難，從更向成功邁進(jìn)。
成功，有時(shí)候離你很遠，是因為你沒(méi)有自信，不相信自己能做的更好；成功有時(shí)候離你更近，是因為你擁有了自信，覺(jué)得自己已經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒(méi)自信就一定不能成功。朋友，愿你在成長(cháng)的路上，收獲自信，收獲成功，離成功更近一步。
自信的議論文小學(xué)6
我想，很多外國友人來(lái)到中國都是看到了中國的崛起和中國的自信。不論是中國古代輝煌的成就，還是當代中國崛起的號角。我們都可以自信的說(shuō)：“你們來(lái)到這里，沒(méi)錯！”
我們應當樹(shù)立起我們的民族自信心。因為只有擁有自信，我們才能勇敢的面對當今世界紛亂的格局與復雜的形勢。在古代，我們一直都很有自信。漢代開(kāi)辟的絲綢之路使中西文化碰撞。讓我們的自信展現在世人面前。明代的鄭和七下西洋，開(kāi)辟了一個(gè)盛世，讓中國的強大展現出來(lái)。更何況我們還有萬(wàn)里長(cháng)城，秦始皇陵兵馬俑等一系列世界聞名奇跡。在當下，我們仍然可以驕傲。我們的高鐵越來(lái)越為人所知。我們古代有萬(wàn)里長(cháng)城而當今我們有“萬(wàn)里高鐵”。很多外國友人認識中國是從高鐵開(kāi)始的。因為，我們幫助他們建造了高鐵。我們應該驕傲于自己的國家是這么的好。
我們國家也有不自信的時(shí)候。從鴉片戰爭到新中國成立，我們還是有大部分人是不自信的。他們認為中國不行了�？墒�，中國人的自信是藏在骨髓中的。在經(jīng)歷了一百多年的屈辱后，我們又重新站起來(lái)了。我們沉睡的自信從骨髓中流入我們的血液中。
“兩彈一星”已經(jīng)發(fā)射成功，我們的“蛟龍號”已經(jīng)潛入海底。我們已經(jīng)完成了——的話(huà)“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覀兙褪且徊揭徊降耐瓿闪艘郧安豢赡芡瓿傻娜蝿�(wù)。我們必須自信。
我記得在一次采訪(fǎng)，記者在采訪(fǎng)一位外國友人。記者問(wèn)“你認為中國最神奇的東西什么？”外國友人回答“我認為中國人可以用手機付賬是最神奇的�！睂�，他在說(shuō)移動(dòng)支付。我們之前的“兩彈一星”或者是高鐵都不是我們首創(chuàng )的。但是，移動(dòng)支付是我們首創(chuàng )的。我們如果不自信，我們能創(chuàng )造出這么神奇的東西嗎？所以，民族自信是我們的成功的基礎。我們更要去發(fā)揚它。
我們之所以能夠這樣崛起于眾多發(fā)展中國家中，擁有民族自信是必不可少的因素。我想，外國友人喜歡中國。是因為這個(gè)國家擁有強大的自信吧！我們要堅定不移的理解民族自信。當有些人崇洋媚外時(shí)，我們要說(shuō)：“中國人要有中國自信！”
自信的議論文小學(xué)7
我在笑，充滿(mǎn)自信的在笑。站在賽場(chǎng)前，我突然停下了腳步，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，回想著(zhù)以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。細細想來(lái)，還是在念小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)作便不是我的強項，甚至可以用“畏懼”來(lái)表達對寫(xiě)作的那種抗拒。那些日子，我把考試中的作文題比喻為自己的絆腳石，它總在關(guān)鍵的時(shí)候將我絆倒。進(jìn)高中后，寫(xiě)作更是成為了我學(xué)習生活中的一塊朽木，帶給我的是害怕與心靈的空缺。新學(xué)期剛開(kāi)始，趁著(zhù)夏季的火熱激情，做出了一個(gè)決定：改變這個(gè)現實(shí)――相信自己，一定可以！高中的生活是繁忙而又緊湊的，在繁重的學(xué)習任務(wù)下，我堅持著(zhù)一件連我自己也覺(jué)得不可思議的事――每天堅持寫(xiě)上2―3篇文章，哪個(gè)時(shí)候，知道這件事的同學(xué)都為此目瞪口呆。
歲月如同過(guò)眼云煙般匆匆走過(guò)，不待人。執著(zhù)的我用一雙蒼惶的眼，透析著(zhù)世間萬(wàn)物，妄想著(zhù)留住那些精彩是瞬間。再想到征文比賽報名那天，我搖了搖頭。當時(shí)的情景竟然讓我覺(jué)得是那樣的尷尬、難堪，在朋友們的低聲議論下，我向指導老師遞上了我的報名作品。老師的眼神很詫異，在他的眼里，我看到了一個(gè)奇怪的我�！坝锌赡苓M(jìn)復賽嗎？”老師這樣問(wèn)道。這次比賽的要求十分嚴格，每個(gè)年級只能推薦5篇文章進(jìn)入復賽。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微一笑，參加這次比賽的理由很簡(jiǎn)單：只是想證明一下自己的實(shí)力，別無(wú)他求。想到這里，我抬起頭來(lái)，看著(zhù)頭上關(guān)于這次比賽的宣傳橫幅，透過(guò)一米陽(yáng)光，直射我的心底……接到老師遞給我的復賽入場(chǎng)券時(shí)，在他上面凝結的是周?chē)秮?lái)的吃驚與羨慕相互交聚的目光、我的自豪。我再次笑了，燦爛的笑著(zhù)！昨夜，我最后翻了翻那疊足有7斤重的稿紙，進(jìn)入了希望的夢(mèng)……
“給自己一分自信――收獲一份陽(yáng)光”這句話(huà)突然間在心里開(kāi)始澎湃起來(lái)，我帶著(zhù)自己的信念，自信地走進(jìn)賽場(chǎng)。
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