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社會(huì )正能量議論文

時(shí)間:2025-11-08 14:24:10 議論文 我要投稿

社會(huì )正能量議論文

  在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢?以下是小編幫大家整理的社會(huì )正能量議論文,希望能夠幫助到大家。

社會(huì )正能量議論文

社會(huì )正能量議論文1

  光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

  必須承認,這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報,為什么周?chē)际抢淠哪抗?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已?jīng)找不到方向,似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì )也好,人性也罷,都有著(zhù)一樣的正反面。

  這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著(zhù)自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚的時(shí)候帶著(zhù)正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因為我會(huì )發(fā)光!

  條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽打著(zhù)我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì )需要伸張正義!

  社會(huì )需要愛(ài)心,人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的'一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話(huà),一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?別走開(kāi),讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設祖國美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎?

  社會(huì )需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行,對愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習,助人為樂(lè );就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說(shuō)得句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都是正能量!

  我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì )就會(huì )偉大,我們的民族就會(huì )發(fā)揚光大,我們的國家就會(huì )偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿(mǎn)愛(ài)。

社會(huì )正能量議論文2

  一件平凡的小事,但它卻能夠體現出人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞。也是我們對愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的一種感覺(jué),也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同,穿透了人間的冷漠與輕視,是一種將心比心,獲得一種感同身受的情懷。

  50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò )世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著(zhù)這位的哥兩天前的事情,盡管人們并不知道他的姓名:他拒收一位盲人的車(chē)費,表示“我不偉大,我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅持多付費給他,“我也不偉大,掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。不少人表示,要“隨手轉發(fā),傳播正能量”。

  愛(ài)心,被看作是人類(lèi)最珍貴的情感,最高尚的情操,是人類(lèi)良知的生動(dòng)展現,是社會(huì )文明的重要標志,也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云:人之初,性本善。其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的'溫情!總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們時(shí)刻銘記在心,央視主持人張泉靈說(shuō):“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責任傳遞下去。

  在現實(shí)中,“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動(dòng)20xx年5月8日,放學(xué)時(shí)分,張麗莉在路旁疏導學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē),因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向學(xué)生,危急時(shí)刻,張麗莉向前一撲,將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去,肉都翻卷起來(lái),路面滿(mǎn)是鮮血,慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫院的途中,還對大家說(shuō):要先救學(xué)生;杳远嗵旌,張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是:“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”經(jīng)過(guò)搶救,張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì )是怎樣,但張麗莉很快接受了事實(shí),還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō):“當時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運,如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去,你們就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,有人問(wèn)張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè )時(shí)光。那些孩子還小,他們的快樂(lè )人生剛剛開(kāi)始!薄额C獎詞》別哭,孩子,那是你們人生最美的一課。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對那一刻,這也是她不變的選擇。

  社會(huì )需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。社會(huì )需要正能量,時(shí)代需要正能量。善行、愛(ài)心其實(shí)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。然而傳遞感動(dòng),就是“正能量的傳遞。

社會(huì )正能量議論文3

  我們所生活的社會(huì )是復雜的,他充滿(mǎn)了各種誘惑與危險,也擁有著(zhù)帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展的正能量。這些正能量有大有小,匯集到一起便形成了一種社會(huì )風(fēng)氣,這就是當好人做好事的風(fēng)氣,這讓我們的文明素質(zhì)不斷上升,使社會(huì )更加溫暖。

  古人云:“勿以善小而不為!币馑际遣灰驗橐患剖潞苄《蝗プ。在我們的生活中,只要仔細觀(guān)察,就能發(fā)現許多好人好事,雖然只是舉手投足間的小事,卻也能溫暖我們的心。每當我們走在街上時(shí),路人的臉上幾乎都沒(méi)有表情,也許他們在想事情,也許他們本身就淡漠,這讓我們感到很寂寞。如果在這樣一個(gè)環(huán)境下,有一個(gè)人對你微笑了,那將給你帶來(lái)一陣喜悅,就像射進(jìn)暗室里的一束光,溫暖著(zhù)你的心,你也會(huì )回敬他一個(gè)微笑,傳遞這份溫暖。如果沒(méi)有這樣一個(gè)人,那么自己便做這個(gè)人吧,溫暖身邊的人,傳遞著(zhù)正能量。

  這個(gè)社會(huì )為我們提供了許多便利,而我們也要學(xué)會(huì )回報社會(huì ),為社會(huì )做些力所能及的事。這些事中最基本的便是當個(gè)合格的好公民,遵紀守法。在做好這些后,我們可以額外做些事情,比如為慈善機構捐款,或者做志愿者。像近期臺風(fēng)“威馬遜”的登陸,給我們帶來(lái)了極大的損失,路旁的'大樹(shù)幾乎都倒了,然而光靠政府是無(wú)法快速清理的,需要志愿者幫忙,令人感到溫暖的,是大批志愿者的踴躍參與,很快便讓道路變干凈,交通恢復正常。這些志愿者們傳遞著(zhù)正能量,讓整個(gè)社會(huì )和睦融洽。

  我們的社會(huì )里有著(zhù)許多好人,他們奉獻自我,為社會(huì )的安定和諧默默地付出著(zhù)。他們有著(zhù)“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的無(wú)私,犧牲小我成就大家,傳遞著(zhù)正能量,使社會(huì )發(fā)展走向正軌。我們身邊不缺乏這種好人,比如在大街上掃地的阿姨,她們兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論日曬還是雨淋,她們都堅守著(zhù)崗位,使我們的街道干凈整潔;再如我們的老師,他們在講臺上鞠躬盡瘁,悉心教給我們知識,讓我們成長(cháng)起來(lái);也如那些站崗的交警,指揮著(zhù)車(chē)輛,維護交通秩序……像這種好人有很多很多,他們無(wú)私地奉獻,傳遞著(zhù)正能量,讓社會(huì )更美好。

  也許有人會(huì )問(wèn)如何傳遞這份正能量,我覺(jué)得首先要做好分內的事,然后學(xué)會(huì )幫助他人,感恩社會(huì ),比如學(xué)生首要任務(wù)是好好學(xué)習,然后可以做一下志愿者,最常見(jiàn)的是讓座,在經(jīng)過(guò)推拉門(mén)的時(shí)候幫身后的人拉一下門(mén)等,哪怕只是一些小事,也能溫暖別人的心。

  在人生的旅途中,我們也受到過(guò)別人的幫助,感受到了別人傳遞來(lái)的正能量,讓我們接過(guò)正能量的接力棒,將這份溫暖傳遞下去。

社會(huì )正能量議論文4

  也許你會(huì )認為當下我們所生活的社會(huì )是文明的,其實(shí)不然。在我們的身邊,有許多不文明存在,而這種現象就需要正能量!

  大年三十,我和媽媽開(kāi)車(chē)同去買(mǎi)東西。走到菜市場(chǎng)出口,車(chē)速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來(lái),才發(fā)現,路,很窄,人,很多。不過(guò),大多數人都走在邊上。唯獨有那么成群結隊的5個(gè)人,他們走在路中間,當“人民攔路”。因為他們著(zhù)奇裝異服,頭發(fā)染了色,嘴里叼著(zhù)煙,走路姿勢有點(diǎn)拽,因此,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阈挪恍徘懊孢@些人是小混混?”“恩!庇辛藡寢尩目隙,我的這個(gè)念頭更堅定了。從小,我就害怕這種人。在我的印象里,只要是十五六歲,走路大搖大擺,成群結隊,嘴里還叼著(zhù)煙,這種人就是小混混。

  由于他們五個(gè)人把路擋住了,媽媽便按喇叭“叭叭叭——”,其實(shí)右邊的三個(gè)人不會(huì )擋住我們的路,而左邊的.兩個(gè)人,只要讓開(kāi),我們就能過(guò)去。媽媽一開(kāi)始只按了一下喇叭,因為平常的人聽(tīng)到按了喇叭就會(huì )讓開(kāi)。但奇怪的是,他們毫無(wú)動(dòng)靜,只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭,“叭叭叭——”如此刺耳,他們不可能聽(tīng)不見(jiàn)。見(jiàn)他們還是沒(méi)有動(dòng)靜,媽媽再次按喇叭,這次沒(méi)有收斂,不停地按!鞍劝劝取薄鞍劝劝取庇幸粋(gè)人也許是受不了這刺耳的喇叭聲,走開(kāi)了,和那三個(gè)人走在一起。而剩下的那一個(gè)人,怎么也不肯讓開(kāi)。喇叭仍發(fā)出刺耳的響聲,他慢慢地走,我們也只能慢慢地跟在后面。這時(shí)我看清楚了,他穿著(zhù)黑色的上衣,藍色的褲子,黑色的皮鞋,黃色的頭發(fā),還弄了個(gè)造型,手里拿著(zhù)罐裝的啤酒,時(shí)不時(shí)地喝一口。

  看到他這副德行,我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次,他卻無(wú)動(dòng)于衷,仍站在前面大搖大擺地走,絲毫不理會(huì ),好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),好像根本沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣。目中無(wú)人的那個(gè)樣子,看著(zhù)真的讓人討厭。我很想說(shuō)他幾句,但不敢。媽媽念叨了兩句,被他聽(tīng)到了!班亍彼莺莸匕咽种械钠【乒迊G在地上,出口大罵,我捂住耳朵,不想聽(tīng),害怕聽(tīng)見(jiàn)了會(huì )被帶壞。

  由此可見(jiàn),社會(huì )需要我們,需要我們,需要我們的正義感,需要我們的正能量!

社會(huì )正能量議論文5

  如果這世界真如烏托邦小說(shuō)中那樣,沒(méi)有顏色、天氣的差別,每個(gè)人的生活都被安排得順遂,那么也就無(wú)所謂歡樂(lè )與痛苦,順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著(zhù)種種不公和丑惡,每個(gè)人都有陷入種種危機的可能,所以正能量這種積極向上的動(dòng)力與情感才得以突顯,成為對抗不公和丑惡,化解危機的一方良藥。

  想要弄清正能量這方良藥得以化解危機的機理,首先必須明白危機是如何產(chǎn)生的。但凡一個(gè)人,總希望自己能夠得利而避害,能生活安逸。但現實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突,求利而得害,求安而得危。在這如泥潭一般危局之中,我們愈是向利害安危上用心掙扎,愈覺(jué)出意志與現實(shí)的差距之大,越陷越深,寸步難行。

  當此之時(shí),有人向現實(shí)妥協(xié),渾渾噩噩以度終日;有人一味批判現實(shí),卻不為解決問(wèn)題而努力,這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負能量,于事無(wú)補。

  而作為解藥的正能量分為兩種,一種叫做“義”,一種叫做“美”。

  “義”為在利害安危上掙扎的人們開(kāi)辟出另一條路徑,它讓人們不再在個(gè)人的得失上糾纏,凡事只問(wèn)個(gè)該不該,義不義。雖眼前有萬(wàn)千利害得失紛紛擾擾,吾自有浩然正氣,便可披荊斬棘,一往無(wú)前。古有屈原雖見(jiàn)疑被謗,仍正道直行,雖身處濁世,仍堅守自己的皓皓之白,眾人皆醉我獨醒。又有蘇武被扣匈奴十九年,渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊,威逼利誘,都奪不走他那挺立的漢節。這種在危難面前對個(gè)人品行的堅守和對國家的不渝的忠誠的背后,是個(gè)大寫(xiě)的“義”字。今天又何嘗不是如此?在老人倒地無(wú)人扶時(shí),當人們對社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時(shí),一個(gè)人出于簡(jiǎn)單的道德堅守,不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險扶起老人的'義舉,又怎不是溫暖人心一股正能量?

  孟子說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!闭f(shuō)的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量,讓我們直面危機,勇往直前。

  和“義”不同,“美”采取了另一種化解危機的思路,F實(shí)中滿(mǎn)是丑惡,荊棘遍布,我們無(wú)可奈何時(shí),我們不妨暫時(shí)超脫現實(shí),在自然中,在藝術(shù)中,在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰,于是精神便富足充實(shí),危機也就迎刃而解。歐陽(yáng)修被貶滁州,卻能醉于山水之美,于是山肴野蔌勝卻山珍海味,泉聲?shū)B(niǎo)鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落,晚年從海南北返,嘗到太守為他烹制的蔬菜羹,高興地說(shuō)“勿語(yǔ)貴公子,從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后,一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜,讓他沉醉,那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們在疲于奔命之際,又何妨暫時(shí)停下來(lái),或展美文一卷,或品香茗一盞,聽(tīng)首小曲,做個(gè)小菜,用美來(lái)濾去困擾和焦躁。

  “美”是一種具有韌性的正能量,看似沒(méi)有直面現實(shí),卻喂飽了我們的精神,為在現實(shí)中處理危機積蓄了強勁的動(dòng)力。

  所以說(shuō),正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機的一方良藥,但配合起來(lái)使用藥效更佳——既有堅守道德的硬度,又有超脫現實(shí)享受美的韌性,可進(jìn)可退,能屈能伸,又有什么危機能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步?

社會(huì )正能量議論文6

  “老人摔倒扶不扶?”,這個(gè)全國關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題,在20xx年以小品形式走上了央視春晚舞臺。在小品“扶不扶”演出后,引起社會(huì )廣泛的思考,路遇老人暈倒,到底該不該扶?

  一件小事,體現了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映了能量的傳遞,它以加速度傳播,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因為它傳遞的是正能量,是一種強大的積極能量。

  尋找身邊的正能量,微塵已融入其中。最初,微塵是一位數次捐款不留姓名的青島普通市民;后來(lái),逐漸擴展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號。有越來(lái)越多的人也已積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

  盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)拂面,多了幾分蟬的嘈雜。我坐車(chē)去上補習班,車(chē)子剛走到中途,上來(lái)一位帶著(zhù)孩子的阿姨。我看見(jiàn)前面的一個(gè)中年叔叔站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站。突然,一個(gè)急剎車(chē),車(chē)子猛烈地歪斜了一下,我順著(zhù)歪斜的車(chē)身向前滑去,而我前面的小孩也因重心不穩朝著(zhù)前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,就在這時(shí)他旁邊的另一位年輕人毫不猶豫地伸手擋在了欄桿上,讓那個(gè)小孩撞在了他的手上,才幸免了一場(chǎng)悲劇。

  正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示,是社會(huì )文明的重要標志,也是中華民族傳統美德的集中體現,是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì )需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。贈人玫瑰,手留余香。在當今社會(huì ),我們需要正能量。

  猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠!

  曾經(jīng)一度,“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們看到了人類(lèi)惡劣血腥的一面、有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。央視主持人張泉靈評論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的`傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責任傳遞下去。

  最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成,每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。從正能量的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

  社會(huì )需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。愛(ài)心傳遞,就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當,是奉獻,也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。贈人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

  每個(gè)人的身上都是帶有正能量的,請在自己的人生路上路漫漫而修遠兮,上下而求索,使自己也成為能帶給別人積極、樂(lè )觀(guān)、向上精神力量的人,用自己的正能量去潛移默化地感染身邊的人!讓我們一起行動(dòng),讓這整個(gè)世界都充滿(mǎn)正能量!

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