初中議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中議論文1
每個(gè)人都有各自不同的幸福觀(guān)。
媽媽的幸福觀(guān)很簡(jiǎn)單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業(yè)有成，兒女乖巧，閑來(lái)打打毛衣，玩玩撲克，飯前鍋碗瓢盆丁當響，飯后一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。
爸爸的幸福觀(guān)是樸實(shí)的：只要父母能夠安度晚年，妻子能夠開(kāi)開(kāi)心心，兒女能夠努力學(xué)習�？瓷狭诵码娨�，爸爸說(shuō)很幸福;騎上了摩托車(chē)，爸爸說(shuō)很幸福;用上了移動(dòng)電話(huà)，爸爸也很幸福;甚至，我取得了好成績(jì)，爸爸還說(shuō)很幸福;喝一壺酒，炒幾個(gè)菜，爸爸說(shuō)太幸福了——對于爸爸來(lái)說(shuō)，幸福是那樣的多，那樣的樸實(shí)。
同學(xué)們的幸福是單純的：父母的一個(gè)微笑，老師的一句夸獎，朋友一個(gè)羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天：攻破了一道難題，解決了朋友之間的糾紛，一次小小的活動(dòng)，都成了千金難買(mǎi)的幸福!
我的幸福觀(guān)是無(wú)處不在的：早晨到了學(xué)校，朋友把洗好的桌布拿來(lái);上課回答問(wèn)題正確;下課同學(xué)們一起玩耍;回家后吃老爸削的蘋(píng)果;聽(tīng)喜歡的音樂(lè );寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè);看一會(huì )兒電視——都是很大的幸福呀!
“沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠——生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!”
真的，幸福就是這樣簡(jiǎn)單，這樣容易得到!朋友，當你明白這些時(shí)，你會(huì )發(fā)現，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)很幸福了!
初中議論文2
信心是路，可以幫助你通向人生的終點(diǎn);信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸;信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。
信心是前進(jìn)的動(dòng)力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì )碌碌無(wú)為，遺憾終生;胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì )功名成就，不枉此生。
一條小溪的一滴水從巖石縫里出來(lái)，對準一塊巖石的點(diǎn)滴下來(lái)，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個(gè)信念——我一定要堅持住，我一定能把巖石滴穿。終于，一天，水滴石穿，巖石孔在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一顆沙粒，忍受著(zhù)無(wú)窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著(zhù)，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個(gè)信念——我一定、要堅持住，我一定能成為珍珠。終于，一天，沙粒長(cháng)成了耀眼的珍珠，受人們所贊賞。
是什么讓它們堅持著(zhù)?為什么它們能成功?是它們心中永遠存在的一個(gè)信念。因為它們對自己有信心，是信心給予它們力量，給予它們動(dòng)力，使它們堅持，助它們成功。
對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰，就可以有一個(gè)新的突破;在爬山之前，你只要堅信自己，就可以攀上頂峰，欣賞無(wú)盡風(fēng)光;在做每一件事之前，你如果一直堅信著(zhù)自己，那你就事半功倍了。
在人生的競賽場(chǎng)上，我們一定要堅信自己。胸有成竹者，贏(yíng)!
初中議論文3
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓，“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但家風(fēng)家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代。我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長(cháng)輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風(fēng)來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)。我會(huì )努力去做，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)娜�，讓他們也做到。我現在還能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團結，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè )時(shí)間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動(dòng)，養成良好的習慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風(fēng)家訓能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
初中議論文4
在生命過(guò)程中，我們經(jīng)常要獲取一些東西，并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。我們在很多時(shí)候要學(xué)會(huì )放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠實(shí)；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時(shí)，大度的舍予，不也是一種品格么？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動(dòng)巨石，就會(huì )坍塌。在這個(gè)危機的時(shí)候，他毅然選擇放棄自己的腿，強行截肢。他舍棄了自己的腿，卻換來(lái)了自己的生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火下，一個(gè)年輕人為了自己的妻子，貿然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來(lái)自己的生活也許會(huì )更好。
有一則寓言是這樣的：
一個(gè)漁夫，捕上來(lái)一條金魚(yú)，又把它放回到海里去了。為了感謝這個(gè)漁夫，金魚(yú)答應幫他實(shí)現愿望。他本來(lái)什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚(yú)要東西。最后，他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人，讓金魚(yú)來(lái)服侍他，金魚(yú)終于忍無(wú)可忍，把一切曾經(jīng)給過(guò)她的東西都收回了。
人生很多時(shí)候需要學(xué)會(huì )放棄。哲學(xué)家說(shuō)，一扇門(mén)關(guān)閉了，另一扇門(mén)卻有可能為你打開(kāi)。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學(xué)會(huì )放棄，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時(shí)機；學(xué)會(huì )放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
初中議論文5
我們先來(lái)看這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能使一滴水不干涸，永閃光輝呢?釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海中去�！蓖瑯�，怎樣才能使一個(gè)人的生命充滿(mǎn)光彩，富有價(jià)值呢?答案也只有一個(gè)，那就是：“投入社會(huì )，投入到集體中去，只有這樣你才能有所作為，你的人生才能更加豐富多彩�！边@又是為什么呢?
因為事實(shí)證明：融入團隊且具有合作精神才能真正顯示出一個(gè)人的人生價(jià)值。
當人類(lèi)最初在地球上出現的時(shí)候，力量是多么的渺小呀，經(jīng)常遭受野獸的攻擊，生存艱難�？勺詮娜壕又�，人類(lèi)的處境便大大地改善了，人們共同生活，共同抗擊猛獸，終于得以頑強地生存下來(lái)，這才有了如今的發(fā)展。
不能否認牛頓的第三運動(dòng)定律為現代物理學(xué)的大廈奠定了堅實(shí)的基礎。牛頓之所以取得如此巨大的成就，其根本原因是什么呢?如果沒(méi)有笛卡爾、伽利略等人的成就做基礎，牛頓能成功嗎?所以，連牛頓本人也非常清醒地說(shuō)：“人們都說(shuō)我看得遠，其實(shí)我是站在了巨人們的肩上�！彪y道這不是合作精神的體現嗎?
晚年的愛(ài)迪生，變得驕傲自大，不聽(tīng)助手的建議，使得諸多發(fā)明從自己手邊悄悄溜走。這又是為什么呢?只有一個(gè)答案：那就是他脫離了身邊的人，把自己孤立了起來(lái)。
在當今社會(huì )，社會(huì )化程度不斷提高，人們之間的合作也更加密切了。就太空探索而言，這是一項浩大的科學(xué)工程，其研究項目數不勝數，光靠一個(gè)國家來(lái)完成肯定是不行的，而全球一起進(jìn)行太空探索正逐步成為人類(lèi)的共識。這不同樣也是合作精神的體現嗎?
朋友，當你遇到困難無(wú)法解決怎么辦?當你彷徨無(wú)助時(shí)你又該怎么辦?答案是唯一的：投入社會(huì )，投入到集體中去，與大家一起合作，依靠大家的力量，你一定會(huì )取得成功的!
讓我們在合作的呼喚聲中，攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境。
初中議論文6
饒雪漫在她的書(shū)中說(shuō)道‘沒(méi)有人永遠17歲，但永遠有人17歲�！啻旱寞偪�，無(wú)非只是一種盲目，消耗的狀態(tài)，照顧自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的咋念，等待微塵落下，淺釋慌亂的溫暖。
身處青春，恐慌日益漸進(jìn)，編織成一張巨大的網(wǎng)，深深地捕捉了我們的脆弱。但那點(diǎn)悄悄冒出來(lái)的小虛榮，使得我們有小些叛逆，喜歡說(shuō)謊，是為了得到親情、友情、是為了掩飾自己。曾在雪漫的 我不是壞女生 里看到一個(gè)叫‘輕描淡寫(xiě)’的女孩總結了這點(diǎn)，她說(shuō)‘說(shuō)謊只是為了讓你們愛(ài)我、’看到這時(shí)，我微微笑了一下，曾幾何時(shí)，我又何嘗不是呢？
一個(gè)少年，告別放肆，淺薄，逐漸改變成為另一種更為平和堅韌的姿態(tài)，誠實(shí)生活，這位是其中的蛻變，自己可以勾勒生命的創(chuàng )傷。我想對于青春來(lái)說(shuō)，這是對的。
為了忘卻的懷念，我們努力向過(guò)往討回，叛逆著(zhù)，青春幾乎與生命并進(jìn)。站在人生之路上，左右都是深淵，生命給予我們的路太窄了，一路艱險，青春便使路上必經(jīng)的地方，它是一塊石頭。是的，是石頭，有的人把它當做絆腳石，把生命鎖住，想深淵走去；有的人把它當做墊腳石，踏著(zhù)它，便上了一個(gè)臺階。
我踏著(zhù)這狹小天地，經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的青春，在青春之書(shū)里，我們會(huì )同在一行字之間，同塵埃落定。
初中議論文7
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會(huì )的時(shí)髦之舉。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在父母眼里，我是一個(gè)不愛(ài)交際、靦腆羞怯的男仔；在同學(xué)當中，我卻被描繪成活潑有余、開(kāi)心有加的“多動(dòng)癥”患者；而老師給我寫(xiě)的評語(yǔ)多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來(lái)是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說(shuō)“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現了“真我風(fēng)采”。
一、性情急躁
讀初中時(shí)，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個(gè)好朋友。當時(shí)，由于我的不冷靜，憑著(zhù)少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學(xué)習的好伙伴，籃球場(chǎng)上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
二、生性豁達
說(shuō)到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價(jià)值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會(huì )露出半點(diǎn)為難之意。男孩嘛，豁達一點(diǎn)，不然弄個(gè)“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現在我不愛(ài)哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說(shuō)話(huà)嘛，不逢人留三分，真槍實(shí)彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
三、幽默風(fēng)趣
和我相處的人，都不難發(fā)現，我還是個(gè)挺幽默、挺愛(ài)開(kāi)玩笑的人，哪里有了我，哪里就會(huì )有笑聲。
不是嗎，籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來(lái)。這時(shí)，我接到隊友傳球，一個(gè)漂亮的過(guò)人，接著(zhù)高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無(wú)奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網(wǎng)，場(chǎng)上氣氛也隨之輕松起來(lái)。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！
怎么樣，這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的的`，一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的真我！
初中議論文8
我是一粒從遠方飄來(lái)的沙，路遙遙、水迢迢，百年流離。
那時(shí)，有色古城似黑白，凄涼透骨。我看見(jiàn)一群行色匆匆的年輕人，緊握鋼槍?zhuān)M管一位在村頭等候的老人眼淚簌簌的落著(zhù)，那分明是任何言語(yǔ)都道不清的目光。我飄到年輕人耳邊悄悄詢(xún)問(wèn)，他們說(shuō)：“跟黨走，保家鄉！”也不知為何，我忽然想到了一直送我飛行的風(fēng)兒。
七十年，進(jìn)取中不忘國殤無(wú)休無(wú)息的碧血丹心，洗雪國恥，成了代代相傳。大國泱泱，“鬼子”胡亂作為的年代，“云淡風(fēng)輕”成了夢(mèng)。我看見(jiàn)那個(gè)美麗的姑娘，紅紗巾的故事在花海飄蕩，宵衣旰食之辰，在妙齡芳華投身革命，我仁我智，孜孜不倦，“同志”是最美的稱(chēng)呼。
我明白了，一顆心，一腔憤懣，一個(gè)軍禮，一支軍歌。厲兵秣馬，馳騁疆場(chǎng)，空氣在戰火硝煙下凝固、顫栗。過(guò)往，記憶隨時(shí)光軌跡抹去，豐碑卻同受傷的古樹(shù)一起，扎根華夏史冊，在“和平”里唱：“中華民族到了最危險的時(shí)候�！�
莫忘——一段悲痛歷史和一群為萬(wàn)家燈火浴血奮戰的英雄。踏一方熱土，擇一處戰壕，風(fēng)塵仆仆、一臉泥沙、赴湯蹈火、視死如歸。河山，在黎明前薄霧里閃光，夜，最后一章伴隨烏云消散露出曙光。
我飄過(guò)一個(gè)朗朗書(shū)聲的地方，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)�！蔽异o靜地看著(zhù)每個(gè)少年被書(shū)章陶染的臉龐，精神抖擻、斗志昂揚。歷史不會(huì )改變，但未來(lái)可以開(kāi)創(chuàng )。
“前事不忘，后事之師�！�
今生，若不盛開(kāi)，談何圖強？我雖渺小，星星點(diǎn)點(diǎn)，也有力量。青花瓷、火鳳凰、儒家學(xué)、炫民族、海龍王、孫悟空、貓警長(cháng)、戰高考、貼春聯(lián)……紅紅領(lǐng)巾、紅紅錦旗，飄揚的中國紅——敬禮！
我暗暗做出決定，要將我的經(jīng)歷與感悟隨風(fēng)傳到每個(gè)地方。喚醒的民族，定能如巨龍般騰飛。
初中議論文9
老爸昨天有訓了我一頓，他說(shuō)你這孩子怎么那么固執，將來(lái)要吃虧的，吃定了！說(shuō)得無(wú)比堅定，好像他已經(jīng)見(jiàn)到了我的未來(lái)似的，真受不了！
首先，從小到大，他一直都在說(shuō)我固執，尤其是關(guān)于錢(qián)方面。他說(shuō)的很有事實(shí)根據，我就是那樣。比如，在任何方面我都可以大大方方的，可只要一談到錢(qián)，我就死也不松口。要向我借錢(qián)的，沒(méi)有死了老母或者家破人亡，我絕對不會(huì )借�。�！其實(shí)我也不知道我怎么就那么愛(ài)錢(qián)呢這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)思考了多年--從老爸第一次說(shuō)我對錢(qián)固執時(shí)就開(kāi)始思考了，終無(wú)結果，郁悶無(wú)比。
一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)錢(qián)都是因為曾經(jīng)窮，窮到怕去！我曾經(jīng)很窮是沒(méi)錯，可是我可從來(lái)沒(méi)有感到害怕過(guò)，怎么會(huì )那么那么的愛(ài)錢(qián)呢？？
據說(shuō)從我認識錢(qián)這個(gè)東西開(kāi)始，我就已經(jīng)對它愛(ài)得要命了�。�！絕不亞于那些熱戀中的人對自己情人的愛(ài)，或者更勝。這個(gè)具體來(lái)說(shuō)我就說(shuō)不出來(lái)了。
引用老爸一句話(huà)是：總有一天栽在對錢(qián)的愛(ài)中。
我想，這中可能是有的。
可實(shí)際上，誰(shuí)不喜歡錢(qián)？？只不過(guò)是輕重多少問(wèn)題罷了。誰(shuí)說(shuō)視金錢(qián)如糞土，我第一個(gè)鄙視他��！這話(huà)TMD說(shuō)的不太假了嘛？切~~~誰(shuí)信誰(shuí)才是笨蛋咧~~~
總之呢，錢(qián)，我是愛(ài)的，別人也愛(ài)，栽在它手里的人多了，怪它的卻沒(méi)幾個(gè)。所以我覺(jué)得用傾城美人形容它毫不夸張。
其次，我固執的地方還有一般特看不慣那些說(shuō)大道理的人。
你看嘛，一天到晚有人說(shuō)著(zhù)要自己先做到再去要求別人�？墒且髣e人的人大多沒(méi)有做到他要求的東西，還不是照樣去要求別人？？或者是盛氣凌人的，或者是理直氣壯的，或者是其他什么的。從沒(méi)人說(shuō)，我沒(méi)有做到，你還是做到的好，對你至少有一點(diǎn)點(diǎn)用；當然，你不想做也可以。
哪，這樣說(shuō)我想效果遠比那些自以為是的態(tài)度好多了。至少有人這樣跟我提要求我多數會(huì )答應，并且心服口服地去做，盡力做到，做好！
韓寒好像說(shuō)過(guò)，偉人大多數講不出什么一語(yǔ)道破天機的話(huà)。這句話(huà)我一直贊成。事實(shí)上，我的感覺(jué)也是這樣。
偉人說(shuō)的都是大大滴大道理�？粗�(zhù)蠻容易做到的，其實(shí)有那么簡(jiǎn)單才怪��！而且等你做到以后都不知道丟了多少東西了呢！還不如不去做！
現實(shí)點(diǎn)哈~~~那些話(huà)有個(gè)P用��！
現實(shí)社會(huì )就需要現實(shí)！而那些名人名言大多都是舞文弄墨的人說(shuō)的，那種人大多時(shí)候活在自己虛構的世界中，多少有那么點(diǎn)點(diǎn)脫離現實(shí)的。
所以，別理他的好。
活了十幾年，一直沒(méi)什么可拿來(lái)講講的事，感覺(jué)像白活了。當然，我是很想弄出點(diǎn)什么的，但力不從心。只有羨慕別人的份。蔣方舟吧，我從四年級就崇拜死她了，看過(guò)>后，立志要做到她那樣，就我做不到，我也要培養我后代成這樣��！可多年下來(lái)，我楞在原地打轉，又是郁悶無(wú)比。
哎~~這又一固執，明明沒(méi)細胞，偏要干��！明明知道自己失敗是還沒(méi)開(kāi)始就知道的家常便飯，可還是一個(gè)勁往里鉆，死不服輸�。�！
我就不信了！
我的固執就沒(méi)有可以充當優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候！
初中議論文10
明朝開(kāi)國皇帝朱元璋曾說(shuō)過(guò)：“大度能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之事�！彼J為世上的所謂難容之事，皆應以大度寬容，以慈顏釋?xiě)�，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公�?wù)車(chē)上對司機“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋?xiě)芽尚χ恕?/p>
俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，沒(méi)有人在做一件事時(shí)能全面的考慮到所有人的感受，符合所有人的心意，因為人的思想不同，理解不同，這是難以避免的。正如公交車(chē)司機，要求陳小姐將BB車(chē)疊好是按章辦事，是為了大眾安全考慮，而陳小姐卻因自認為的“不合理要求”斥責，反駁，與公車(chē)司機公然“對峙”�？梢�(jiàn)陳小姐的待人處事的扭曲的自我維護觀(guān)。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊一切不和她心意的人和事，而從未想過(guò)對他人，對世界寬容一點(diǎn)。
從本質(zhì)上說(shuō)，陳小姐的“不容”是她浮躁處理事件的性格缺陷。如果她有寬容待人的習慣又何以至于造成數十小時(shí)對峙，數十人轉車(chē)的混亂局面?那么寬容的性格又該如何養成，混亂的局面又該如何避免呢?
在我看來(lái)最好的有容之法莫過(guò)于理解明理。社會(huì )是文明社會(huì )，法制社會(huì )，是一個(gè)講道理的社會(huì )，社會(huì )的有序最根本的還是靠人們的互相里理解尊重。正如那個(gè)陳女士，如果她能站在司機的角度想想司機的初衷——司機也是在為自己孩子的安全考慮，又怎會(huì )還“憤憤不平”;如果她能為焦急地等待發(fā)車(chē)的的乘客們想想，又怎還忍心“作亂”數小時(shí)?一切的不滿(mǎn)都會(huì )被款容取代，理解作為自私自利的化解，和諧有序作為混亂局面的后序。
其實(shí)類(lèi)似陳女士的人還有很多，這樣的是也屢見(jiàn)不鮮，有鄰里之間為一小點(diǎn)的噪音而“大開(kāi)罵界”的;有同學(xué)之間為掃一塊地而大打出手的;有父母與孩子之見(jiàn)為一個(gè)小觀(guān)點(diǎn)而成為“仇家”的...可見(jiàn)這寬容之流還未真正流入大眾心田，理解之心還為真正光耀，每個(gè)人都需要慢慢提高�！傲呖障铩辈⒉皇侵{傳，慌亂局面完全可以避免，寬容，理解便是最好的修煉法案!
初中議論文11
世間萬(wàn)物有屬于它自己獨特的色彩，但我始終搞不懂，幸福到底是什么顏色的呢?
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是茂盛的森林，是美麗的家園，是沒(méi)有獵人捕殺時(shí)的快樂(lè )與自由。它是綠色的。
我看到一個(gè)盲人，他在自言自語(yǔ)：“如果我能看到光明，能看到黎明曙光，那便是最大的幸福�！彼遣噬�。
我聽(tīng)見(jiàn)花兒說(shuō)，幸福是紅色的。我聽(tīng)見(jiàn)天鵝說(shuō)，幸福是白色的。我聽(tīng)見(jiàn)戀人，幸福是粉色的。我聽(tīng)見(jiàn)女孩說(shuō)，幸福是淡紫色的。我還聽(tīng)見(jiàn)……
哦?幸福有那么多種顏色嗎?
我開(kāi)始迷惘、彷徨——究竟幸福是什么顏色的?爸爸對我說(shuō)：“請從你的生活去尋找答案�！�
當我傷心落淚時(shí)總有許多關(guān)心我的人來(lái)安慰我，我感到幸�！也恢浪鞘裁搭伾�。
當我面對壓力而一蹶不振時(shí)，家人朋友總為我加油打勁，我感到幸�！也恢浪鞘裁搭伾�。
歲月流逝，年歲漸長(cháng)，我終于知道了答案——
幸福是透明的，就像一顆水晶，在陽(yáng)光下折射中散發(fā)出耀眼的光芒!折射出屬于我們自己的美麗人生!
初中議論文12
一位阿拉伯圣賢說(shuō)：“不會(huì )交往的人猶如陸地上的船，永遠不會(huì )漂流到人生的大海上�！钡拇_，交往影響著(zhù)一個(gè)人的幸福指數。
交往分為兩種，一種是與同輩之間的交往，另一種則是與長(cháng)輩之間的交往。
與同輩往往之最簡(jiǎn)單的，有時(shí)候一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，就能和對方成為親密的朋友。然而請記住，與同輩交往時(shí)，一定要坦誠相待，不能期瞞他人，若是被對方覺(jué)察到了你的欺騙，那你小心維護的友誼就蕩然無(wú)存了。在與異性交往時(shí)，首先早做到尊重對方，自尊自愛(ài)；然后要做到開(kāi)放自己，但又要把握分寸；最后既要熱情奔放，又要注意交往的時(shí)間、頻率、場(chǎng)合和方式。
愉快的交往可以使你的身心得到放松，學(xué)習上更容易進(jìn)步。不要拒絕與異性交往，特別是在青春期的少男少女們，懵懵懂懂的心在此刻被喚醒，或許會(huì )因為老師或家長(cháng)的阻攔而沒(méi)有與異性交往的機會(huì )，亦或是擔心同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)從而不敢面對異性，這些都不是重要的，你只要明白，與異性交往沒(méi)什么，真的。也許有人會(huì )說(shuō)，早戀不就是與異性交往嗎？早戀會(huì )影響我們的學(xué)習和身心發(fā)展，那與異性交往也是如此咯？其實(shí)不然，早戀和與異性交往完全是兩碼子事兒，雖然其中有著(zhù)那么一絲一縷的關(guān)系，但只要你的信念堅定，那就不會(huì )走錯路。另外，與異性交往可以加強我們對異性的了解，更加穩定了我們身心的健康發(fā)展。
與長(cháng)輩的交往相對于同輩來(lái)說(shuō)要難上一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)也更簡(jiǎn)單。難就難在你有沒(méi)有勇氣去面對各種各樣的大人，他們的行為方式你能不能接受；簡(jiǎn)單就在于只要一邁出了第一步，懷著(zhù)真誠的心與人交往，就算是座冰山也會(huì )融化掉的。長(cháng)輩其實(shí)是很好說(shuō)話(huà)的，你的一些小錯誤他都可以原諒，笑笑就過(guò)去了，而且與長(cháng)輩交往還可以獲得許多方面的知識，這樣可以少走彎路。俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句話(huà)可是一點(diǎn)錯也沒(méi)有，這點(diǎn)我是深有體會(huì )啊。
羅蘭曾說(shuō)過(guò)“美好的東西常由于它是真誠的�！彼哉f(shuō)，無(wú)論你選擇哪種交往，請一定帶上真誠之心。
初二:何佳臻
初中議論文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)說(shuō)得對極了，讀書(shū)能引領(lǐng)美好的生活。書(shū)也是人類(lèi)的好朋友，在失敗時(shí)，你也許可以在書(shū)中看見(jiàn)許多名人都是如此走過(guò)；在猶豫時(shí)，也許書(shū)就是金藥鑰匙，打通了你緊梆的思維；在快樂(lè )時(shí)他會(huì )與你一起分享你的喜悅之情。
在書(shū)中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的夸張；也有“床前明月光，疑是地上霜”的思念；還有“四海無(wú)閑田，農夫猶餓死”的悲哀。我讀著(zhù)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，如同饑餓的人撲在面包上一樣；同時(shí)耳邊響起林黛玉的女聲女氣，就像有一汩涓涓細流在我心中流淌著(zhù)，給人以舒適的感覺(jué)。我雖沒(méi)有長(cháng)大成人，但我也感受到賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿，林黛玉的尊嚴就是《紅樓夢(mèng)的尊嚴》。
一次，我邀游在書(shū)的海洋，像一條小魚(yú)兒，貪婪地享受著(zhù)海洋的廣闊。媽媽捧來(lái)了一盤(pán)油條，而我卻不知道。媽媽連叫了我幾聲：“吃早餐了�！蔽蚁癜l(fā)夢(mèng)似的被驚醒起來(lái)，來(lái)了一條油條�！耙院蠖嘧⒁饬��！眿寢屨f(shuō)。我又繼續看起來(lái)，爸爸和姐姐們都已經(jīng)吃完早飯了，我的書(shū)也看完了。我走過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业脑绮湍�？”“那”媽媽說(shuō)，“不就在你手中嗎？”啊，我的早餐只有一根油條，不過(guò)，我還有另一個(gè)早餐。想著(zhù)，我又捧著(zhù)了《中國歷史文化》看了起來(lái)
讀書(shū)，就是這么有趣。讀一本好書(shū)就是的許多高尚的人談話(huà)，我知道，那是心靈與作者的共鳴；就像小流經(jīng)山谷，看出了作者的心聲，也像駿馬在草原上奔馳，分享作者的喜悅。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì )到這種心靈交流的樂(lè )趣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@就是我讀書(shū)的感想，讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養性，可以育好讀書(shū)，應當是當今社會(huì )青少年應該具備的品質(zhì)。讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
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