【精華】秋天的楓葉的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的秋天的楓葉的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的楓葉的作文 篇1
翻開(kāi)一本本書(shū)籍，無(wú)意中滑落了一片已經(jīng)干枯的楓葉。它悠然地飄落在了我的腳邊。拾起這片楓葉，我想起了一段往事。
記得小時(shí)候我曾去加拿大旅游。公路兩邊，間隔著(zhù)栽滿(mǎn)了小楓樹(shù)，大約有大半個(gè)人高。兩排深紅色的楓樹(shù)，向前延伸，而襯托著(zhù)它們的卻是皚皚的白雪，這便更加彰顯了它們的頑強與挺拔。寒冷中，它們以無(wú)聲的語(yǔ)言述說(shuō)著(zhù)自己的勇氣、堅強。令人嘆為觀(guān)止。我摘下幾片楓葉，以作紀念。沒(méi)想到，它竟成了我今天筆端的主角。
與加拿大那紅得有點(diǎn)奔放的楓葉不同，這里的楓葉不免顯得有些羞澀含蓄了。雖說(shuō)已是秋天了，楓葉依然呈淡淡的綠色，只有靠近陽(yáng)光的楓葉，綠色的葉尖上泛出了一些紅潤，給人以“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的感覺(jué)。多么希望能早一日看到它嬌羞紅潤的面容��！
楓葉的葉形像一只溫暖的手掌，由五片對稱(chēng)的小葉片組成。下方的兩組對稱(chēng)的支葉，托著(zhù)中間的支葉，格外美麗協(xié)調，它們互相成就，從不炫耀。
楓葉的邊緣，形如道道波浪，又如細細的齒紋。握著(zhù)長(cháng)長(cháng)的葉柄，迎著(zhù)陽(yáng)光望去，清晰地看到了它的五條主葉脈，如同人體內縱橫的經(jīng)絡(luò )。
這就是我在這個(gè)季節里收獲的一片楓葉。
若是想要領(lǐng)略秋天真正的風(fēng)采，一定要去北京香山。站在山頂遠望，萬(wàn)山紅遍，層林盡染的美景盡收眼底。倘若摘下幾片楓葉，送給遠方對親友，一定能表達一份深厚的思念之情。這情誼，如同漫山的紅楓一樣又濃又醇……
秋天的楓葉的作文 篇2
美麗的秋天到來(lái)了。
楓葉變得越來(lái)紅艷，像火苗燃燒在晴空里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉打著(zhù)旋兒，像一只火紅的蝴蝶，悠悠地飄落在我面前。撿起那片美麗的楓葉，寫(xiě)上一首滿(mǎn)含熱情的唐詩(shī)，把它送進(jìn)風(fēng)里，它便歡笑著(zhù)飛向遠方。
楓葉帶著(zhù)優(yōu)美的唐詩(shī)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。
它輕輕的落在了美麗的菊花身旁，自大的菊花輕蔑地剜了它一眼，不滿(mǎn)地嘟囔：“你長(cháng)得這么蹉跎，黃不拉汲，紅不溜丟的，別在我面前晃悠！”蝴蝶、蜜蜂見(jiàn)了也嗤之以鼻。落葉無(wú)奈的搖搖頭，隨著(zhù)風(fēng)飛走了。
楓葉飛啊飛，遇見(jiàn)了一只愛(ài)旅行的小螞蟻。螞蟻友好地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”楓葉興奮地答應了，于是，楓葉帶著(zhù)螞蟻，駕著(zhù)風(fēng)踏上了漫長(cháng)的旅途。
一路上，螞蟻俯視著(zhù)地面上的一切，不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，它看到了從地面上難以見(jiàn)到的另一番景象，花兒小了，草兒小了，一切事物都變得渺小了。這一路上他們幫助了許多動(dòng)植物，交到了許多好朋友。連那株高傲的菊花也被他們的精神感動(dòng)了。
他們飛啊飛，奇妙的是他們竟然飛進(jìn)了童話(huà)世界，在皚皚白雪里，遇到了賣(mài)火柴的小女孩，小女孩冷得蜷縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖，恐懼無(wú)助地貼在墻角。它們和小女孩緊緊擠在一起，用自己的體溫溫暖著(zhù)她。楓葉教小女孩讀唐詩(shī)，當小女孩學(xué)會(huì )讀詩(shī)時(shí)，高興得手舞足蹈，她忘記了饑餓和寒冷。很快一個(gè)寒冷的夜晚便過(guò)去了。他們用詩(shī)歌給了賣(mài)火柴的小女孩鼓勵和快樂(lè )！
他們飛到了丑小鴨身邊，用唐詩(shī)給了丑小鴨勇氣，告訴他，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。并伴著(zhù)丑小鴨度過(guò)了一個(gè)孤獨的冬天。
他們飛到了青蛙王子的身邊，用唐詩(shī)告訴他，友誼可以破解一切黑暗的魔法。并幫助青蛙王子變回英俊少年。
楓葉飛出童話(huà)世界，它把小螞蟻平安送回家，現在也許只有它們兩個(gè)知道，童話(huà)世界由此而改變。
楓葉累了，為了報答大地母親的滋養，它義無(wú)反顧地撲入大地母親的懷抱，成了大地的一部分，這真是：“落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花”。
第二年，楓樹(shù)上又有了一片片寫(xiě)滿(mǎn)唐詩(shī)的楓葉……
秋天的楓葉的作文 篇3
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币惶岬角锾�，大家一定會(huì )想到那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，秋天氣候涼爽宜人，既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的冰冷，只是少了一些春天萬(wàn)象更新的生機。
其實(shí)秋天不是沒(méi)有了生機，你看那金黃的楓葉就是秋的花。楓葉那一抺充滿(mǎn)活力的顏色就是秋的.色彩�；鸺t的、金黃的、橙色的……秋日的楓葉挽留住了勃勃生機。每當秋風(fēng)一刮，樹(shù)上的楓葉就飄落下來(lái)，楓葉在地上積多了，就好似斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花組成的圖案，那里一片，這里一片。遠遠望去，一團火紅，紅色象征著(zhù)斗志、激情、活力，春天的花朵雖然嬌麗，但無(wú)疑缺少了這令人振奮的色彩。這秋天的花朵顏色雖不如春天的花朵顏色鮮明、豐富；這秋的花朵綻放的時(shí)間也不長(cháng)；這秋天的花朵也沒(méi)有冬日里梅花的堅強。但不管你在哪里，城市或鄉下，你都能享受這令人振奮的花朵。不管你是悲傷還是快樂(lè )，看到這火紅的花，都會(huì )重燃斗志，沖破困難。
在果實(shí)累累的秋天里，在清爽宜人的秋天里，一定少不了秋天的楓葉，一定少不了那片火紅的花……
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