秋天的楓葉作文700字（精選21篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的國家安全教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國家安全教育心得體會(huì )1
安全是一種愛(ài)。安全的愛(ài)是父母對外出兒女永恒的牽掛，是同事帶著(zhù)微笑的一聲問(wèn)候，是生疏人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照。安全是一種美。安全的美體現于維系安全的行為過(guò)程之中。一種規范嫻熟的安全行為是美，對安全知識的熟練掌握并在實(shí)際生活中運用自如是美，在異常情況下能夠運用在尋常的日子里培養出的正常心態(tài)和應變能力瀟灑應對突變更是美。它會(huì )給社會(huì )帶來(lái)前進(jìn)的期望和力量。
那么怎樣才干保證生活中的安全問(wèn)題呢？缺少了工作中正規的培訓和監督，就更需要我們積極的態(tài)度去認真面對。自覺(jué)遵守各項社會(huì )安全規定，認真配合社會(huì )的各項安全制度，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。而執行的前提則是了解社會(huì )的各項安全規定。認真學(xué)習，注重累積社會(huì )的安全生活知識，是對我們生命負‘責任’的一種體現。
有多少次警鐘長(cháng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無(wú)助社會(huì )的無(wú)形損失……眾多的事故統計表明，除客觀(guān)的社會(huì )緣由和自然災害外，主要的‘責任’者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭親人造成了傷害。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的'生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤。誰(shuí)掌握了必備的安全知識，誰(shuí)才干真正為自己的生命保駕護航，
生命是美好的，安全為他保駕護航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和憧憬，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧動(dòng)聽(tīng)，讓生命從此一路平安。
國家安全教育心得體會(huì )2
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全職責重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )強調安全，老師課前課中課后講安全，能夠說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(cháng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì )出現這樣的狀況呢？
縱觀(guān)以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數學(xué)生聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，總認為老師又在管他們了，總會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的'課題――如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就就應從教育觀(guān)念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉變教育觀(guān)念。此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò )，追逐明星，對家長(cháng)、老師缺乏信任感。教師就應放下師長(cháng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫忙的關(guān)系。教師就應做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自我有親和力，讓學(xué)生感到老師是能夠信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì )造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎樣辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì )怎樣？”應對老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自我的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更明白就應怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò )游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò )游戲具有很強的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們就應賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè )性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識教育。根據學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，能夠多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè )意理解，用心性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
如，我在三年級二班，就開(kāi)展了“班級安全知識競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的用心性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外，自我還透過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(cháng)呢！在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現有一根電線(xiàn)垂掉在路中央時(shí)，會(huì )怎樣辦？有一個(gè)組搶答到：①立刻后退，設置危險標志，告知其他行人不要透過(guò)。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還有這樣一道選取題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不留意，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì )（可多選）A。尖叫、呼救、喊你的伙伴；B。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；C。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；D。屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選取了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫忙很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì )導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選B、C完全不對，人落水后，不管會(huì )不會(huì )游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會(huì )更加破壞身體的平衡，使自我下沉的更快，而且，如果
水下有水草，向下蹬腿可能會(huì )被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能持續平衡，贏(yíng)得自救或者被救的機會(huì )。真棒！這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。
而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它能夠透過(guò)演講者向大家傳達哪些行為活動(dòng)危險、遇到危險時(shí)的處理方法、就應怎樣避免危險等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。透過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而到達對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易理解安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于理解，透過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而到達普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
國家安全教育心得體會(huì )3
近幾年來(lái)，由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮，食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。這些事件暴露了我國食品安全的監督和管理存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。下面就我就幾個(gè)方面來(lái)講講加強食品安全性的幾項措施：
一、強化源頭管理
近年來(lái)我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率逐年加大，但同時(shí)由于準入門(mén)檻低等原因，大量食品企業(yè)規模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，再加之食品安全監管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎薄弱的'最大制約因素。要從根源上解決食品安全問(wèn)題，首先應建立從農場(chǎng)到餐桌全過(guò)程的產(chǎn)業(yè)鏈監控體系，無(wú)論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應該列入監控范圍之內。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開(kāi)始，就應該加強監控，不能等到進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再檢測。
二、建立信用檔案加大教育宣傳
近年來(lái)發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問(wèn)題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會(huì )建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線(xiàn)索、找有依據的良性運行機制。同時(shí)，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀(guān)念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節。社會(huì )應形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng )造者三重身份，從而降低監管成本，提高監管效力。
三、整合監管機構
我國食品安全管理分別由食品藥品監管、農業(yè)、商務(wù)、衛生、質(zhì)監、工商等多部門(mén)實(shí)施分段管理，可能出現"多頭分散、銜接不緊"的狀況。因此應該進(jìn)一步理順食品安全管理體制，由一個(gè)部門(mén)為主實(shí)施"綜合性、專(zhuān)業(yè)化、成體系"的監管。不論食品哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，都會(huì )追究該部門(mén)的責任，從而避免監管缺位或者職責交叉、責任不清，最大限度地堵住監管漏洞。
四、加大執法力度
在我國，之所以出現接連不斷的食品安全事件，與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當企業(yè)違法時(shí)，中國法律對其的處罰是：消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷(xiāo)售者要求支付價(jià)款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為"過(guò)低的違法成本"，才敢生產(chǎn)"問(wèn)題食品"。因此，要對食品安全違法犯罪活動(dòng)始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢，違反法律法規的要從嚴懲處。
國家安全教育心得體會(huì )4
4月14日下午3時(shí)，《同上一堂課國家安全教育課》通過(guò)湖北衛視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。
目前，中國正在變成一個(gè)大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動(dòng)。國際地位的變化給國家安全帶來(lái)了全新的挑戰。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò )對我國青少年思想進(jìn)行侵蝕、對我國的社會(huì )主義制度進(jìn)行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。
安全挑戰日益增多的同時(shí)，國民對國家安全的認識并沒(méi)有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國家安全教育。所以，我國設立全民國家安全教育日是一種客觀(guān)需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時(shí)代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準確、全面認識國家安全問(wèn)題。在推進(jìn)國家安全教育時(shí)，要著(zhù)力解決民眾存在的兩個(gè)問(wèn)題。第一，不能變成國家安全的虛無(wú)主義者，認為在全球化時(shí)代，國家安全已經(jīng)過(guò)時(shí)。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。
國家安全教育的核心任務(wù)是樹(shù)立正確的國家利益觀(guān)。當集體利益與個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，如何界定適當的邊界是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。需要指出的是，這個(gè)邊界是有彈性的，是一個(gè)互動(dòng)、探索的過(guò)程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽(tīng)能夠保護國民安全。但隨著(zhù)威脅的過(guò)去，情況發(fā)生了變化�！袄忡R門(mén)”事件曝光后，美國民眾開(kāi)始重新審視網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，更多的網(wǎng)民開(kāi)始關(guān)注自己的隱私是否受到監視。
在國家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標桿，制定一個(gè)正確與錯誤的標準，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的自由有序。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò )安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的.教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò )安全上升為指導生活、工作、學(xué)習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負責任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂(lè )性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì )責任。
國家安全教育心得體會(huì )5
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的.警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
國家安全教育心得體會(huì )6
從去年的防火演習，到今年的防震演習，還有幼兒園的日常管理工作的一些表現，都讓我們覺(jué)得四季苑幼兒園是所非常重視安全教育的幼兒園。
安全教育的重要性，是所有做家長(cháng)的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平時(shí)帶孩子的過(guò)程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是非常必要的。我愿意把我學(xué)習的內容和大家一起分享！
一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時(shí)之需。
二、不要去摸電器的開(kāi)關(guān)，插頭，更不可將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。
三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故，
四、告訴孩子不能開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)，更不能用手去摸明火。
五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩子繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞到氣管里。
六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食物易吸到氣管里。
七、讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的.傷害。
八、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不可拿來(lái)噴著(zhù)玩，捉迷藏時(shí)不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開(kāi)啟熱水龍頭。
十、在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，奔跑，跳躍，攀爬都要量力而行。
我始終認為，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美好幸福的童年，僅僅靠家長(cháng)呵護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長(cháng)大、獨立。因此，家長(cháng)不僅要細心的愛(ài)護孩子，更要注意培養孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。
國家安全教育心得體會(huì )7
今天是期終考試的最后一天，隨著(zhù)考試的鈴聲響起，數學(xué)考試也結束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，吳老師把我們集中起來(lái)進(jìn)行了暑假安全教育，他要同學(xué)們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。遵守交通規則，注意交通安全。
外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等；吳老師希望同學(xué)們適度玩電腦；出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼，并按時(shí)回家。不準夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門(mén)，更不能在外過(guò)夜，徹夜不歸；與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現象的發(fā)生；養成良好的'衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買(mǎi)“三無(wú)”食品；同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，制定好學(xué)習計劃，認真完成作業(yè)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當一天家長(cháng)，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
最后吳老師要求我們在假期要勤儉節約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì )計劃每天的生活，注意培養良好的社會(huì )公德。要學(xué)會(huì )尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
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“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人們老調重彈的課題。生命惟獨在安全中才干永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都惟獨一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，立即綻出迷人的.光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的‘價(jià)值’。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我立即沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著(zhù)子欣的手去辦公室；老師還說(shuō)，子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅毅的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。此刻，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì )有第二回！
其實(shí)這些意外可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來(lái)看”；還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”……。。所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì )怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命惟獨一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心期望大家愛(ài)護自己的生命和注重安全！
國家安全教育心得體會(huì )9
為保證學(xué)生暑假期間的安全工作，維護安全和諧穩定的校園和社會(huì )環(huán)境，使同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育，重點(diǎn)強調了學(xué)生防溺水防火食品衛生交通安全等安全問(wèn)題，并對如何做好假期安全工作，向全體同學(xué)提出了明確的要求，利用班會(huì )開(kāi)展安全主題會(huì )，宣傳有關(guān)的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。
一防溺水。溺水是夏季安全事故的'高發(fā)期。
1教育孩子不要私自外出游泳，不到無(wú)安全防護無(wú)安全救護員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河湖等地方游泳，不在水中潛游跳水和同伴過(guò)分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋受傷時(shí)的救護或同伴溺水的救護等。2要對防溺水安全有足夠的熟悉，嚴禁孩子私自玩水。外出游泳必須家長(cháng)陪同，陪同時(shí)也要注重游泳安全，防止意外事故。
二防火安全。
1提出問(wèn)題討論：假如你看到發(fā)生火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2根據討論，結合[安全教育讀本]向學(xué)生補充一些防火知識。
三食品衛生。
在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的營(yíng)養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。不吃生冷食品，不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。
四防交通事故。
如今機動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對交通安全形勢并不一定了解，我從行路過(guò)馬路（十字路口）騎車(chē)乘車(chē)下車(chē)等方面進(jìn)行已下常識教育。
1教育孩子遵守道路交通法規，樹(shù)立道路交通安全意識。
2教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子翻越倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路時(shí)要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。
3教育孩子騎自行車(chē)時(shí)應在非機動(dòng)車(chē)道內順序行駛，無(wú)非機動(dòng)車(chē)道的，應靠路右側行駛。不超速不逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)脫把騎車(chē)。
4教育孩子不乘坐非營(yíng)運車(chē)輛和營(yíng)運超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。
五防中暑。
中暑一般表現為頭昏頭痛惡心口渴大汗全身疲乏心慌胸悶面色潮紅等癥狀，或呈現面色蒼白四肢濕冷血壓下降脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過(guò)41℃無(wú)汗，意識障礙，手足抽搐，甚至呈現休克心力衰竭肺水腫和腦水腫等。
預防中暑的措施：
1不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下；室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
2一旦呈現上述癥狀，應立即到陰涼通風(fēng)處歇息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。
六防拐騙。
1教育孩子不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說(shuō)的話(huà)或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(cháng)同意。
2教育孩子不與生疏人網(wǎng)上聊天，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話(huà)聯(lián)系，不與對方相約會(huì )面，謹防上當受騙。
3教會(huì )孩子在受到傷害時(shí)的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電體育活動(dòng)安全自救等方面的安全知識，總之安全人人講，安全知識時(shí)時(shí)記。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全健康愉快的度過(guò)整個(gè)假期！
國家安全教育心得體會(huì )10
一年一度的暑假立即就要開(kāi)始了，我們快樂(lè )之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據統計，06年暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚(yú)或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車(chē)闖紅燈不走斑馬線(xiàn)和不及時(shí)逃避兇險等引起。這些事件嚴重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習。為了防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間環(huán)繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注重幾方面的安全問(wèn)題。
1要注重防汛防雷電的安全�，F階段我們正處于梅雨季節，梅雨期表現為多雨天氣，并伴有雷電，并可能呈現雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶(hù)外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線(xiàn)桿；不要呆在山頂樓頂等制高點(diǎn)上；逃避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁，一般可適當選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時(shí)棲身。
2要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳玩水或捕魚(yú)捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3要注重交通安全。出行時(shí)注重交通安全，自覺(jué)遵守交通規則法規：不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌無(wú)證等不合格車(chē)輛，發(fā)明兇險來(lái)臨務(wù)必及時(shí)逃避；滿(mǎn)12周歲的學(xué)生要禮貌騎車(chē)，不能騎電瓶車(chē)摩托車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛，騎車(chē)行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線(xiàn)，不逆向行車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4要強化自我管理。不看不健康的電影錄像書(shū)刊；不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò )安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學(xué)校名稱(chēng)家庭電話(huà)號碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟狀況等信息。
5要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護公物，小區里游樂(lè )場(chǎng)所的健身設備小區的綠化等公共設施要愛(ài)護，共同維護社會(huì )家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的`小公民。
6要增強自我保護意識，提高防范潛力自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩尸F拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(cháng)或監護人的同意，并向家長(cháng)或監護人告知去向，注重交通人身財產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí)，不要到兇險的地方去，要遠離建筑工地道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì )閑雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有生疏人來(lái)訪(fǎng)，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺窗邊及樓梯口嬉戲，避開(kāi)發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
國家安全教育心得體會(huì )11
我也是在這次寢室安全教育的大會(huì )上學(xué)到了很多的東西，知道要把寢室的一個(gè)安全問(wèn)題重視起來(lái)，不能再做一些危害寢室安全的事情。
之前的時(shí)候，雖然我也是知道寢室的安全非常的重要，但是很多方面的知識，我并不是那么的清楚，也是不會(huì )那么認真的去做好是有必要的，但是通過(guò)了這次的安全教育我也是覺(jué)得有很多的方面是做得不夠好的。像之前我覺(jué)得搞好宿舍的一些事情是非常的重要，對于使用的電器，我也是沒(méi)有仔細的想很多，覺(jué)得只要方便就可以了，卻是沒(méi)有想到一些不是那么好的線(xiàn)頭是如果損壞了，那么想要再補救回來(lái)真的很難，甚至可以說(shuō)還會(huì )造成一些不好的影響，讓人覺(jué)得。我們班級的寢室作風(fēng)也是不好的，特別是剛進(jìn)入來(lái)的新同學(xué)，如果看到我們這樣不好的習慣，那么可能他們也是有樣學(xué)樣。
寢室的安全是關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)人的利益的，不是說(shuō)一個(gè)人就能決定的，所以也是需要我們大家一起來(lái)維護這個(gè)利益，而不是說(shuō)這次沒(méi)出事，下次就不會(huì )出事，并且也是需要大家靜下心來(lái)好好的`談?wù)�，這樣大家也會(huì )更加的清楚，同時(shí)也是讓所有的室友清楚，只有大家都是關(guān)系著(zhù)寢室的安全問(wèn)題，那么才能更好的去在寢室生活。
作為學(xué)生，我們在寢室的時(shí)候，不能做一些危害安全問(wèn)題的事情，像不能玩打火機，不能去抽煙，同時(shí)也是需要大家積極的就安全的問(wèn)題去有自己的一個(gè)想法，平時(shí)的時(shí)候，不要去用大功率的電器，遇到有影響安全問(wèn)題的事情，也是需要及時(shí)的去上報。通過(guò)這次的學(xué)習，我也是知道，其實(shí)以前的時(shí)候，雖然是沒(méi)有出過(guò)什么事故，但是也是比較的幸運，同時(shí)對于安全也是必須時(shí)刻的重視，無(wú)論是什么情況下，都是需要我們把安全去放在首位的。
其實(shí)很多事情的發(fā)生，都是由于一些小事情所引起的，只有我們平時(shí)的時(shí)候，把安全放在心上，去認真的對待，每一件小事都是不去放松，那么才能是真的重視了寢室的安全，而不會(huì )出現一些影響事情的發(fā)生。在心中去提高自己的一個(gè)安全防范的意識。只有如此，那么才能真的有了安全的保障，寢室是大家的，而且安全的問(wèn)題，也是所有人都是要考慮的，我想通過(guò)這次的安全教育，以后寢室的安全方面一定是比我們現在更好一些的。
國家安全教育心得體會(huì )12
安全教育的重要性，是所有做家長(cháng)的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平時(shí)帶孩子的過(guò)程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是非常必要的。我愿意把我學(xué)習的內容和大家一起分享！
一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時(shí)之需。
二、不要往摸電器的'開(kāi)關(guān)，插頭，更不可將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。
三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。
四、告訴孩子不能開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸進(jìn)或吞到氣管里。
六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。
七、讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
八、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不可拿來(lái)噴著(zhù)玩，捉迷躲時(shí)不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開(kāi)啟熱水龍頭。
十、在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，奔跑，跳躍，攀爬都要實(shí)事求是。
我始終以為，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美好幸福的童年，僅僅靠家長(cháng)庇護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長(cháng)大、獨立。因此，家長(cháng)不僅要細心的愛(ài)護孩子，更要留意培養孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。
國家安全教育心得體會(huì )13
《同上一堂課國家安全教育課》電視課堂，該節目將同步在長(cháng)江云、湖北日報網(wǎng)(荊楚網(wǎng))、湖北日報新聞客戶(hù)端網(wǎng)絡(luò )直播。次活動(dòng)的主題是能“以人民安全為宗旨”，活動(dòng)采取收看網(wǎng)絡(luò )直播的方式，其目的在于教育引導學(xué)生們牢固樹(shù)立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營(yíng)造一個(gè)國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。國家希望以此種方式來(lái)對全國學(xué)生們進(jìn)行國家安全教育。
在《國家安全法》宣傳教育中，中學(xué)生中進(jìn)行國家安全知識教育的.目的，旨在使廣大中學(xué)生從小樹(shù)立“國家安全”、“國家榮譽(yù)”、“國家利益高于一切”、“國家安全，人人有責”的觀(guān)念。國家安全是中學(xué)生必備的知識、必備的素質(zhì)。青少年是21世紀的主人，將在新世紀肩負起建設社會(huì )主義祖國的重任，要求同學(xué)們從現在起就要樹(shù)立國家觀(guān)念、國防觀(guān)念，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，把培養起來(lái)的愛(ài)國之情、報國之志，貫穿到我們的思想意識中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現在做起，為把偉大祖國建設得更美好，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
國家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì )輕易被突如其來(lái)的社會(huì )及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(cháng)不斷在對付、抵消它們，應當說(shuō)整體形勢還是緊巴巴的。
通過(guò)學(xué)習我深有體會(huì )，要使自己在思想上牢固樹(shù)立國家安全意識。
國家安全教育心得體會(huì )14
日前,我們組織學(xué)習了《鍋爐車(chē)間8號爐停爐》和《燃料車(chē)間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程，不按章作業(yè)，工作負責人責任心不強、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負責人安全責任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能，不能正確的處理問(wèn)題。事實(shí)再次證明，如果對業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責任心、不按規定操作，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設想。通過(guò)學(xué)習，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。
通過(guò)學(xué)習，現體會(huì )如下：
重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個(gè)方面:
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫，對各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責，這樣就會(huì )給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程，違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規程進(jìn)行。操作規程不能是一紙空文，必須有監督機制使其貫徹實(shí)施。
四是，員工必須接受?chē)栏竦陌踩嘤�。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì )知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì )對我認可，怎么做會(huì )危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，各級主管必須進(jìn)行安全檢查。有了各種規章制度，規章制度到底有沒(méi)有實(shí)施?實(shí)施了，那么實(shí)施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規章制度，你就要去監督實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對其進(jìn)行檢查，這樣才能使各種規章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安全規章制度得到了落實(shí)，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。
六是，發(fā)現安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現了問(wèn)題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄�，如果發(fā)現了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
七是，熟悉電氣設備事故處理的方法對值班人員來(lái)說(shuō)十分重要，因為這不僅是靠經(jīng)驗積累而成，還需要不斷學(xué)習有關(guān)規程，了解電氣設備的技術(shù)性能。值班人員應經(jīng)常開(kāi)展事故預想、安全活動(dòng)討論等多種形式的活動(dòng)，增強對事故處理方法的認識，使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦清晰，有條不紊，提高事故處理的效率。
八是，工作責任心�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，這句話(huà)深刻揭示了千里長(cháng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì )因為一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的'發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì )留下無(wú)窮的后患。所以，我們在實(shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或災難的發(fā)生。
通過(guò)此次事故的發(fā)生，我們應該深刻吸取事故教訓，對照《電業(yè)安全工作規程》，結合我公司的安全生產(chǎn)規章制度，在今后的工作中，我們應該加強安全技術(shù)培訓和設備管理以及事故通報的學(xué)習，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無(wú)小事。安全的事情無(wú)大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去認真做，更不要認為一個(gè)小小的失誤不會(huì )影響什么而置之不理，因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì )對我們的健康帶來(lái)致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì )對我們的企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。
安全生產(chǎn)人人有責，安全生產(chǎn)沒(méi)有及格，只有滿(mǎn)分。
國家安全教育心得體會(huì )15
假如說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對安全生產(chǎn)的重視是我們的‘責任’和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司車(chē)間班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護身符。誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規則它就會(huì )保護你，違反他的規則他就會(huì )讓你付出血的代價(jià)。違章導致如此嚴重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有熟悉。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個(gè)要害的問(wèn)題長(cháng)困擾著(zhù)我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個(gè)人都明白安全意味著(zhù)什么，安全也是最簡(jiǎn)單被人忽視的。當我們凝視這設備正常運行的時(shí)候，當我們看著(zhù)場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)緩慢駛過(guò)的時(shí)候，安全二字往往會(huì )被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì )在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避開(kāi)的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認安全與否，主觀(guān)上引起重視，三思而后行，對任何存在兇險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿(mǎn)安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的.莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴謹的行為中，謹于思慎于行。
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全‘責任’心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì )營(yíng)造出安全和諧的氛—圍，我們的平安之花才會(huì )盛開(kāi)的更加長(cháng)久明艷。
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