【實(shí)用】楓葉作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的楓葉作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓葉作文 篇1
慢慢地，草黃了，風(fēng)涼了，衣多了，我們知道，美麗的秋姑娘已經(jīng)向我們走來(lái)了
我漫步在樹(shù)林中，首先映入眼簾的是一片燦爛燃燒著(zhù)的楓樹(shù)葉，遠遠望去，宛如一團團淋不滅的火焰。這讓我不由地想起唐朝大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。走進(jìn)楓林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉寶寶們熱情地點(diǎn)頭，好像是在熱烈歡迎我們的到來(lái)。我想，這些楓葉肯定都是非常熱情好客的，它們?yōu)榱擞游覀兌疾幌О咽峙募t了。我輕輕撿起一片楓葉，仔細觀(guān)察起來(lái)。一片楓葉由七個(gè)小小的葉瓣組成，邊上有些粗糙，紅色的莖細細長(cháng)長(cháng)，活像一只張開(kāi)的紅色小手。另外，我還告訴你一個(gè)小秘密，那就是它變化的色彩。春天，楓葉是綠油油的，但一到秋天，它們就會(huì )來(lái)一次徹底的換裝——全裝都是穿上紅色時(shí)裝。為整個(gè)秋天又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
再走進(jìn)一看，又發(fā)現每一片楓葉都有它的獨特之美：正的，歪的，直的，卷的，高高翹起的，倒吊在枝干上的，五花八門(mén)，形態(tài)各異。有的三兩片聚在一起，仿佛在一起商量著(zhù)什么；有的整片葉子都卷縮在一起，或許它覺(jué)得秋天太冷了，卷縮起來(lái)會(huì )暖和一些；有的兩側微曲，好似雙手合十，祈禱著(zhù)什么；還有的全身都舒展開(kāi)來(lái)了，好像在美美地享受著(zhù)這秋天的習習涼風(fēng)。
又一陣風(fēng)吹來(lái)了，楓葉“沙沙”作響，一片片楓葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只正在盤(pán)旋的竹蜻蜓，又如一個(gè)身穿紅衣的小精靈在翩翩起舞�？粗�(zhù)這些楓葉一片片地落下來(lái)。我心中不禁充滿(mǎn)疑惑：為什么這些楓葉會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地落下來(lái)呢？我百思不得其解。但是當我再次看著(zhù)這楓葉，心中便有了答案。噢，原來(lái)它們是為了報答楓樹(shù)媽媽和大地的養育之恩愿化作泥土獻給她們。這真是“落紅不是無(wú)情物，化作泥土更護花”��！
我又一次低頭看著(zhù)這片美麗且古老的楓葉，葉面深紅勝火，背面鮮紅如舞。我用手輕輕撫葉面，感受著(zhù)它葉脈的蒼勁有力，深深凝視著(zhù)它，于是它便映進(jìn)了我的心里，直到永遠，永遠……
哦，我愛(ài)這美麗、迷人的楓葉！
楓葉作文 篇2
秋風(fēng)颯颯，一片片落葉被無(wú)情吹落。河邊，一棵楓樹(shù)孤單地在秋風(fēng)中顫抖，樹(shù)上只剩下最后一片葉子在風(fēng)中嘆息著(zhù)。一天，巨大的臺風(fēng)把這片樹(shù)葉吹落，她滿(mǎn)臉淚水，離開(kāi)了媽媽的懷抱。
楓葉被臺風(fēng)吹到河里，河水洶涌澎湃，楓葉被沖得暈頭轉向。不知過(guò)了多少天，一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，嘲笑楓葉：“這么難看的丑八怪從那里兒來(lái)的呢？不黑不紅，難看極了！”楓葉聽(tīng)到魚(yú)兒的話(huà)，臉都紅了。楓葉飄呀飄，游來(lái)了一只烏龜，說(shuō)：“這么難看的樹(shù)葉，敢闖入我的地盤(pán)，看我怎么教訓你！”說(shuō)完烏龜不停地撕咬楓葉，楓葉被烏龜咬得遍體鱗傷。過(guò)了一會(huì )兒，楓葉被一陣大浪沖到岸邊，一群孩子看到了，把楓葉撿起來(lái)說(shuō)：“這樹(shù)葉老態(tài)龍鐘，傷痕累累，多丑呀！”把那楓葉給扔了。
冬天快來(lái)了，樹(shù)葉孤零零地躺在地上，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，螞蟻看見(jiàn)了楓葉，如獲至寶，高興得一蹦三尺高。螞蟻叫來(lái)兄弟姐妹們，齊心協(xié)心把楓葉抬到洞中，做成了一個(gè)溫暖的家。
歷盡千辛萬(wàn)苦，楓葉終于找到了自己的家，體現了自己的價(jià)值。
楓葉作文 篇3
每當到了寒風(fēng)瑟瑟的秋天時(shí)，每當看到那鮮紅的楓葉時(shí)，我就會(huì )回想起那件事。
有一天，媽媽爸爸決定送我到少年宮學(xué)習奧數。上課時(shí)，我總是不聽(tīng)老師講課，還自己認為自己做得起。過(guò)了幾個(gè)月要期末檢測了，而我還不當一回事，仍然在屋了玩電腦。在考試的那天時(shí)，我一看試卷心想：這么簡(jiǎn)單的題，來(lái)考我們，當我們是弱智啊。于是便開(kāi)始做起題來(lái)，當我在做題的過(guò)程中，我發(fā)現了有許多復雜的計算，弄得我手足無(wú)措，結果呢？考得一塌糊涂。在那個(gè)時(shí)候我哭了，哭得是那么傷心。結果周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。忽然，一片楓葉吸引了我的注意力，我看那楓葉正如我一樣，在學(xué)校老師和同學(xué)都喜歡我，而我就養成了一個(gè)居高臨下的心，久久不能掉下來(lái)。我希望我能做一個(gè)石頭，穩穩的、牢牢的緊貼在地下。
看完試卷后，我也相通了，淚水也干了。從這次慘痛的.教訓中，我醒悟了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
楓葉作文 篇4
每個(gè)季節都有屬于自己的請函。春是花，夏是光，秋是葉，冬是雪。
而葉，正是我要寫(xiě)在這張紙上的……
只有在秋天，葉才會(huì )真正的綻放自己，為它生命里單一的綠，注入一抹燦爛的紅。
對于葉短暫的一生，秋，或許是它的一個(gè)轉折點(diǎn)——一輩子的綠，在生命完結時(shí)，終于輝煌的開(kāi)出了屬于自己的獨一無(wú)二的紅。
時(shí)光是無(wú)情的，也是忙碌的。我們常常感嘆：時(shí)光飛逝��！而它對葉也是這樣，它無(wú)心去看也在凋零之前的堅持、美，更不會(huì )為它停留。
秋末，亦是冬至。街道里，已有了寒風(fēng)的痕跡�？扇~，依舊在樹(shù)上，堅持著(zhù)、綻放著(zhù)。其實(shí)葉或許也是有理想的吧！
誰(shuí)能否認這是最淳樸的美——沒(méi)有摻進(jìn)任何虛假。
葉不像樹(shù)，沉睡過(guò)這個(gè)冬天就能醒來(lái)。葉一旦掉落，便沒(méi)了聲息，只能讓時(shí)光將它化為春泥。
葉的一生是平淡的，就算是那個(gè)引發(fā)過(guò)地心引力的蘋(píng)果上的葉子，也是平淡的——在人們去注意牛頓發(fā)現的地心引力時(shí)，又有誰(shuí)去關(guān)注過(guò)蘋(píng)果上的葉子，包括那個(gè)蘋(píng)果？其實(shí)，葉，也是很偉大的！
在這個(gè)秋季，我漫步在綴滿(mǎn)枯葉的大街上，望著(zhù)在樹(shù)上搖搖欲墜，卻任然堅持挺立的紅葉，我竟對它多了一絲崇拜、贊賞。
對于葉的堅持，我想：
在人生的道路上，我們應該多些堅持——像葉一樣……
楓葉作文 篇5
金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，風(fēng)一吹，那些頑皮的樹(shù)葉小娃娃便飄了下來(lái)，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。在這樣美好的季節中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩斑斕的世界。
楓葉被秋天這個(gè)魔法師變成了紅色，它像一團火一樣燃燒著(zhù)，聞起來(lái)卻有一股淡淡的薄荷味兒�；鸺t的楓葉一面很光滑，就像一塊兒紅色的玻璃，而另一面比較粗糙，就像在玻璃的背面落了許多灰塵。楓葉就像妹妹的手掌一樣，在“指縫”間有許多小點(diǎn)，就像一顆顆牙齒。我想，這楓葉也一定是個(gè)貪吃鬼吧。
下雨的時(shí)候，雨水把楓葉沖刷得濕漉漉的，特別干凈，有的楓葉被風(fēng)吹落在地上，就像給大地鋪了一層紅地毯。太陽(yáng)出來(lái)以后，又把楓葉上的雨水都蒸發(fā)掉了，陽(yáng)光照在上面亮晶晶的，好像給楓葉鑲上了一層金邊。
秋天的楓葉有著(zhù)別樣的美，難怪大詩(shī)人杜牧說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呢。
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