【精華】寫(xiě)葉子的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)葉子的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)葉子的作文 篇1
小張自小就長(cháng)在這個(gè)山村里。村子很偏僻，幾乎無(wú)人問(wèn)津，因為交通不是非常發(fā)達，所以對外的來(lái)往更加稀少。好在村里的人民風(fēng)簡(jiǎn)樸，熱愛(ài)勞動(dòng)。每年產(chǎn)的糧食也剛好自給自足。于是村里的其他人也沒(méi)有什么想法。
小張不一樣，他從小就努力學(xué)習，他覺(jué)得，這層層大山外面的世界是更加的豐富多彩，他希望，他能用外面世界的豐富多彩來(lái)改寫(xiě)自己家鄉的面貌。給村里人更好的生活保證，提高生活質(zhì)量。
那一年他18歲了，村里的教育早已不能容納下他。他沖母親要了盤(pán)纏帶足了糧食，走了三天的山路，離開(kāi)了這個(gè)他18年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)的家。
8年之后的冬天，小張已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生了，因為學(xué)習刻苦，成績(jì)十分理想，所有老師想讓他出國闖蕩。不過(guò)小張拒絕了。他覺(jué)得家鄉的春天在等待著(zhù)他。
他一路盤(pán)算著(zhù)一路往那熟悉而又陌生的家鄉趕去。那條他曾經(jīng)走了三天的山路在政府的幫助下倒是有所改善，勉勉強強的能通車(chē)。他再三的懇求出租車(chē)司機，但無(wú)奈還得付平時(shí)2倍的價(jià)錢(qián)。
又團聚了，村里喜氣洋洋，小張是村里有史以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生。在接風(fēng)宴上，小張表達了他的想法。他在大學(xué)學(xué)的是經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)，正巧大城市里正流行農家樂(lè )，小張便打算以此來(lái)發(fā)展。村民們紛紛表示贊同，改善生活環(huán)境，誰(shuí)不高興呢？況且還有大學(xué)生的幫助。于是村民們都樂(lè )呵呵的籌備去了。
不久，春天剛剛到來(lái)，那原本溫馨而又冷寂的村子變得熱熱鬧鬧，人們各就其職，翻新房屋的翻新房屋，改善田地的改善田地，修路的修路。沒(méi)有爭吵，這樣相互欣慰的笑。
原本小張盤(pán)算著(zhù)，春天來(lái)了，這天氣一天天暖了，現在種下花草樹(shù)木等到正是時(shí)候。于是他便張羅著(zhù)。資金的問(wèn)題小張向鄉親們詢(xún)問(wèn)，鄉親中一個(gè)年老的比較有威望的老人笑笑說(shuō)，小伙子為咱大家著(zhù)想，咱不能坑了人家是不是這個(gè)理兒？其他人隨聲附和。這倒是讓小張不由得有些過(guò)意不去。
一切的預想總是好的，一切的開(kāi)始也總是好的。一個(gè)多月以來(lái)，村中的一切都有了翻天覆地的變化，新的樓房，平坦的道路，以及即將萌發(fā)出新的生命的田地。小張和他的的村民站在田邊，欣賞著(zhù)這即將到來(lái)的美麗的春天，小張的臉上露出的是滿(mǎn)足和陶醉。沒(méi)有人不陶醉于自己的幻想，小張總是這樣想，更何況，再沒(méi)多久，幻想就會(huì )成為現實(shí)，美麗的春色將覆蓋整個(gè)村莊，每個(gè)人都將駐足于繁華似錦的春。
抱有希望是件沒(méi)錯且美好的事情，但人們望望忽略了另外一種情感，過(guò)分的陶醉是一切可悲的開(kāi)始，少有人們會(huì )在蕩漾在希望的海中而忽略在那蔚藍的海水中的鯊魚(yú)。這就是人生，曾經(jīng)有句話(huà)說(shuō)的好，凡是要做的是最壞的打算。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大降雪，是的整個(gè)村子在幾天之內一片雪白，再也看不到啊黑色的土壤，再也看不到那嫩綠的苗。春天像是被堵在了來(lái)往這里的公車(chē)上，于是讓寒冬先頂替她一會(huì )，她也不知道自己合適才能到。
只是一瞬間，只是一場(chǎng)雪，小張忽然覺(jué)得一切都完了，一切都結束了一般。春天��！你到底在哪里！小張的內心發(fā)出呼救。他不知該如何是好，但是他曉得，自己的決定造成了今天的一切，他需要去找鄉親們道歉，他拿走了鄉親們的一片信任，而用一事無(wú)成來(lái)還給大家。
他蹣跚這低著(zhù)頭，幾步一停的向村委會(huì )走去，他曉得，早已有鄉親們在那里等待著(zhù)他的答復。他想向田地看一看，但是終究是沒(méi)有勇氣。幾分鐘的路程，在他的眼里又短又長(cháng)。
“鄉親們�！毙堈驹诖逦瘯�(huì )的.會(huì )議室里，對著(zhù)滿(mǎn)座的鄉親們“我很抱歉，那個(gè)……”
一瞬小張就覺(jué)得自己似乎不是一個(gè)大學(xué)生，而是一個(gè)小學(xué)還未畢業(yè)，無(wú)法完整組織語(yǔ)言的小孩。他還想說(shuō)點(diǎn)什么，他也知道他該說(shuō)些什么，但總是張不開(kāi)嘴，嘴唇顫抖著(zhù)，僅僅是供給了空氣的進(jìn)進(jìn)出出，聲帶似乎也刷上了一層石灰漿一般，僵硬不動(dòng)。
咳咳，那個(gè)德高望重個(gè)的老人咳嗽聲嚇得小張一哆嗦。
“鄉親們，聽(tīng)我說(shuō)幾句�！崩先死^續清清嗓子�！斑@么多年來(lái)，我們每個(gè)村民都想過(guò)要有一個(gè)更好的生活，我們的希望都是一樣的，我們每個(gè)人的所做一都是為了同一個(gè)目的不是嗎？”
其他人默不作聲，靜靜的聽(tīng)著(zhù)�！艾F在，終于有一個(gè)人敢站出來(lái)主張這件事，他！”老人指指小張“比我們都用勇氣，比我們都有夢(mèng)想。我看好他！讓大家搞什么農家樂(lè )也是我的一份主意。所以，大家要是怪罪他，就連我一起怪罪，我不怕，我這條老命還能有多久呢？”老人微微一笑看看目瞪口呆小張“我就替他這里為大家陪個(gè)不是�！崩先藦澚藦澭�。
全場(chǎng)靜悄悄的，忽然不是誰(shuí)喊了一句“今兒都干什么了？剛才我好想聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)了什么有趣的事情，但是記不起來(lái)了，你們有記得的嗎？”“沒(méi)有！”其他鄉親高呼，帶著(zhù)笑，不知在笑什么。老人微笑著(zhù)看向小張“張總，你剛才說(shuō)啥？今天你叫大伙干啥，我們這就是干！”沒(méi)有回答。。。時(shí)鐘在跳動(dòng)著(zhù)。。。明明是在有些昏暗的室內，小張卻覺(jué)得有耀眼的陽(yáng)光照射著(zhù)他，使他無(wú)法睜開(kāi)眼睛，那昏暗室內墻壁的寒冷也消失殆盡，似乎有光，似乎有風(fēng)，似乎有溫暖，似乎是遲到的春天來(lái)了。。�！皬埧�？”老人又說(shuō)了一聲。小張猛地回過(guò)神來(lái)，但與之前的小張不同，“這個(gè)小張”有著(zhù)不可置疑的穩重和自信。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走，我們去田里看看�！闭f(shuō)著(zhù)就向田里走去。老人和其他的鄉親們相視一笑，也隨著(zhù)走了出去。
時(shí)間是無(wú)情的，他不會(huì )留戀一切。匆匆的來(lái)，匆匆的去。
春天早早的給夏天讓出了位置，去年因為遲到所以多占了夏天的時(shí)間，這個(gè)理自己是缺的，所以今年的還回去。
夏日，驕陽(yáng)似火。曾經(jīng)的小山村如今變得熱熱鬧鬧，即便是烈日當頭，滿(mǎn)山的金燦燦的油菜花仍是吸引著(zhù)無(wú)數的游人，人們走著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)。在金色的海洋中一切都是無(wú)比的快樂(lè )。
“張總�！币粋�(gè)穿的很體面的鄉親進(jìn)了小張的辦公室，小張正在窗口向田里眺望�！芭�？什么？”小張轉過(guò)頭來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了笑�！斑�，這是這個(gè)月的“收成”你看看�！闭f(shuō)著(zhù)睇過(guò)一張紙�！班培�，不錯不錯�！毙堖吙催咟c(diǎn)頭�！昂�，以后就這么發(fā)展，沒(méi)問(wèn)題的。你去忙吧”
“還有啥可忙的”鄉親笑了，頭向窗外偏了篇“除了咱村里那些做飯好的忙一點(diǎn)，其余的還有誰(shuí)忙��？這么多年了，沒(méi)這么輕松過(guò)呢。你不去轉轉嗎？”“不去了，你去放松放松吧我也在這里歇歇�！毙堻c(diǎn)點(diǎn)頭“對了，衣服不錯呢！”“昂，昨個(gè)剛買(mǎi)的，這么多年沒(méi)穿過(guò)好衣服。趕緊過(guò)過(guò)癮�！闭f(shuō)罷，狡黠的一笑，做出了辦公室。
是啊，春天，春天。小張自豪的照照鏡子，他感受到了家鄉的春天，雖然如今正值夏日。
抱有希望固然重要，因為這是人生所不可缺少的，這就是人生。但天下沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋，永遠也不會(huì )有。當你浸泡在希望的有時(shí)溫馨有時(shí)波瀾的海洋里，不要忘記不遠之處有一片更加安全的陸地，也不要忘記在離你不遠的海洋里，有鯊魚(yú)在尋著(zhù)你而來(lái)。你所要做的不是陶醉和滿(mǎn)足而是拼命的向前，面對海洋給你滔天巨浪，你要有堅定的信念，有對希望的信念。那樣你才登陸海岸，永遠的，安全地和你的海洋在一起。這，更是人生！
河北保定北市區保定市第十三中學(xué)初三:立方體
寫(xiě)葉子的作文 篇2
一片樹(shù)葉打著(zhù)旋兒歇在我的頭頂上，我順手輕輕一撥，它便悠悠落在地上。我瞅著(zhù)地上的落葉想了許久許久……
老師告訴過(guò)我們：“春華秋實(shí)，既是對播種收獲的一種詮釋?zhuān)彩菍ι锍砷L(cháng)規律的一種概括�！比魏紊锏某砷L(cháng)，尤其植物，離不開(kāi)雨水、土壤、肥料和陽(yáng)光，在植物的生長(cháng)過(guò)程中，葉子起著(zhù)其他任何物質(zhì)都無(wú)法替代的重要作用——光合作用。然而，葉子卻有往往不被人們重視的另一方境界：它不是為自己而活著(zhù)，而是為了給大地點(diǎn)綴，做花草樹(shù)木的鼻子，給行人遮日擋雨,到了收獲的季節它便悄悄地離去。其精神就是四個(gè)字：無(wú)私奉獻！
春回大地，正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的美好季節，各種小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡歌笑語(yǔ)，蝴蝶、蜜蜂在姹紫嫣紅的花叢中翩翩起舞，只有你——樹(shù)葉，甘當配角，“沙沙”地為它們伴奏。
夏日炎炎，酷暑難當。許多植物都打了蔫，連一向活潑好動(dòng)的孩子也躲在家里，唯有你毅然在似火的烈日下頑強地舒展著(zhù)美麗的身姿，手牽著(zhù)手織出片片樹(shù)蔭，為行人撐起遮風(fēng)避雨的傘，并送來(lái)徐徐清風(fēng)，而自己無(wú)論日曬雨淋也毫無(wú)怨言。
深秋，是五谷豐登、瓜果飄香的繁忙收獲季節。而你卻因為精力耗盡，不得不依依不舍地離開(kāi)你親手編織的傘，拖著(zhù)疲憊的身軀，在秋風(fēng)的護送下緩緩落入地下，為來(lái)年的美麗風(fēng)姿積蓄能量。
冬去春來(lái)，樹(shù)枝又吐出了新芽，漸漸長(cháng)大變成樹(shù)葉。在更加碧綠的葉子呵護下，花兒更艷了，果實(shí)更大了……通常人們津津樂(lè )道的是尊貴的花、甘甜的果，葉子往往是被忽略的。但是，如果沒(méi)有葉的作用，花草樹(shù)木的必要營(yíng)養誰(shuí)來(lái)提供？沒(méi)有營(yíng)養，能開(kāi)出花、結出果嗎？葉子從來(lái)不講回報，一生都在默默付出，這正是它的可貴之處！
寫(xiě)葉子的作文 篇3
周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時(shí)，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來(lái)了。
忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹(shù)木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著(zhù)它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹(shù)葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹(shù)上跳下來(lái)，對大地媽媽喊道：“大地媽媽?zhuān)行├淞税?我們給您蓋條毯子吧!”霎時(shí)間，滿(mǎn)地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細地端詳著(zhù)：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點(diǎn)，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非�？蓯�(ài)。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。一片小小的樹(shù)葉里，也許也也蘊含著(zhù)它的小小世界吧!
低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉著(zhù)圈圈。噢，它們可能是玩來(lái)一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹(shù)葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉向我，像是在感謝我讓它們如愿以?xún)敗?/p>
走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊觀(guān)賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著(zhù)一棵古樹(shù)。我拿起一本書(shū)，坐在樹(shù)下看了起來(lái)。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書(shū)簽，就當作對這秋天的收藏吧!
再過(guò)不久，樹(shù)上的葉子就會(huì )全部落下，飄到樹(shù)根，開(kāi)始它們新的輪回�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@句詩(shī)不正是秋葉精神的最好寫(xiě)照嗎?
啊!我愛(ài)這繽紛斑斕的落葉，我更愛(ài)這多姿多彩的金秋!
寫(xiě)葉子的作文 篇4
清晨，漫步在家附近的小公園里，呼吸著(zhù)清晨的清新的空氣，很舒服，但是似乎在這當中還摻雜著(zhù)某種雜質(zhì)，令人感覺(jué)很不舒服，我在尋找著(zhù)，究竟是什么。 抬起頭來(lái)，發(fā)現旁邊的這顆樹(shù)，樹(shù)干子是很挺拔，但是上面的葉子倒沒(méi)有幾片，就像我們平�？匆�(jiàn)的所謂“瘌痢頭”，就是又短又亂。清晨的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，那些葉子發(fā)出了一陣應和的悶響，似乎很不耐煩，伴隨著(zhù)周?chē)藗內ド习嚅_(kāi)的機動(dòng)車(chē)的“嗡嗡”的響聲，樹(shù)葉搖了搖，好像在嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“每天都這樣，還讓不讓我們生活呀，這些摩托車(chē)，小汽車(chē)的主人，好像在炫耀著(zhù)自己會(huì )開(kāi)車(chē)那樣，沒(méi)幾個(gè)是愛(ài)健康的，騎騎自行車(chē)，不是挺好的嗎人家開(kāi)飛機的，還沒(méi)有到處開(kāi)飛機炫耀呢!
我要上學(xué)去了，因為家離學(xué)校比較遠，所以要經(jīng)過(guò)三四個(gè)紅綠燈，在等待紅燈的時(shí)候，我無(wú)聊地周?chē)戳丝�，路旁的行道�?shù)吸引住我的眼光，旁邊的摩托車(chē)、小
汽車(chē)、貨車(chē)，小客車(chē)、大巴全部都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是開(kāi)著(zhù)引擎的，路旁的花草樹(shù)木都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的樣子。
行道樹(shù)很挺拔，葉子很茂盛，但是他們的內心早已承受不了這般打擊了，走近點(diǎn)看總會(huì )發(fā)現樹(shù)葉上布滿(mǎn)了灰塵。樹(shù)葉仿佛是在呻吟著(zhù)：天啊我們這些行道樹(shù)的命怎么這么可憐啊!原本生長(cháng)在這粉塵飛揚的馬路上，已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開(kāi)著(zhù)個(gè)引擎，排出來(lái)的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽(tīng)放學(xué)回家的學(xué)生們說(shuō)，摩托車(chē)的分貝太高，會(huì )對人體或者聽(tīng)覺(jué)都會(huì )有害的，只要超過(guò)90分貝就會(huì )傷害人體。何況是我這片小小的樹(shù)葉呢!這些人類(lèi)呀，你們就可憐一下我們吧!
放學(xué)的路上，迎面而來(lái)的是一輛超大型的貨車(chē)，我馬上就躲得遠遠地，心里想著(zhù)：這么大的貨車(chē)，裝什么呀!隨著(zhù)我的好奇心，我望著(zhù)這龐然大物，一直在猜想著(zhù)后面裝的什么，誰(shuí)知道一看原來(lái)是被砍下來(lái)的樹(shù)木，因為車(chē)開(kāi)的速度太快了，樹(shù)葉被晃得“沙沙”的響著(zhù)，似乎向醫院里躺在病床上的病人一樣，奄奄一息的說(shuō)著(zhù)：“要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著(zhù)電鋸鋸我們的時(shí)候，我們就問(wèn)你們在干什么，沒(méi)想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧，究竟是把我們送。去。哪。里我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，替這些樹(shù)木感到難過(guò)，同時(shí)對那些砍伐樹(shù)木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來(lái)我越騎越快。
看!輕軌正在頭頂飛馳而過(guò)，聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來(lái)回的次數，很頻繁，因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹(shù)也沒(méi)有，在學(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，樹(shù)是能吸收噪音的，但是該植樹(shù)的地方就沒(méi)有一棵也沒(méi)有。走到輕軌站，才發(fā)現有點(diǎn)兒綠綠的樹(shù)木的蹤影但是這些樹(shù)木，好像半年沒(méi)有人來(lái)理會(huì )過(guò)似的，樹(shù)干看上去是弱不禁風(fēng)的。
那葉子，就更不用提了，像咸菜干的摸樣，干干的，好像一捏就碎了，還有點(diǎn)黃黃的。樹(shù)葉似乎懂的我的心，他們在大聲的吶喊著(zhù)：“你以為我們希望這樣子嗎誰(shuí)不想枝繁葉茂，誰(shuí)不想為人們生陰涼，造樹(shù)蔭呢誰(shuí)不想被人們夸獎呢可是這些我們都不可能擁有，因為沒(méi)有了你們的支持和栽培，所以我們只能被人們嘲笑!誰(shuí)能來(lái)幫幫我們啊!
樹(shù)葉很渺小，但是它們卻很偉大，因為它們能為我們遮陽(yáng)，為我們制造清新空氣，為我們永遠效勞。它們由原來(lái)的毫無(wú)怨言被我們人類(lèi)逼得逐漸發(fā)怒、呻吟到吶喊，因為它們無(wú)法再忍耐下去了，它們好通過(guò)自己的方式，來(lái)宣泄心中的不滿(mǎn)與痛苦。它們不想再為人類(lèi)服務(wù)了!因為我們沒(méi)有珍惜，認為一切都是理所當然的，沒(méi)體會(huì )過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦，沒(méi)有理解過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦。
人們嘴里常說(shuō)要低碳生活，又說(shuō)要環(huán)保節約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的，把美好的未來(lái)說(shuō)的天花亂墜、栩栩如生，但是這一切都是夸夸其談，試問(wèn)有哪幾個(gè)是真正履行諾言的呢樹(shù)葉正在吶喊，它在吶喊著(zhù)自己的痛苦，希望人們能感到真正的愧疚�？墒钦l(shuí)又能真正聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)葉的吶喊呢？
寫(xiě)葉子的作文 篇5
酷熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是我們校園的樹(shù)葉。就讓我帶你參觀(guān)一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是石榴樹(shù)，雖然石榴樹(shù)上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹(shù)上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著(zhù)走，你會(huì )看見(jiàn)爬滿(mǎn)樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹(shù)，是什么?你肯定會(huì )問(wèn)是什么，就由我來(lái)告訴你吧，這個(gè)樹(shù)叫棕樹(shù)，樹(shù)葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。在棕樹(shù)旁邊有一棵高大挺拔的松樹(shù)，大約8—9米，松樹(shù)上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng)，有許多棵白楊樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著(zhù)這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹(shù)葉美麗嗎?
寫(xiě)葉子的作文 篇6
還是這條道，高大的梧桐立在那，就像一列哨兵，挺拔，神采奕奕，伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生涯。
雖走了不下百遍，但難免也會(huì )注意他，特別是顆彎的梧桐。每當夏日，枝繁葉茂之時(shí)，走在樹(shù)蔭下，這才覺(jué)得涼爽;秋天，樹(shù)便慢慢黃了，幾個(gè)大風(fēng)天，使勁一刮，樹(shù)葉便嘩嘩掉了一地，只留枝干在那。每每看看，我不知怎的總有種凄涼在心頭，淡淡的。
今早，天有些微涼，秋天悄悄的來(lái)了，可能是在南方，樹(shù)葉不黃的那么快，還是郁郁蔥蔥的，給樹(shù)杈子包了起來(lái)。但畢竟秋天是到了，該走的還是走了，植物有著(zhù)他的生長(cháng)規律。冬天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天則是調謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷，一股子蕭條，大伙便趁著(zhù)這檔，都謝了。
綠色的梧桐也是這樣，伴隨著(zhù)秋風(fēng)，一片葉子便顫巍巍地從樹(shù)上飄了下來(lái)，落到了地上，它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來(lái)，籠罩在心頭，看著(zhù)地上的梧桐葉，感嘆起來(lái)，又一年過(guò)去了，老爸老媽又老了，都40多了，算起來(lái)等我上完大學(xué)他們都50多了，是不是該走了呢?也像這片落葉一樣，遲早會(huì )調謝嗎?
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸叭耸遣皇嵌紩?huì )死?你們也會(huì )不會(huì )這樣?”可能是大人，40多了，早知道生死了解，笑著(zhù)說(shuō)：“當然了，人都要死，誰(shuí)都不例外!”
可能是這一次對話(huà)，我每每看見(jiàn)花落了，葉凋了，總不免感嘆一番，弄得心頭總有那股凄涼，繞在心頭。
人總免不了一死，都是這樣，看到自己的結局無(wú)法改變，那只好努力改變自己的人生，畢竟不能像樹(shù)葉一樣，死了又生，但又不能讓自己就這么過(guò)了，只能精彩!
呵!自己太多愁了吧!努力吧，別讓自己的一生就這么過(guò)了!
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