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葉子的作文

時(shí)間:2025-11-14 09:27:30 葉子 我要投稿

關(guān)于葉子的作文通用15篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于葉子的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于葉子的作文通用15篇

關(guān)于葉子的作文1

  __致我的同學(xué)葉子

  風(fēng)與柏為舞,他們跳得優(yōu)美;

  風(fēng)與竹為舞,他們跳得優(yōu)雅;

  風(fēng)與草為舞,他們跳得歡快;

  如果我能化為那一片葉子,是否會(huì )有一縷清風(fēng)為我起舞?

  那一片葉子!當你飄落枝頭,是否還會(huì )回來(lái)?

  當你還是一片小小的葉子時(shí),我就追隨著(zhù)你;

  我與你嬉戲,我與你起舞,我們的世界變得不一樣;

  春風(fēng)春雨滋潤你,你高興地與我共舞;

  夏日夏陽(yáng)曝曬你,你咬牙向我傾訴;

  秋云秋風(fēng)吹拂你,你愜意地與我享受;

  冬霜冬雪拍打你,你卻已安靜地落地;

  如今當我再記起你時(shí),你又在何方?你又何時(shí)歸來(lái)?

  那一片嫩綠的葉子,你可曾記得我們春時(shí)的笑顏?

  那一片枯黃的葉子,你可曾忘記我們秋時(shí)的`誓言?

  還是那片天,還是那片云;

  枝頭上的那片葉子卻已不再是你.

  而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng),

  你和我,終究不能再相遇!

關(guān)于葉子的作文2

  今天,在小蜜蜂作文樂(lè )園里做了一個(gè)小游戲──葉子大變身。老師叫我們三個(gè)人或四個(gè)人一組。再給我們發(fā)材料。我和周梓揚、李想、李昂銳一組。我們的材料有毯子、竹葉、紅色的樹(shù)葉、黃色的落葉、剪刀、透明膠、彩色紙、臘。我們來(lái)分工李昂銳和李想一起剪東西我和周梓楊來(lái)貼。我和李昂銳剪太陽(yáng)和大草原中的.千年銀杏樹(shù),李想和周梓楊做小河中的魚(yú)和馬路。我們就這樣一會(huì )兒剪一會(huì )兒貼。我們把竹葉當樹(shù)把紅色的樹(shù)葉和綠葉當樹(shù)葉。把黃色的落葉當小魚(yú)、把臘和紅色的樹(shù)葉做成太陽(yáng)。我們在河邊上做了一棵柳樹(shù)。我們雨在草地上加了一朵花朵。我們就完工了,我們就把作品給老師照相。老師給我們照了一張相。我們今天真開(kāi)心,知道了舊樹(shù)葉可做游戲,我們要知道廢品再利用。你們也要愛(ài)護大自然呢!

關(guān)于葉子的作文3

  秋天到了,漫山遍野都是黃色的:黃色的草地、黃色的樹(shù)葉……可是,你們知道嗎?走進(jìn)秋天里,并不都是黃色的,還有綠色的呢!

  在秋天里,“金桂香飄十里遠”,瞧!那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花,花兒旁邊,當然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的,它就是綠色的。

  一陣大風(fēng)刮過(guò),調皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子,我撿了一片仔細觀(guān)察,我發(fā)現:葉子上,粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的;細的莖脈,卻是程彎曲狀的,并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規則的“圓形”和“長(cháng)方形”;我拿著(zhù)它放在鼻子底下,

  哇!它竟有淡淡的清香!到了第二天早晨,我發(fā)現:桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了;葉子的.底部還有點(diǎn)紫,但它并沒(méi)有枯萎,也許,它真在與死神斗爭著(zhù)!第三天早晨,葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了,而且葉子的底部還非常紫。我想:也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì )沒(méi)有了呢?我在思考著(zhù)。也許是因為,它在想:我就算死了,我也要為別人犧牲我自己,首先,我要把我的香味貢獻給空氣……想到這兒,我便把這一片葉子放在了泥土上,因為,只有這樣,它才能為了別人犧牲自己;只有這樣,我才能幫它實(shí)現“葉生”(葉子的一生)的最后一個(gè)夢(mèng)想……

關(guān)于葉子的作文4

  春天是你的童年。在這百花齊放的春天,你悄悄伸出了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么的渺小,但同樣也給打字讓帶來(lái)了春的光彩。這就是你,葉。

  你漸漸長(cháng)大,長(cháng)綠,夏天時(shí)你已成年。你那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽(yáng)光,阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但同樣也受到人們的喜愛(ài)。你的晚年是秋天?,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。即使你飄然落下,人們也會(huì )把你收集起來(lái),經(jīng)過(guò)加工,又成了很好的.農作物肥料。

  你的一生是那樣光輝:春天充滿(mǎn)生機,夏天送來(lái)涼爽,秋天你又奉獻出你的全部,成了很好的肥料……

  在我們的生活中,也有千千萬(wàn)萬(wàn)和葉一樣默默無(wú)聞的為祖國,為別人貢獻一切的人,看,馬路上那些臂戴紅章?tīng)敔、奶奶為維護社會(huì )治安發(fā)揮著(zhù)自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課,他是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從來(lái)不知道什么叫“清閑”,只知道為后人“造!。

  你的精神使我深深地感到:做人,不能時(shí)刻總是想著(zhù)自己,要多為別人想想。如果人人總想著(zhù)自己,那世界怎么會(huì )發(fā)展,人類(lèi)怎么會(huì )進(jìn)步呢?

關(guān)于葉子的作文5

  古人云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!蔽医K于看到了葉子的一生。

  春天葉子慢慢睜開(kāi)眼睛,這時(shí)還穿著(zhù)嫩綠的睡衣呢!葉子一醒來(lái)感覺(jué)很涼快,因為美麗的風(fēng)阿姨在它面前跳舞!靶∪~弟弟跟著(zhù)我一起玩,”風(fēng)阿姨說(shuō)。慈祥的太陽(yáng)伯伯照著(zhù)他并給他營(yíng)養。

  夏天,葉子穿了碧綠的襯衫。小葉子長(cháng)成了一棵大樹(shù)。上邊樹(shù)冠的部分像太陽(yáng)傘,很多小朋友和老爺爺在這兒乘涼,小朋友玩躲貓貓,老爺爺們在下棋。

  秋天,葉子在外面加了一層大衣,火紅火紅的秋風(fēng)一吹,葉子在空中飛來(lái)飛去,像金黃的'雪花落在地上,形成一片金色的海洋。

  冬天,葉子躺在地上。下雪了,雪像鵝毛一樣蓋在葉子身上,輕輕的、輕輕地葉子進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  葉子的一生真是既短暫又漫長(cháng)!

關(guān)于葉子的作文6

  翅膀是落在天上的葉子,天堂原來(lái)應該不是妄想,只是我早已經(jīng)遺忘,當初怎麼開(kāi)始飛翔。孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。愛(ài)情原來(lái)的開(kāi)始是陪伴,但我也漸漸地遺忘。當時(shí)是怎樣有人陪伴,我一個(gè)人吃飯旅行到處走走停停,也一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)信自己對話(huà)談心。只是心又飄到了哪里?就連自己看也看不清,我想我不僅僅是失去你 -阿桑[葉子]

  那根綠色的蕾絲是你我的`曾經(jīng)當它在你的記憶里被風(fēng)吹走, 當我們的愛(ài)像泡沫一樣隨風(fēng)消逝,這個(gè)夏天我該怎么面對依舊是那張熟悉的臉龐。 依舊是你特別的氣息, 可似乎已經(jīng)有很多事情變得不一樣,我并不奢望能擁有華麗的愛(ài)情。只希望有一場(chǎng)簡(jiǎn)單的愛(ài)的冒險,也許我對你來(lái)說(shuō)仍然是很珍貴,但你的擁抱對現在的我來(lái)說(shuō)真的好遙遠。告訴自己不能讓你受傷也告訴自己別再對你有任何依戀,但感情的沼澤已讓我深陷于是就像葉子一樣飄零在這個(gè)充滿(mǎn)泡沫的夏天。

關(guān)于葉子的作文7

  大自然是公平的,在它賦予了獅子鋒利的爪子時(shí),也沒(méi)忘了給斑馬強壯的后肢;在它賦予了蝴蝶美麗的翅膀時(shí),也沒(méi)忘了給魚(yú)兒靈活的尾巴;在它賦予了花朵千嬌百媚的時(shí)候,也沒(méi)忘記給葉子多姿多彩,我愛(ài)葉子。

  我愛(ài)葉子,因為葉子很美。春天的葉子就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小雞蛋,那是我最?lèi)?ài)吃的東西。

  夏天,這些小雞蛋就變得不一樣了。有的變得又細又長(cháng),像是綠色的'寶劍,也像一把把小飛鏢。有的還是圓圓的,就像是我最喜歡的雞蛋。還有的由三片葉子組成,就像天然的電風(fēng)扇,為我們帶來(lái)涼爽的氣息。

  秋天,葉子都變了臉色。有的變成了紅色,就像是被訓斥后憋紅了臉。有的變成了黃色,仿佛翩翩起舞的蝴蝶精靈。

  冬天,葉子們被雪覆蓋住了,層層疊疊的裝點(diǎn)讓大樹(shù)媽媽穿上了美麗的婚紗,還有潔白的小雪花落到了她的頭上,就像是茉莉花冠。

  我愛(ài)葉子,因為葉子帶來(lái)了這么多的美好。

關(guān)于葉子的作文8

  秋天,順手拾起一片落葉。葉片上鵝黃色的底兒泛著(zhù)淡青色的光彩,色調是那樣的自然、和諧。葉面上脈絡(luò )清晰,有條不紊,宛如整齊的圖案。葉邊上的鋸齒像無(wú)數個(gè)“人”字,十分別致。葉柄深黃,略略涂著(zhù)一些紅暈。揉碎了放在鼻下聞一聞,一股泥土般的幽香沁人心脾,引人向往……

  如果說(shuō)燕子是報春的使者,那么落葉應該是迎秋的頑童。每當涼爽的北風(fēng)送來(lái)晚秋的信息,它就毫不猶豫的掙脫母親的懷抱,奔跑著(zhù)、飛舞著(zhù)。它看望紅了的高粱,問(wèn)候黃了的玉米,祝賀綠了的白菜,田野里到處留下它的足跡。它把豐收了的喜訊告訴給人們。

  落葉雖然沒(méi)有秋菊、那樣艷麗、耐寒,但春天它從樹(shù)上發(fā)芽、長(cháng)大,盡其一生精力,給大樹(shù)吸收養分,哪怕是僅僅吸的一點(diǎn)點(diǎn)。秋天,他為了讓大樹(shù)休養生息,它毅然犧牲自己,不和大樹(shù)爭養分,不給母親添煩惱,不去享受安穩的生活,斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái),悄悄的`離去,它飄回到撫養、哺育它的土壤中,變成養分,把自己的一切又獻給了大地。

  落葉默默無(wú)語(yǔ)地結束了一生,但它從樹(shù)上飄落的一瞬間卻永遠定格在我的記憶里,因為在我心目中這是最美的風(fēng)景。

關(guān)于葉子的作文9

  風(fēng)與柏為舞,他們跳得優(yōu)美; 風(fēng)與竹為舞,他們跳得優(yōu)雅; 風(fēng)與草為舞,他們跳得歡快; 如果我能化為那一片葉子,是否會(huì )有一縷清風(fēng)為我起舞? 那一片葉子!當你飄落枝頭,是否還會(huì )回來(lái)? 當你還是一片小小的葉子時(shí),我就追隨著(zhù)你; 我與你嬉戲,我與你起舞,我們的'世界變得不一樣; 春風(fēng)春雨滋潤你,你高興地與我共舞; 夏日夏陽(yáng)曝曬你,你咬牙向我傾訴; 秋云秋風(fēng)吹拂你,你愜意地與我享受; 冬霜冬雪拍打你,你卻已安靜地落地; 如今當我再記起你時(shí),你又在何方?你又何時(shí)歸來(lái)? 那一片嫩綠的葉子,你可曾記得我們春時(shí)的笑顏? 那一片枯黃的葉子,你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言? 還是那片天,還是那片云; 枝頭上的那片葉子卻已不再是你. 而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng), 你和我,終究不能再相遇!

關(guān)于葉子的作文10

  秋天到了,漫山遍野都是黃色的:黃色的草地、黃色的樹(shù)葉······可是,你們知道嗎?走進(jìn)秋天里,并不都是黃色的,還有綠色的呢! 在秋天里,“金桂香飄十里遠”,瞧!那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花,花兒旁邊,當然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的,它就是綠色的。一陣大風(fēng)刮過(guò),調皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子,我撿了一片仔細觀(guān)察,我發(fā)現:葉子上,粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的;細的莖脈,卻是程彎曲狀的,并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規則的“圓形”和“長(cháng)方形”;我拿著(zhù)它放在鼻子底下,哇!它竟有淡淡的清香!

  到了第二天早晨,我發(fā)現:桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了;葉子的底部還有點(diǎn)紫,但它并沒(méi)有枯萎,也許,它真在與死神斗爭著(zhù)! 第三天早晨,葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了,而且葉子的底部還非常紫。我想:也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的`香味會(huì )沒(méi)有了呢?我在思考著(zhù)。也許是因為,它在想:我就算死了,我也要為別人犧牲我自己,首先,我要把我的香味貢獻給空氣······ 想到這兒,我便把這一片葉子放在了泥土上,因為,只有這樣,它才能為了別人犧牲自己;只有這樣,我才能幫它實(shí)現“葉生”(葉子的一生)的最后一個(gè)夢(mèng)想······

關(guān)于葉子的作文11

  周六我和、唐、劉永漢一起去了世界。我們在玩水車(chē),劉永漢給我看了他手里的一片葉子。他發(fā)現了一片葉子,上面長(cháng)滿(mǎn)了像大豆一樣的大疙瘩。我們看了半天也沒(méi)看懂,越看越惡心,有點(diǎn)像蛤蟆。于是我們撿了一片葉子帶回家。

  回到家,我迫不及待地在一個(gè)人的心里割了一個(gè)結,放在顯微鏡下觀(guān)察。發(fā)現小蟲(chóng)子很驚訝,于是在一個(gè)人心里割了個(gè)小疙瘩,發(fā)現了一只小蟲(chóng)子。蟲(chóng)子是透明的,眼睛還是紅色的.,六條腿一直在跳舞。好奇心驅使我在一個(gè)人的四個(gè)關(guān)節處割了一個(gè)結,做成薄片觀(guān)察。結果發(fā)現一個(gè)人心里每個(gè)結都有一個(gè)bug,他們也住在一個(gè)四合院里。沒(méi)有人侵犯任何人的領(lǐng)土,他們搬進(jìn)了自己的房間。沒(méi)想到蟲(chóng)子真的能找到寄生蟲(chóng)。

  第二天發(fā)現小疙瘩干了,蟲(chóng)子沒(méi)了。它們一定是從有葉子的樹(shù)上摘下來(lái)的,沒(méi)有營(yíng)養。他們不能生與死。

關(guān)于葉子的作文12

  大自然賜予春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,賜予夏天欣欣向榮,賜予冬天潔白無(wú)暇,它還賜予秋天精靈的化身——葉。

  清晨,朝霞透過(guò)金黃的銀杏葉灑落在地上,這時(shí)銀杏葉亮閃閃的,就像一把把小巧的,灑著(zhù)熒光粉的蒲扇。我走出房門(mén),來(lái)到銀杏樹(shù)下,秋風(fēng)一吹,葉子落下來(lái),像無(wú)數位身穿金黃色舞裙的'仙子在比舞,我看著(zhù),仿佛自己也是一位仙女,情不自禁地在樹(shù)下翩翩起舞,一片葉子落到我的手上,我停止了舞蹈,細細的端詳著(zhù)手上的這片銀杏葉,它還沒(méi)完全退去綠衣裳,像一把淡綠的小扇子,我忍不住低頭聞了聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),我頓時(shí)神清氣爽,精神多了,我又摸了摸,感覺(jué)就像摸在絲綢上,那樣地光滑,冰涼,我小心翼翼的把它收藏起來(lái),讓秋色永遠留在我心中。

  我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的落葉。

關(guān)于葉子的作文13

  我渴望做一片葉,做春天的葉,在春雨的滋養下生長(cháng),在枝頭與伙伴談天,聽(tīng)泉水叮咚,聽(tīng)風(fēng)的獨奏曲。

  我渴望做一片葉,做夏天的葉,在灼熱的天空中釋放自己的綠色心情,讓勞累的人們感受到夏的清爽。寂靜的夜里,聽(tīng)蟬的低吟,唱自己的歌。

  我渴望做一片葉,做秋天的葉。在這金黃的季節里換上輕盈的紗裙,在夢(mèng)幻的天空中翩翩起舞。似蝶舞于空中,若飛花漫天際。在夜里為明月疏星唱只屬于我的`曲。

  我渴望做一片葉,做冬天的葉,在絮雪飄飄的世界,找一個(gè)角落歇息,躲在巖石后,等待明年的春天。

  我渴望做一片葉,自由自在的葉,也許花兒的生命更加精彩,但我仍要做一片葉,在我看來(lái),葉無(wú)私襯托花的精神,葉自由自在的風(fēng)采,是一種特殊的美,是一種在心靈上極致的美!

關(guān)于葉子的作文14

  秋天來(lái)了,天氣變冷了。某一天早晨我坐著(zhù)爸爸的電摩上學(xué)的時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我不禁感覺(jué)到了一絲絲寒意,就像一根根刺扎在身上一樣。又是一天早晨,我感覺(jué)到喉嚨刺痛,接著(zhù)便是清涕長(cháng)流,咳嗽不止。秋天就是以這樣的方式發(fā)出了季節的問(wèn)候。

  秋天像一位魔術(shù)師,她用寒冷把樹(shù)葉染成了不同的顏色。如果說(shuō)春天的美麗在于花,那么,秋天的美麗在于樹(shù)葉。杏葉黃,楓葉紅,香樟綠,構成秋天一幅美麗的圖畫(huà)。

  一天我在院子里玩的時(shí)候,眼前飄過(guò)了一片落葉,我撿起這片葉子,心想:葉子的生命雖然短暫,可是它曾經(jīng)帶給我們春天的生機,夏日的涼爽,秋日的美麗。在寒冷的冬季來(lái)臨之際才戀戀不舍地告別枝頭,向大地母親奔去,完成了自己的使命。葉子為人們奉獻了自己的`一生,最后變成了肥沃的土壤,為來(lái)年的植物提供養份。

  在我心目中,葉子是最美麗的。我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉。

關(guān)于葉子的作文15

  春天是你的童年,在這百花齊放的春天,你悄悄伸出了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么的渺小,但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩——這就是你,葉。

  你漸漸長(cháng)大,長(cháng)綠,夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽(yáng)光。雖然默不做聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但同樣也受到人們的喜愛(ài)。

  你的晚年是秋天,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。即使你飄然落下,人們也會(huì )把你收集起來(lái),經(jīng)過(guò)加工,又成了很好的'農作物生長(cháng)的肥料。

  你的一生是那樣光輝:春天充滿(mǎn)生機,夏天送來(lái)的涼爽,秋天你又奉獻出你的全部。

  在我們的生活中,也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹(shù)葉一樣默默無(wú)聞地為祖國、為別人貢獻一切的人?,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護社會(huì )治安發(fā)揮著(zhù)自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,他是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從來(lái)不知道什么叫“享!,只知道為后人“造!。

  你的精神使我深深地感到:做人,不能時(shí)刻總是想著(zhù)自己,要多為別人想一想。如果人人總想著(zhù)自己,那世界怎么會(huì )發(fā)展,人類(lèi)怎么會(huì )進(jìn)步呢?

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