議論文作文：我學(xué)會(huì )了“酷”
范文一
一個(gè)在中學(xué)生里流行的字眼：酷!酷是什么?是頭發(fā)染得紅紅綠綠的社會(huì )青年?是嘴里哼著(zhù)《情非得已》，成天在街上無(wú)所事事的少男少女?看電影時(shí)，一些影迷大叫：“謝霆峰好酷哦!”這些都只是外表的酷，不算是真正的酷。
一次期中測試，我的同學(xué)王以婷，一副輕松的樣子，微笑著(zhù)第一個(gè)把卷子交上了講臺，當時(shí)她認為自己很酷。發(fā)卷子時(shí)，平時(shí)那個(gè)總是默默無(wú)聞、努力學(xué)習的張瑞取得了全班第一的好成績(jì)。那時(shí)，當她上去領(lǐng)那份使她驕傲的卷子時(shí)，她并沒(méi)有洋洋得意，還與平常一樣，只是臉上增添了幾分燦爛的微笑，雷鳴般的掌聲同時(shí)響起，六十雙羨慕的眼光一齊投向他。這時(shí)，我覺(jué)得她才是酷，我們應該擁有這種酷。
“這是我爸從日本帶回來(lái)的‘巴比娃娃’，漂亮嗎?”文文問(wèn)蘭蘭。“哇噻，好酷!你家錢(qián)真多。”蘭蘭對文文說(shuō)。因為她很羨慕文文的家庭。哦，不!這太庸俗了。
什么樣的中學(xué)生叫酷?有美好品質(zhì)的中學(xué)生，在學(xué)習上遙遙領(lǐng)先的中學(xué)生，這才是酷!這樣的酷，你才會(huì )由衷地感嘆：哇，好酷啊!作為中學(xué)生，應該發(fā)奮圖強，努力爭取自己所擁有的“酷”!至少我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一種真正地“酷”!
范文二
“看看，這是許嵩的新專(zhuān)集，你有嗎?”蔡煊宇挑高了眉毛，手里拿著(zhù)一張專(zhuān)集，眉飛色舞地炫耀著(zhù)。“這首歌可好聽(tīng)了，你聽(tīng)不?”鄒小龍擺弄著(zhù)耳塞，手里的mp3被他高高扔起，再心滿(mǎn)意足地看它落回手中。“呀嘿，呀嘿!”那邊蔡飛漢也坐在椅子上一雙手靈巧地按動(dòng)手中的PSP游戲機，正激烈地打著(zhù)“戰火S”……
唉，這段時(shí)間，一股�？猃埦盹L(fēng)席卷了整個(gè)教室，把許多同學(xué)都卷了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)都想方設法地顯擺自己的威風(fēng)。今天你帶mp3，明天我帶psp，一個(gè)個(gè)互不相讓?zhuān)ハ囔乓?zhù)。
可能是我從小就很“低調”的緣故，全班中只有我與本來(lái)家里就窮的林娜依然我行我素。
“拽什么拽?”
“耍什么酷”
背后，同學(xué)們議論紛紛，下課時(shí)我走出教室，常能聽(tīng)見(jiàn)耳旁像有數千只鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”或對我們不屑一顧，或對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，但我絲毫沒(méi)被困擾，仍堅定地走自己的路，過(guò)自己的生活，依然耍我的“酷”。不過(guò)這樣反而顯得我們頗為另類(lèi)，有些特立獨行。
“哎，聽(tīng)不聽(tīng)歌啊?”“喂，玩不玩游戲呀!”“想不想要專(zhuān)集呀?”……每當那些人在我面前擺弄著(zhù)那些誘人的電子器件時(shí)，我的心便有些克制不住了，多么想一手奪過(guò)來(lái)，“啪嗒啪”啪打起來(lái)。每當這時(shí)，我總是努力克制自己。
其實(shí)，不是我家沒(méi)有，我家多得是，你可能會(huì )問(wèn)我，那你干嘛不帶過(guò)來(lái)?問(wèn)得好!不過(guò)�？嵊惺裁从媚�，�？嶂皇且粋�(gè)人在炫耀自己家里有錢(qián)，當然受人追捧的感覺(jué)很好，但是，光有錢(qián)有什么用?
與她們相比，我覺(jué)得我的這種“�？�”便值得。
我不僅在行為上“�？�”，我也在學(xué)習上“�？�”。我把我的精力全部投入到學(xué)習中去，不斷地吸取知識，不斷地豐富了我的生活。
讓我們拒絕�？�，迎接樸素，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。
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