關(guān)于挫折的議論文（精選34篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是應用極其廣泛的議論文，議論文又叫說(shuō)理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見(jiàn)，提出主張的文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于挫折的議論文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折的議論文 篇1
挫折與不幸是人生的伴侶，但又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進(jìn)。
面對挫折與不幸，悲觀(guān)的人看到的是死的迫近，樂(lè )觀(guān)的人看到的是生的轉機。
中國有句古話(huà)：“天無(wú)絕人之路�！比松淮嬖诮^境，在一定條件下都會(huì )發(fā)生轉機，春秋戰國時(shí)期，越王勾踐淪為階下囚，他臥薪嘗膽，積蓄所有力量，終于在二十年后消滅了吳國。
面對挫折與不幸，勾踐沒(méi)有灰心喪氣，沒(méi)有放棄。最終迎來(lái)了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
人世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折與痛苦的造訪(fǎng)，要想戰勝挫折與不幸，我們應該怎樣做呢？首先要學(xué)會(huì )自我審視，看清客觀(guān)條件的利弊，找到自己生命的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是對未來(lái)永不失落的希望。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽覀円眯δ樔ビ哟煺酆屯纯嗟脑煸L(fǎng)，充滿(mǎn)勇氣和信心地去接受挫折和痛苦的洗禮，把握這上天賜予我們的財富，做一個(gè)生活的強者。
挫折的議論文 篇2
大樹(shù)擋住了花兒的陽(yáng)光，花兒卻燦爛地開(kāi)放，對大樹(shù)微笑；礁石擋住了海浪的去路，海浪卻綻開(kāi)浪花，對礁石微笑；云朵擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)卻放射著(zhù)光芒，對云朵微笑。
我愛(ài)微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅強的微笑嗎？沒(méi)錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì )了做飯、畫(huà)國畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì )微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應該在挫折中學(xué)會(huì )微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著(zhù)自己頑強的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅強的微笑。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“同樣的苦難，悲傷與快樂(lè )是相同的，為什么不快樂(lè )起來(lái)呢？”是的，在同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹(shù)立信心，以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下，面對挫折的時(shí)候，面對自己的微笑，告訴自己還有希望�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，那么，你會(huì )更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。
挫折的議論文 篇3
成長(cháng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。
挫折是成長(cháng)的調味品，樂(lè )觀(guān)是他的強勁對手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè )觀(guān)，我也曾面對過(guò)。
記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì )堂？？我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。到了深圳會(huì )堂，演奏開(kāi)始了，我坐在座位上，仔細地傾聽(tīng)著(zhù)其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作、悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了。我心情沉重地坐在座位上，我的號數排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐演奏的曲子，對比一下，我差得遠了。我真希望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì )兒琴。
時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞臺上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現我彈的曲子是那么不流暢。
下了臺，我的心情為了我彈的曲子而難過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，以后多努力�！笨晌抑�，這都是因為我平時(shí)沒(méi)有去努力，所以才會(huì )有這樣的挫折。我知道，命運是無(wú)情的，我這次是進(jìn)不了復賽了，以后可要一定多努力了。
“加油�！边@個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán)繞著(zhù)。
幾天后，比賽結果出來(lái)了。事實(shí)證明：“一份耕耘，一份收獲�！蔽业念A感是正確的-------我失敗了�？墒俏也⒉幌肟�，也并不想難過(guò)，因為這次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一筆財富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jì)�！蔽乙獦�(lè )觀(guān)的去面對生活，這樣才能真正地讓我有所收獲。
挫折的議論文 篇4
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會(huì )，讓生命之樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執著(zhù)于人生，做生活的強者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè )，也有失敗的考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過(guò)一些挫折，那就是在做數學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數學(xué)題。
在面對挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會(huì )有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不放棄。
挫折的議論文 篇5
挫折是什么？
失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷�！�
沮喪說(shuō)：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向�！�
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！�
你看到過(guò)寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞到過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國著(zhù)名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因為有極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對他；哈維發(fā)表血液循環(huán)學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對他；達爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對他；貝爾第一次造電話(huà)的時(shí)候，全世界人譏笑他；萊特初用苦工于制造飛機的時(shí)候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時(shí)候，有一次聽(tīng)講的人只有三個(gè)。這許多人都因抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義的精神，而為世人所稱(chēng)道。極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，能使人們戰勝全世界的盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè )觀(guān)主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
高位截肢的張海迪對我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！睆埡５系氖论E幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，
那些能用的部分還是大有價(jià)值的�！庇谑撬毩晫�(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏(yíng)得無(wú)數鮮花與掌聲，她成功了。
越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏(yíng)得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬(wàn)，徹底打敗了吳國，實(shí)現了洗辱復國的志愿。被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂(lè )大師——王洛賓，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(cháng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng )作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！�
徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品�！�
站在青春的林蔭道上，望著(zhù)前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。
縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。
挫折是什么？
堅強說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海�！�
勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道�！�
勝利說(shuō)：“挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花�！�
成長(cháng)，需要挫折！
挫折的議論文 篇6
你遇到過(guò)挫折嗎？你遇到過(guò)幾次挫折？之后怎么樣？
我遇到過(guò)兩次挫折。第一次是在小學(xué)一年級下學(xué)期語(yǔ)文第一次單元測試，成績(jì)一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒數第七名！這時(shí)我非常擔心：老師會(huì )不會(huì )屁屁我？最后，老師不僅沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，爭取下次考到九十五分以上，并與家長(cháng)一起指出我的缺點(diǎn)，幫助我改掉了邊玩邊做的壞習慣。經(jīng)過(guò)這次挫折，我成績(jì)又回到全班前列。
第二次是在這個(gè)學(xué)期上數學(xué)課時(shí)講話(huà)，被罰抄了二十遍乘法口訣表。下午放學(xué)后一直抄到晚上九點(diǎn)多時(shí)，好不容易抄了十四遍，這時(shí)，我太困了，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著(zhù)了。第二天早上六點(diǎn)，我又毫不遲疑的來(lái)到書(shū)房抄乘法口訣，一直抄到早上七點(diǎn)多才抄完。經(jīng)過(guò)這次教訓，我克服了上課講話(huà)的壞毛病，到現在也沒(méi)有再被罰了。
我們遇到挫折并不可怕，主要是看你怎么去面對，克服缺點(diǎn)，戰勝困難，挫折就會(huì )給我們幫助。通過(guò)遇到的挫折，使我懂得了人要做到：從那里跌倒，就從那里爬起的道理。
挫折的議論文 篇7
有人說(shuō)挫折會(huì )讓人失去信心，失去了面對一切的勇氣。也有人說(shuō)挫折是人生中不可缺少的，人只有真正經(jīng)歷了挫折，才能看清事物的本來(lái)面目。我贊同第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
古今中外，有哪幾個(gè)著(zhù)名的風(fēng)云人物的成功之路是平平坦坦的大道呢？“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他做了幾千次的實(shí)驗才成功地找到了鎢絲；夏洛蒂，一個(gè)世界著(zhù)名女作家，她不是經(jīng)歷了許多挫折才寫(xiě)成了《簡(jiǎn)·愛(ài)》嗎？所以說(shuō)，挫折，是人生必不可少的。下面，就拿我的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)告訴你吧。
記得剛上五年級，由于貪玩，數學(xué)成績(jì)下滑了許多，我也意識不到自己成績(jì)已經(jīng)慢慢后退，直到那次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我懷著(zhù)惴惴不安的心情捂著(zhù)分數，把手輕輕移開(kāi)，激動(dòng)與緊張的心情交雜在一起，鮮紅而又刺眼的“75”分進(jìn)入了我的視線(xiàn)，怎么會(huì )？老師一定是算錯了分對不對？我安慰著(zhù)自己，算了無(wú)數遍還依舊是原分數。我，似乎有一絲絲的不相信，上次考試不是還考九十二的嗎？眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的，滾落在試卷上。面對著(zhù)老師的嘆氣、父母的失望，同學(xué)們的冷嘲熱諷。
那一刻，我猶豫了。這是我想要的嗎？老師說(shuō)過(guò)：“成績(jì)是之前努力的真實(shí)寫(xiě)照�！蔽姨稍诖采�，反復思考著(zhù)。我有能力去擠出淚水，何不嘗試著(zhù)把淚水換成汗水？淚水，即使哭上一百天、一年、兩年、一輩子……也沒(méi)有什么能見(jiàn)長(cháng)。汗水，付出一個(gè)月、兩個(gè)月……它終會(huì )用在光榮的一頁(yè)的譜寫(xiě)上�！芭�，向前進(jìn)，做個(gè)越挫越勇的丫頭”！我心里暗下決心。終于，功夫不負有心人，汗水沒(méi)有白費，我取得了一個(gè)不錯的名次……
挫折，謝謝你讓我成長(cháng)，成長(cháng)成一個(gè)越”“挫”“越” “勇”的女孩。挫折，我想有了你的陪伴，我一定會(huì )在成功的道路上越走越遠……
挫折的議論文 篇8
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
試看歷史長(cháng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣；昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng )了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？上皆遭不辛，但哪個(gè)不是名垂千古？
古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視為異類(lèi)，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻？誰(shuí)又能說(shuō)差？愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明爾是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人！
……
挫折的議論文 篇9
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我么怎樣面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。沒(méi)有人會(huì )沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的時(shí)候，也沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己，度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)雨才能成功。
小時(shí)候的我不知道是叫幼稚還是無(wú)知，經(jīng)常想著(zhù)有爸爸媽媽的保護。當我第一次跨上人生的道路時(shí)，挫折的惡魔就開(kāi)始不斷地“折磨”我，我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了，我想逃避它，可卻逃不出她的手心。絕望的心漸漸地把我帶進(jìn)黑暗的身影，那時(shí)的我只有哭泣，悲痛與等待，等待著(zhù)有人來(lái)拯救我，等待著(zhù)奇跡的出現，我就這樣被人生的絆腳石絆倒了一次，就再也爬不起來(lái)了�？晌以谙耄骸叭松穆愤�有很長(cháng)�！比欢斘仪逍堰^(guò)來(lái)時(shí)，我就開(kāi)始拼命地奮斗、奮斗再奮斗。我再次站起來(lái)了，再次面對著(zhù)挫折。我對著(zhù)自己說(shuō)：“人生的路很漫長(cháng)、很痛苦。挫折必須成為我的‘家庭便飯’，我必須更加努力得起戰勝我自己”
在畢業(yè)考試的跑道上，我奔跑著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的跑道使我筋疲力盡，力氣到了極點(diǎn)。我倒下了，仿佛再次看見(jiàn)惡魔在我的眼前譏笑，人生就像奔跑一樣。我看見(jiàn)別人一一的沖刺、別人的努力�！皩�，我不能輸。我的終點(diǎn)不能在這里，我要奔跑起來(lái)，我必須戰勝它�！蔽以俅闻茉谂艿郎�，微風(fēng)吹在我的臉上，在鼓勵我，同學(xué)們那同聲有力的聲音在為我打起。然而我更加地拼命，我成功了，我第一個(gè)沖到終點(diǎn)，挫折被我消滅了，勝利屬于我的奮斗與努力。我流著(zhù)努力地汗水，太陽(yáng)顯得十分燦爛。
當我們面對挫折與失敗時(shí)，應該去努力地奮斗、奮斗，想挫折發(fā)出挑戰，戰勝自我，最終成功的光芒將屬于你。
挫折的議論文 篇10
成長(cháng)是一場(chǎng)脈絡(luò )清晰的痛，在成長(cháng)這條大路上，時(shí)而困難重重，時(shí)而挫折擋道。然而，正是這些挫折與困難使我們離成功越來(lái)越近，亦或者越來(lái)越遠。
孟子有言：故天將大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
在意志堅強的人眼里，挫折與困難，只不過(guò)是上天要降大任與己前對自己的考驗。
挫折是一把雙刃劍，不斷的激勵著(zhù)有目標的人;不斷地打擊著(zhù)不學(xué)無(wú)術(shù)的人;不斷的告誡人們在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)，用自己堅定的意志對自己說(shuō)：“我能行，我不可以輸在起跑線(xiàn)上，我要成功，向著(zhù)自己的目標，邁著(zhù)堅定的不伐，一步步走下去�！�
人們是在不斷的挫折中走向成功的。沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。沒(méi)有沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的人，只有不愿面對挫折的人。
上天對每一個(gè)人都是公平的，他為每一個(gè)人創(chuàng )造成功的機會(huì )。讓人們自己從挫折與困難中創(chuàng )造成功。當然，那些克服不了挫折與困難的人是永遠也成功不了的。
挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。蓋如西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非因泰，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，這些人物不就都是在挫折和逆境中走向偉大的嗎?
然而，挫折在一些沒(méi)有堅定信念的人眼中，永遠都只會(huì )是如臨深淵如履薄冰。
作為青少年，我們的人生路還很漫長(cháng)，沿途會(huì )有許多挫折的雙刃劍當道。我們不能因為挫折，就怨天尤人，否則只會(huì )被扼殺在這把雙刃劍下，人們應該勇敢的把握這把雙刃劍，讓它鋒利的刀破去你面前的荊棘，為你劈開(kāi)一條通向成功的路。這個(gè)過(guò)程或許困難重重，險阻疊疊，但與成功的碩果相比，這些又算得了什么呢?
挫折的議論文 篇11
每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(cháng)滿(mǎn)了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì )了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè )。
很難忘記那一次數學(xué)競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著(zhù)小傘，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著(zhù)的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學(xué)競賽得第一名不是十拿九穩，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公布完成績(jì)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心中更是充滿(mǎn)陽(yáng)光。從此，我更加努力，上課認真聽(tīng)講，下課好好復習、查漏補缺，成績(jì)明顯有了提高。
功夫不負有心人，我在期末大考中得到了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊……朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì )讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì )微笑著(zhù)用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己！我堅信，挫折讓我更自信，更成功！
挫折的議論文 篇12
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長(cháng)道路上，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。
一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著(zhù)海倫·凱勒的手對她說(shuō)，水是生命之源，流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的書(shū)籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外。
我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì )，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì )的題要多問(wèn)，否則長(cháng)大沒(méi)有前途。我膽小，看著(zhù)老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì )退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期，可挫折又時(shí)時(shí)圍著(zhù)我，我不得不去試一次。經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試，我的膽也越來(lái)越大了，漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答，現在我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾遇到過(guò)千百次挫折，可是因為我的成長(cháng)把挫折都一一攻破了。我是成長(cháng)道路中燦爛的花兒，我的成長(cháng)為我綻放這青春的色彩！
挫折的議論文 篇13
每一個(gè)人都渴望成功，但往往在成功的道路上會(huì )有許多坎坎坷坷，不可能是一帆風(fēng)順，所以一次次的挫折讓我更堅強，對于學(xué)生的`我們，考試的失利就是最大的挫折，我們更是要去面對挫折。
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無(wú)聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來(lái)，看著(zhù)那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停，我甩了甩頭，穩了穩心，開(kāi)始一字一句的看著(zhù)題目，幸好，這些題目都是練習過(guò)的，我開(kāi)始答題，過(guò)五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。 “時(shí)間到了，收卷！”隨著(zhù)老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了。
兩天后，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對沒(méi)問(wèn)題，但是還是怕會(huì )出什么意外。 試卷發(fā)下來(lái)了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個(gè)數字我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒(méi)有錯，是我，這時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個(gè)上午，放學(xué)，我思來(lái)想去，當想到這一點(diǎn)小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績(jì)時(shí)。我豁然開(kāi)朗，一切煩惱都煙消云散，帶著(zhù)一絲絲愉悅朝家走去。
從此，我更加努力上課認真聽(tīng)講，生怕漏了一個(gè)字，下課好好復習，果然，功夫不負有心人，在期末考試中，我考到了滿(mǎn)意的成績(jì)，評上了三好學(xué)生。
我堅信挫折會(huì )讓我更堅強，更勇敢，在我們成功的道路上會(huì )遇到許多挫折，而挫折是一比財富，它讓我懂得了，努力才會(huì )有好成績(jì)，所以我們要帶著(zhù)微笑去面對，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)去面對挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
挫折的議論文 篇14
人生有如一股奔流，沒(méi)有暗礁的阻止，激不起美麗的浪花；人生有如一朵煙花，沒(méi)有等待到黑夜的耐心，看不見(jiàn)璀璨的煙火；人生有如一架彩虹，沒(méi)有接受大雨的洗禮，哪里來(lái)雨后天空上的涂鴉。
當奔流遇上暗礁
人生在世難免會(huì )遇到許許多多的困難，挫折，就像是奔流遇上暗礁。
當你遇到困難時(shí)勇敢去面對。不要讓別人告訴你，你不能做什么，只要有夢(mèng)想就要去追，那些做不到的人總會(huì )告訴你你也不行。想要什么就得努力去追求，人生最大一種痛不是失敗，而是沒(méi)有經(jīng)歷自己想要經(jīng)歷的一切。所以放心大膽的去嘗試，不管成功與否，你都努力了。只要努力了就會(huì )有收獲。
當煙火等待到天黑
臥薪嘗膽”是我國家喻戶(hù)曉的典故。說(shuō)的是春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺(jué)時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。16年的等待，16年的嘗膽，人生有幾個(gè)16年。勾踐一心想打敗吳王苦苦等待了16年，終于他成功了。
做人要有耐心，要學(xué)會(huì )等待。
當彩虹接受了大雨的洗禮
一生之中難免會(huì )遇到失敗，或者犯錯。
愛(ài)迪生都知道吧，他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的實(shí)驗，在每一次實(shí)驗失敗后他都總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
大雨就像是困難，只有我們淋著(zhù)雨一直走總會(huì )有雨過(guò)天晴的一天。
奔流會(huì )努力，煙花會(huì )等待，彩虹接受了洗禮，那你呢？
挫折的議論文 篇15
成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )成功，誰(shuí)總會(huì )失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了成功。
成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細節決定的，俗話(huà)說(shuō)：“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！弊鰧κ虑橛欣氖�，成功就多一份保證;做對事情不利的事，成功就多一分危機。成功與失敗都是從基礎發(fā)展而來(lái)的，沒(méi)有“功”的基礎——付出的辛勞，哪會(huì )有所成就;沒(méi)有“失”的基礎——失去信心，哪會(huì )敗給別人。
有時(shí)成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來(lái)，把握好分毫的差距，你就成功了。
失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個(gè)角度思考問(wèn)題，選擇一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，重新鼓起勇氣，向前進(jìn)。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時(shí)，就需要你找到它的弱點(diǎn)，突破它，獲得繼續前進(jìn)的資格。
當然一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗，他就不會(huì )獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的人意志就很堅強;失敗可以讓人吸取經(jīng)驗教訓，所以一般成功的人經(jīng)驗豐富。
成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒(méi)有成功與失敗，我們的生命就不精彩。
無(wú)條件的去舍，永遠會(huì )得，太貪婪的要得，總會(huì )落空。舍，就是舍，舍的時(shí)候不講任何條件，只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧，得是一種勇氣，無(wú)貪的培養是解決我們心靈所有煩惱的強大力量。
挫折的議論文 篇16
挫折是被許多人所記恨的，因為它給人們帶來(lái)了沉重的打擊�？芍挥猩贁等税l(fā)現，挫折是成功路上不可缺的鋪路石之一。一個(gè)人的路不可能一帆風(fēng)順，只有挫折才能助人成功，所以我要感謝挫折。
還清楚地記得，我第一次碰乒乓球時(shí)，還只是三年級，我拿起球，笨拙地用球拍托著(zhù)，正當我滿(mǎn)懷欣喜時(shí)，挫折來(lái)了。它首先給了我一次不痛不癢的打擊——我不會(huì )握拍，接不到別人的發(fā)球。我當時(shí)滿(mǎn)懷斗志，在教練的幫助下對著(zhù)鏡子不斷練習。終于，我給了它一次有力的還擊�？伤](méi)有放棄，又給了我一次沉重的打擊，它好像知道我此時(shí)非常放松，讓我無(wú)法走步，身體動(dòng)不起來(lái)。我像被它打穿了帆，在海上隨意漂蕩，不知往哪里飄。我當時(shí)想要放棄，因為別人發(fā)十個(gè)球，我一個(gè)接不上，特別是正反手互換時(shí)，經(jīng)常摔倒，為此我常常愁眉苦臉。然而，我終于又重新振作起來(lái)，開(kāi)始向教練請教。教練的回答大概能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“練”。以后，我一有空就對著(zhù)發(fā)球機練正反手，練得腳都酸了。就這樣我堅持了大約一兩個(gè)星期，終于再次給了它一個(gè)還擊。欣喜之余，我突然發(fā)現，其實(shí)挫折就像一位不善言語(yǔ)的朋友，它催促，甚至打擊了你，讓你往前走，往著(zhù)成功的方向走。我這次能夠打好乒乓球，不正是它在幫助我嗎？當然不止這一次，還有好多好多次，甚至十只手都數不過(guò)來(lái)。它急了，我這么大的幫助，我難道不應該感謝它嗎？是的，我應該感謝它，感謝它讓我成長(cháng)。
對于挫折，我們應該懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心去正視它。它使我們成熟，使我們成長(cháng)，使我們擁抱成功。挫折啊挫折，我深深的，深深的感謝你！
挫折的議論文 篇17
挫折，想必人人都不大喜歡，因為它讓我們吃了太多苦頭，但是假如生活沒(méi)有了挫折，那我們會(huì )過(guò)得更好嗎？我們會(huì )把每件事都做得更好嗎？我們是否會(huì )有一顆堅強的心呢？
答案當然是否定的。
早在古代，有“半圣”之稱(chēng)的孟子就提出了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”這一道理。其中的意思顯而易見(jiàn):過(guò)分地沉迷安樂(lè )只會(huì )迎來(lái)衰亡，只有身邊有憂(yōu)患才能讓人進(jìn)步，讓人發(fā)奮，讓人能更好地生存�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！边@些活生生的例子表明：每個(gè)有重大使命的人都要經(jīng)歷挫折，都要經(jīng)歷在挫折中奮斗的艱苦過(guò)程，以增長(cháng)自己所不足的才能，使自己的內心變得堅韌，來(lái)應對自己的重大使命，這正是“困于心衡于慮而后作�！�
古代國家的“分久必合，合久必分�！辈灰舱沁@個(gè)道理？在分裂割據，幾國鼎立時(shí)，各國的文人武將們不也是因為有敵國外患，才加倍努力，懷一腔愛(ài)國熱情，以建設國家為自豪。當終有一國一統天下后，先是太平盛世，但到幾百年以后，還不是因為沒(méi)有敵國外患，統治者變得無(wú)能，國家漏洞百出，人民民不聊生，最終走向滅亡之路。在抗戰時(shí)期，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導人不也是在日本侵略者和反動(dòng)派的雙重打擊下，帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨和老百姓艱苦奮斗，歷盡艱險，終成大業(yè)，建立了新中國。
挫折，是對人們有益的，但如果人的心志不堅強，被挫折打垮，日漸消沉，這就有悖于挫折的最初意義了。面對挫折，我們應該欣然接受，坦然面對，努力使自己在挫折中進(jìn)步，在挫折中成長(cháng)，這樣，我們的心志就會(huì )變得更堅韌，生活變得更加美好。
所以，生活需要挫折。
挫折的議論文 篇18
人的一生不可能一帆風(fēng)順，成長(cháng)的道路上難免跌跌撞撞，遭遇挫折。但我們能在挫折中磨練意志、磨礪人生。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睕](méi)有誰(shuí)的成功是輕而易舉的，成功的背后是艱辛，是挫折磨礪后的汗水。
新東方學(xué)校的掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續兩年的高考失敗，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。這些挫折都曾給俞敏洪帶來(lái)痛苦，不過(guò)，也正是這些磨煉使他找到了新的機會(huì )，于是他抓住了自己生命中最大的一次機會(huì )，創(chuàng )立了北京新東方學(xué)校。
一個(gè)人可以在生命的磨難和失敗中成長(cháng)，正像腐朽的土壤也可以生長(cháng)鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為植物提供營(yíng)養。失敗固然可惜，但它可以磨煉我們的意志，進(jìn)而創(chuàng )造更多的機會(huì )。
泳壇上的寧澤濤盡管職業(yè)生涯一帆風(fēng)順，但是他的挫折來(lái)的比誰(shuí)都早。2011年，剛滿(mǎn)十八歲的寧澤濤由于沒(méi)有太多安全防范意識，誤服瘦肉精，被中國反興奮劑中心禁賽一年，他在禁賽期間曾想過(guò)放棄。
但他不甘心，面對挫折，寧澤濤不屈不折。并且變得更加堅強，并在后來(lái)的仁川亞運會(huì )奪得金牌一夜成名。
當我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗和考驗時(shí)，我們才會(huì )成熟，才能有所收獲。而那些挫折，都將成為生命中的無(wú)價(jià)之寶，值得我們在記憶深處永遠收藏。
俞敏洪的高考失利，寧澤濤的誤服興奮劑，都是成長(cháng)道路上的挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )在跌跌撞撞中成長(cháng)，所以我們應該樂(lè )觀(guān)面對挫折，因為挫折磨礪人生！
挫折的議論文 篇19
如果紅花沒(méi)有綠葉的襯托，它就不會(huì )美麗；如果玉石沒(méi)有人類(lèi)的雕刻，它就不會(huì )成寶；如果沒(méi)有失敗的磨練，就一定不會(huì )成功。失敗不是終止，也不是休止符，而是成功的開(kāi)始，失敗也是一首歌。 失敗是一首歌，一首讓人堅持不懈的歌；一首催人上進(jìn)的歌；一首永恒的歌。這首歌會(huì )讓淚水變成前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )使人更加勇往直前，成為通向成功的階梯�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗之后定會(huì )成功�！�
被稱(chēng)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾，也曾經(jīng)歷過(guò)許多失敗，為了更好的研究出威力大的炸藥，他把自己的生命拋在腦后，自己點(diǎn)燃導線(xiàn)。隨著(zhù)“轟……”的一聲巨響，他失去了自己的親人，他的父親也被炸成了殘疾人，但他對科學(xué)研究的信心仍沒(méi)有動(dòng)搖，仍在一次又一次地進(jìn)行實(shí)驗，努力探索，就因為他在一次次失敗中積累了經(jīng)驗，最終成為一位鼎鼎有名的科學(xué)家。
當我剛踏進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)團結的班集體。在這個(gè)集體中，我遇到了許多學(xué)習對手，他們個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，在一次次的考試中我總超不過(guò)他們，這里真是人才濟濟，高手如云。我一次次地問(wèn)自己“你是不是比別人笨？”我真有點(diǎn)懷疑“失敗是成功之母”這句話(huà)。轉念一想只要我努力，總有一天會(huì )超過(guò)他們。
于是，我比他們更努力學(xué)習，更用功讀書(shū)，更認真聽(tīng)講，更好地完成作業(yè)。最終，我終于超越了那些對手，我成功了！
失敗是為成功鋪路，失敗之歌會(huì )代代相傳，今天的太陽(yáng)不會(huì )為明天發(fā)光，今天的失敗通過(guò)明天的努力定會(huì )鑄就輝煌。
我愿是一枝梅，在風(fēng)雪里凌寒獨放，我不會(huì )怕任何艱難險阻，因為我堅信：失敗也是一首歌！
挫折的議論文 篇20
魚(yú)兒游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹翱翔藍天，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才能擁有叱咤風(fēng)云的豪邁;人也一樣，需要馳騁于荒原，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的人生。
人生道路，總會(huì )與挫折直面，挫折與成功是相成相隨的，有了挫折的磨礪，才能增長(cháng)能力，有了挫折的磨礪，才能走向成功，有了挫折的磨礪，才能使人生豐富多彩，所以說(shuō)，挫折也是一筆財富。
劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身�！睕](méi)有了功名，沒(méi)有了皇帝的垂青，可他卻在不如意中明白：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。是挫折使他悟出了那真意。
歐陽(yáng)修雖遭貶謫，可他卻能面對挫折，沒(méi)有悲嘆，沒(méi)有灰心喪氣，而是與滁民為樂(lè )，寫(xiě)出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的大氣胸襟。
李白因遭受讒言被免官，此時(shí)的他“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿(mǎn)山�！笨伤麑ψ约菏┱共拍�，實(shí)現理想依然充滿(mǎn)自信，他堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑浅删土艘淮鷤ト�。
蘇軾一生多次遭貶，可他去以思寧靜，在種種困境中明白“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，以豁達大度對待一切磨難，留下了名垂千古的絕唱。
洪戰輝很少就失去了母親，父親也患了重病，在這樣的困境下，他還是撿來(lái)了小妹妹，勇敢地面對這一切，磨難挫折成就了他特有的毅力，背著(zhù)妹妹上學(xué)，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。
生命如花，挫折如藥;生命如畫(huà)，挫折如筆;生命如天，挫折如云;生命如海，挫折如水。挫折使生活變得炫麗多彩，挫折是一個(gè)人難得的一筆財富，讓人們收獲頗多……
挫折的議論文 篇21
雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風(fēng)雪而開(kāi)花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們人生的瑰麗圖景，這背后，都有過(guò)在挫折中成長(cháng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能夠成長(cháng)起來(lái)，釋放精彩。
路遇挫折而不畏困難迎頭而上者，會(huì )成長(cháng)，會(huì )擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學(xué)而舍身的精神，激勵了無(wú)數學(xué)者。在前無(wú)古人的實(shí)驗中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無(wú)畏大自然的兇猛與險惡，在雷雨天放風(fēng)箏。第一次實(shí)驗，他失敗了，留給他的只是巨大的挫折與恐懼。不過(guò)，他用勇氣克服了這一切，挫折并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗。在第二次實(shí)驗中，他果然成功了。
是挫折造就了富蘭克林的成長(cháng)，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰(shuí)言挫折只會(huì )留給人萬(wàn)般苦痛，苦痛后的成長(cháng)將會(huì )是美味甘露。
不敢面對挫折者，庸碌無(wú)為，不會(huì )成長(cháng)，更不會(huì )被人歌頌。項羽本有一支軍隊，所向披靡，無(wú)人能擋，個(gè)個(gè)都驍勇善戰。不過(guò)他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽(tīng)不進(jìn)別人的言語(yǔ)，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當四面楚歌時(shí)，那西楚霸王才意識到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯誤，不敢直面挫折，無(wú)顏面對江東父老鄉親，最終自盡于烏江。
誰(shuí)言無(wú)挫折者幸運？它只會(huì )增添有挫折后的痛苦。
我們自然也會(huì )遇到挫折，無(wú)論在學(xué)習中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對它的態(tài)度。
如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開(kāi)花。我們自然也要面對挫折，在挫折中成長(cháng)，發(fā)出擲地有聲的回響。
挫折的議論文 篇22
看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹(shù)和那兇猛的暴風(fēng)雨搏擊著(zhù)，那棵在它旁邊倒下的梧桐問(wèn)：“你是怎么和強大的暴風(fēng)雨抗衡的？”白楊只說(shuō)了一句話(huà)：“風(fēng)雨中不倒的是毅力�！�
往往勝利就取決于那最后一刻的努力，你得是否堅定，是需要用暴風(fēng)雨來(lái)考驗的！早在中國古代荀況就說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤�！币阒緢远ǖ娜耸遣粫�(huì )向困難低頭的！獨自一人漫步在午后田園，欣賞著(zhù)動(dòng)人的風(fēng)景，手捧一杯香茗，細細品味，淡淡的，散發(fā)出一絲芳香，似淺似濃。我喜歡這淡淡的感覺(jué)，細細的品味，淡淡的享受，就這樣，有了一件屬于自己的天地，心，如雨后的天空一樣純靜。
愛(ài)迪生在一生中擁有1000多項專(zhuān)例，為什么就是因為他有毅力，在他發(fā)明燈泡時(shí)曾嘗試了幾千種方法，他的助手中途都想放棄了，為什莫他還堅持呢？正是因為他一直堅定，因此他才被稱(chēng)為發(fā)明大王。
那棵梧桐為什么會(huì )倒下呢？因為它失去了毅力，認為和暴風(fēng)抗爭是不可能的，而白楊卻不認為，他認為沒(méi)有什么不可以。同樣，在生活中，你是否堅持干每一件事呢？你得毅力是否堅定呢？你是否說(shuō)過(guò)為什么成功的總是那些人？你可否想過(guò)這是為什么正是因為他們勇于打破常規，正是因為他們勇于和困難抗衡，他們不會(huì )因為挫折而退縮，反而，他們會(huì )越發(fā)向上，越挫越勇。
飛機剛發(fā)明初來(lái)的時(shí)候，所有人都朝笑萊特兄弟，但他們不會(huì )以此而退縮，以利回去是他們前進(jìn)，如今，飛機已成為了必不可少的交通工具。
當你遭到風(fēng)暴攻擊時(shí)，你能像白楊那樣勇于拼搏么？你是否有堅定的毅力呢？讓我們如入白楊一般屹立在風(fēng)雨中吧，堅持就是勝利！
挫折的議論文 篇23
當雄鷹在試飛中無(wú)數次挫折后，它翱翔于天宇，獲得了一筆財富。當蝴蝶經(jīng)歷破繭時(shí)無(wú)數次挫折后，它在花叢中飛舞，獲得了一筆財富。當烏龜從沙灘爬向海洋時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數次挫折后，它進(jìn)入了海洋翱游，獲得了一筆財富。人生若沒(méi)有了挫折，就失去了應有的意義，所以挫折人生的一筆財富。
挫折使人性格堅強。人在成長(cháng)的道路上必定會(huì )經(jīng)受挫折，挫折越多，性格越堅強。司馬遷是極刑之下見(jiàn)勇夫，當他受朝廷的壓迫時(shí)，他的人生遭到了挫折，但這使他的性格更堅強，從而寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！钡木拗�(zhù)<史記>.的確，挫折使人性格更堅強，使人更容易走向成功。
挫折使人吸取教訓。季羨林寫(xiě)錯被批評，這是他人生中的一大挫折，但他認識到了自己的錯誤，吸取教訓，從而成為中國語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專(zhuān)家、作家，北京大學(xué)教授、輔仁大學(xué)教授。愛(ài)迪生在一次實(shí)驗中，運用了很多材料來(lái)研制，但處處碰壁，遭到挫折，他從中吸取教訓，再次努力而發(fā)明出了電燈泡�？梢�(jiàn)，只要在挫折之后吸取教訓就能助于走向成功。
挫折使人有了靈感。從古至今有無(wú)數詩(shī)人，詞人在挫折后遭到排斥，但他們從中獲得了靈感從而有所創(chuàng )作。當李白被人誹謗后，玄宗賜金放還，但他從中獲得靈感，寫(xiě)出了傳承至今的名作，被譽(yù)為詩(shī)仙。蘇軾應烏臺詩(shī)案而被貶，但他從中獲得靈感，成為唐宋八大家之一。當杜甫應黃州詩(shī)案而被流放，他的挫折使長(cháng)產(chǎn)生靈感從而詩(shī)篇名傳千古
成功之花永遠在荊棘之從背后；只有經(jīng)歷了挫折才能獲得得成功有所成就。建好的船只有在經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨后才能看見(jiàn)彩虹，所以挫折是人生的一筆財富。
挫折的議論文 篇24
人的一生中，經(jīng)歷的挫折總是源源不斷的。誰(shuí)也不能說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折�！�
許多人，遇到挫折要不選擇逃避，要不選擇放棄。而這些人，就是生活中的弱者，而選擇勇往直前，知難而進(jìn)的人，就是生活中的強者。
坦白說(shuō)，我在今天之前，是一個(gè)弱者。一個(gè)手無(wú)負雞之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足無(wú)措，要不選擇逃避，要不就干哭。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我期中考成績(jì)不是很理想。我心情也很低落，我只想著(zhù)我怎么考那么低，回家會(huì )被罵的�？晌揖褪菦](méi)想到，我錯在哪，應該在哪里多多下工夫，保證下次不會(huì )再犯。我垂頭喪氣地回到了家。
爸爸看了我這副模樣，一下就明白了是怎么回事，他說(shuō)：“挫折算不了什么，但是能戰勝挫折卻很不簡(jiǎn)單。你每經(jīng)歷一次挫折，你就進(jìn)步了一次，即使沒(méi)有什么收獲，至少增加了你的心理承受能力。只有在經(jīng)歷挫折還勇往直前的人，才會(huì )成為最終成功的人。而不是一直順利的人�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。確實(shí)向爸爸說(shuō)的那樣，我哪次經(jīng)歷挫折沒(méi)有收獲？沒(méi)有。
爸爸說(shuō)的對，在成長(cháng)中，挫折是連綿不斷的。在一路順風(fēng)的情況下，以后如果經(jīng)歷小小的挫折，就會(huì )一下攤倒下來(lái)。就像蓋房子，一曾曾蓋，多修多改多拆才能有好的根基。你一時(shí)順利而疏忽大意，一陣風(fēng)吹來(lái)，房子將會(huì )倒塌。
而在逆境中成長(cháng)的人，即使以后不是功成名就，但是卻比一路順風(fēng)的人多了一份冷靜、一份客觀(guān)、一份沉穩、一份勇氣。
挫折與成長(cháng)是有緊密關(guān)系的，在成長(cháng)中，必不可少的東西就是挫折。
相信我一句話(huà)：挫折會(huì )在成長(cháng)中給你勇氣，讓你不斷進(jìn)步。
挫折的議論文 篇25
自古英雄多磨難，人生從小歷挫折。從來(lái)紈绔少偉里！
成長(cháng)，是一個(gè)多么美好的過(guò)程，而這過(guò)程絕非永遠“一帆風(fēng)順”，它往往充滿(mǎn)辛酸，飽含痛楚、屈辱與淚水。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
桑蘭是我國著(zhù)名體操運動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國的“跳馬王”。1998年7月，她在美國紐約參加第4屆世界有好運動(dòng)會(huì )期間，不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過(guò)治療，蘇醒后，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，她的面容就總是浮現著(zhù)燦爛的微笑。在漫長(cháng)艱苦的康復過(guò)程中，她忍受著(zhù)極大的痛苦與醫護人員積極配合，逐漸實(shí)現了身體機能的恢復和生活的基本自理。后來(lái)，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘為一家電視臺的主持人。學(xué)習工作之余，她參加大量的社會(huì )公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益事業(yè)貢獻著(zhù)自己的力量。
“雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越”；微笑讓她忘卻了楊磊；微笑讓她沒(méi)有被突如其來(lái)的災難擊倒，微笑讓她重新審視了自己新的人生多路。
“挫折在人的一生中是不可避免的，一個(gè)人在生活成長(cháng)的過(guò)程中，必定會(huì )遇到危機與挫折，雖然我們不喜歡挫折，但又避免不了，自然和社會(huì )的萬(wàn)物無(wú)一不是曲折中前進(jìn)、螺旋式上升、一切順利、萬(wàn)事如意”往往是人們良好的希冀而已�！薄疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！钡故撬究找�(jiàn)慣。能成大事、有偉業(yè)者無(wú)一不是在逆境中磨礪出來(lái)的。
“魯迅先生說(shuō)：偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運，用自信的勇氣去應付一切的不幸。
”微笑這樣一把強有力的武器不正是為對抗挫折而造嗎？這樣一個(gè)人都所具有的撓裙表現，期中卻蘊含了更升華的力量，讓我們大聲喊出我們的口號“困難再險，無(wú)所謂，我有微笑，我怕誰(shuí)！”
挫折的議論文 篇26
挫折是天使的化身，唯有你接納她，才能發(fā)現她清秀的面容；唯有你去擁抱她，才能發(fā)現用豐盈羽毛妝扮成的翅膀�！}記
張海迪小時(shí)候患了一場(chǎng)重病，造成胸部以下失去知覺(jué)。但這個(gè)頑強的女孩沒(méi)有哭，而是更加努力地讀書(shū)。漸漸長(cháng)大，她猶如沙漠中的胡楊樹(shù)，不甘平庸，毅然自學(xué)針灸、拔罐等醫術(shù)，坐在輪椅上為他人解除病痛。誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？
蘇聯(lián)小說(shuō)家?jiàn)W斯特洛夫斯基在而立之年雙目失明、全身癱瘓。但他卻靠著(zhù)對革命事業(yè)的熱愛(ài)，以及超凡毅力，臥在病榻上用自己的苦難經(jīng)歷寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》。用思想塑造保爾的偉大無(wú)產(chǎn)階級革命者形象，運用另一種方式實(shí)踐為人類(lèi)解放而奮斗的崇高誓言。誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？
法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭痛感19世紀至20世紀的歐洲是一個(gè)動(dòng)蕩不安、充滿(mǎn)腐敗氣息的社會(huì )，是一個(gè)需要偉人的社會(huì )。由此，他寫(xiě)了《名人傳》。敘述了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰充滿(mǎn)挫折但不凡的一生。正是挫折促使他們頑強斗爭，也正是偉人們與挫折相擁才碰撞出“激情”火花，造就不朽的傳奇。誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？
挫折是美麗的。生活在世間的一切無(wú)論“生”或“死”的物只有經(jīng)歷挫折，才能煥發(fā)光彩，風(fēng)雨與雷電激戰之后才會(huì )出現彩虹。璞玉經(jīng)過(guò)雕琢才會(huì )流光溢彩；毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)過(guò)漫長(cháng)生存考驗才能化繭成蝶……
無(wú)論是張海迪、奧斯特洛夫斯基或羅曼·羅蘭等的巨大成就都是天使的化身，是豐盈的翅膀攜著(zhù)他們飛越亙古神話(huà)，旋出人生最美弧線(xiàn)。
誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？
挫折的議論文 篇27
人的生命似洪水在奔騰，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。
挫折并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折后的一蹶不振，對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能走向成功，即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準備經(jīng)受挫折。
我們眾所周知的音樂(lè )奇才——貝多芬，他雙耳失聰，面對重重的困難，可他從未放棄過(guò)對音樂(lè )的執著(zhù)，在面臨挫折的時(shí)候，他放出了吶喊：“我要扼住命運的咽喉，它休想讓我屈服!”所以，他完好無(wú)損的渡過(guò)了挫折，獲得了現如今的成就。
我們家喻戶(hù)曉的發(fā)明大王——愛(ài)迪生，在他發(fā)明燈泡的時(shí)候，當他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)，他的助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗終于成功了，我們把愛(ài)迪生的每次實(shí)驗失敗都看做是挫折，那么一算他也有六千多次挫折，與我們這小小挫折相比是多么的駭人聽(tīng)聞啊!可他從不放棄，所以他能成功!
不論是貝多芬也好，愛(ài)迪生也罷，他們的智力的頭腦我們是永遠也學(xué)不會(huì )的，我們唯一能學(xué)會(huì )的就是他們身上面對挫折臨危不懼的品質(zhì)。
面對挫折，有的人失去了前進(jìn)的勇氣，熄滅了探求的熱情;而有的人卻偏立了進(jìn)去的志向，鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。
挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，對于強者來(lái)說(shuō)則是墊腳石。因此，只要我們能夠自信樂(lè )觀(guān)的面對挫折，我們就會(huì )更加堅強，這樣才能在挫折中奮進(jìn)，獲得加倍的補償。
挫折的議論文 篇28
誰(shuí)的一生沒(méi)有挫折，誰(shuí)又能一生一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意呢?
---題記
挫折對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(cháng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對待挫折的態(tài)度!
孟子曰：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(cháng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股，映雪讀之事，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像史蒂文�；艚�、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路�？墒怯钟袔讉�(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去!
我愿做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花，讓挫折伴我同行!
挫折的議論文 篇29
每個(gè)人的一生都是起伏不定的，沒(méi)有任何人能保證自己一帆風(fēng)順。在挫折目前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但我要說(shuō)，挫折是成功的墊腳石。
人才是在艱苦的環(huán)境中造就的。孟子的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，的確，大凡有所成就的人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗。愛(ài)迪生不害怕一次次的失敗，依然苦心研究創(chuàng )造，成了擁有一千多項發(fā)明的發(fā)明家；莎士比亞不在乎自己的地位和身份，潛心研究戲劇，最終出現了從車(chē)夫到戲劇家的巨大變化，桑蘭小小的年紀就經(jīng)歷了由運動(dòng)健將而終將一生與輪椅相隨的挫折，可是她沒(méi)有屈服，以自己燦爛的微笑成為了身殘志堅的楷�！�
其實(shí)，戰勝挫折，獲得成功的人當然遠不止這幾個(gè)，古今中外，無(wú)數仁人志士面對挫折不退縮，勇敢面對，最終獲得了成功。挫折給人們帶來(lái)的是痛苦，是悲傷，但一旦人們勇敢的“扼住命運的喉嚨”，就會(huì )成為生活的強者。的確，生活中每個(gè)人都企盼著(zhù)前途是一馬平川，但在安逸舒適的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的孩子有多少能經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，但里面的花朵是禁不起雨打風(fēng)吹的，世間紈绔子弟又有多少成為了社會(huì )的棟梁之才的呢？挫折是一個(gè)寶貝，是一塊試金石，只有能經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才能勇敢地站在時(shí)代的潮頭，才能勇敢的面對艱難險阻，才能在激烈的競爭中獲得優(yōu)勝。挫折是成功的墊腳石呀！
正確面對挫折，會(huì )發(fā)現挫折并不可怕；正確面對挫折，會(huì )發(fā)現“失敗是成功之母，戰勝挫折就意味著(zhù)成功！挫折培養人的性格，挫折鍛煉人的耐性，正確面對挫折吧，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)限的美好！
挫折的議論文 篇30
有人說(shuō)挫折是魔鬼，他吞噬了他們美妙的夢(mèng)，我卻說(shuō)她是天使，陪伴人類(lèi)走過(guò)花開(kāi)花謝，走過(guò)陰雨晴天，直至生命的終結。
——題記
我記得看過(guò)這樣的兩幅漫畫(huà)：一幅中一棵小樹(shù)苗在大樹(shù)媽媽厚實(shí)的濃蔭下成長(cháng)，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，沒(méi)有暴曬的陽(yáng)光，結果永遠都是小不點(diǎn)兒；另一幅中的一棵小樹(shù)苗離開(kāi)樹(shù)媽媽的襁褓，獨自面對烈日，獨自經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹(shù)。
這兩幅截然相反的漫畫(huà)曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛！不同的環(huán)境決定了不同的命運，不同的環(huán)境造就了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠不會(huì )飛翔；大膽嘗試，不怕失敗，總結經(jīng)驗的小海鷗將會(huì )高飛天堂。
有人說(shuō)，在一切都順利的環(huán)境下人會(huì )容易成長(cháng)，容易成功。我卻認為，人生需要挫折，人們需要歷練。若沒(méi)有了坎坷，人們怎樣總結經(jīng)驗？怎樣繼續前行？恐怕連本能都會(huì )忘記！
在我看來(lái)，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長(cháng)。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
初學(xué)走路時(shí)，摔跤使人們逐漸掌握了平衡；參加比賽時(shí)，被淘汰使人們哭泣，但人們卻總結教訓，汲取經(jīng)驗，努力進(jìn)��；尋找工作時(shí)，落選使人們沮喪，但人們卻不肯放棄，繼續尋找工作崗位，不停地四處奔波……
人生正是因為挫折才變得精彩！
挫折雖是絆腳石，但若就此一蹶不振，那么絆腳石將擋去你的未來(lái)之路，使你停滯不前，所以我們應積極尋找方法戰勝挫折，使之成為墊腳石，讓我們的人生路通暢無(wú)阻。
是��！正是因為挫折的點(diǎn)綴，人生才如明媚的夏天一般絢麗多彩！
挫折的議論文 篇31
失敗乃成功之母。當每次經(jīng)歷失敗后，總有會(huì )有在旁邊鼓舞的對你說(shuō)這么一句激勵你的話(huà)。
生活，就像一杯白開(kāi)水。如果經(jīng)常都喝無(wú)味無(wú)色的白開(kāi)水，你是否會(huì )厭煩呢？或者試圖想換一換口味呢？當你的生活真如白開(kāi)水般沒(méi)有一點(diǎn)味道和顏色，你是否覺(jué)得人生并不完整呢？
挫折，就如同一杯咖啡。它有白開(kāi)水的摻入，它若后甘甜。你又是否想去嘗試這般覺(jué)悟呢？
如果當初初著(zhù)名的科學(xué)家牛頓先生被蘋(píng)果砸到頭時(shí)，沒(méi)有去想任何問(wèn)題，而是把蘋(píng)果吃掉了，就不會(huì )出現地球引力這一學(xué)說(shuō)，也不會(huì )出現許多繼他以后的學(xué)說(shuō)論了。那么科學(xué)界也不會(huì )有牛頓的名字出現。挫折，是要戰勝它才能取得遠大的勝利之旗。
當霍金遭受病痛的折磨時(shí)，他并沒(méi)有向病魔低頭。也沒(méi)有因為自己的病，而放棄求生的欲望。你又是否能體會(huì )到，當你的四肢全部偎縮不能動(dòng)的時(shí)候，那種痛苦會(huì )使你想放棄生命的念頭�？苫艚鹈鎸θ绱舜蟮拇煺�，他并沒(méi)有低頭，他敢于面對一切這一切。所以創(chuàng )造出奇跡。敢于戰勝挫折，首先在敢于面對自己。
每位成功者都是經(jīng)歷堅苦奮戰取得如今的成果。他們也有經(jīng)歷挫折，可是他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼。而是正面挫折與它斗爭。
或許成功者能講出許多人生哲理，可是如果沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)歷的話(huà)。那豈不是談空話(huà)。
是挫折給予他們啟示，讓他們領(lǐng)悟人生哲理。是挫折讓他們的生活有著(zhù)如同海水般時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如水的美好。
要正面認識挫折，敢于面對它，告訴自己它并不可怕，只是老天給予我們的一次考驗，或者一次提示。
挫折，讓生活擁有五彩斑斕的精彩，讓生活保持一份警惕的心動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
挫折的議論文 篇32
大樹(shù)經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，長(cháng)出了綠色的嫩芽;海浪撞擊堅硬的巖石，產(chǎn)生了美麗的浪花;蟲(chóng)子掙脫頑固的蟲(chóng)繭，成為了美麗的蝴蝶。挫折是人生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一個(gè)磨礪自己的機會(huì )。
對于沒(méi)有毅力的人來(lái)說(shuō)，挫折是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，而對于毅力堅定的人來(lái)說(shuō)，挫折是成功的墊腳石。唐僧西去取經(jīng)，路經(jīng)八十一難，四十九劫，但是他心中堅定的信念從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。一路上降妖除魔，披荊斬棘，最終成功取經(jīng)歸來(lái)。對于他來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì )堅定他心中的信念。司馬遷經(jīng)受了殘酷的刑罰，在環(huán)境艱苦的監獄中，十幾年如一日，鑄造了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古絕書(shū)。對于他來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì )激勵他更加奮斗。大發(fā)明家愛(ài)迪生在他晚年的時(shí)候，大火把他的實(shí)驗樓成一片廢墟，他研究發(fā)明的許多資料也化為灰燼。這可是他多年的心血啊!他雖然很傷心，但他沒(méi)有后退，他說(shuō)：“不要緊，別看我已經(jīng)67歲了，從明天開(kāi)始一切從新開(kāi)始�！痹诰薮蟮拇煺勖媲�，愛(ài)迪生沒(méi)有絲毫埋怨，因為埋怨是沒(méi)有作用的，只有重新才能走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诹一鹬�，在千錘百煉中鍛造了它堅定不屈的精神，在嚴寒中，在風(fēng)雨冰雪中鍛造了它嚴寒獨放的品格。沒(méi)有一個(gè)人可以避免經(jīng)歷挫折的，那么唯一正確的選擇就是勇敢的戰勝它。就像屹立在山縫間的一棵青松，在沒(méi)有養分，沒(méi)有土地的石縫里生存，是它命運的不幸，讓它在這里生根。大風(fēng)凜冽，讓它變得異常堅韌。成為了這山上唯一的一棵青松。與挫折抗爭讓它成為了這山上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
挫折在人生的各個(gè)階段都有，人生只有經(jīng)歷挫折才能綻放出美麗的花朵。
挫折的議論文 篇33
學(xué)到杜甫的《春望》時(shí)，在第二句話(huà)上，老師與同學(xué)們較上了勁。
城春草木深國家都滅亡了，咋草木還那么茂盛呢?旁邊的同學(xué)推推我，我沒(méi)吱聲，因為老師已悄無(wú)聲息地站在我身邊。
A同學(xué)，問(wèn)題很好啊。老師一往爽朗的聲音打斷了同學(xué)們的思路，紛紛抬起頭來(lái)。A同學(xué)害羞地嘀咕。什么都沒(méi)有啦，只是自言還沒(méi)講完，老師的聲音淹過(guò)A同學(xué)的嘀咕聲。
國家滅亡了，為什么草木那么茂盛呢?因為城里人少了，草就長(cháng)了起來(lái)。老師自信地回答。那為什么草就那長(cháng)了起來(lái)?B同學(xué)尖銳的聲音在教室里回蕩。
同學(xué)們都知道‘踏青’吧。老師環(huán)顧四周，目光掃過(guò)的地方是同學(xué)們肯定的回答。那好，誰(shuí)知道‘踏青’的意義呢?老師依然滿(mǎn)環(huán)期待地看著(zhù)我們，而我們——迷惘地望著(zhù)他。老師不相信，隨口點(diǎn)了幾位語(yǔ)文較好的同學(xué)，卻是一問(wèn)三不知。
我看到老師表情由希望變?yōu)轶@訝，轉為失望，又化為疑惑，最后陷入了沉思。
誰(shuí)踏過(guò)青?老師問(wèn)，沒(méi)人回答。這時(shí)，一個(gè)微小的聲音說(shuō)道：我們沒(méi)時(shí)間。
老師嘆了口氣，踏青的目的是為了在新的春天沾上了好運，同時(shí)也可以將青草踩平，假如國家滅亡了，也就沒(méi)人去踏青了，青草也就茂盛起來(lái)了，不是嗎?他頓了頓，這樣難題不就解決了嗎?
課堂氣氛又活躍了起來(lái)。
還有什么疑問(wèn)嗎?老師笑著(zhù)問(wèn)。
坐我后面的C君壯了壯膽，舉起手。老師，您PPT上打的不是荒蕪嗎?與第二句的場(chǎng)景不符合了。怎么不符合?老師的疑問(wèn)給我們的還大，你們是怎么理解的?
荒蕪——就是寸草不生。B君顫抖地幫C君回答。
老師再一次陷入沉思。有誰(shuí)曾去過(guò)鄉下?像是過(guò)了良久，一個(gè)字一個(gè)字地從老師嘴里蹦出。
又是一片寂靜
挫折的議論文 篇34
書(shū)上說(shuō)挫折也有美麗,我就常常在想挫折怎么能美麗呢？直到有一次，我終于明白了挫折也美麗的真正含義。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽給我報了一個(gè)補習班，是學(xué)美術(shù)的，我一聽(tīng)可開(kāi)心了。
可是我剛到美術(shù)班看到一張張陌生的臉望著(zhù)我，心里感到很害怕，不再向一開(kāi)始那么興奮了。第一課老師教的是畫(huà)一個(gè)正方形，我畫(huà)的很不好，老師就幫我修改，并且讓我明天再來(lái)。
第二天我準時(shí)到了美術(shù)班，空曠的教室里只有我和老師兩個(gè)人，還是畫(huà)正方形，可是我畫(huà)的一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，都有點(diǎn)氣餒了，畫(huà)的也感到好累，時(shí)間也差不多了，老師說(shuō)：“今天就到這里吧�！被丶抑斑�給我留了作業(yè)。
過(guò)了幾天又到了上美術(shù)課的日子，我在想：“既然我都畫(huà)不好，還去做什么呢？不如去玩吧�！庇谑蔷蜎](méi)去上著(zhù)堂課�；氐郊倚睦镉悬c(diǎn)害怕，心想：“這下完了老師一定給媽媽打電話(huà)了�！笨墒墙Y果卻出乎我的意料。
只見(jiàn)媽媽拿出一盒象棋說(shuō)：“好久沒(méi)下棋了，咱倆殺一盤(pán)吧�！蔽液蛬寢寯[好了棋，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有玩有點(diǎn)陌生了，所以前三局我都輸了，這一盤(pán)我只剩下一個(gè)馬和一個(gè)車(chē)了，可媽媽比我還多個(gè)炮，我想這下有輸定了可是又經(jīng)過(guò)一番廝殺，我居然贏(yíng)了，在這一瞬間我好像明白了什么，跑到書(shū)桌前拿起筆和紙，認真的畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于畫(huà)出了有點(diǎn)像樣的畫(huà)來(lái)，媽媽見(jiàn)了，臉上露出燦爛的笑臉。
其實(shí)在人生當中，挫折是避免不了的，當你在和挫折較量時(shí)，看你是被挫折擊敗，還是戰勝挫折，當你戰勝時(shí)，收獲的比得到的還要多。
所以說(shuō)挫折有時(shí)也是美麗的。