【精選】寫(xiě)葉子的作文匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)葉子的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)葉子的作文 篇1

　　我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一篇在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)把樹(shù)葉團團為祝莖脈周?chē)�呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著(zhù)太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，��！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠遠望去，好似一大-片一大-片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃�，我終于體會(huì )到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融的。

　　忽然，一片銀杏飄悠悠地落在我腳下，我撿起來(lái)，仔細地端詳著(zhù)，小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，猶如一把精致的扇子，不停地扇動(dòng)。如針織般的莖脈光滑無(wú)比。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，還有的如舞蹈演員一般舞態(tài)生風(fēng)，地上一片金黃，好像一張地毯，走上去，“嘎吱”地響。

　　我愛(ài)秋葉，它無(wú)私奉獻著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。你把自己的生命獻給了下一代，我愛(ài)你——秋葉！

　　“我望樹(shù)，樹(shù)亦望我。藍天若天，紅葉如魚(yú)”我一邊朗誦著(zhù)這首散文，一邊在老家的樹(shù)林里散步。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書(shū)上，我將它捧起，靜靜地觀(guān)察著(zhù)這片“秋葉”。

　　只見(jiàn)這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開(kāi)在秋天這個(gè)季節。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續尋找秋的足跡�！鞍ミ�！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹(shù)，這棵樹(shù)五彩繽紛，于是我摘下了一片樹(shù)葉瞧瞧，只見(jiàn)它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫(huà)的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫(huà)的出來(lái)；是那鳥(niǎo)兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來(lái)的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽(yáng)光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問(wèn)了起來(lái)�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著(zhù)回答到。我將它仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個(gè)字母“S”，中間像一個(gè)字母“L”，把樹(shù)葉分得井井有條。我望著(zhù)這片樹(shù)葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。

　　秋天的葉子，它默默地為大樹(shù)疏送著(zhù)陽(yáng)光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營(yíng)養。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這默默無(wú)聞的奉獻者--葉子。

寫(xiě)葉子的作文 篇2

　　嚴冬逐漸逝去，春天悄然而至。又到了復蘇時(shí)節，紅的花，綠的草，綠的樹(shù)，綠的葉都探出了小腦袋，向著(zhù)外面的世界張望著(zhù)。望著(zhù)這一派生機勃勃、春意盎然的景象，讓人有種到處欣欣向榮的感覺(jué)。獨自漫步在校園的走廊里，望著(zhù)周?chē)�的�?shù)木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開(kāi)放而欣喜，或為它的枯萎而 悲愁的樹(shù)�？墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿�，因為環(huán)境改變了，周?chē)�的事物也換了模樣。但是，我仍舊 惦念著(zhù)它，那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹(shù)。如今又到了花開(kāi)時(shí)節，它是否也綻放了它的風(fēng)彩……

　　木棉樹(shù)，有著(zhù)挺拔粗壯的樹(shù)干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花， 還有一些小小的果實(shí)……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧!

　　春天到了，木棉樹(shù)抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的爬滿(mǎn)了樹(shù)梢。這時(shí)，木棉花也 從一個(gè)個(gè)骨朵里探出了小腦袋。霎時(shí)，嫩 綠的樹(shù)葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。

　　夏天來(lái)了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開(kāi)在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹(shù)下，絲毫感覺(jué)不到 夏日的 炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時(shí)，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹(shù)上墜下，我們把它們一個(gè)個(gè)撿起，當毽子 踢著(zhù)玩，別說(shuō)，這木棉花可給我們帶來(lái)許多歡樂(lè )呢!

　　秋天，是收獲的季節。木棉花也該結果了。一個(gè)一個(gè)的木棉樹(shù)果實(shí)漸漸裂開(kāi)，紛飛的棉花灑落在整個(gè)校園。一下課，我們便蜂擁似的來(lái)到木棉樹(shù)下，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，就像農民在果園慶祝糧食的豐收。

　　冬天到了，木棉樹(shù)的 葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹(shù)枝與天空相伴。不過(guò)，冬天的到來(lái)，不也預示著(zhù)春天就不遠了嗎?我相信，第二年，木棉樹(shù)將會(huì )為我們帶來(lái)更多的生機與樂(lè )趣。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)節，母校的木棉樹(shù)你還好嗎?你的開(kāi)放是否又迎來(lái)了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹(shù)愿你花 香常在!

寫(xiě)葉子的作文 篇3

　　春天的什么最美？走進(jìn)大自然，我才發(fā)現，原來(lái)是樹(shù)葉！

　　夏天的樹(shù)葉綠得茂盛，遠遠看去一片墨綠;秋天的樹(shù)葉黃得似金，近近品來(lái)便有幾分憂(yōu)愁；而我，卻對這春日的樹(shù)葉情有獨鐘！

　　萬(wàn)物復蘇，生機盎然，同是春天，同是那羊腸小道上的一片景，為何現在的我才發(fā)現？拉近一根樹(shù)枝，看著(zhù)樹(shù)枝上的幾片嫩葉，顫微微的，迎著(zhù)春風(fēng)努力舒展著(zhù)腰身，忽然發(fā)現，這正是我所佩服的——一種生機！一種萌發(fā)！他們好奇這春日的一切，被這春日的一切所吸引！所感染！

　　再次感慨樹(shù)葉的生機勃勃，雖冬日已凋零，可仍有東山再起的場(chǎng)面，寒風(fēng)襲來(lái)，他們沒(méi)有失落，沒(méi)有放棄！所以今天的我才能看到這一切��！

　　人，為何不能？冬日樹(shù)葉的凋零就如人偶爾的失敗，但樹(shù)葉相信，總有春日的到來(lái)！“冬天都來(lái)到了，那春天還遠嗎？”

　　走進(jìn)大自然，品一品春日的樹(shù)葉，才發(fā)現，成功的秘訣如此簡(jiǎn)單。

寫(xiě)葉子的作文 篇4

　　秋天到了，秋風(fēng)吹黃了田野，吹開(kāi)了菊花，也吹落了各種婀娜多姿，五彩繽紛的樹(shù)葉。

　　其中，我最喜歡楓葉了！它有著(zhù)火紅的外套，就像一位美麗漂亮的花仙子。當我摘下一片放在眼前時(shí)，它那紅彤彤的'顏色令我著(zhù)迷。我小心翼翼地把它托起，��！它的樣子好像小娃娃的手呀，真好看。就在這時(shí)，一片楓葉從我眼前飄過(guò)，我將它接住，只見(jiàn)這片楓葉紅得像一團火焰，悄悄地燃燒在秋天這個(gè)季節里。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子就分成了五六份！一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了它，你瞧，楓葉像在跟我告別呢！它在風(fēng)中轉動(dòng)著(zhù)、搖晃著(zhù)，好像在說(shuō)：“明年再見(jiàn)了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地隨風(fēng)飄走了。

　　我不想回家，就繼續尋找秋姑娘的足跡。突然，一片銀杏葉飄落在我手上，我捧到眼前并仔細地端詳著(zhù)，金黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著(zhù)，像一把小扇子不停地抖動(dòng)著(zhù)。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛飛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像百靈展翅高飛……它們給大地換上了新裝，為秋天這個(gè)迷人的世界增添了別樣的美麗。

　　突然，我的眼前飛來(lái)一只金色的“蝴蝶”，仔細一看，原來(lái)還是一片樹(shù)葉，我輕輕用手接住那片樹(shù)葉，細心地端詳著(zhù)，這是片梨樹(shù)的葉子，它全身金黃色，頂端有些枯黃，但上去十分光滑，再看背面，葉脈很清晰，就像奶奶臉上的皺紋。

　　今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這色彩斑斕的秋天！

寫(xiě)葉子的作文 篇5

　　春姑娘穿著(zhù)色彩繽紛的花裙子邁著(zhù)輕快的舞步向我們走來(lái)了，風(fēng)兒看到她變溫柔了，陽(yáng)光看到她變明媚了。

　　看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著(zhù)生命的嫩綠；桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)像比賽似的都攢足了勁為人們展現出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開(kāi)到了極致，數不勝數的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開(kāi)金黃黃，引來(lái)了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋�！�

　　小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個(gè)人都穿的花花綠綠，點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的春天！他們淘氣地瞅著(zhù)每一棵柳樹(shù)，希望發(fā)現一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹(shù)叢中笑著(zhù)鬧著(zhù)，各種不知名的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著(zhù)，藍藍的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說(shuō)的話(huà)“春天像個(gè)孩子，每一天都是新的�！�

　　人們都說(shuō)“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會(huì )比油還貴呢？連續幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫院里到處都是感冒病人，農民伯伯的莊稼也面臨著(zhù)威脅，終于被一場(chǎng)春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來(lái)一個(gè)深呼吸，��！好清新的空氣！從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！

　　或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛(ài)美麗的春天！

　　二年級:劉文凱

寫(xiě)葉子的作文 篇6

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，向人們宣告著(zhù)深秋已來(lái)到了，果園里碩果累累，稻田里金黃金黃，顯現出秋天的美，給人們帶來(lái)喜悅。在這一片如畫(huà)的美景中，樹(shù)葉仿佛是獨領(lǐng)風(fēng)騷的。

　　秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹(shù)葉了。初秋時(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了另一色的羊毛衣裳。樟樹(shù)葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著(zhù)漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。它的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅，邊上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的鑲邊。它的筋脈紋理清晰，從葉柄開(kāi)始分叉�？v觀(guān)全葉，紅紅的，紅里透著(zhù)黃，黃里透著(zhù)棕，要是你仔細一看，就會(huì )發(fā)現葉片邊緣有一些綠色的，宛如一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。每一片樟樹(shù)葉子都形狀各異，有的象蒲扇，有的象一個(gè)大錘，還有的象小孩的腳印........聞起來(lái)有一種甜甜的清香，摸起來(lái)柔順極了。 除了樟樹(shù)葉，另一種常見(jiàn)的葉子便是楓葉了。它的葉柄細長(cháng)而結實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì )斷。它的脈絡(luò )從葉柄中分開(kāi)�？梢哉f(shuō)，它有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，它像短戟，又像手掌，還酷似暗器。它的葉片很薄，但沒(méi)有韌性，稍微一折，它就四分五裂了，味道也不好聞。但是它火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹(shù)葉紅了好幾倍。

　　秋，收獲的季節，樹(shù)葉們的聚會(huì )，可愛(ài)、熱情、迷人。哦，我愛(ài)秋天。

　　秋天的樹(shù)葉 秋天來(lái)了！我和媽媽到植物園去參觀(guān)。進(jìn)了植物園的大門(mén)，看見(jiàn)兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹(shù)葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見(jiàn);楓葉以前是綠的，現在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來(lái)，秋天逐漸比那冷，葉內的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。 在拐角處，我發(fā)現了銀杏樹(shù)的落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起.《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿(mǎn)，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹(shù)旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹(shù)葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的�，F在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節中側是深綠色，這

　　又是在秋天的變化。

　　我喜歡絢燦生輝的秋天！因為它寄托著(zhù)豐收，意味著(zhù)勤勞與繁榮，象征著(zhù)成熟的高尚與純潔。

　　秋天的樹(shù)葉秋天，當你漫步在涼風(fēng)習習的校園時(shí)，你會(huì )看到怒放的秋菊；也會(huì )發(fā)現那掛滿(mǎn)枝頭的石榴；還會(huì )欣賞到那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)以及那絢麗多彩的樹(shù)葉。

　　當我來(lái)到學(xué)校的尚知園時(shí)，一下子被那散發(fā)著(zhù)濃郁芳香的桂花樹(shù)吸引住了，駐足端詳，只見(jiàn)桂花樹(shù)一片片近似橢圓形的樹(shù)葉呈墨綠色，葉片的邊緣還有一圈鋸齒。葉脈細細的，清晰可見(jiàn)。樹(shù)冠上的葉子更是有意思，有的紅、有的淡綠，可能是剛長(cháng)出來(lái)不久吧，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別亮麗。密密的樹(shù)葉叢中，還夾雜著(zhù)一朵朵細細的、小小的黃花，摘一朵捧在手心，香氣撲鼻。 尚知園除了那香氣逼人的桂花樹(shù)外，最引人注目的恐怕就要數那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰白的葉子像一根根繡花針似的，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹(shù)底下，鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張毯子。

　　從尚知園出來(lái)往左走，印入眼簾的是兩排整齊的香獐樹(shù)，向是列隊的士兵在歡迎我們的到來(lái)。香獐樹(shù)的葉子五顏六色的。有的綠，有的紅、有的黃、還有的綠中帶黃。遠遠望去，那火紅的幾片樹(shù)葉就像是夾雜著(zhù)的幾朵小花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，又像是一首歡送曲，在和我們告別。幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的彩蝶。 走在秋天的校園，看著(zhù)那片片落葉，你也許會(huì )隨手撿起一片，永久地珍藏。

寫(xiě)葉子的作文 篇7

　　淅淅瀝瀝的夏雨，一路灑進(jìn)了秋日的泥土。

　　即將要遠離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽(yáng)，與時(shí)間一同走入清爽寧靜的初秋了。我們身邊的那些樹(shù)，也快要褪盡滿(mǎn)身的綠葉了吧？每到這個(gè)時(shí)候我總是格外喜愛(ài)那些葉子。

　　這是葉子生命的最后一個(gè)季節了。他們一生當中遭到過(guò)無(wú)數次打擊、傷害，當然也有過(guò)喜悅和欣慰。但當于此際，它們卻能夠從容鎮靜，在生命的最后一刻安然滑落枝頭，飄落入大地的胸懷，再做一次一生之外的貢獻。

　　喜歡葉子，尤其是秋天的葉子。對于它們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)灰色的季節。在這個(gè)季節里，它們不可避免地要接受死亡，但這又是一個(gè)金色的、偉大的季節：葉子死了，但葉子面對死亡的從容，和死后依然付出的執著(zhù)使這個(gè)死亡的季節變成了它們永生的季節！

　　喜歡葉子，一臨世就帶著(zhù)熱愛(ài)望著(zhù)生活的人們;喜歡葉子，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)侵雨蝕，受過(guò)多少辛酸屈辱，第二天，總能搖擺著(zhù)以微笑面對新的世界;喜歡葉子，總能以感恩的心面對一切;喜歡葉子，盡管沒(méi)有人注意它，它卻始終立在枝頭裝點(diǎn)我們的世界。

　　秋風(fēng)秋雨，一年一度。又到了落葉的季節。當第一片秋葉滑落的時(shí)候，當最后一片秋葉滑落的時(shí)候，當以后每一次秋葉滑落的時(shí)候，是不是有人會(huì )記起：這是落葉的季節。有人會(huì )在樹(shù)下向沉默的葉子致敬。有人能反復體味：死，如秋葉之靜美……

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