【精品】寫(xiě)楓葉的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)楓葉的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)楓葉的作文 篇1
碧云天,黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
——題詞
在這秋高氣爽的季節里，我漫步在校園里，觀(guān)看著(zhù)燃燒著(zhù)的楓葉。
你看：楓葉在樹(shù)枝上微微欲墜，仿佛要早一點(diǎn)投入大地母親的懷抱，給大地母親做一床紅被子。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉有的像紅蝴蝶在翩翩起舞，有的像一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中不停地旋轉，飄飄而下，而后緊緊地貼在地上。這讓我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睏魅~一定會(huì )幫助土地媽媽給楓樹(shù)爺爺傳送充足的養分，做一個(gè)死而后已的“英雄”。這些楓葉遠遠望去，就你一只只小手在空中拍手叫好，謝謝秋姑娘給她們披上了如此一件耀眼的紅衣服。
走進(jìn)它們，定睛一看，才發(fā)現楓葉的葉根，綠色中又夾雜著(zhù)一些紅色。葉片火紅火紅的，葉脈清晰地露了出來(lái)，你一雙綠色的小傘散落在樹(shù)葉的各處。楓葉的邊緣上有著(zhù)小小的鋸齒，摸上去微微有點(diǎn)刺人，扎得人心癢癢的。
秋是一首詩(shī)，飄動(dòng)的楓葉是詩(shī)中靈動(dòng)的字詞；秋是一支歌，飄動(dòng)的楓葉是歌中跳動(dòng)的音符……
寫(xiě)楓葉的作文 篇2
秋天到了，各種各樣美麗的樹(shù)葉紛紛落下，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。今天，我也順手撿了幾片來(lái)觀(guān)察。
我撿的第一片樹(shù)葉是深綠色的，它有著(zhù)橢圓形的身體，邊緣還有尖尖的鋸齒。它現在已經(jīng)很硬了，身上的莖也很明顯，摸起來(lái)凹凸不平。把它放在桌子上，那彎彎的身體像一座“樹(shù)葉橋”一樣，邊緣還向上翹，像小橋兩邊的扶手，使走在上面的“人”更安全，更放心。
我撿的第二片樹(shù)葉是紅色的，這片葉子我知道它的名字，叫紅楓�？此男螤羁烧嬗腥�!像一個(gè)小手掌。但這個(gè)小手掌長(cháng)得有點(diǎn)奇怪，手掌有五根手指頭組成，而它，卻有六根“手指頭”!而且，這手指頭邊緣還有小小的鋸齒呢!它的莖細細的，一點(diǎn)兒也不凸出，活像一個(gè)愛(ài)美的年輕女子，把自己裝扮得美麗而又清新，給人看起來(lái)特別舒服。
我撿的第三片樹(shù)葉是我最喜歡的樹(shù)葉，它是銀杏樹(shù)葉�？此窍褚话研∩茸右粯拥纳眢w，特別惹人喜愛(ài)。它的全身都是金黃色的，莖也特別細，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，散發(fā)出青春的魅力。
我撿的這三片秋天的樹(shù)葉是不是都很可愛(ài)呢?現在，你們應該知道秋天的樹(shù)葉是多么美麗了吧?我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，你們呢?
寫(xiě)楓葉的作文 篇3
走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說(shuō)："看，天上!”我指著(zhù)漫天飛舞紅火的楓葉。他說(shuō)：“啊，真壯觀(guān)呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著(zhù)這壯觀(guān)的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說(shuō)邊拉著(zhù)他，邊跑邊看時(shí)間。
到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節課了�！鞍�，早知道不看楓葉了�！蔽蚁胫�(zhù)，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書(shū)包，開(kāi)始預習下一節課的課。我問(wèn)同桌：“上節課上了什么，有沒(méi)有作業(yè)?”同桌說(shuō)：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒(méi)有呀!”“哦，知道了”我說(shuō)。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)把我和他叫到了辦公室，老師問(wèn)我們：“為什么遲到?”我說(shuō)：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語(yǔ)文課改成自然風(fēng)景課�！�
我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著(zhù)想著(zhù)……忽然有一天，我聽(tīng)到了他轉學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來(lái)，我走到楓樹(shù)下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書(shū)簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
寫(xiě)楓葉的作文 篇4
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我的手上正靜靜地躺著(zhù)一片楓葉，我還清楚的記得那是去年一個(gè)偶然的機會(huì )得到的，如今它在我的書(shū)中已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。雖然沒(méi)了以前的鮮艷，但那份紅色更加沉穩，雖然沒(méi)了以前的韌性，但更加堅硬……
人生亦像這片楓葉一樣，磨難只是一時(shí)的，只要你夠堅強，能夠勇敢的拾起那片楓葉，那么磨難也就一定會(huì )過(guò)去，你也將會(huì )馬上看到勝利的曙光。
也曾看到過(guò)一個(gè)母親牽著(zhù)一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，在一片楓葉林里散步。四周醉人的紅色使母女倆陶醉。小女孩抬頭望著(zhù)頭頂的楓葉，那一片片緋紅的楓葉使她興奮不已，她高興的大叫起來(lái)，小手掙脫了母親，在一棵棵高大的楓樹(shù)間穿梭，猶如一制小白兔。而她的母親卻截然相反，她的目光一直注視著(zhù)前方，臉上有一種難以名狀的表情，而且不時(shí)的低頭去撿起一片片楓葉。小女孩顯然對她母親這一舉動(dòng)很奇怪：“媽媽?zhuān)銥槭裁床徽獦?shù)上的葉子呢，它們既漂亮又有生氣，而這些地上的，不是腐爛了，就是只剩下半張的，而且又很脹？”她的母親沒(méi)有回答，只是不厭其煩的繼續這么做著(zhù)，而小女孩呢，依舊抬頭看著(zhù)樹(shù)上的楓葉，嘴里不停的說(shuō)著(zhù)：“要是能摘到就好了�！蹦赣H看了她一眼，笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
等走完林子的時(shí)候，小女孩兩手空空，而母親手里卻有了好幾片楓葉，小女孩拿起母親手中的楓葉時(shí)，也并不覺(jué)得難看了，反而覺(jué)得它們特別美麗。母親看了看她，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“記住，孩子，人生旅途中像這樣的事很多很多，為什么同樣的機會(huì )，有的人把握住了，有的了卻只能在一旁嘆氣呢？這并不是誰(shuí)的能力強的問(wèn)題，而是那些成功的人比失敗的多了一點(diǎn)珍惜之情，正如剛才楓葉林，你只是一味的欣賞那遙不可及的楓葉，卻忽視了腳下的，這將會(huì )使你失去很多，而如果你能珍惜所有的，那么最后你會(huì )發(fā)現：你已經(jīng)擁有了很多…。�！�
雖然我不知道這個(gè)小女孩是不是明白，但我想這個(gè)小女孩的人生觀(guān)將會(huì )因為母親的教導而變的更光明。
誠然，正如這位母親所說(shuō)，我們應該及時(shí)拾起腳下的那片楓葉……
寫(xiě)楓葉的作文 篇5
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區里的那一棵楓樹(shù)。
秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了，她為楓樹(shù)換上了新裝。遠遠望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹(shù)的心，熱情地招待來(lái)欣賞它的人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹(shù)下，仿佛進(jìn)入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現實(shí)生活中的自己了。
實(shí)際上，楓樹(shù)吸引我最大的原因是楓樹(shù)的樹(shù)葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團團燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開(kāi)，像一個(gè)小小的.手掌。當我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發(fā)出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實(shí)，整棵楓樹(shù)在千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中的顯眼，都是楓葉帶來(lái)的。而有些楓樹(shù)葉子在樹(shù)上生活夠了，就隨著(zhù)一陣風(fēng)，飛下了樹(shù)，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來(lái)；又是一陣風(fēng)，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠方，消失在了天邊�？纯茨_下還沒(méi)有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進(jìn)書(shū)本中……
我愛(ài)美麗的楓樹(shù)，我愛(ài)五彩斑斕的秋天。即使秋天過(guò)去，也不必可惜。因為，翻開(kāi)書(shū)本，依然可以看得見(jiàn)，那一絲秋意……
寫(xiě)楓葉的作文 篇6
記得是去年秋天，我和幾個(gè)好朋友來(lái)到了楓樹(shù)底下玩耍，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿(mǎn)地落得都是楓葉。
哇!好一場(chǎng)“楓葉雨”。楓葉落了我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，那叫一個(gè)“爽”。我們像風(fēng)一樣迅速的撿起楓葉來(lái)，生怕被別的小伙伴撿了去。
哈哈!我撿得最多。我細細端詳起來(lái)，呵，別說(shuō)，這楓葉果真漂亮：有的是火紅火紅的，好像它們都各自舉著(zhù)火把過(guò)著(zhù)它們自己的狂歡節;有的是金黃金黃的，仿佛是深秋早晨，太陽(yáng)公公綻放出的第一縷金色陽(yáng)光。還有的楓葉紅中帶綠，綠中帶紅，在陽(yáng)光的照耀下，這些斑點(diǎn)猶如許多鉆石閃閃發(fā)亮，就像為它們的楓樹(shù)媽媽戴上了一圈一圈的鉆石項鏈。它們的形狀也是千姿百態(tài)的：有的像在大海里生活的海星;有的像一只只小手;還有的像一些漂亮的大扇子。
在我眼里，楓葉是一個(gè)美麗的小精靈。在萬(wàn)物復蘇的春天，它從楓樹(shù)上抽出了第一支嫩芽，給人們帶來(lái)宜人的一抹新綠。到了炎熱的夏天，它的綠意更加濃烈了，每當看到它，總能感覺(jué)有一陣清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐。到了果實(shí)累累的秋天，楓葉變成了紅色，當你煩悶的時(shí)候看看它，它正對著(zhù)你笑呢!所有的煩惱就都會(huì )煙霄去散了。都了寒風(fēng)凜冽的冬天，楓葉雖然落光了，但是，卻能給人們留下一份美好的回憶。
現在，我依然保留著(zhù)這幾片楓葉，我把去年的秋天永遠珍藏在我的百寶匣里。
寫(xiě)楓葉的作文 篇7
秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。
遠看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片云霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著(zhù)，把游客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團團紅仿佛在預告著(zhù)今年又是一個(gè)豐收的秋天，看得人們心滿(mǎn)歡喜。
我忍不住走向前摘下一片來(lái)觀(guān)賞，只見(jiàn)它有五個(gè)葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)晃動(dòng)，仿佛在向游客們招手呢。取一片楓葉回來(lái)，把它風(fēng)干，回來(lái)夾在書(shū)里當作書(shū)簽。既美觀(guān)又實(shí)用，真是兩全其美��！
我喜歡秋天的楓葉，因為它為秋天的景色添加了一抹艷麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因為它為我的生活帶來(lái)了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因為它給我們帶來(lái)了更加沒(méi)得視覺(jué)享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。
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