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放飛心靈議論文（精選24篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文的基本結構是由論點(diǎn)、論據、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的放飛心靈議論文，希望能夠幫助到大家。
放飛心靈議論文 1
當我看到一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，總會(huì )想起童年的那段時(shí)光：在沙灘上散步，在河里捉魚(yú)，享受陽(yáng)光的沐浴，欣賞大自然的一切一切。
不管現在我是否快樂(lè )，可至少那時(shí)是快樂(lè )的。
也許隨著(zhù)時(shí)間的推移，人也會(huì )慢慢改變，無(wú)論你怎樣去遮掩，可有一點(diǎn)：事實(shí)無(wú)法改變。
我不敢奢望自己能夠完美無(wú)缺，擁有一片寧靜的天空，只希望能夠快樂(lè )，就算只有幾秒鐘也足夠了。
不知是自己已經(jīng)長(cháng)大還是經(jīng)受不住時(shí)間的考驗，我不再愛(ài)笑了，有時(shí)甚至沉默無(wú)語(yǔ)�？粗�(zhù)同學(xué)們的一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)銀鈴般的笑聲，我好想放聲大笑，卻無(wú)法做到。天空依然那么蔚藍，世界依然那么絢麗多姿，只是我已經(jīng)無(wú)法回到從前，享受快樂(lè )，品味憂(yōu)傷。
我想做一棵小草，就像白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，頑強不息。
我想做一只蠟燭，就像李商隱的'詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我想做一顆閃亮的星星，在深沉的長(cháng)空，欣賞美麗的夜景，也為人們指引道路。
我想做一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，飛越藍天，去尋找屬于自己的快樂(lè )和天地。
我知道這是無(wú)法實(shí)現的，可我還是要這樣想，因為它能給我帶來(lái)希望，帶來(lái)心靈的慰藉�？赡苓@種想法很幼稚，但在我的心里它是無(wú)價(jià)寶，是它陪伴我走過(guò)了這么多的日子，使我不斷成長(cháng)，經(jīng)受住了挫折的考驗。
放飛心靈議論文 2
“明天，自己去車(chē)站吧！”母親頭也不回地走了。我的心猛地一縮，緊得我透不過(guò)氣來(lái)。外面的天又陰又黑，呼呼的風(fēng)吹襲著(zhù)世界，天冷了。
偌大的空間，空蕩蕩的�！鞍�！”一聲嘆息劃破沉寂。我的心一陣陣寒冷，我只是蜷縮著(zhù)，收了收衣領(lǐng)。眼睛漸漸模糊，往事如潮水般涌了過(guò)來(lái)。
我很小的時(shí)候，父親就出去打工了，家里只有我和母親兩個(gè)人。每次，爸爸匆匆地回來(lái)，急急地離開(kāi)，母親從不讓我去送，說(shuō)什么“小孩跟去礙事，哭哭啼啼”之類(lèi)的話(huà)。剛開(kāi)始，我鬧，為什么不讓我去送；到后來(lái)，和母親話(huà)也少了，干脆就一個(gè)人躲在房里哭，邊哭邊寫(xiě)日記。日記本承載著(zhù)我的心聲，聆聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)語(yǔ)。而我和母親，就像她臉上的笑容，沒(méi)有太多，也沒(méi)有波瀾。我離她很近，心卻很遠，埋藏在日記中了。
上高中后，我住校了，可跟母親的談話(huà)卻多了。不是我愿意，而是她堅持不懈地打電話(huà)給我同桌，一次又一次地詢(xún)問(wèn)班主任，一遍又一遍地絮說(shuō)著(zhù)“天冷了，多穿衣服；飯要多吃，不要怕胖；學(xué)習要踏實(shí)，不管好壞，媽不怪你……”經(jīng)常是，她說(shuō)我聽(tīng)，漸漸地那邊聲小了，再后來(lái)也就沒(méi)聲音了。我掛了電話(huà)，冷笑：“煩死了，我又不是小孩子了�！笨裳蹨I卻不爭氣地流淌。媽媽年紀大了，她身體又怎么樣了？媽媽的身影在腦海里越發(fā)清晰：村口張望，雨中焦急地等待，飯桌上不停地夾菜……還有，她因勞累惹出的風(fēng)濕病好些了嗎？與母親的`心近了，與母親的話(huà)多了，我的心慢慢地走出了日記本，“飛”了起來(lái)。
思緒斷斷續續，就如這外面淅淅瀝瀝的雨。母親的話(huà)語(yǔ)在耳邊回蕩。擦了擦眼角，站起身。房門(mén)打開(kāi)的一霎，我愣住了：廚房里，母親的身影如同那昏暗的燈光，異常疲憊。瘦削的身體在油煙中又顯得弱不禁風(fēng)。她一手捶著(zhù)腰，一手炒著(zhù)菜，走動(dòng)時(shí)步子移得很慢，挪得很難。媽媽的背更彎了，媽媽的身體更單薄了，媽媽的風(fēng)濕病又犯了。我的心再次“飛”了起來(lái)。
我沒(méi)有猶豫，走近了母親，走進(jìn)了媽媽的心。
母愛(ài)如山，鑄造我性格；母愛(ài)如水，凈化我思想；母愛(ài)如風(fēng)，放飛我心靈。
放飛心靈議論文 3
生命在瘋狂地追逐中淡化、演練甚至毀滅。生命中一切的細胞與靈魂以隨波逐流。生命的意義到底是什么？生命中所有的瞬間難道又將成為一個(gè)供人參考的提示。也許，那僅限于我那來(lái)自瘋狂而天花亂墜的念頭。一絲風(fēng)掠過(guò)，有些蒼白，也有些凄涼。有時(shí)我連自己在寫(xiě)什么都一無(wú)所知，也許，那正是來(lái)自心靈的感知，靈魂的交流。風(fēng)中孩童那甜美的哭聲以嘎然而止，剩下的是那來(lái)自大自然所創(chuàng )造的惟美。靈魂在空中飄散，它在尋找所要附著(zhù)的軀體。
它虎視耽耽地注視著(zhù)每一個(gè)人，希望從他們身上得到再一次生命的延續、升華。
但它錯了，污濁的空氣以讓每個(gè)人的靈魂扭曲，身體被腐蝕，發(fā)出一股惡臭，充斥著(zhù)天地與孩童們稚嫩的靈魂與軀體，它在蔓延，在飄散。
陽(yáng)光如此明媚，我們的心卻如此陰暗，為何？生命在成長(cháng)，在擴散，為何會(huì )有那一把把冰冷的斧頭將它攔腰截斷，將它毀滅，讓它在陰暗中沉淪。
生命，由許多細胞構成，然而，這些細胞中，卻蘊涵著(zhù)極其邪惡的細胞：自私、無(wú)能、懦弱……為何人類(lèi)會(huì )有這諸多先天的缺陷，那是為何所致？
空氣中，風(fēng)仍在飄散，記憶仍是永存。那紛飛的鴿子，周而復始地在天空中翱翔，雖無(wú)趣，卻不失斗志，它演繹著(zhù)它自己的一生，飛翔。
既然這樣，我們又何不能展翅高飛，將我們的一生演繹得更加惟美，而不失斗志。
放飛心靈的翅膀，讓它在天空中自由地翱翔，自由得放出它耀眼而明亮的.光芒，最完美的演繹出生命的升華。
落葉載著(zhù)飄零的思緒，在天空中飛舞，太陽(yáng)從那群峰山巒中崛起，陽(yáng)光從指縫間劃過(guò)，那來(lái)自大海的呼嘯讓我不禁為之一嘆，陽(yáng)光普及到大地，到山川，到世界的每一個(gè)角落，它不遺余力地展現給我們它那耀眼的光芒。生命的崛起如此光輝而耀眼，為何我們不能放飛心靈的翅膀，讓它自由的翱翔，那來(lái)自大自然的韻律會(huì )讓我們沉醉的靈魂從一次次昏暗中崛起。
生命，如此美麗而壯觀(guān)，為何我們不能放開(kāi)胸懷，讓生命之歌在一次次沉淪中崛起，讓心靈的翅膀背負著(zhù)陰暗遠去，讓我們在自己有限而精彩的生命中最完美的演繹出生命的升華，在這人生的舞臺上如太陽(yáng)一般演繹好生命的光輝與燦爛。
那紛飛的落葉在天空中飄散，也許，那正是生命的吶喊，來(lái)自我們那沉醉的心靈，等待某一天，太陽(yáng)會(huì )讓陰影離去，光明重現，那一天，也許正是生命的終結，但我相信，那并不是死亡，因為，紛飛的群鴿早已在天空中等待已久，讓我們那飄散的靈魂在陽(yáng)光中得以延續，在陽(yáng)光中能夠崛起。
放飛心靈的翅膀，讓它自由飛翔，在那一次次陽(yáng)光的崛起與生命的升華目光的交匯中得以延續，讓它更好地演繹出我們那脆弱而短暫的一生。
放飛心靈議論文 4
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”曾經(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的`凈土
放飛心靈，你可以沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒……太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！
放飛心靈議論文 5
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”曾經(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈，你可以沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒……太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的`美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！作文
放飛心靈議論文 6
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開(kāi)放，陽(yáng)光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無(wú)澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔心著(zhù)成績(jì)如這楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開(kāi)的瞬間，猛然抬頭，看見(jiàn)一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著(zhù)平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來(lái)了，任風(fēng)吹著(zhù)，東搖西晃，但它無(wú)畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，終于在即將失敗的那一剎那又飛了起來(lái)，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的人，他一定經(jīng)常放吧，思襯著(zhù)，卻發(fā)現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著(zhù)坐在輪椅上……線(xiàn)漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來(lái)一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線(xiàn)，聲音清脆而響亮，他望著(zhù)風(fēng)箏，目光里滿(mǎn)含期待與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線(xiàn)，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì )掉下來(lái)，即使它最后的結局并不美好，但他曾經(jīng)高飛過(guò)，自由過(guò)，幸福過(guò)，它不會(huì )留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執著(zhù)的面對苦難，我又有什么理由消極，我不是應該更努力，不管結局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的'地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無(wú)助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂(lè )觀(guān)向上；我們就能撥開(kāi)生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開(kāi)。所以，只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無(wú)奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無(wú)論何時(shí)，都微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。
放飛心靈議論文 7
“我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里有夢(mèng)就飛遠吧”曾幾何時(shí)，被歌詞中的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)；曾幾何時(shí)，浮躁的心被它安撫平靜；曾幾何時(shí)，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。
當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵怒放的鮮花漸漸枯萎，當一個(gè)個(gè)完美的回憶轉眼間蒼老了輪廓，當身心在機械的生活中感到疲憊，這時(shí)的我們不妨給自我找一片自由的天空，一份寧靜的恬然，讓我們的心靈自由翱翔在屬于自我那片晴空。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢這生機，灰暗的人生其實(shí)就是鋪灑著(zhù)美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，是李白那馭一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫，是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你能夠擁有名利之外的另一片天空，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，在天空中關(guān)山*，在草原上攬山賞草，這時(shí)的你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈，你能夠沿著(zhù)曲曲折折的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能夠散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝零零星星，你亦能夠在萬(wàn)籟俱靜的`夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒，你能夠。太多太多的路能夠走，太多太多的方式能夠選取，只要你愿意，花落水流山紅，不是無(wú)情是有情。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想，你就能夠獨倚在窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)美妙的韻律，品味人生無(wú)限的永恒，在“月明星自稀，日出月亦微”的境界中咀嚼“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。這時(shí)的你沒(méi)有俗世的紛擾，不必為俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢(mèng)的天空。
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的憂(yōu)郁，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈的氣息！
放飛心靈議論文 8
我已記不得讀了多少本書(shū)了，在我腦海中記憶最深的書(shū)是《我飛了》。書(shū)中主人公的故事令我感動(dòng)。
單明明是小學(xué)高年級男生，他熱情、仗義，酷愛(ài)中長(cháng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的'男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著(zhù)單明明成長(cháng)，伴著(zhù)六（3）班成長(cháng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后還會(huì )有更高、更遠、更美的飛翔，在等著(zhù)單明明和他的同學(xué)。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書(shū)，眼望窗外，心中感受著(zhù)一種無(wú)邊無(wú)際的純凈和光明。我忽然很舍不得離開(kāi)這兩個(gè)小伙伴：?jiǎn)蚊髅骱投判�。他們且哭且笑地陪伴�?zhù)我讀完這本書(shū)。他們無(wú)私無(wú)欲單純樸實(shí)的友誼讓我向往，互助、互補、互吸的性格讓我神迷。我打開(kāi)書(shū)又合上，腦海中一遍遍地播放著(zhù)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要像他們在生活中不斷矯正軌跡，朝著(zhù)理想的目標邁進(jìn)，最終，能夠高高地飛翔起來(lái)，達到生命無(wú)拘無(wú)束的境界。
感謝這本書(shū)，它讓我的生活更加充實(shí)，讓我的目標更加明確，讓我的意志更加堅強。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
放飛心靈議論文 9
雄鷹沖向藍天，放飛的是它的激情；瀑布沖下山崖，放飛的是它的堅韌；我們徜徉于自然之中，放飛的是我們的心靈。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的清幽暮景，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的磅礴雄渾，“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的郁郁春色，“若枕嬌夕月，卷衣戀春風(fēng)”的夕月半懸，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大氣勝景，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'怡然自得……自然將他們賦予了我們，用心諦聽(tīng)，用心感受，放飛心靈，自然美景無(wú)處不在！
放飛心靈，將自己的心緒都融入進(jìn)自然之中，那么即使是在平凡至極的環(huán)境中，你也會(huì )發(fā)現它的美好與動(dòng)人。就像那棵棵黃綠相間的垂柳，宛如風(fēng)姿猶存的婦人，擁有經(jīng)歷春秋的成熟，擁有活力依舊的魅力，即使平凡，卻也依舊令人為之駐足，而自然的魅力也就在于此：只要用心，一切都會(huì )成為你眼中的風(fēng)景，一切都是自然的饋贈。
擁有放飛心靈的心境，陶淵明終于回歸他所摯愛(ài)的田園，并在其中覓到官場(chǎng)所不曾有的清明和愜意，自然撫慰了他在觥籌交錯中受挫的心，他在擁抱自然的同時(shí)，也受到了自然的熱情相迎，而他也因此寫(xiě)下了無(wú)數令人贊嘆的詩(shī)篇，“微雨洗高林，清飆矯云翮”“曖曖遠人村，依依墟里煙”的詩(shī)句至今仍讓人感嘆不已，這其中，自然的功勞不可沒(méi)。放飛心靈，擁抱自然，即使不會(huì )像靖節先生一樣名留千古，我們也可以讓自己滿(mǎn)懷欣喜對待每一天。
放飛心靈議論文 10
�。ㄒ唬�
外在的喧囂與內在的浮躁使不少人活得忙忙碌碌：有人忙于酒店里的觥籌交錯，有人忙于歌廳里的吼聲震天，有人忙于市場(chǎng)上的討價(jià)還價(jià)，有人忙于網(wǎng)絡(luò )里的游戲聊侃。其實(shí)，當市聲遠去、喧囂漸歇時(shí)，放飛心靈，是一種獨特的享受，是一道美妙的風(fēng)景。
放飛心靈無(wú)需遠行。卻可以讓自己的心靈一次次出游到人世的各個(gè)角落以至宇宙太空，此時(shí)各種思想噴涌而出。
放飛心靈需要隨書(shū)而行。讀書(shū)是一種汲取，一種感覺(jué)，一種愉悅，一種情懷。老子的睿智，莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，培根的老道，都會(huì )給你一片澄澈之心、向上之心。有書(shū)為伴，可以穿越時(shí)空去諦聽(tīng)孔子布道講學(xué)，可以感悟李白的清新飄逸，杜甫的憂(yōu)國傷懷，可以領(lǐng)略蘇軾的豪放，李清照的柔美，可以體驗意大利的文藝復興，可以欣賞曹雪芹的大觀(guān)園美景，可以馳騁沙場(chǎng)、仰天長(cháng)嘯，可以開(kāi)懷暢飲、指點(diǎn)江山，也可以雨中漫步，林間賞花。
放飛心靈需要打掃心房。房間里的物品太多太亂，需要整理，人的心房也是如此。人生在世，有許多東西是不愿舍棄的，有精神的，有物質(zhì)的；有名利的，有情感的。面對這些，人們常常為舍棄而痛苦和無(wú)奈，而不舍棄一些，又勢必成為一種負累。因此，不要沉湎于舊日的失意中，不要迷失在痛苦的記憶里，要學(xué)會(huì )舍棄與忘記，做到寬容和豁達。
在漫長(cháng)的人生旅途中，記得放飛心靈，一路播撒鮮花，留下片片艷麗風(fēng)景。
�。ǘ�
柔軟的春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物惺忪的睡眼，和煦的陽(yáng)光普照心靈的每一個(gè)角落。一個(gè)人來(lái)到春日的公園，靜靜地躺在新綠的草坪上，思索那孤獨的風(fēng)箏為什么飛不出繩的牽繞？
突然想起契訶夫筆下的別里科夫，一個(gè)極具滑稽色彩的套中形象，他之所以走進(jìn)重重的套子，是因為他心中有繩索，俄國沙皇制度的條條例例已無(wú)情地系住他的心靈，他害怕他的一舉一動(dòng)都會(huì )絆到他心中的繩子而摔得體無(wú)完膚。其實(shí)，如果他可以，可以?huà)昝撔闹心歉嗟睦K索，他會(huì )在他的位置上發(fā)揮更大的作用，而真正地為他的民眾祈福。但他沒(méi)有，因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。
每個(gè)人的心靈或許都會(huì )有繩索的束縛，然而，殊不知它只是外強中干的一團糟粕，如果我們掙脫了它，將會(huì )飛得更高！
左丘的《國語(yǔ)》，仲尼的《春秋》，孫子的《兵法》，司馬遷的《史記》……這些昭著(zhù)史冊的精品背后，哪一個(gè)沒(méi)有痛苦的糾纏，世俗的煩惱，生計的壓迫，然而他們都沒(méi)有在意，左丘掙脫了失明的羈絆，仲尼掙脫了窮困的煩擾，孫子掙脫了殘疾的枷鎖，司馬遷掙脫了屈辱的捆束……正因為他們擺脫了這些心靈的繩索，他們的心靈才愈加澄澈，他們的意志才更加堅定，因此，他們的成就才如此輝煌！
繼愛(ài)因斯坦后物理學(xué)領(lǐng)域中另一顆耀眼的明星霍金，在二十歲時(shí)被診斷將不會(huì )活過(guò)一年，然而這并沒(méi)有成為他心中揮之不去的繩索，他的堅強成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事業(yè)。幾十年了，他一樣生活得很好，而就是將這些擔憂(yōu)與懼怕巧妙地轉變成生的追求，他才享盡了人間的美好，才能在茫茫宇宙中盡情徜徉！
會(huì )生活的人從不會(huì )用堅硬的`繩索牢牢束住心靈，而是巧妙地避開(kāi)它，給心靈一片自由的天地，暢游夢(mèng)想中的每一個(gè)角落，然后很自然地發(fā)現，原來(lái)生命中沒(méi)有那么多繩索，只是庸人自尋煩惱罷了。
“寄浮游于天地，渺滄海之一粟�！比松虝�，我們不能總將腳步邁在一個(gè)個(gè)自設的檻上，用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風(fēng)箏能飛在天空中，因為它只能受著(zhù)繩子的約束飛在有限的一片天空，而那不是我們所追求的。
掙脫心靈的繩索，我們會(huì )飛得更高！
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當我看到一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，總會(huì )想起童年的那段時(shí)光：在沙灘上散步，在河里捉魚(yú)，享受陽(yáng)光的沐浴，欣賞大自然的一切一切。
不管現在我是否快樂(lè )，可至少那時(shí)是快樂(lè )的。
也許隨著(zhù)時(shí)間的推移，人也會(huì )慢慢改變，無(wú)論你怎樣去遮掩，可有一點(diǎn)：事實(shí)無(wú)法改變。
我不敢奢望自己能夠完美無(wú)缺，(.)擁有一片寧靜的天空，只希望能夠快樂(lè )，就算只有幾秒鐘也足夠了。
不知是自己已經(jīng)長(cháng)大還是經(jīng)受不住時(shí)間的考驗，我不再愛(ài)笑了，有時(shí)甚至沉默無(wú)語(yǔ)�？粗�(zhù)同學(xué)們的一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)銀鈴般的笑聲，我好想放聲大笑，卻無(wú)法做到。天空依然那么蔚藍，世界依然那么絢麗多姿，只是我已經(jīng)無(wú)法回到從前，享受快樂(lè )，品味憂(yōu)傷。
我想做一棵小草，就像白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，頑強不息。
我想做一只蠟燭，就像李商隱的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我想做一顆閃亮的星星，在深沉的長(cháng)空，欣賞美麗的夜景，也為人們指引道路。
我想做一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，飛越藍天，去尋找屬于自己的快樂(lè )和天地。
我知道這是無(wú)法實(shí)現的，可我還是要這樣想，因為它能給我帶來(lái)希望，帶來(lái)心靈的慰藉�？赡苓@種想法很幼稚，但在我的心里它是無(wú)價(jià)寶，是它陪伴我走過(guò)了這么多的日子，使我不斷成長(cháng)，經(jīng)受住了挫折的考驗。
放飛心靈議論文 11
宇宙即我心，我心即宇宙。
心靈的強大才是真的強大，心靈的自由才是真的自由。無(wú)論在何時(shí)，身處何地，都要放飛心靈。
寫(xiě)出千古佳作《過(guò)秦論》的賈誼，因為梁王墮馬而死，自己內疚不已，把自己關(guān)在心的監獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫(xiě)憑吊他的作品不計其數，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹�？扇绱烁挥胁艑W(xué)的人卻少了一份豁達，少了一份開(kāi)朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著(zhù)梁王的信任，憑借自身的才學(xué)為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過(guò)余生。賈生，因為心靈的束縛，錯過(guò)了，目睹文景之治這場(chǎng)繁華。
“數風(fēng)流人物，還看今朝�！眰ト嗣珴蓶|，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒(méi)有的放飛的心靈。
愛(ài)讀毛澤東的詩(shī)詞，國為它永遠充滿(mǎn)著(zhù)大氣與希望。品讀他的詩(shī)詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無(wú)法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長(cháng)征，他卻用走泥丸，騰細浪來(lái)詮釋。在面對一個(gè)當時(shí)超級昏暗的中國大地他卻說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競拆腰�！辈皇撬裢源�，他也有過(guò)迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！钡母锌�，可他強大的內心，不認輸的內心使他必須堅定。，他的心靈，早已放飛，飛過(guò)那污濁之后的.中國，飛往那新的中國。所以，一顆不拘于現實(shí)的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國。
而如今的放飛心靈，更多的是一種專(zhuān)注與處世不驚。
平昌冬奧會(huì )上，中國遭到不公平對待，連續被判出局，對參賽選手們造成了不小的壓力。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對的的清白和干凈取得了成功。面對緊張的局勢。他的放練李談?wù)f(shuō)了一句話(huà)：“我心即宇宙”是的，當時(shí)武大靖的心已不限子那個(gè)賽場(chǎng)。在他的那個(gè)冰雪世界里，沒(méi)有緊張與榮譽(yù)，只有他對這項運動(dòng)的熱愛(ài)以及身處世外桃源。心無(wú)旁騖的心靈，所以，他取得了成功。
我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來(lái)思考與處放這題心�？梢暂x煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無(wú)處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監獄，即可。
放飛心靈議論文 12
歲月滄桑，放飛心靈，游弋春花爛漫，享受夏日炎炎，品味秋日私語(yǔ)，共舞冬日雪花飄飄，把生命之火點(diǎn)亮，讓一顆素雅的心飄逸，體會(huì )人生旅途一抹抹風(fēng)光。
四季輪轉，落葉歸根，人生何嘗不是大自然的匆匆過(guò)客，渺小而無(wú)法抵抗，理解生命的意義，學(xué)會(huì )懂得，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )釋然，打開(kāi)心的窗，忘掉憂(yōu)傷，放飛自己，放飛心靈。
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓心充滿(mǎn)希望，讓愛(ài)充滿(mǎn)驚喜，心就會(huì )如風(fēng)箏一樣自由翱翔。把線(xiàn)握在自己手里，放飛自己，放飛心靈，人生將是一場(chǎng)快樂(lè )的旅行。
人生苦短，為什么讓自己愁眉苦臉，為什么讓自己痛苦煎熬，為什么讓自己在煩惱中困擾，是心的跳動(dòng)，是心的憂(yōu)傷，是心的蒙蔽，很多人終究逃不出塵世間的牢房。
掃凈落葉，放飛心靈，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )與你如影隨行，平和自己的.心態(tài)，享受人生最美時(shí)光，奔波是把生活過(guò)得更好，放飛心情是把人生過(guò)得更加絢麗。
放飛心情如冬日的暖陽(yáng)，放飛心情如花蕾慢慢的開(kāi)啟，放心心情如墨香渲染的畫(huà)卷，放飛心情讓你享受自己人生
繁華三千總會(huì )落盡，不要讓塵世的枷鎖將自己鎖牢，你縱有廣廈千間，夜晚你能霸占的也只有七尺，人都會(huì )走向終點(diǎn)，何不現在就放飛心靈，好好的為自己活一次往日的不同。
放飛心情，一刻不停，把最美的身姿與春天合影，把最燦爛笑容與夏天相擁，把最甜蜜的愛(ài)與秋天分享，把心的寬容與冬天相聚，靜靜享受自己春夏秋冬。
簡(jiǎn)單的自己不一樣生活，簡(jiǎn)單的生活不一樣的人生，放飛自己，放飛心靈。
放飛心靈議論文 13
總有許多事情需要我們做出決定，人的一生總是充滿(mǎn)著(zhù)矛盾和選擇。不知道自己真正想要的是什么，常常會(huì )感到糾結和不安，也不知道下一步該怎么走，但是在做出決定時(shí)。聆聽(tīng)自己內心的聲音就變得尤為重要，這時(shí)。住著(zhù)一個(gè)叫做小卉的女孩，在一個(gè)小鎮上。感到非常乏味，她在一家電器廠(chǎng)上班，日復一日地重復著(zhù)相同的工作。她并沒(méi)有勇氣放棄這份工作，然而，也不知道自己真正想要什么。小卉在路上遇到了一個(gè)流浪乞丐，某天下班后。乞丐問(wèn)她：“你每天這樣一直走路，有沒(méi)有想過(guò)自己真正想要什么，小姑娘？”感到心里猶豫不決，小卉聽(tīng)了以后。
這時(shí)，小卉躺在床上想了很久，回到家中，她想到了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很傻的想法：去學(xué)習爵士鼓。仿佛在呼喚著(zhù)她，這個(gè)想法在她的腦海中一直徘徊著(zhù)。開(kāi)始了她的爵士鼓學(xué)習之旅，小卉果斷辭職，第二天。她覺(jué)得非常困難，剛開(kāi)始，每天都需要大量練習。她感到了前所未有的快樂(lè )和充實(shí)，但是在練習中。小卉漸漸地找回了自己，在學(xué)習爵士鼓的過(guò)程中。這些都是她在以前的工作中被埋沒(méi)掉了，她發(fā)現自己其實(shí)是個(gè)充滿(mǎn)激情和創(chuàng )造力的人。小卉已經(jīng)成為了一名出色的鼓手，在一家餐廳里找到了一份新工作，幾個(gè)月后。也為自己的勇氣感到自豪，她在演奏中找到了自己。
在一次演出后，一個(gè)年輕人走到小卉面前說(shuō)：“能否請你教我學(xué)鼓，你的音樂(lè )真的很棒？”但她還是答應了，小卉感到非常意外。這讓她更加確信自己找到了自己真正的方向，她發(fā)現自己喜歡教別人鼓。小卉遇到了一個(gè)叫做小明的學(xué)生，在教學(xué)的過(guò)程中。但是他對音樂(lè )的熱愛(ài)和對鼓的執著(zhù)讓小卉非常感動(dòng)，小明是個(gè)聾啞人。她決定幫助小明實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)想。他們彼此激勵，小卉和小明一起學(xué)習和演奏音樂(lè )，不斷進(jìn)步。小明的進(jìn)步也讓小卉感到無(wú)比的欣慰和自豪。小卉發(fā)現了更多的自己，在與小明相處的過(guò)程中。這讓她感到非常滿(mǎn)足，她開(kāi)始意識到自己其實(shí)很擅長(cháng)幫助別人。
小卉和小明表演了一首合奏曲目，在一次演出中。也讓小卉收獲了更多的信心和勇氣，這個(gè)節目讓全場(chǎng)觀(guān)眾為之沸騰。小卉和小明一起坐在海邊，在演出后。小明問(wèn)小卉：“你為什么會(huì )選擇教我鼓？”小卉想了想，回答道：“因為我在你身上看到了自己的影子�！币沧屝』芨忧逦卣J識到了自己，這句話(huà)讓小明感到非常感動(dòng)。更是一個(gè)可以幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的人，她意識到自己不僅僅是一個(gè)音樂(lè )家。她開(kāi)始想要創(chuàng )造出更多美妙的音樂(lè )，在與小明相處的過(guò)程中，小卉也開(kāi)始意識到自己對于音樂(lè )的追求已經(jīng)超越了個(gè)人的興趣。
于是，她的學(xué)生們開(kāi)始組成了一支爵士樂(lè )隊，在她的帶動(dòng)下。也得到了更多人的認可，他們在學(xué)習和創(chuàng )作中不斷進(jìn)步。也讓人們認識到了音樂(lè )的魅力，小卉和她的學(xué)生們展現了自己的才華和熱情，在樂(lè )隊演出中。小卉受到了許多觀(guān)眾的稱(chēng)贊和鼓勵，在樂(lè )隊演出之后。也為自己的決定感到慶幸，她發(fā)現自己已經(jīng)找到了自己真正的方向。在經(jīng)歷了這一切后，小卉意識到：只有這樣才能找到自己真正想要的東西，聆聽(tīng)自己內心的聲音非常重要。
走向了屬于自己的道路，她深深地感謝那個(gè)流浪乞丐，因為他的一句話(huà)讓她開(kāi)始聆聽(tīng)自己內心的`聲音。我們就一定能找到自己真正的方向，我們或許會(huì )面臨困難和挑戰，在聆聽(tīng)自己內心的聲音的過(guò)程中，勇敢追尋自己的夢(mèng)想，但只要堅定信念。我們才能真正找到自己人生的意義，活出自己想要的人生，因為只有當我們真正找到自己內心的聲音，并聽(tīng)從它的呼喚時(shí)。放飛心靈，找回自我，聆聽(tīng)自己內心的聲音。尋找真正的自我，這是一個(gè)充滿(mǎn)可能性和美好的旅程，希望每一個(gè)人都能勇敢踏出這一步。
放飛心靈議論文 14
我們盼星星、盼月亮，終于盼到了這一天——3月27日，因為我們要舉行一次放飛活動(dòng)。
這一天下午，我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)。我先把我的風(fēng)箏拿出來(lái)組裝。首先把它的主要部分——骨骼小心翼翼地裝好，讓它成為一架“RX8”新型戰斗機，接著(zhù)又把線(xiàn)拴好，讓它到空中去搏擊，盡情展現它的雄姿。
開(kāi)始放線(xiàn)了，我帶著(zhù)那一大盤(pán)線(xiàn)不停地奔跑，只見(jiàn)“戰斗機”越過(guò)所有的.風(fēng)箏，不斷攀升，直到放完我手中的線(xiàn)。��！這時(shí)，所有同學(xué)的風(fēng)箏都高高的飛了起來(lái)，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛舞�？删驮谶@一瞬間，小鳥(niǎo)們似乎也在為我們喝彩，它們都飛了過(guò)來(lái)，和我們的風(fēng)箏一起飛舞，在天空劃過(guò)一條又一條美麗的弧線(xiàn)，在我們童年的故事里留下了美好的回憶。
收線(xiàn)的哨聲響了，我們都戀戀不舍地召回自己的風(fēng)箏。但是我們依然沉浸在放飛的歡樂(lè )中，我們的笑聲仍舊在廣場(chǎng)的上空回蕩……
放飛心靈議論文 15
風(fēng)，呼呼地在外面吹拂，慢慢地，打開(kāi)那一本還沒(méi)有看完的書(shū)。但，心緒似乎早已飛到了遠方。沉思著(zhù)......
是你么？蘇軾�！泵髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天”在風(fēng)雨中，一葉扁舟在浩渺的煙波飄蕩。你來(lái)到了赤壁，想起了“公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蹦�，又何嘗不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，胸中自有治國平天下的才情呢？面對赤壁，你卻沉思了。然而，多次的被貶，官場(chǎng)的失意卻沒(méi)有把你的心靈鋪上一片塵埃，相反地，你卻吟出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的人生。
是你么？李白�！熬朁S河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；君視高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪”。你，回對著(zhù)官場(chǎng)的黑暗，他人的誣害，仍寫(xiě)下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。之后，駕著(zhù)心靈的扁舟，離去了，此后，開(kāi)始了“舉杯邀明月，對影成三人”的`閑適人生。
是你么？李清照�！皾M(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”帶著(zhù)滿(mǎn)腔愁苦，伶仃孤苦而又漂泊不定的你在這里找到了心靈的慰藉，為了那些書(shū)，為了那部《漱玉詞》，為了那部《金石錄》你一路跟隨大宗皇帝的腳步追尋。愛(ài)人離逝，國家動(dòng)蕩，然而，你的心靈卻依舊潔凈，吟出了“生當作人杰，死亦作鬼雄�！钡谋瘔�。
“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”是你，王安石。一語(yǔ)道出人生的真諦。
合上書(shū)，風(fēng)依舊，然而心靈卻放飛了............
放飛心靈議論文 16
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。在這個(gè)學(xué)習的時(shí)代，幾乎沒(méi)多少人去自覺(jué)運動(dòng)，吃完飯便奮筆疾書(shū)，久而久之，自然堆積一身肥肉……
站在秤上，看著(zhù)指針迅速向右滑動(dòng)，如疾馳的駿馬，明目張膽停在46公斤上，："Oh，mygod！"我驚呼，眼睛瞪得如雞蛋一樣，想當年咱不到80斤，唉…減肥吧！
迎著(zhù)黎明的曙光，我踏上了征程，享受這短暫的.寂靜，原來(lái)早起的感覺(jué)是那么美好，小鳥(niǎo)在樹(shù)上啾啾鳴叫，仿佛在為我加油，路旁的小草上沾滿(mǎn)了露珠，一顆顆晶瑩剔透，讓人不由得聯(lián)想到那美味的荔枝……就這樣，我不知不覺(jué)跑到體育場(chǎng)。
呵，原來(lái)早起鍛煉的人兒這么多啊，不過(guò)都是老爺爺奶奶級別的，他們三三兩兩地在跑步，有的在打太極，有的在舞劍，有的竟然在下象棋，好不熱鬧！觀(guān)察完畢，我們便開(kāi)始跑了起來(lái)，偌大的體育場(chǎng)就我一個(gè)小孩，不免有些無(wú)聊，心里的積極性也越來(lái)越低，最后干脆坐在臺階上愣神。
這時(shí)，一位老爺爺跑了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“妞妞，早上的時(shí)間這么寶貴，怎么能讓它浪費呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許，便跟著(zhù)這位和藹的爺爺跑步，我不解問(wèn)他：“您這么瘦怎么跑步呢？”他卻哈哈大笑說(shuō)：“因為健康，因為生命啊，跑步不止為了減肥，也為了放松，為了長(cháng)壽！”原來(lái)運動(dòng)有這么多含義。和老爺爺邊跑邊聊，這位健談的爺爺讓我懂得運動(dòng)是多么重要。
羞答答的太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，光芒四射照著(zhù)大地，“只有身體好，才能學(xué)習好，祖國才能富強�！睜敔數脑�(huà)一直在我耳邊縈繞。
放飛心靈，擁抱太陽(yáng)，我會(huì )努力的！
放飛心靈議論文 17
在陰暗的池塘之底，一群?jiǎn)?wèn)題少年沐浴在音樂(lè )的陽(yáng)光里，理解、尊重、愛(ài)心使他們重新找回了自我。由此我們意識到，每一個(gè)生命都是不能被忽視的，每一個(gè)生命都可能開(kāi)出燦爛的花朵。如何轉化后進(jìn)生和問(wèn)題少年，電影《放牛班的春天》無(wú)疑給了我們很好的啟示。
生命是個(gè)偶然，我們常常在無(wú)意邂逅中，擺渡了生命的無(wú)常，獲得永恒的回歸。一群渴望理解而狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子們無(wú)限的遐想與猜測，音樂(lè )，一個(gè)被學(xué)校完全忽視的名詞，一種貼近人類(lèi)心靈節奏的律動(dòng)，再次春暖花開(kāi)。
學(xué)生在宿舍的脫口秀，沒(méi)有主題，隨意而作，以發(fā)泄內心的不滿(mǎn)和憤懣，引起了馬修的注意，馬修意識到，雖然他們根本就缺乏唱歌技巧，甚至屢屢跑調，但是用音樂(lè )表達內心，快樂(lè )而滿(mǎn)足。馬修的心靈震撼了，自此，他的音樂(lè )創(chuàng )造將和孩子們的生命，新生的生命融為一體。
快樂(lè )就在眼前，為何要等？馬修決定組合唱團，讓孩子在幽暗的池塘之底看到希望之光，感受到單調生命深處的熱枕。也許童年時(shí)的許多快樂(lè )，轉瞬間消逝即被遺忘，但是，這道絢爛的音樂(lè )金光，將在生命道途上閃亮。合唱團進(jìn)行的很順利，在聆聽(tīng)孩子的成長(cháng)撥節聲的同時(shí)，馬修也感受到自己潛滋暗長(cháng)的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他心靈澎湃，漸趨佳境。上善若水，這群曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁與痛苦的臉已經(jīng)一掃往日的陰霾，年輕而驛動(dòng)的心被美妙的音樂(lè )點(diǎn)燃，悠忽之間靈魂飛躍而上。將淚烘干，把自我沉醉，課堂內，操場(chǎng)上，宿舍里，他們臉上一直洋溢著(zhù)幸福，感覺(jué)著(zhù)內心的震顫，眼睛望著(zhù)天空，放飛靈魂最深處對自由的渴望，在遙遠的天邊建筑著(zhù)屬于自我的心靈小屋。
電影最后一個(gè)場(chǎng)景很讓人感動(dòng)。校長(cháng)不讓孩子們去送馬修，馬修一個(gè)人走了，顯得好孤獨，而從天上飄下來(lái)，一架架紙飛機，里面是孩子們的祝福和簽名，馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。馬修在音樂(lè )和孩子們的祝福聲中昂首挺胸，微笑上路。那一畫(huà)面美到極致，音樂(lè )美到極致，觀(guān)眾也感動(dòng)到了極致……電影中的歌曲是由Jean-BaptistMawier{尚巴堤莫里耶}為首的圣馬克教堂的.兒童唱詩(shī)班完成，影片中溫暖而感動(dòng)的交響樂(lè )配著(zhù)唱詩(shī)班天籟般的合唱，孩子們的歌聲和純潔音樂(lè )猶如來(lái)自天堂。
《放牛班的春天》有著(zhù)典型的法國電影含蓄而美好的表達，電影里的人物雖平淡，但卻能夠爆發(fā)出很強大的力量。善有善報，惡有惡報，那位校長(cháng)最后還是因為體罰學(xué)生而被舉報離職。其實(shí)孩子們能有多壞？難道僅僅用行為——反應就能解釋一切嗎？教育者的耐心和愛(ài)心才是最重要的。人的一生碰見(jiàn)一位好老師是多么的重要��！整部電影給人很純潔的感覺(jué)，溫馨而讓人感動(dòng)，這正是這部電影的魅力所在。紙飛機、合唱團，一切都是那么美好，而結局給人一種不圓滿(mǎn)的錯覺(jué)，使觀(guān)眾有所期待。我看完后總希望還能再出現什么，但什么也沒(méi)有，就剩下制作名單。
一部電影能給予觀(guān)眾的東西是有限的，但一千個(gè)人的眼中就會(huì )有一千個(gè)馬修，每個(gè)人或許會(huì )有不同的感悟。我從這部電影感悟到，做好眼前事是最重要的，就算在如何艱苦的環(huán)境里，也要永遠不自言放棄，就像哈姆雷特說(shuō)的，就算是把我放在一個(gè)狹小的胡桃核里，我也要想象自己是擁有無(wú)限空間的君主。所以讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光吧，有陽(yáng)光就會(huì )有歌聲。
放飛心靈議論文 18
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧�！痹�(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。放飛心靈，你可以沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的'永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！
放飛心靈議論文 19
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，讀一本好書(shū)，能讓人充實(shí)，讓人明智，讓生活中到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
在佳華書(shū)店里，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，書(shū)屋算不上富麗堂皇，但它墨香四溢，我貪婪地瀏覽著(zhù)那一排排書(shū)架，忽然《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)映入我的眼簾。廳老師介紹：這部書(shū)被譯介到中國半個(gè)多世紀以來(lái)，一直盛傳不衰，被視為生活教科書(shū)。人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜愛(ài)。我猜：一部文學(xué)作品在我國產(chǎn)生如此深刻的影響是罕見(jiàn)的，讀這部書(shū)一定值得。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
這部書(shū)的作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，他只念過(guò)三年書(shū)，但十分好笑，閱讀了許多進(jìn)步的文學(xué)作品，1927年，全身癱瘓的`他并不為命運所屈服，開(kāi)始了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫(xiě)作。
這本書(shū)的主任室保爾·柯察金，他雖然全身癱瘓，但他并不沮喪，他那種自我獻身的精神，堅定不移的信念，對革命事業(yè)的無(wú)限忠誠和極強的革命意志，正如鋼鐵一般的品質(zhì)，讓我油然而生敬意！
毛澤東曾深刻地指出：“人是要有點(diǎn)精神的�！睆姶蟮木窳α渴俏覀儜饎僖磺欣щy，成就事業(yè)的前提�！爱敶枴睆埡５显诳偨Y自己的人生經(jīng)歷時(shí)感慨地說(shuō)：“人只要精神不到，就沒(méi)有戰勝不了的困難，就能創(chuàng )造美好的未來(lái)�！彪m然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠了，但他的精神還在。他那種生命不息、奮斗不止的精神跨越時(shí)代，是激勵我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。保爾精神永存，我要像他一樣做一個(gè)堅強勇敢、有毅力的人。
讓我們一起走進(jìn)書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的海洋，去瀏覽，去探索世界吧！
放飛心靈議論文 20
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開(kāi)放，陽(yáng)光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無(wú)澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔心著(zhù)成績(jì)如這楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開(kāi)的瞬間，猛然抬頭，看見(jiàn)一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著(zhù)平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來(lái)了，任風(fēng)吹著(zhù)，東搖西晃，但它無(wú)畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，最后在即將失敗的那一剎那又飛了起來(lái)，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的人，他必須經(jīng)常放吧，思襯著(zhù)，卻發(fā)現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著(zhù)坐在輪椅上……線(xiàn)漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來(lái)一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線(xiàn)，聲音清脆而響亮，他望著(zhù)風(fēng)箏，目光里滿(mǎn)含期盼與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線(xiàn)，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì )掉下來(lái)，即使它最后的結局并不完美，但他以前高飛過(guò)，自由過(guò)，幸福過(guò)，它不會(huì )留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執著(zhù)的'應對苦難，我又有什么理由消極，我不是就應更努力，不管結局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無(wú)助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂(lè )觀(guān)向上；我們就能撥開(kāi)生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開(kāi)。所以，只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無(wú)奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無(wú)論何時(shí)，都微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。
放飛心靈議論文 21
“不以物喜，不以己悲”。唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！——題記
放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽(yáng)冉冉升起。
俞敏洪連續兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學(xué)。畢業(yè)后很想出國，他努力了四次，一次也沒(méi)成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽(yù)中外的“新東方”民辦教育機構——專(zhuān)門(mén)培訓出國人員。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報刊報道，從此成為中國頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，被譽(yù)為“留學(xué)教父”。
俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會(huì )有坎坷，也會(huì )有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風(fēng)雨兼程，才能創(chuàng )建屬于自己夢(mèng)想的帝國。
放飛心靈，伊辛巴耶娃實(shí)現了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。
俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉偏遠且出身貧寒，父母都是默默無(wú)聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，丑小鴨總有一天會(huì )變成白天鵝。她適時(shí)地進(jìn)行了成功的轉型，由練體操改為練撐桿跳，并進(jìn)行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著(zhù)自己的艱苦努力，她讓對手膽寒，在這項“獨孤求敗”的運動(dòng)中一次又一次地刷新記錄。
伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的美譽(yù)。
放飛心靈，史鐵生用文學(xué)構筑起另一種更明亮而幽深的生命。
在活到最狂妄的`時(shí)候，命運之神將史鐵生整個(gè)地拋向谷底——在風(fēng)華正茂之年失去雙腿。但這并沒(méi)有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學(xué)創(chuàng )作上——先后獲全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎、魯迅文學(xué)獎、華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎年度杰出作家獎、首屆“老舍散文獎”一等獎。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個(gè)文學(xué)家，他還是一個(gè)用靈魂體驗生命的思想家。
為什么如此一個(gè)命運的棄兒卻變成了時(shí)代的驕子？正因為他不被外物所脅迫，勇敢地放飛心靈��！放飛心靈，讓史鐵生由一個(gè)弱者成為強人。
司馬遷不被“宮刑之恥”脅迫，放飛心靈，書(shū)寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；霍金不被“殘疾之身”脅迫，放飛心靈，創(chuàng )建了“黑洞理論之說(shuō)”；史玉柱不被“挫折遭遇”脅迫，放飛心靈，再次創(chuàng )業(yè)成為身家數百億的企業(yè)家……無(wú)數成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個(gè)道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！
放飛心靈議論文 22
我喜歡獨自一人，遐想。在寧靜的時(shí)刻讓自己的思緒飄飛，讓煩惱煙消云散，讓心靈快樂(lè )旅行。
心靈是個(gè)沒(méi)有刻度的容器，他能大，城萬(wàn)仞，也能小，到針孔。彈性的心靈如虹，能彈奏出美好的樂(lè )章，讓心房變成一件樂(lè )坊。四處充盈著(zhù)絲竹的歌樂(lè )，讓快樂(lè )洋溢每個(gè)角落。
伴隨著(zhù)心靈的旅行，忘卻煩惱憂(yōu)愁，感悟快樂(lè )！
讓心成為沒(méi)有闌珊的.花園，讓心花開(kāi)滿(mǎn)園。用愛(ài)灑落陽(yáng)光雨露，用寬容做床，善良做被。讓滿(mǎn)園心花開(kāi)遍心田，把芬芳撒落人間俗世。讓純凈的花瓣添補世事遺憾！
任光陰荏苒，任世事變遷，心靈的凈土永存！打開(kāi)心扉，愛(ài)滿(mǎn)心間！
放飛心靈議論文 23
我愿成為一個(gè)風(fēng)箏，飄飄然然的在空中遨翔。望著(zhù)風(fēng)箏，我的心靈就可以放飛，我幻想著(zhù)。
假如有一天，我真的成了一個(gè)風(fēng)箏，我會(huì )望著(zhù)人們日出而做，日落而息；望著(zhù)大海的遼闊，幽靜，此時(shí)此刻我的心靈已凈化了！
微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我，我就緩緩升高，微風(fēng)停了，我就飄然而落。一年四季我看著(zhù)這些蕭瑟的景色，陶醉在大自然中。
雖然我沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛得高，但是我很快活，我能讓人們感到開(kāi)心，感到欣慰。望著(zhù)廣闊的大地，我已把煩惱拋向九霄云了，心靈已自然融為一體，這是我才發(fā)現生活是那么多姿多彩。
真正的快樂(lè )，來(lái)自心靈的'平靜。我真正體會(huì )到它的含義。人��！為什么要有這么多煩惱呢？為什么不能活得灑脫點(diǎn)呢？我望著(zhù)窗外的風(fēng)箏，看它自由的飛翔著(zhù)，我向往，我追尋！
風(fēng)箏��！請你告訴我，怎樣才能讓自己沒(méi)有煩惱呢？就像你一樣灑脫快活呢？
放飛心靈議論文 24
從還尚算是夜幕的天色中歡躍著(zhù)起床，穿衣，洗漱……待一切繁瑣的步驟都被草草應付完后，我心情愉悅的背上雙肩包，隨意踩了雙鞋便蹦跳著(zhù)往學(xué)校去了。
也許是因為太早的緣故，路上并沒(méi)有多少行人，只偶爾看見(jiàn)幾個(gè)與我一樣面露微笑的學(xué)生————那一定是今日也去秋游的同學(xué)了。這時(shí)候，不管是認識的還是不認識的，往往都會(huì )放慢腳步，友好的沖著(zhù)對方笑笑。往日里那層無(wú)形的薄膜被共同分享的喜悅消融掉了，少有的期待在同學(xué)們的`眼睛里煥發(fā)出這個(gè)年紀該有的童真與朝氣，那樣美麗的神情像是一團溫柔的火焰，讓人看一眼心就暖了起來(lái)。
陽(yáng)光透過(guò)絲絲縷縷濃如牛奶的白霧撒進(jìn)車(chē)窗，照進(jìn)我們的心里。一上午，肆無(wú)忌憚的與幾個(gè)好友在游樂(lè )園里滿(mǎn)世界瘋玩，無(wú)論是帶有童話(huà)色彩的旋轉木馬，還是驚險刺激的大擺錘，并不是那么嚇人的鬼屋都留下了我們的足跡。不顧形象的大笑，在秋日暖陽(yáng)下的嬉戲打鬧，連走路都好像帶著(zhù)風(fēng)的愉快片段構成了我的部分回憶。
遠遠的，巴依老爺的金幣們隨著(zhù)風(fēng)嘩啦啦的灑了一地。午后的陽(yáng)光在枝葉間灑下來(lái)，一時(shí)間竟讓我有些恍惚。一種溫暖而又安逸的力量包圍住了我，回想起這半個(gè)學(xué)期來(lái)令我難以釋?xiě)训臒┬氖�，我走進(jìn)了這條灑滿(mǎn)金黃落葉的小路。
風(fēng)柔和的吹拂著(zhù)我們的臉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，把我們心上堆積的落葉吹走。忽然覺(jué)得眼前的這一幕是我不愿意離開(kāi)的，金黃的銀杏葉，暖暖的陽(yáng)光，安靜平和沒(méi)有煩擾的心緒……
缺失的勇氣與力量似乎又重新回到了我的身體里，我的心里好像住著(zhù)一片小小的銀杏樹(shù)和一點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)。
落日熔金，暮云合璧。天邊已經(jīng)染上了一層淺淺淡淡的藍灰，在深紫色的遮掩下依然有幾顆不甚奪目的星星在微微閃爍著(zhù)，與夕陽(yáng)一同輝映著(zhù)我們回家的路。一天的游玩就在夜幕降臨中結束了，注視著(zhù)車(chē)窗外不斷移動(dòng)的風(fēng)景，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，我也微微笑著(zhù)，內心溢滿(mǎn)了一種平和的快樂(lè )。希望能一直這樣快樂(lè )下去。
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