一件令我感動(dòng)的事小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一件令我感動(dòng)的事小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件令我感動(dòng)的事小學(xué)五年級作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起在春蕾小學(xué)上四年級時(shí)發(fā)生的一件事。
那天，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，我隨著(zhù)隊伍來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)口來(lái)接孩子的.家長(cháng)簡(jiǎn)直是多得數都數不清。我仔細一看，咦，我媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀!我又向其它地方掃視了一遍，可仍然沒(méi)有找到她的身影。我在心中想著(zhù);媽媽可能是去接弟弟了。于是，我便放下書(shū)包，拿出作業(yè)本和書(shū)寫(xiě)了起作業(yè)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，天漸漸黑了，我把作業(yè)寫(xiě)完了，便收拾書(shū)包在校門(mén)口坐著(zhù)。學(xué)校里的師生全都走了，門(mén)窗、電燈都關(guān)了。我看見(jiàn)小店的門(mén)還沒(méi)有關(guān)，便想進(jìn)去打個(gè)電話(huà)，我以為身上有錢(qián)，可我伸手往口袋里一摸，卻不見(jiàn)了錢(qián)的蹤影。我站在校門(mén)口很著(zhù)急，如熱鍋上的螞蟻—團團轉。但我覺(jué)得只能打電話(huà)。于是，我鼓起勇氣向小店走去。店主看著(zhù)我說(shuō)∶“小朋友，你是要買(mǎi)文具，還是要買(mǎi)零食啊?”我指了指電話(huà)機說(shuō)∶“我，我想打個(gè)電話(huà)，但是我沒(méi)有錢(qián)�！庇捎谖液ε滤蛔屛掖螂娫�(huà)，所以說(shuō)話(huà)時(shí)結結巴巴的。而那個(gè)店主卻微笑著(zhù)對我說(shuō)∶“打吧，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系�！蔽乙宦�(tīng)，心里頓時(shí)高興極了。接著(zhù)，店主又問(wèn)我∶“知道怎么打吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我便拿起電話(huà)機撥通了媽媽的號碼，媽媽說(shuō)她臨時(shí)有點(diǎn)急事，一會(huì )兒就來(lái)接我，我這才放下心。一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，我把這件事告訴了她，便向店主道了謝。
那天，店主不要話(huà)費讓我打了電話(huà)。我十分感激她。以后，如果別人有困難，我也會(huì )去幫助他們，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
一件令我感動(dòng)的事小學(xué)五年級作文2
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來(lái)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事則像海底的珊瑚叢，永遠鮮亮美麗。其中，有一株珊瑚叢最大，那就是令我最感動(dòng)的事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，我準備坐公交車(chē)回家。過(guò)了好一會(huì )兒，公交車(chē)才來(lái)，人們都蜂擁而上。這時(shí)，我發(fā)現一名殘疾叔叔正拄著(zhù)拐杖艱難地向車(chē)門(mén)走去。我不由自主地向后移了一下，想讓他先上車(chē)。沒(méi)想到他竟然對我說(shuō)：“沒(méi)事，這里人多，你還小，上車(chē)不容易�！焙貌蝗菀讛D上車(chē)，我在這人滿(mǎn)為患的情況下竟搶到一個(gè)位子!那位殘疾叔叔也搶到了座位，就在我后面。
到下一站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。由于人多沒(méi)有座位，老奶奶只好扶住把手。奶奶身后還跟著(zhù)一個(gè)小女孩，顯然是老人的孫女。小姑娘個(gè)子小，抓不住扶手，像風(fēng)中的小樹(shù)苗搖搖晃晃的。我看見(jiàn)車(chē)上的年輕人不是裝作睡覺(jué)，就是裝作玩手機。我心想：天氣這么炎熱，我好不容易搶到一個(gè)座位，我才不讓呢!就在這時(shí)，那名殘疾叔叔站了起來(lái)，對老人說(shuō)：“您到我這兒來(lái)坐吧!”“沒(méi)事，沒(méi)事!你身體不方便，雖然我老了，但是我的骨頭硬朗著(zhù)呢!你坐吧!”老奶奶和藹地回答道。叔叔就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不由分說(shuō)就把老人扶上了座位。我的臉刷地一下紅了，說(shuō)不出來(lái)的愧疚讓我備受煎熬，殘疾叔叔助人為樂(lè )的精神多么高尚啊!我立刻站起來(lái)，給跟隨老奶奶上車(chē)的`小女孩讓座了。
如今想起那時(shí)的情景，我還是會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)無(wú)法自拔。它觸及到我心中最柔軟的角落，勾起了我無(wú)限的回憶……
一件令我感動(dòng)的事小學(xué)五年級作文3
我的記憶長(cháng)河，就像一個(gè)百音盒，里面裝有無(wú)數首歌，無(wú)數種曲調，有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優(yōu)美的……但只要聽(tīng)到那一首，就會(huì )讓我反反復復地回味——那是一件令我感動(dòng)的一件事。
記得那是我上二年級的一個(gè)夏天，我在學(xué)校大操場(chǎng)上合一些同學(xué)做游戲。這個(gè)游戲在你追我趕的狀況下開(kāi)始了。以我為首的一組人，為了不被“敵人”抓住，拼命地繞著(zhù)一個(gè)大石堆跑，和“敵人”繞圈子。左轉幾圈，右轉幾圈。最后跑到精疲力盡的時(shí)候，才肯停下來(lái)休息一會(huì )兒。
“哎呦”!我大叫一聲，把正在休息的同伴給嚇了一大跳，她們聞聲趕過(guò)來(lái)看。原來(lái)是我剛想跑到一臺階上休息會(huì )兒，沒(méi)想到，由于我跑得太急了，沒(méi)看清腳下，地上有許多小石子，腳下一滑，把露在外面的膝蓋給磕破了一大塊皮。鮮紅的'血跡清晰地留在地上，我嚇得“哇”地一聲，眼淚變像瀑布一樣“飛流直下三千尺”。
同伴們見(jiàn)我磕傷的那條腿流了許多血，便從口袋里拿出幾張衛生紙，幫我擦干血跡，并讓我用紙捂住傷口，不再流血。
這時(shí)放學(xué)的時(shí)間到了，朱梓涵幫我把書(shū)包拿出來(lái)，并且所有人都自告奮勇地將我送回家里。
就這樣，朱子涵幫我背著(zhù)書(shū)包，馬欣貝、藺雅婷和周靈萱將我從地上扶起來(lái)，攙扶著(zhù)往前走。一路上，我們走走停停，好不容易將我扶到了家。媽媽連忙開(kāi)門(mén)迎接我們，只見(jiàn)她們氣喘吁吁，臉上掛滿(mǎn)晶瑩的汗珠落。她們把我放下，一口水都沒(méi)喝轉身就走了，此時(shí)我眼角的淚水像泉水一樣。不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。
雖然這件事過(guò)去很久了，但在我的腦海里記憶猶新。難道她們這種精神不令人感動(dòng)么嗎?
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