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實(shí)用的描寫(xiě)楓葉的作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)楓葉的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇1
想起家鄉，便總想起家鄉的秋；想起秋天，便想起家鄉靈動(dòng)多姿的楓葉。
家鄉的秋令人心醉，天高、云淡、風(fēng)清。沒(méi)有蛙噪，沒(méi)有蟬聒，有的只是偶爾吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲。放眼望去，湖上的陣陣波汶，打碎水面上清澈的倒影，激起點(diǎn)點(diǎn)殘片，最后歸于沉思。倒影中，遠處的山褪去了綠色，反而比原來(lái)更加鮮艷，金色的杏葉，黛色的柏枝，青黃的松針……看啊，那是火紅的楓葉��！
遠遠望去，在其他或青或黃的樹(shù)叢襯托下，它紅得十分熾烈，如一團熊熊燃燒的大火，在這本應凋零的時(shí)節，卻顯得生機盎然，甚至長(cháng)在它底下的麥冬都要比其它野草更綠更茂盛。楓葉就像一闕闕躍動(dòng)著(zhù)的生命的音符，與周?chē)j暗的色彩形成了鮮明的對比，強烈的沖擊讓人看到一個(gè)秋天不羈的生命�；鸺t的光燃燒著(zhù)，跳躍著(zhù)，如同唱著(zhù)一曲生命的贊歌，鮮艷的顏色，哪里是二月的花朵可以媲美的呢？
站在樹(shù)底下，讓我油然而生一種對生命的敬畏：葉雖已老，也會(huì )掉落，但它永遠堅守著(zhù)內心的色彩，永不動(dòng)搖，我似乎看到了圣地亞哥，那個(gè)精神上的硬漢，在精疲力竭地歸航后，安靜地睡著(zhù)，夢(mèng)見(jiàn)非洲海灘上的獅子。我撿起一片落葉，托在手心細細端詳，葉面上掛著(zhù)昨夜的霜，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，葉脈因年歲而略顯灰白，如同老人手上虬結蒼勁的青筋，又如山川間奔騰不息的大河。一陣風(fēng)起，落葉又盡力騰起，瀟灑淡然地歸入紅色的海洋。
幾片青云飄來(lái)，雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。雨點(diǎn)毫無(wú)目的地打在葉片上，雨繼而下大了，楓葉向著(zhù)天空，就像在攥著(zhù)什么，傲然立在枝頭�？上�，還是有幾片葉子因年邁而脫落，不會(huì )像銀杏那樣悠悠然、悠悠然還打著(zhù)轉地落下，掉落的楓葉只是筆直地掉下，沒(méi)有半點(diǎn)做作，沒(méi)有半點(diǎn)依戀，只有莊子羽化般的從容灑脫。
雨停了，太陽(yáng)又重新出現在天空中，楓葉抬著(zhù)頭，每一片都緊緊拉著(zhù)大樹(shù)的手，珍惜這短暫的時(shí)光。盡管冷風(fēng)一次次吹亂堅守，盡管冷雨一次次打落希望，但它們始終佇立在樹(shù)枝上，用它火紅的身姿詮釋未盡的希望，用它的堅守演繹這金秋最絢麗的生命的贊歌！
描寫(xiě)楓葉的作文 篇2
我的書(shū)里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠都是我的楓葉。
記得小的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，老師批評我，同學(xué)瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。
可是，丑小鴨也是會(huì )變成天鵝的。
又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對是墊底的。
我沮喪的回了家。
爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，帶我到校園里去，這時(shí)，正是盛秋，楓葉滿(mǎn)地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來(lái)挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點(diǎn)點(diǎn)，半綠不黃的，還缺了幾個(gè)角。作文
我疑惑的看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”
爸爸笑笑說(shuō)：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長(cháng)大了，他也會(huì )美麗，也會(huì )再放光芒!”
我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的!
我寫(xiě)了一篇我認為最好的文章，我記得有一句是這樣的：
一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨一無(wú)二的楓葉。
我的這篇作文獲獎了，三等獎。
直到現在，那片楓葉，還在我的獎里
這，是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇3
紅楓古道那兒風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
我、爸爸媽媽還有同學(xué)們，一起去紅楓古道看火紅火紅的楓葉。我順著(zhù)紅楓古道向山上爬。山上堆積著(zhù)楓葉，好像給大地穿上了紅彤彤的衣服，大地好像覺(jué)得特別暖和。山上還有小羊，特別可愛(ài)，還在草地上吃嫩草，吃得可香了！一棵棵楓樹(shù)，像一位位站的筆直的士兵，高大，威嚴。最好看的屬楓葉了，有紅的，有黃的，每一片楓葉都像“山”字，把它們做成標本，一定很漂亮。越往上走，地上的楓葉越多，我靈機一動(dòng)把楓葉堆積起來(lái)，用力拋向空中，美麗的楓葉隨風(fēng)翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中跳起了舞蹈，好看極了！媽媽還給我許多張照片呢！
紅楓古道真是個(gè)景色迷人，秋高氣爽的好地方��！真讓人留連忘返！
描寫(xiě)楓葉的作文 篇4
冰涼的風(fēng)吹過(guò)寬闊的街道，行人裹著(zhù)寬大的羽絨服，拖著(zhù)肥大的棉靴，從路上匆匆走過(guò)。橙色的夕陽(yáng)，帶著(zhù)一絲酒紅色的炫染，緊貼著(zhù)天邊。
窗外鼎立的梧桐樹(shù)，被殘陽(yáng)曬出一樹(shù)斑駁。一只又一只金色的蝶，停歇在樹(shù)枝上，風(fēng)吹過(guò)，偶爾幾只蝴蝶展翅飛去，釋放出一瞬間的精彩。一樹(shù)的火紅，又如同一簇一簇火苗在樹(shù)桿上燃燒，在寒冷的冬天來(lái)臨之際，盡情釋放熱情，在寒冷的天氣里，帶給人一絲溫暖。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
窗外，冰冷的風(fēng)吹得臉直發(fā)紫，手腳也冰冷的刺疼。但那一樹(shù)的火焰，卻不曾搖曳，仍舊在這冰冷的風(fēng)中，燃燒著(zhù)。它不曾有牡丹的高貴，也不曾有玫瑰那般嬌艷，不曾有百合那般清爽，更不曾有睡蓮那般柔美，但它骨子中的那股韌勁，也是其它花朵不曾有的堅韌，這也是其它花朵所不能比擬的。
一陣風(fēng)吹過(guò)，又是一樹(shù)的火焰燃燒著(zhù)。也許，我沒(méi)有別人的高雅，也許我沒(méi)有別人的潑辣，也許我沒(méi)別人那么出眾，但我相信自己總有別人所不及的地方，楓葉的韌勁也正是我要學(xué)的。每個(gè)人都有我要學(xué)的地方，所謂“取長(cháng)補短”。
又是一陣冰冷的風(fēng)吹過(guò)，又是一樹(shù)的火紅。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇5
我來(lái)到了小區門(mén)口，一眼看去全是那片片紅葉：楓樹(shù)上的葉子生長(cháng)了出來(lái)，它已經(jīng)從“光桿司令”變成了“紅色將軍”。那剛從楓樹(shù)樹(shù)枝上抽出的楓葉變得火紅火紅的，好似一團永遠熄滅不了的火。不論從樹(shù)枝還是到樹(shù)干都是那么火紅。小區門(mén)口不僅有火紅的.楓樹(shù)，小區里面還有一種說(shuō)不出名的矮樹(shù)，那種樹(shù)十分的有趣，老葉子是墨綠色的，而且十分的堅硬，上面還會(huì )有排列整齊的小刺，好像是全副武裝準備戰斗的軍人。而它的新葉子則是如楓葉般火紅色的，而且十分的軟，摸上去滑滑的，兩側小刺還沒(méi)有長(cháng)好，所以即使碰到了也無(wú)所謂的。
我看到這紅紅的景象，就不禁想到星期五我所看到的事情。
星期五那天我如往常一樣慢慢悠悠地走在放學(xué)路上就在快到家的那個(gè)十字路口，我猛地看到一個(gè)衣衫不整的男人，他頭戴一頂十分老土的深藍色毛線(xiàn)帽子，上面布滿(mǎn)了黑黑的臟點(diǎn)，身穿一套十分破舊的紅外套，頭發(fā)也是毫無(wú)規律的披散下來(lái)，亂七八糟的，臉上是臟臟的，好像幾年沒(méi)洗臉似的，牙齒也是正宗的暴牙，手里還緊握著(zhù)一張不知道是什么的紙，他大概35歲左右。之后他把那破舊紅外套的一個(gè)袖子往上弄了弄，好像里面有個(gè)手表。他指著(zhù)他胳膊上手表詢(xún)問(wèn)著(zhù)路邊的路人：“今天是幾號?”他說(shuō)話(huà)十分得含糊，音讀的也很不對，但是仔細聽(tīng)就能聽(tīng)懂。他就這樣一連問(wèn)了三、四個(gè)人。那些人的回答全都是一模一樣的“我不知道�！辈⑶宜麄兌际肿杂X(jué)地離那個(gè)人遠了不少。就當他問(wèn)到一個(gè)文質(zhì)彬彬、恬靜的大姐姐的時(shí)候，她十分熱情地告訴了他，說(shuō)：“今天是29號�！比缓竽莻�(gè)男人知道日期之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)問(wèn)了大姐姐幾個(gè)問(wèn)題，這次問(wèn)的問(wèn)題比上個(gè)問(wèn)題模糊多了，我根本沒(méi)聽(tīng)懂，可是那個(gè)大姐姐卻接著(zhù)耐心地回答著(zhù)他的問(wèn)題，直到她聽(tīng)不懂那個(gè)人說(shuō)話(huà)為止。
這個(gè)舉動(dòng)真的應該使我們深深地反省自己，難道我們都是勢利眼嗎?其實(shí)有的人是勢利眼，看到誰(shuí)勢力大就對誰(shuí)尊敬，看到誰(shuí)毫無(wú)勢力，毫無(wú)金錢(qián)，毫無(wú)權利就擺出另一種樣子，而有的人就是那種能看得到一切的人，他能看清這個(gè)人到底是想好還是不想好，想好的人就應該去幫助，而不想好的人即使你幫助了也對他沒(méi)有用處。
而那個(gè)大姐姐的熱心深深地感染了我，她對于陌生人的熱情，她對于需要幫助的人的幫助，我都看到了心里，她的心可是說(shuō)是紅色的，她是一個(gè)有心的人，所以，每當我看到那片片紅景時(shí)，都會(huì )思考，人的心真的是紅色的嗎?
描寫(xiě)楓葉的作文 篇6
楓葉是秋天撒下來(lái)的種子，是楓葉讓紅綻放。它有美麗的外表，也有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：楓葉。
這個(gè)星期六，我和媽媽一起來(lái)到了岳鹿山上�！巴�，好美！”當我來(lái)到楓樹(shù)林時(shí)，我不禁贊嘆道。那一片片的楓葉竟是如此美麗。經(jīng)過(guò)楓葉的包裹，整個(gè)山巒，紅山、紅樹(shù)、紅枝，每一處都紅得似火，紅得奔放，紅得自然，紅得鮮明，紅得令人陶醉。滿(mǎn)山的紅葉象一幅壯錦，把楓葉的紅發(fā)揮得那么淋漓盡致，使秋天的紅耀眼而又生機勃勃，使秋天的紅到處充滿(mǎn)生息。紅是秋天的本色，而楓葉卻讓這些紅撒滿(mǎn)大山大地......我呆呆的看著(zhù)這美麗的景色，任涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉�？�！那 風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像花，紅得像云，紅得像火，那是涼秋里最迷人的暖色。
看著(zhù)這幅美麗的“畫(huà)”，時(shí)我聯(lián)想到了長(cháng)沙近些年的變化。二十多年的改革開(kāi)放，使長(cháng)沙發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近幾年，在“一年一個(gè)樣，三年大變樣”的號角中，長(cháng)沙的建設更是邁出了強勁的步伐。把古代文化與現代文明結合起來(lái)，將人文創(chuàng )意與自然景觀(guān)結合起來(lái)處處煥發(fā)出勃勃生機。長(cháng)沙，已變得越來(lái)越美。
我希望，長(cháng)沙會(huì )像楓葉那樣越來(lái)越美！“停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”我情不自禁的吟起來(lái)。滿(mǎn)山的楓葉蕩滌著(zhù)我的胸懷！
描寫(xiě)楓葉的作文 篇7
楓葉秋風(fēng)瑟瑟，秋意綿綿。一片滿(mǎn)身紅裝的楓葉，在深秋的寒風(fēng)中戰栗。孤寂的枝干是她的母親，她就要和母親離別了。葉子輕輕地安撫母親：“媽媽啊，不要悲傷，秋日落葉是大自然的規律，樹(shù)葉怎么能抵擋秋風(fēng)的威力？”哪一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？枝干流下了淚，輕輕地安慰女兒：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它奉獻給大地母親吧！大地會(huì )像我一樣愛(ài)你的�！比~子被風(fēng)卷去，飄落在地上，變成了泥。樹(shù)干在風(fēng)中低語(yǔ)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！庇谑撬哪樕嫌志`開(kāi)了微笑。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇8
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片小火苗般的楓葉，打著(zhù)旋飄落下來(lái)。
一片最紅的小楓葉問(wèn)她的同伴：“我們的一生就這樣結束了嗎？”她的同伴回答：“也不完全是，因為我們將會(huì )變成土里的養料，與泥土一起，為明年春天新發(fā)芽的楓樹(shù)奉獻自己！”
春天，一棵活了幾十年的楓樹(shù)又吐出了嫩綠的新芽，上百片小楓葉就這樣出生了。其中，有一片最為光滑，而且葉脈也非常纖細流暢的小楓葉。同伴們都很羨慕她，可有一天，一只可惡的蟲(chóng)子開(kāi)始啃食她那嬌小的身體，令她痛不欲生。那蟲(chóng)子只專(zhuān)啃她一片樹(shù)葉，幾天下來(lái)，小楓葉就被啃去了一大半。
她的同伴對她說(shuō)：“每天，只要在蟲(chóng)子來(lái)啃食你的時(shí)候，你就努力舞動(dòng)自己的身體。相信我，這是一個(gè)好方法�！�
從那以后，不管遇到什么事情，小楓葉心里只有了一個(gè)念頭，那就是：舞動(dòng)自己的身體。漸漸地，沒(méi)有任何東西來(lái)攻擊她了，她也努力使自己長(cháng)出了已被啃去的身子。很快，這成了一個(gè)習慣，每當微風(fēng)吹過(guò)，她就在風(fēng)中盡情地舞蹈，見(jiàn)過(guò)她的人，都會(huì )說(shuō)：“喲，這片樹(shù)葉好美呀！”
在舉行的選美大賽上，小楓葉得了第一名。作為獎勵，她獲得了一個(gè)名字——最美。自從有了這個(gè)名字，最美每天都在更勤奮的練舞，她要用自己的青春年華，點(diǎn)綴這顆美麗的楓樹(shù)。
很快，秋天來(lái)了，到了楓樹(shù)最漂亮的時(shí)候了。最美使勁兒吸取著(zhù)養分，令自己更美一些。為了不讓楓樹(shù)失彩，她開(kāi)始教每一片楓葉跳舞，跳出屬于自己的美麗。
楓葉們并不像最美那樣有著(zhù)舞蹈天分，很多葉子甚至不會(huì )扭動(dòng)自己的身體。但最美不灰心，她相信，自己一定會(huì )成功。最美先讓大家在一陣微風(fēng)中放松，千萬(wàn)不能用力，大家做到了。所有的葉子都感到自己搖擺了起來(lái)。最美告訴楓葉們：“放松，就是樹(shù)葉跳舞的一大要素�！苯又�(zhù)，最美又教大家如何在風(fēng)中把身體擺動(dòng)得更優(yōu)美。一天下來(lái)，楓葉們都學(xué)會(huì )了如何舞蹈。只要有風(fēng)吹過(guò)，人們就會(huì )發(fā)現：那棵幾十歲的楓樹(shù)，身上似乎長(cháng)了上百簇小火苗，在風(fēng)中一跳一跳，充滿(mǎn)生命的活力。有一個(gè)小女孩伸手想摘下一片楓葉，卻被她媽媽制止了，媽媽對她說(shuō)：“你瞧，這樹(shù)多有活力呀！你摘下葉子，樹(shù)會(huì )疼的！”
一周過(guò)去了，當又一陣秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，卻有幾片葉子從空中飄落下來(lái)，她們對最美說(shuō)：“我們不能再跳舞了，秋風(fēng)已把我們吹落�！弊蠲垒p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是幾天過(guò)去了，終于，最美也堅持不住了，她從空中飄落的時(shí)候，仍保持著(zhù)最美的舞姿。落在地上時(shí)，這片最紅的小楓葉又一次問(wèn)她的同伴：“我們的一生真就這樣結束了？”“不，我們會(huì )變成養料，讓下一代楓葉繼續舞蹈！”秋天，到處一片金黃，菊花接替了最美她們，繼續舞蹈，然而，她們卻再也看不到了……
春天來(lái)了，楓樹(shù)又吐出了嫩芽，其中，有一片小楓葉特別喜歡在風(fēng)中舞蹈……
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