【實(shí)用】我是一片葉子作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我是一片葉子作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一片葉子作文 篇1
哇，我要飛嘍！嘿，你在看我嗎？我是一片渺小得不能再小的綠葉，我生活在楓樹(shù)媽媽的懷抱里。我非常喜歡這里：湛藍的天空，潔白的云朵夸大一點(diǎn)兒說(shuō)，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座青山點(diǎn)綴其間。我每天都能呼吸到新鮮的空氣，喝到純凈的水，還能和伙伴們一起玩耍，是我迷戀的地方。
不久，秋姑娘來(lái)到了我的故鄉，楓樹(shù)媽媽對我說(shuō)：孩子，你長(cháng)大了，要離開(kāi)媽媽的懷抱了我愣住了，不一會(huì )兒，秋姑娘就把我從樹(shù)上吹走了可是我舍不得這個(gè)充滿(mǎn)記憶的地方、舍不得我的伙伴們、舍不得媽媽我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)記憶的地方。秋姑娘帶我來(lái)到了一個(gè)新的城市：這是一個(gè)繁華的城市，到處都是高樓大廈，街道上的車(chē)川流不息我欣賞著(zhù)眼前的一切，被這兒的美景呆住了。
嗚――一陣風(fēng)拂過(guò)，我又飛到了一個(gè)荒涼的地方：這里氣候干燥，樹(shù)木雖仍然茂盛，但是一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有了。地面干燥得裂開(kāi)了�？吹窖矍暗倪@片情景，我對其中的一棵樹(shù)說(shuō)：這里是什么地方��？大樹(shù)搖了搖頭，嘆了一口氣，說(shuō)：這本是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，可是因為人類(lèi)大量砍伐這里的樹(shù)木，引發(fā)了一次沙塵暴，原來(lái)的美麗仙境，就變成這樣了我聽(tīng)了，生出了幾分憐愛(ài)，心想：我得幫幫他們再回到以前那個(gè)美麗的地方！于是我招來(lái)了更多伙伴來(lái)拯救這兒。我對這兒的大伙說(shuō)：嘿，我招來(lái)了許多同伴，我們化作春泥，讓你們更加強壯，待到明年的春天，你們就可以結果子，繁殖更多的小樹(shù)啦！我們全體都躺在這個(gè)干燥的土地上，化作了春泥。
當你奉獻出自己的人生時(shí)，是最快樂(lè )的。
我是一片葉子作文 篇2
“呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，我輕輕飄落在一位小孩的手中，它如同寶貝般看著(zhù)我。
我是一棵樹(shù)上的葉子。在樹(shù)上，因為我是最小的一片。所以，我更喜歡用不同的眼光去看這個(gè)世界一天，我們起了爭執，他們認為世界上的好人沒(méi)有，我可認為好人最多。于是我從樹(shù)上飄落下來(lái)，想看看世界上有好人嗎？所以，我來(lái)到了小孩的身邊。
他見(jiàn)我在手上，就急忙帶著(zhù)我回到家里。用牙刷細細的將我身上的泥土洗凈，又將我插入了泥土之中。默默念到：祝你長(cháng)成一棵大樹(shù)。
看來(lái)世界上還有好人！
想著(zhù)，我又來(lái)到了空中，隨風(fēng)舞動(dòng)。突然，天空中的一只小鳥(niǎo)，用尖尖的'嘴將我捉了下來(lái)。慘了！慘了！這次旅行，我恐怕是要在這里結束了。想著(zhù)，我掉進(jìn)了泥潭里，心也涼了半截。
“呀！媽媽快看，有一片綠葉！
女孩拉著(zhù)媽媽的手，將我小心撿起用彩色的畫(huà)筆在我的身上畫(huà)了一只正在展翅高飛的小鳥(niǎo)。畫(huà)完，將我又托在空中，帶著(zhù)我向上高飛。
原來(lái)世界上好壞參半。
想著(zhù)，我又飄啊飄，到了一個(gè)雙腿有殘疾的小女孩家。她見(jiàn)了我落在她身邊，正傷心地說(shuō)：“看來(lái)你和我一樣，都走不了了！”哭了一會(huì )，就拿著(zhù)剪刀，將我身上畫(huà)的小鳥(niǎo)剪出來(lái)，將我放飛。
這世界上壞人只有一點(diǎn)，想著(zhù)我飛回樹(shù)上，告訴他們……
我是一片葉子作文 篇3
我是一片葉子，為了生存而萌發(fā)、成長(cháng)�？墒�，就在我剛爬上教學(xué)樓的墻頂，倚在她那充滿(mǎn)書(shū)香的身旁時(shí)，最后的一抹夕陽(yáng)斜射著(zhù)我，冬天來(lái)了。
天氣一下冷了許多，空氣凝固了我的手腳，我開(kāi)始變得枯黃、枯黃，葉柄越來(lái)越細，葉片越來(lái)越卷、薄，和我朝夕相處的樹(shù)枝也仿佛要拋棄我，慢慢松開(kāi)我的手。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我順著(zhù)墻慢慢飄落……
也許只是別人眼中的過(guò)眼云煙，卻是我一生中最漫長(cháng)的時(shí)刻，這是我正在經(jīng)歷的死亡，我感到很無(wú)助，可是在這個(gè)過(guò)程中我能看到人間更多的風(fēng)景，因此我并不悲傷。
教學(xué)樓共有四層。
第四層，九年級的學(xué)生們正在為中考奮斗著(zhù)，他們那么年輕就有著(zhù)那么大的壓力，一疊疊作業(yè)本，一張張草稿紙……有人緊鎖眉頭、有人頻頻搖頭、有人抓耳擾腮，看起來(lái)他們的生活并不是那么美好，但是人人眼中充滿(mǎn)著(zhù)堅毅的光。我為自己只是一片葉子，一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的葉子感到慶幸，可是我又渴望像他們一樣充滿(mǎn)著(zhù)希望和力量。
第三層，是七、八年級學(xué)生的課間，他們的教室活躍了許多，這邊一堆剛刷完題的同學(xué)聚在一起討論著(zhù)，那邊一群滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)興高采烈地談?wù)撝?zhù)剛剛結束的籃球賽。他們還沒(méi)有九年級同學(xué)的壓力，仍然天真活潑。我貼著(zhù)窗玻璃羨慕地望著(zhù)這一切，他們能彼此交流，分享快樂(lè )，而我，卻只能孤獨地生長(cháng)，沒(méi)有陪伴和安慰，寂寞地過(guò)著(zhù)一日一夜�？晌乙膊幻鉃樗麄儞鷳n(yōu)，害怕他們長(cháng)大，會(huì )失去現在的快樂(lè )。
接著(zhù)飄落，飄落……
我到了第二層，是老師的辦公室，已經(jīng)是夜晚了，辦公室里只有空調在作響，老師們強睜著(zhù)疲憊、酸痛的眼睛，忍受著(zhù)一整天的勞累，在批改著(zhù)作業(yè)。一道道紅色筆跡，勾畫(huà)著(zhù)學(xué)生們的美好未來(lái)。我很感動(dòng)，這是人間的溫暖。
飄落到第一層時(shí)，我看到了空空蕩蕩的舞蹈教室，大大的玻璃鏡中出現了我自己，我正在慢慢地飄落，像跳著(zhù)舞。我突然想奮力向上躍起，想再看看這些學(xué)子和老師們的身影，想再回味一下這人間的風(fēng)景，然而我卻無(wú)力做到……
然后，我落到了地上，看著(zhù)走過(guò)的一雙雙腳，回想著(zhù)剛才看到的場(chǎng)景，都會(huì )化為泥土。一切都要結束了，不，一切才剛開(kāi)始，我看到了努力奮斗，天真快樂(lè )和無(wú)私奉獻。我也要“化作春泥更護花”，用我的死去孕育新生，向死而生！
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