不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇
在學(xué)習、工作生活中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么,怎么去寫(xiě)論文呢?下面是小編幫大家整理的不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。

不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇1
“大丈夫不為五斗米折腰!”
氣節,多么尊貴而不可玷污的一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)真真正正的男子漢大丈夫,最重要的不過(guò)就是氣節了。于謙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常有氣節的話(huà):“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!比说脷夤澗腕w現在粉身碎骨渾不怕,都要留下一絲清白在人間。
氣節像一種人生準則,有了它,一個(gè)平庸之輩,便可以成為一個(gè)君子,成為一個(gè)民族英雄,就如同魯迅,如同陶淵明,甚至是一個(gè)我們甚至的少年英雄:“王小二!彼麄兌际怯袣夤澋娜,同樣的,他們也曾平庸過(guò),也曾是一個(gè)碌碌無(wú)為的,一個(gè)只會(huì )在大難臨頭是,卷起鋪蓋逃跑的路人甲,但是,他們有了氣節,從那一刻起,他們已不再是平庸之人了,他們就成為了真正的民族英雄在平時(shí)能安貧樂(lè )道,堅守自己的崗位;在富貴榮華的誘惑之下能不動(dòng)心志;在狂風(fēng)暴雨襲擊之下能堅定信念,而不驚慌失措,以至于“臨難毋茍免”,以身殉真理。
這種精神決不是一朝一夕所能養成的,它需要培養!然而這培養又不是“修心養性”,用主觀(guān)的“毅力”,“決心”之類(lèi)來(lái)駕馭自己的行為所能辦到。因為氣節并不是建立在情感的基礎上,而是建立在高度的.理性上。
東晉詩(shī)人陶淵明在彭澤做一個(gè)小縣令的時(shí)候,有一次督郵來(lái)檢查工作,說(shuō)要是陶淵明低頭哈腰的服侍好,便可以得到五斗米的報酬,但陶淵明毅然脫下官袍,一句“大丈夫不為五斗米折腰”震天動(dòng)地,他立馬辭職回到家。
在這一則材料中,我們發(fā)現,陶淵明是極有氣節的。五斗米在當時(shí)看來(lái)是多么棒的報酬!但陶淵明為了自己的尊嚴與氣節,沒(méi)有接受這種低聲下氣的工作,這是君子的一種勇氣,一種潔身自好的精神,不為人玷污的高貴氣節,在當今社會(huì )呢?我們能做到嗎?20世紀40年代,日本人想要齊白石先生為他們畫(huà)一幅畫(huà),但是齊白石先生毅然拒絕了,這也是一種氣節,冒著(zhù)生命危險,面對日本鬼子惡狠狠地逼問(wèn),齊白石先生硬是不肯低下頭,對一個(gè)可惡的鬼子。
白石老人的高風(fēng)亮節一直被后人稱(chēng)道?梢(jiàn)氣節是一個(gè)人品質(zhì)的最完美展現。
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!薄献
我們不能讓比我們富有的人踐踏,就算是自己貧窮也不能沒(méi)有氣節,威嚇和武力不會(huì )讓我們屈服。因為我們有氣節,我們有尊嚴,我們有自己的原則,任何人不能改變我們,不能向別人低頭“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)”——陳毅。就算有大雪將青松狠狠的壓將下去,青松會(huì )挺直腰板,不會(huì )被大雪所壓垮,等到大雪化掉的時(shí)候,不然它就會(huì )一直挺立在那里,永遠不低下自己的頭,大雪就像惡勢力,而青松則像有氣節的君子,永遠不向惡勢力低頭。
跟隨著(zhù)閱歷豐富的時(shí)間,我接觸到了歷史上許多的人和事,對“氣節”也不斷的有新的認識。最終,我明白了“何謂氣節”。
它就是——在任何情況下都不能出賣(mài)的、無(wú)論如何都不能喪失的尊嚴、品質(zhì)。
不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇2
寒風(fēng)蕭瑟,百花凋零,唯梅花獨立于北風(fēng)中,迎寒吐艷,香氣襲人。
狂風(fēng)暴雪,萬(wàn)木折腰,僅松柏傲立于風(fēng)雪中,昂揚向上,威嚴森森。
寒冷的冬日,雪花迷茫了整個(gè)天地,西北風(fēng)凝固了天邊青色的云,整個(gè)大地便一片蕭條冷落之景,但是梅花與松柏卻不畏嚴寒,傲然佇立于風(fēng)雪之中,這種氣節,堅忍不拔。而人生,同樣也有著(zhù)這樣可敬的氣節。
歷史浩如煙海,時(shí)間流逝匆匆,可是有個(gè)名字卻在這渺茫的歷史海洋中發(fā)出耀眼的光芒!把嗳赴仓欩]之志哉”,歷史不會(huì )忘記有志氣的“甕牖繩樞之子”,譬如陳勝,即便幫助別人耕田,即便被周?chē)顺靶,但年輕的他卻早已胸懷“鴻鵠之志”,正因為有了這樣的志氣,才會(huì )“伐無(wú)道,誅暴秦”!皦咽坎凰兰匆,死即舉大名”,這樣的豪言壯語(yǔ),有誰(shuí)可以仰天長(cháng)嘯?莫不是陳勝的那份志氣,他是不會(huì )說(shuō)出這樣的豪語(yǔ)的,更不會(huì )有后來(lái)名垂青史的大舉,他的氣節顯示在他的志氣上,志氣,乃是一個(gè)人成功的`路基,有這樣氣節的人,方可踏出成功的第一步。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青……”遠遠近近地,不知誰(shuí)在低吟著(zhù)文天祥的《過(guò)零丁洋》,那樣的低沉卻又顯示出無(wú)窮的豪情與壯志,這位寫(xiě)下《正氣歌》的南宋詩(shī)人,他的那一腔愛(ài)國之情化作筆尖的力量,一字一字,有力地印在了宣紙上,宣紙為他的愛(ài)國之情作了最好的見(jiàn)證。我們反反復復的吟誦這首詩(shī),在指尖觸及書(shū)頁(yè)時(shí),是否陡然間覺(jué)得滾燙滾燙的?書(shū)頁(yè)已經(jīng)承載不下這樣深厚的愛(ài)國之情,這樣堅貞不屈的民族氣節淹沒(méi)在書(shū)頁(yè)的另一邊,比書(shū)頁(yè)還深。氣節,氣節,文天祥正因這樣的民族氣節而永垂青史。
人生因氣節而可貴。風(fēng)雨中僵臥孤村的陸游,心中還想著(zhù)報國,直至臨死還不忘囑托兒女“家祭無(wú)忘告乃翁”,這樣的氣節,難道不是一個(gè)國家最需要的支撐嗎?那渴飲雪,饑吞氈的蘇武,不畏匈奴貴族的壓迫,心如鐵石堅,這樣的氣節,難道不是每一個(gè)在逆境中迷茫的人所要學(xué)習的嗎?岳飛面對敵人欲壯志饑餐胡虜肉,笑談可以匈奴血,他仰天長(cháng)嘯著(zhù)“不破樓蘭終不換”,這樣的氣節難道不是中華民族最璀璨的明珠嗎?
……
人生也有氣節,無(wú)論是志氣還是愛(ài)國情懷,無(wú)論是不折不撓還是堅貞不渝,歷史都給了我們最好的答案。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),撫摸那些歷史的印記,是否覺(jué)得肺腑間充滿(mǎn)了豪情?然而歷史不僅僅停留在過(guò)去,歷史會(huì )走過(guò)我們,踏向未來(lái),就讓人生的氣節走近我們,也以同樣豪邁的腳步跨向未來(lái)!
不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇3
作為二十一世紀的人類(lèi),我們每天都面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。
當我們走在大街上,和各色各樣的人擦肩而過(guò),這當中的每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷生老病死,喜怒哀樂(lè ),他們在我們身邊的每分每秒都在發(fā)生變化,而從某個(gè)角度俯瞰我們所生活的城市,所有的人無(wú)一例外,同樣的腳步,同樣表情,同樣的動(dòng)作,同樣的衣著(zhù),同樣的話(huà)語(yǔ),看似稀松平常,毫無(wú)例外的我們,到底哪里不一樣,哪里和別人不同?
是人表皮底下的人性決定了我們的行為模式,還是我們通過(guò)日積月累形成的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)決定了我們的行為模式。經(jīng)過(guò)日月輪轉,荊棘坎坷,我們會(huì )形成自己的道德底線(xiàn),自己的行為原則,一些無(wú)論落魄到何種地步都不允許他人侵犯的原則。
陶淵明,本名陶潛,自淵明,東晉名臣陶侃的曾孫子,曾寫(xiě)過(guò)《五柳先生傳》,以把自己比喻成‘五柳先生’來(lái)表明自己的`原則,既‘不與惡俗同流合污,安貧樂(lè )道的思想境界’,他祖父雖然是大官,等傳到陶淵明這代的時(shí)候已經(jīng)落魄了,后來(lái)被任命為彭澤縣令,上任后下令在公家的田地里全部種上可以用來(lái)釀酒的粘稻,他的妻子堅決要求種上更適合食用的粳稻,于是就用50畝地種上粘稻,50畝地種上粳稻。
郡守派督郵到彭澤來(lái)視察,縣吏告訴陶淵明應該穿上官服,束緊衣帶前去拜見(jiàn),陶淵明氣憤的說(shuō):“我不能為了每個(gè)月五斗米的俸祿而去向那種田野小人彎下我的腰!”當即人掉官服,解下官印,辭職回家了。
可見(jiàn),原則對于一個(gè)富有正派的人是多么的重要,他是在我們做人做事時(shí)的最后一道防線(xiàn),不在人生低谷時(shí)段去恭維,獻媚那種世界觀(guān)不完全的小人,當然,這并不意味著(zhù)我們要完全不理會(huì )這些精神方面的‘殘疾人’,就事論事,如果想要做朋友的話(huà),可以等他變成熟了,明白事理的時(shí)候在做朋友。
現實(shí)是殘酷的,問(wèn)題是層出不窮的,但物極必反,凡是有好的一面也會(huì )有壞的一面,能不能禁得住誘惑,受得起考驗,全看個(gè)人的原則夠不夠牢固,如果你的心只是一間破舊的茅草屋,那不用多說(shuō),河水一沖就倒了,如果你的心是一座堅不可摧的堡壘,那也不用多說(shuō),你不會(huì )死在成功的前一天晚上,迎接你的將會(huì )是燦爛的朝陽(yáng)。
不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇4
花花世界,百態(tài)人生,金錢(qián)阻擋著(zhù)我們的視線(xiàn),利益沖著(zhù)我們的耳膜叫囂,面對繽紛的世界,面對眼花繚亂的生活,面對誘惑,我們需要挺起腰板,守住氣節。
“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”這是陶淵明遠離官場(chǎng)的獨白。為了生存,為了五斗米他曾委屈自己。但當看透了世間的紛紛擾擾,他在心與生存之間,選擇了守住自己的一顆心,守住一份氣節,“種豆南山下,采菊東籬下”,他用快樂(lè )與自由駁斥了世人對他的不滿(mǎn)與貶低,跟著(zhù)心的方向,跟著(zhù)凜然的氣節行走在充滿(mǎn)花香的小徑上。遠離浮華,就能活得很漂亮。
羊鞭不改,旌旗不倒,是蘇武用血淚守住的忠貞,用痛楚守住的氣節。面對磨難,面對權勢,面對著(zhù)孤立無(wú)援的大漠孤煙,他流著(zhù)血卻不曾掉下委屈的淚;面對脅迫,面對背叛,他的心中只在吶喊:大漢在,我在!他的渴望不是權位,不是金錢(qián),只為守住心中的大漢王朝,守住對天子對國家的承諾。他也曾傷得很痛,他也曾走在生與死的邊緣,但他守住了自己,守住了氣節,就算等不到功名利祿卻早已心滿(mǎn)意足。大漠孤煙直,蘇武腰板硬。如此忠貞,如此堅定,就連歷史也為他筆鋒一轉,起舞翩翩。守住氣節,你就是英雄!
用黑色的眼睛去尋找光明,用堅挺的筆桿去拯救民族。魯迅就像是一把鑰匙,為烏煙瘴氣的中國開(kāi)一扇門(mén),解救出一批批被困其中的百姓。什么是魯迅的氣節,民族與國家就是他的氣節。他在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上擲下有力的炮彈,他將人民的心靈擦得锃亮,讓更多人得到救贖,看清前方。如果是為了聲名鵲起,他不必四處碰壁,做一個(gè)優(yōu)秀的醫生便可以,但他選擇做個(gè)戰士,用精神作武器,用尖刀插進(jìn)敵人的胸膛。守住民族氣節的魯迅是自信的,是堅定的,是為人敬仰的。
還有“頭可斷,血可流”的.譚嗣同,不吃美國救濟糧的朱自清,寧為玉碎、不為瓦全的屈原……隨心而奔跑,守著(zhù)氣節生活,他們或困苦,或悲壯,但都死得其所,流芳百世,成為人民的英雄,永遠的正義者。
生與義,有人選擇了生,有人守住了義。不同的選擇換來(lái)的就是不一樣的人生,茍且活著(zhù),不如壯烈死去,手捧金錢(qián),不如心中充滿(mǎn)正義。
守住氣節,守住自己,花花世界,撥開(kāi)紛擾,做好勇敢、堅定的自己!
不為五斗米折腰議論文中學(xué)作文5篇5
“不為五斗米折腰”這則成語(yǔ)的意思是用來(lái)比喻有骨氣、清高。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū)陶潛傳》,吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉里小人邪。
陶淵明又名陶潛,是我國最早的田園詩(shī)人。他所以能創(chuàng )作出許多以自然景物和農村生活為題材的作品,與他的`經(jīng)歷和處境有著(zhù)密切的關(guān)系。
公元405年秋,他為了養家糊口,來(lái)到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天,郡的太守派出一名督郵,到彭澤縣來(lái)督察。督郵,品位很低,卻有些權勢,在太守面前說(shuō)話(huà)好歹就憑他那張嘴。這次派來(lái)的督郵,是個(gè)粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤的旅舍,就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴,不肯趨炎附勢,對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起,但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn),于是他馬上動(dòng)身。
不料縣吏攔住陶淵明說(shuō):“大人,參見(jiàn)督郵要穿官服,并且束上大帶,不然有失體統,督郵要乘機大做文章,會(huì )對大人不利的!”
這一下,陶淵明再也忍受不下去了。他長(cháng)嘆一聲,道:“我不能為五斗米向鄉里小人折腰!”
說(shuō)罷,索性取出官印,把它封好,并且馬上寫(xiě)了一封辭職信,隨即離開(kāi)只當了八十多天縣令的彭澤。
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