有關(guān)葉子作文600字合集九篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇1

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@是我特別喜歡的陸游的一句詩(shī)，我一直把它作為自己的座右銘。它告訴我們只有將知識與實(shí)踐結合起來(lái)，才能更好地理解書(shū)中內容的深刻含義。本著(zhù)這樣的信念，我在大二的下學(xué)期參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是很成功的，在這次活動(dòng)中，相信每個(gè)人都會(huì )收獲很多，我也不例外。

　　通過(guò)平常的接觸和同學(xué)的引薦，我找到了另外的6名隊員，我們7個(gè)人組成了t幸運暑期社會(huì )實(shí)踐團隊，雖然大家來(lái)自不同的學(xué)院，但目的是一樣的，就是希望通過(guò)社會(huì )實(shí)踐有所收獲，在過(guò)程中大家為了共同的目標努力奮斗。整個(gè)活動(dòng)中，我們共召開(kāi)了5次討論會(huì )，其中印象最深的一次是在單老師的辦公室，大家紛紛發(fā)表看法，并跟單老師進(jìn)行了熱烈的討論，最后對社會(huì )實(shí)踐的方向做了大致的確定。我們決定以同學(xué)們普遍關(guān)注的.大學(xué)圖書(shū)館存在的問(wèn)題為調查對象。接下來(lái)我們對成員任務(wù)分了工，順利得完成了查找資料、實(shí)地觀(guān)察、并編寫(xiě)調查問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷以及問(wèn)卷的收集和整理等事情。在假期快要結束時(shí)，作為領(lǐng)隊，我將我們的整個(gè)調查寫(xiě)成報告上交給學(xué)校。

　　社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的益處不只是在在知識上，還使得我積累了社會(huì )實(shí)踐，是我在社會(huì )中介處各類(lèi)人群是有了更靈活的手段，是我學(xué)會(huì )了去與人杰出人士，并且與人交流，是我在此過(guò)程中，充分的克服了自己害羞畏縮的心里，使我在于別人接觸中多了一份自信，這份自信和自如將會(huì )伴隨著(zhù)我，這將成為引導我步入社會(huì )的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的實(shí)踐，既方便學(xué)校了解學(xué)生的對圖書(shū)館的評價(jià)和需求，也可以使我們學(xué)會(huì )如何在團隊的協(xié)作下高效率的解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )變通和配合，使我們的能力得到一次全面的提升。

　　大學(xué)一個(gè)我們步入社會(huì )之前，積累知識和培養能力的舞臺，我們應該盡情的展現我們的聰明才智和青春激情。使我們的各個(gè)方面得到充分的成長(cháng)和成熟。為實(shí)現自己的人生理想打下堅實(shí)的基礎。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇2

　　暑假，我最終成了長(cháng)硬翅膀的小鳥(niǎo)，自己決定自己的事情;暑假，我最終邁開(kāi)了走向社會(huì )的第一步，自己面對自己的燦爛未來(lái);暑假，我最終拋開(kāi)心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。

　　一參加實(shí)踐活動(dòng)的背景

　　這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時(shí)，我收到老師的通知說(shuō)是期望參加暑假社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)可以報名參加。我那時(shí)一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?我報名了。大概三天后，我又接到通知說(shuō)是要去參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的培訓及動(dòng)員大會(huì )。我很快樂(lè )，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時(shí)他們又擔心說(shuō)：過(guò)年的時(shí)候怕大家都在歇息，惟獨我在工作，這樣我會(huì )不快樂(lè )。我很自然的跟他們說(shuō)：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。

　　參加暑假社會(huì )實(shí)踐的培訓及動(dòng)員大會(huì )我是極其的快樂(lè )，在快樂(lè )之余，我又有些擔心，因為我以前沒(méi)有參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我很膽怯在實(shí)踐過(guò)程中會(huì )呈現些差錯，造成別人麻煩。我更膽怯我去了單位上什么都不會(huì )做。因此，我小心翼翼的聽(tīng)老師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授。我也認真的寫(xiě)下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師�？晌疫�是很開(kāi)心，因為我立即開(kāi)始我的夢(mèng)幻生活。

　　二參加實(shí)踐的`人物及時(shí)間

　　x月_日。這天，我清晰地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中。我還有一位“實(shí)踐伙伴”。也是_我暗喜_相處。第一天到了我們的實(shí)踐單位(_區_街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全生疏的一個(gè)環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個(gè)嚴肅的地方。我惶恐的心開(kāi)始一陣陣的顫抖�？梢詻](méi)辦法，我們反正都要面對的事情，無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來(lái)逃避。于是，我們按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，開(kāi)始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”。

　　三參加社會(huì )實(shí)踐的收獲

　　短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(cháng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些熟悉。參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì )打下基礎。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細心。因為，我很膽怯事情沒(méi)有做好而造成他人的麻煩。我也膽怯因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位部門(mén)等?????因為膽怯，原本大大咧咧的我開(kāi)始轉向細致成熟。

　　由于我實(shí)踐的部門(mén)是社會(huì )事務(wù)科，所以大多數的事情就會(huì )和一般群眾打交道。由于我們所在的_口街道辦事處屬于鄉鎮級，所以我們也會(huì )和很多的農村居民交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟發(fā)――凡事靠自己動(dòng)手，生活才會(huì )變得充實(shí)，有價(jià)值。另外，我也意識到：工作沒(méi)有高低之分，惟獨價(jià)值的實(shí)現與否。

　　農民伯伯們沒(méi)有高的學(xué)歷，沒(méi)有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖�？墒�，就是因為他們的簡(jiǎn)單與淳樸，才使得人間有播種時(shí)的期待，秋收時(shí)的喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢(qián)人，震驚有才的人，可是，他們重來(lái)都不放棄自己的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平庸而不平庸的人。

　　農民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著(zhù)我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的艱難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長(cháng)大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒(méi)坐過(guò)火車(chē)見(jiàn)過(guò)飛機呢。而我們呢?在生活中，有時(shí)還會(huì )為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么?真的是應該好好珍惜把握我們擁有的幸福。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇3

　　一前言

　　大學(xué)是我時(shí)代青春最美好的段時(shí)，也是我最不想浪費的時(shí)段，于是我選擇了“在路上”見(jiàn)習(我的第一站_)。實(shí)習是充實(shí)自我的一種方式，也是我無(wú)限憧憬的假期生活。暑假，多么漫長(cháng)的2個(gè)月，假如像高中一樣在家埋頭苦干或者無(wú)所事事，那對于此刻的我來(lái)說(shuō)，都是沒(méi)有任何意義的。同樣，假如好好利用這個(gè)暑假的話(huà)，也會(huì )過(guò)的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者，有的人調查起了家鄉，而我，結合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在_x聯(lián)系了這份兼職――_管理有限公司的幫工，做的是比較基本的_x工作。

　　二實(shí)踐程序

　　1.面試

　　雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月_日，收到了公司的面試通知，因為是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰(shuí)，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過(guò)很多次，但那都是學(xué)長(cháng)學(xué)姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著(zhù)擔心的心理，走進(jìn)面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以擔心告終。

　　2.學(xué)習適應階段

　　當天下午三點(diǎn)，我收到公司通知，去領(lǐng)了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛去公司，對那里的一切都很生疏，領(lǐng)班對我們很熱情，態(tài)度和氣，這更使鼓起了我適應環(huán)境，戰勝艱難和挑戰的信心和力量，領(lǐng)導的耐心教導，同事的熱情幫助無(wú)不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，尤其是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N想及早進(jìn)入社會(huì )的心情是我適應了公司，習慣生活，努力學(xué)習的動(dòng)力源泉。

　　根據工作的需要，初次將我分到大廳，那時(shí)心無(wú)雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的熟悉大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤(pán)的托法，直至最后的開(kāi)檔，收檔，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的重復記憶，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理，運作流程我也都了解了。

　　之后，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓，從理論到實(shí)踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規范，老員工毫不保留的告訴了我們，天天的學(xué)習都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，盡管很辛勞，但很充實(shí)很滿(mǎn)足很快樂(lè )，筆記一頁(yè)又一頁(yè)，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。

　　三實(shí)踐內容

　　開(kāi)檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過(guò)的空碟子，盡量滿(mǎn)足客人的需求，到吧臺拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣，天天都在重復相同的內容。

　　記憶尤深，分配到崗的第一天領(lǐng)班對我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生，有很遠大的志向，可能不喜愛(ài)做這些粗活，你們都是受過(guò)高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步累積而成的。你知道那些師傅和學(xué)徒，他們的區別在哪嗎?

　　我說(shuō)，看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō)，學(xué)徒通過(guò)他們自己長(cháng)期踏實(shí)的努力，累積了很多的經(jīng)驗，也能成為像他們師傅一樣的人，那時(shí)候，他們的師傅們能做的，惟獨相信他們的學(xué)徒能做的更好，所以，你也要腳踏實(shí)地的.去干，千萬(wàn)不能好高騖遠啊�！甭�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊。的確，好高騖遠是我們現代大學(xué)生的一個(gè)通病吧，都想著(zhù)自己辛辛勞苦讀了十多二十年的書(shū)，受過(guò)高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進(jìn)入這公司，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。

　　由于該環(huán)境的地理位置好，而且服務(wù)管理衛生等方面都比較好，所以，生意特殊火爆，經(jīng)常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿(mǎn)足。

　　記得有一次，由于很忙，我把一個(gè)顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來(lái)后一個(gè)老員工特殊向我強調：在工作中一定要專(zhuān)心，既要對客人負責也要對自己負責，特殊是在上菜的時(shí)候，一定要和客人保持一定的距離，以免呈現意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒(méi)有和客人保持一定的距離。他期望我在工作中要特殊小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。

　　我那時(shí)候在想，這可相當兇險啊，白干了不說(shuō)，還很簡(jiǎn)單得罪人啊，以后得多加注重才行!因為公司有相關(guān)規定，那就是在工作中假如是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔賠償責任。他說(shuō)他不期望我辛辛勞苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資，而是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)工作，高快樂(lè )興的回學(xué)校讀書(shū)。對于這些話(huà)，是我記得最深的一個(gè)，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài)，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來(lái)啊。除了這些，我的經(jīng)理也非常關(guān)懷我們的生活，詢(xún)問(wèn)我學(xué)習是否順利，工作是否開(kāi)心，和同事的關(guān)系處理的好不好，還破例給我預支工資，她對我這次實(shí)踐活動(dòng)賦予高度的肯定，贊揚我是難得的好學(xué)生，同時(shí)也對我第一次來(lái)到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和氣可親，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jì)來(lái)報答他對我的關(guān)懷。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇4

　　這些都是實(shí)踐經(jīng)歷對就業(yè)的幫助

　　很多大學(xué)生在臨近畢業(yè)找工作的時(shí)候，都面臨著(zhù)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的窘境，實(shí)踐經(jīng)歷對找工作真的有幫助嗎？今天喬布簡(jiǎn)歷的小編就和大家一起來(lái)看看實(shí)踐經(jīng)歷對就業(yè)的幫助。關(guān)鍵詞：實(shí)踐經(jīng)歷對就業(yè)的幫助

　　在嚴峻的就業(yè)形勢面前，用人單位比較看重你的工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。下面我們就來(lái)看一下實(shí)踐經(jīng)歷對你的就業(yè)所產(chǎn)生的幫助和影響。

　　1、社會(huì )實(shí)踐有助于提高大學(xué)生認識社會(huì )和融入社會(huì )的能力

　　第一，實(shí)踐經(jīng)歷使大學(xué)生能夠正確認識自己。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身的知識和能力上的不足，客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )的位置。

　　第二，可以增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )并了解社會(huì )，在實(shí)踐中不斷動(dòng)腦、動(dòng)手，直接和社會(huì )中不同階層、部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的'需要。

　　2、社會(huì )實(shí)踐有助于完善和提升大學(xué)生個(gè)人素養和知識能力

　　第一，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以培養他們奮發(fā)向上、不斷創(chuàng )造的精神；培養他們不怕困難、百折不撓的堅強意志；培養他們勤儉節約、吃苦耐勞的生活態(tài)度。

　　第二，大學(xué)生是要把在校學(xué)到的知識和形成的能力運用到社會(huì )，大學(xué)生只有在社會(huì )實(shí)踐中才能發(fā)現社會(huì )需要。

　　第三，大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，有利于培養他們的意志品質(zhì)，提高心理承受能力。第四，現代社會(huì )要求大學(xué)生應該具有良好的社交能力，這有利于大學(xué)生向社會(huì )推銷(xiāo)自己，有利于大學(xué)生在社會(huì )中建立廣泛而健康的交際網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)成才。

　　3、社會(huì )實(shí)踐有助于提升團隊意識和集體榮譽(yù)感

　　在社會(huì )實(shí)踐中大學(xué)生可能會(huì )遇到許多個(gè)人與集體、局部利益與全局利益的矛盾和問(wèn)題，這就要求他們發(fā)揚集體主義精神，以集體利益為先，以大局為重，發(fā)揚團結協(xié)作的風(fēng)格。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生學(xué)會(huì )從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，營(yíng)造和維護良好的合作環(huán)境。同時(shí)也善于理解和原諒別人，還意識到要加強團隊溝通，利用集體智慧。這些都促進(jìn)學(xué)生團隊意識的養成。

　　這些都是實(shí)踐經(jīng)歷對就業(yè)的幫助

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇5

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是師生走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。通過(guò)組織和參加諸多活動(dòng)，我明白了社會(huì )實(shí)踐是引導學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是提升思想修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于師生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。為進(jìn)一步加強個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作、不斷提升自我，特將個(gè)人工作總結如下：

　　一、作為一名校報總編，我責無(wú)旁貸。

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)“走出課堂、參與社會(huì )、開(kāi)拓視野、展示才能”的舞臺，20xx年12月，受校領(lǐng)導之委托，我和幾名教師組織創(chuàng )辦了《鄭州二十九中學(xué)校報》，并擔任校報主編。

　　校報是了解社會(huì )的窗口，是聯(lián)系學(xué)校和社會(huì )的橋梁，是學(xué)生“參與社會(huì )、拓展視野”的舞臺。為此，我們積極參與到了學(xué)校的諸多重大社會(huì )實(shí)踐當中去：

　　20xx年5月12日，我校6名小記者和3名編輯老師徒步前往管城區唯一活水水域潮湖生態(tài)園區進(jìn)行“潮湖水環(huán)境調查”實(shí)踐活動(dòng)，具化了自己熱愛(ài)家鄉的情感，增強了保護環(huán)境的意識，鍛煉了意志。

　　20xx年3月4月，我和校報小記者一起積極備戰“20xx鄭州市首屆校園電視主持人大賽”，歷經(jīng)初賽和復賽，小記者了解電視主持行業(yè)

　　的同時(shí)，也提升他們的語(yǔ)言表達能力和邏輯思辨能力。

　　20xx年4月4日，在鄭州市西南郊的烈士陵園里，小記者們用深情的話(huà)語(yǔ)為同學(xué)們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡，用激昂的聲調和旦旦誓言表達著(zhù)對烈士的哀思。

　　20xx年11月4日，在鄭成森校長(cháng)、政教處劉超主任的帶領(lǐng)下，跟隨高一年級的全體學(xué)生前往鄭州市博物館，小記者們除過(guò)了一把“導游”的癮外，還感受到了悠久的歷史文化。

　　二、作為一名校園特邀記者，我身先士卒。

　　20xx年，我受河南電視臺民生頻道《關(guān)注教育》欄目組之邀，擔任我校校園記者站特邀記者，肩上又多了一份責任。牢記“推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年全面發(fā)展”的宗旨，踐行記者的神圣使命，樹(shù)立校園記者之表率，我絲毫不敢怠慢特邀記者之稱(chēng)號。我組織小記者進(jìn)行新聞理論基礎知識培訓、新聞寫(xiě)作培訓、模擬采訪(fǎng)演練活動(dòng)、新聞法律法規培訓等，豐富學(xué)生在校生活的同時(shí)，提高了他們的實(shí)戰技巧。

　　三、作為一名教師，我身體力行。

　　課堂是社會(huì )實(shí)踐的前奏，社會(huì )實(shí)踐是課堂的延伸；教師是社會(huì )實(shí)踐的'主導，學(xué)生是社會(huì )實(shí)踐的主體。社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展旨在打破教室的束縛，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，實(shí)現學(xué)生整體、和諧地發(fā)展。

　　作為一名普通的教師，將社會(huì )實(shí)踐和課堂有機結合，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展是我的責任，所以我一直以來(lái)身體力行，以課堂為陣地，扎實(shí)做好社會(huì )實(shí)踐的前期準備工作，力爭讓我的學(xué)生昂首闊步走向社會(huì )。

　　1、抓住課堂，適時(shí)教育。課堂是學(xué)生學(xué)習理論知識才主陣地，是以后指導學(xué)生參加實(shí)踐的訓練場(chǎng)。為此，抓住新課程改革的契機，改革課堂模式，讓學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人，把課堂變“漁場(chǎng)”、變學(xué)堂；利用每一個(gè)可利用的機會(huì )將鮮活的社會(huì )實(shí)例與課本知識緊密結合起來(lái)，為學(xué)生儲備進(jìn)入社會(huì )的實(shí)踐經(jīng)驗；利用課前5分鐘演講，鍛煉學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)表達能力和交際能力我深深地明白：課堂是社會(huì )實(shí)踐的前提，課堂是社會(huì )實(shí)踐的關(guān)鍵。

　　2、利用課外，“實(shí)戰演習”。為了繁榮校園文化，增強學(xué)生學(xué)習以外的技能，豐富學(xué)生的課余生活，培養與社會(huì )接觸的能力，從而來(lái)幫助提高綜合素質(zhì)，我領(lǐng)導并組織了我校第一個(gè)話(huà)劇社團新語(yǔ)境話(huà)劇社。在這個(gè)舞臺上，每個(gè)人都是絕對主角，演繹著(zhù)自己非比尋常的激揚青春。讓學(xué)生在生活中找到了戲劇，在戲劇中提前感悟了人生，并積累了大量的生活實(shí)踐經(jīng)驗。

　　四、在反思中成長(cháng)

　　1、教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘、整理“傳統游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開(kāi)發(fā)。有了資源意識，“學(xué)校我小事，事事都育人，”一磚一瓦都可以成為幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操的工具。

　　2、要大力加強校本課程的建設，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研究系列化，系統化，使校本活動(dòng)形成特色。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

　　3、在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，要廣泛邀請家長(cháng)和社區人士的參與。應當

　　沖破封閉的辦學(xué)模式，增強社區的教育意識，主動(dòng)爭取社區對學(xué)校教育的支持，為社會(huì )主義新農村的建設注入活力。

　　學(xué)校是我立身的地方，教室是我傳道的快樂(lè )天堂，而社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在這片廣闊的天地里，我會(huì )繼續努力，讓自己在社會(huì )實(shí)踐中得到鍛煉和提升，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中得以鍛煉和全面成長(cháng)。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇6

　　拜倫曾說(shuō)過(guò)，“百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”。人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢(mèng)想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應有屬于自己的青春主張。7月7日至13日的短短7天的暑期實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始籌備到實(shí)踐總結讓我體會(huì )到了愛(ài)的力量，青春的力量，生命的力量。作為一名普通的大學(xué)生，我在這次為期7天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。在實(shí)踐中，我親眼目睹了弱勢群體的辛酸與無(wú)奈，我親耳聆聽(tīng)了來(lái)自社會(huì )各個(gè)階層的公民的心聲，同時(shí)我也感受到了團結協(xié)作的默契和同學(xué)之間真摯的友情。

　　準備篇

　　此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的申報工作要求在6月3日前完成，而此時(shí)間也正是準備期末復習的階段，即使如此，我小隊隊員們仍抽出時(shí)間，分工合作，認真完成了實(shí)踐前以下的準備：

　　1、明確任務(wù)，分工合作，完成實(shí)踐前期準備理論材料的工作及實(shí)踐活動(dòng)策劃工作

　　2、主動(dòng)與實(shí)踐地XX鎮司法所取得聯(lián)系，并得到其接受地的傳真

　　3、制作了兩份針對留守兒童和普通公民的調查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊》制作。

　　4、與武漢大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )取得聯(lián)系，爭取到贈送給留守兒童的物資在準備階段，雖然大家的學(xué)習負擔很繁重，但是大家沒(méi)有一句抱怨，相反，大家還經(jīng)常聚在一起針對實(shí)踐活動(dòng)的準備工作進(jìn)行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在準備篇中，我感受到了我們青年大學(xué)生的滿(mǎn)腔熱情與抱負，我學(xué)會(huì )了奉獻與犧牲。

　　實(shí)踐篇

　　朱熹曾說(shuō)過(guò)“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過(guò)深入的實(shí)踐我們才能將我們“關(guān)愛(ài)留守兒童，普及法律知識”的實(shí)踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開(kāi)了以下實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、7月7日抵達當天，我們對XX鎮司法所，當地醫院，教育中心，民政局等進(jìn)行了走訪(fǎng)，從他們那里得到了關(guān)于留守兒童初步的生活學(xué)習狀況，根據調查我了解到，當地的相關(guān)部門(mén)采取了多種措施關(guān)愛(ài)留守兒童，如將留守兒童進(jìn)行登記注冊，給其設立健康卡定期檢查身體，學(xué)校為孩子們開(kāi)通免費親情熱線(xiàn)以便于定期與父母溝通等。這些措施從一定程度上減輕了孩子的.孤獨感，但親情缺失的問(wèn)題無(wú)法從根本上消除。在公安局我們了解了關(guān)于留守的青少年違法犯罪情況的調查。據該局領(lǐng)導反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在于留守的青少年目前正在接受教育，接受學(xué)校管教。但是針對目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認為學(xué)校社會(huì )應擔負起對青少年的法制教育，防患于未然。

　　2、7月8日——9日，我們真正的實(shí)現了“下鄉”，開(kāi)始走訪(fǎng)留守兒童的家庭，與他們進(jìn)行面對面的交流。通過(guò)走訪(fǎng)我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過(guò)交流，我感受到了孩子們內心的孤獨。面對他們我們實(shí)踐的意義或許會(huì )顯得蒼白，除了贈送我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那一刻，我們也倍感無(wú)奈，除了希望，我們似乎什么也給不了，在此，我懂得了現實(shí)的殘酷。

　　3、7月10——11日，我們進(jìn)行了面向當地居民的知法情況調查活動(dòng)。我們分成兩個(gè)小組，走街串巷面向不同社會(huì )階層的人進(jìn)行調查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價(jià)值的意見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己對法的看法。同時(shí)，我們向他們發(fā)放了自制的《法律宣傳手冊》。從調查的反應來(lái)看，實(shí)際上大多數公民還是十分關(guān)注法律的，只是他們沒(méi)有合適的渠道去了解法律知識，他們總體上對我國現行法律滿(mǎn)懷信心，但同時(shí)一些非法現象也會(huì )影響著(zhù)他們的觀(guān)念。我從中可以看出，真正實(shí)現發(fā)的公平公正，真正實(shí)現法律面前人人平等是人們的共同心聲。

　　4、7月12日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專(zhuān)題的宣講會(huì )。當地的居民們認真聆聽(tīng)，并和我們互動(dòng)，氣氛很活躍。他們對武漢大學(xué)給予極高評價(jià)，我們身為武漢大學(xué)的一名學(xué)生深感驕傲！

　　5、7月13日，我們將剩下的物資捐贈給了當地教育中心，希望通過(guò)他們把我們的愛(ài)心傳遞給孩子們。緊張的忙碌后，我們沿著(zhù)盤(pán)山公路，踏上了返校的路途。

　　總結篇

　　盤(pán)山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長(cháng)的候車(chē)時(shí)間以使每一位隊員疲憊不堪�；氐綄W(xué)校，隊員們經(jīng)過(guò)一天的休整又重新投入到時(shí)間后期的總結工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當代大學(xué)生的可貴品質(zhì)。

　　為期7天的暑期實(shí)踐就這樣結束了，難忘那段在xx縣xx鎮的日子，是這些日子讓我接觸了真實(shí)的社會(huì )，發(fā)現了法學(xué)對社會(huì )重要意義；難忘與隊員們共同奮戰的日子，是這些日子，讓我學(xué)會(huì )了尊重，包容，讓我體會(huì )到了團結的樂(lè )趣，讓我獲得了真摯的友誼。最后，我要對我親愛(ài)的隊友們說(shuō)一句：謝謝你們！

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇7

　　這個(gè)暑期，我參加的是“藥動(dòng)青春，七色年華”，社會(huì )實(shí)踐團隊，該隊的實(shí)踐內容是，通過(guò)深入當地農村，以走訪(fǎng)群眾、考察鄉村衛生室、采訪(fǎng)相關(guān)工作人員的形式，調查山東省新型農村合作醫療制度的實(shí)施的基本情況，了解發(fā)現新農合在實(shí)施過(guò)程中取得的積極成果和出現的一些問(wèn)題與發(fā)展障礙，學(xué)習研究新農合制度，并針對制度運行過(guò)程中出現的問(wèn)題提出相應的合理建議或對策，希望能夠對今后新農合的改革發(fā)展起到積極作用。

　　我們的暑期調研團隊共分為七個(gè)分隊，我所在的分隊是濰坊二隊，主要負責對壽光市新型農村合作醫療的實(shí)施情況進(jìn)行調研，分隊共三名成員：張景春，孫小荷，孫荻。在壽光市為期一周的實(shí)踐活動(dòng)可分為兩個(gè)階段：第一階段時(shí)間是7月14日——18日共五天，由全體隊員一同進(jìn)行走訪(fǎng)調查；第二階段時(shí)間是19、20日兩天，由我單獨進(jìn)行采訪(fǎng)調查。

　　在第一階段中，我們一同行動(dòng)，在采訪(fǎng)是有明確分工：孫小荷負責采訪(fǎng)，張景春擔任記錄員，孫荻負責攝影。14日下午，我們到圣城街道東公孫衛生所做了采訪(fǎng)調查，這是我們在壽光市實(shí)踐活動(dòng)的第一站，它確立了一個(gè)比較合理的模式流程，在此后的幾天中，我們基本延續了此流程：首先，自我介紹，講明意圖；其次，發(fā)放問(wèn)卷；再次，采訪(fǎng)醫生和村民；最后，回收問(wèn)卷并與醫生村民等交流有關(guān)新農合的情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫院寒橋分院、后牟城西村進(jìn)行了走訪(fǎng)調查。18日上午，我們在圣城街道西公孫對村民進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并整理了幾天來(lái)收集到的數據資料。

　　第二階段中，由于孫小荷和孫荻離開(kāi)了壽光，就由我一個(gè)人單獨進(jìn)行了為期兩天的采訪(fǎng)調查工作。19日上午，我獨自來(lái)到圣城街道西公孫衛生所，采訪(fǎng)了趙醫生和一位村民。采訪(fǎng)中，我既要與被采訪(fǎng)者交流，同時(shí)還要記錄采訪(fǎng)內容，顯得有些手忙腳亂，不過(guò)，被采訪(fǎng)者還是蠻給面子的，會(huì )適當的留時(shí)間給我記錄，對此我深表感激，而且也有了一回做記者的`感覺(jué)。20日，我又到文家街道馮家莊子進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，由于有了獨自調查采訪(fǎng)的先例，今天的采訪(fǎng)還是很順利的。

　　在一周的走訪(fǎng)調查中，我們本著(zhù)認真負責的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，杜絕了弄虛作假的現象。在調查采訪(fǎng)中，曾有人想要幫助我們多天幾份問(wèn)卷，都被我們婉言拒絕了；針對采訪(fǎng)中回答不一致的現象，我們認真查閱了資料，最終發(fā)現這是由于農民對新農合認知度不同所造成的。在與醫生和農民的交流中，我們坦誠相待、禮貌有加，得到了他們的肯定，他們也很樂(lè )意與我們分享自己的看法，讓我們了解到了很多信息。在采訪(fǎng)中，我們也曾遭到過(guò)拒絕，但我們并未輕易放棄，終于，當時(shí)機來(lái)臨時(shí)，我們抓住了，并且完成了一次出色的采訪(fǎng)。

　　在走訪(fǎng)調查結束后，我廣泛地查閱資料，深入地學(xué)習了新農合的相關(guān)知識，更多地了解了壽光市新型農村合作醫療制度的實(shí)施方案等。之后，我對調查結果進(jìn)行了統計，通過(guò)對統計結果的研究分析以及采訪(fǎng)交流中農民和醫生反映的問(wèn)題，并結合壽光市有關(guān)新農合的文件，我對壽光市新型農村合作醫療制度實(shí)施的基本情況有了比較全面的認識，發(fā)現了現行新農合制度中存在的問(wèn)題，并且給出了自己的看法和相關(guān)建議。

　　可以說(shuō)，我在此次暑期社會(huì )實(shí)踐中的收獲頗多。首先，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間與醫生和村民面對面的交流，我的社交水平有了一定程度的提高；其次，在后期數據整理中，我探索學(xué)習了統計分析的知識，邏輯水平有所提高；第三，在分析問(wèn)題及提出解決建議的過(guò)程中，提高了自己對問(wèn)題歸納總結的能力。

　　總而言之，這是一次非常有意義的社會(huì )實(shí)踐，它幫助我提高了自己的綜合素質(zhì)，讓我變得更加自信。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇8

　　七月份的太陽(yáng)毒辣辣的，不說(shuō)跑步，就算在這大太陽(yáng)底下走個(gè)兩三分鐘，都會(huì )汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。

　　不過(guò)這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個(gè)小“義工”帶著(zhù)垃圾袋，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。

　　這一回我們實(shí)踐地點(diǎn)是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務(wù)聽(tīng)起來(lái)有些艱巨。楊山?那么大的地方，怎么撿?經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛煉身體和保護環(huán)境，一舉兩得!

　　剛開(kāi)始我們都還有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事兒，然而還沒(méi)撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個(gè)臺階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來(lái)。

　　后背因為流了很多汗，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、發(fā)際和頸后流出，那感覺(jué)真難受。歇了一會(huì )兒以后我們決定繼續出發(fā)。這時(shí)，山間的.臺階上一個(gè)很臟的包裝袋跳入了我們的眼簾“嘔……”,我們不約而同地發(fā)出了干嘔聲，面面相覷，誰(shuí)也不想去撿那片垃圾。我緊張地咽了口唾沫，心想，既然來(lái)了就要撿干凈，要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神……在如此言語(yǔ)的催眠下，我心一橫，一只手抓住塑料袋，再包著(zhù)塑料袋去撿拾那個(gè)包裝袋，把它塞進(jìn)垃圾袋中，長(cháng)出了一口氣。

　　一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風(fēng)輕送，枝葉微動(dòng)，我們三人對望，看著(zhù)他人的狼狽相都笑出了聲。

　　下山時(shí)，踏著(zhù)干凈的臺階，我想到，撿垃圾只是一個(gè)過(guò)程，什么時(shí)候，爬山的人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結果啊!

　　回頭看看，楊山秀美的風(fēng)景映入眼簾。

　　今天我們的義工活動(dòng)只關(guān)注了這一座山，然而我們的國家卻有那么多的山，那么多的風(fēng)景名勝，如果每個(gè)人都在旅游中無(wú)意遺留下一些垃圾，那些美麗的風(fēng)景將不復存在。

　　所以，在我們欣賞風(fēng)景的同事，也應該同時(shí)保護風(fēng)景，美化風(fēng)景，樹(shù)立環(huán)保意識。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇9

　　一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習不斷累積，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我平生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰是一種最基本的素養。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是密切結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上含糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

　　社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

　　社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價(jià)值得到了體現，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì )體驗生活服務(wù)大眾的真實(shí)契機。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的'味道，還有那種忙碌，那種期望雙休日的情緒，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思量，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。

　　在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。

　　孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。

　　此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì )鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇10

　　暑期社會(huì )實(shí)踐，對我們來(lái)說(shuō)是一次難得的社會(huì )體驗，是我們觀(guān)察和深入這個(gè)社會(huì )的探討和實(shí)踐。驕陽(yáng)似火的七月，汗水見(jiàn)證我們毫不含糊的辛勞，涉世未深的我們，用心地去挑戰自己的無(wú)知，用年輕人的無(wú)畏去觀(guān)察和深入這個(gè)社會(huì )。當結束回首，我們收獲的，是彼此的合作和友誼，是寶貴的經(jīng)歷與經(jīng)驗，是一份完美的感動(dòng)回憶。

　　然而當我們透過(guò)不懈的努力完成了之后，我們便發(fā)現，這也是對人對事一種負責的態(tài)度，社會(huì )上需要的是這一份執著(zhù)與用心行事的精神和態(tài)度，我們一改以往幼稚的作風(fēng)，團結果斷，分工得當，很快便融入了‘家政’這份工作中。

　　這份工作原先是我們也倍感壓力，但是我們沒(méi)有退縮。同時(shí)，我們也在這次經(jīng)歷中感受到了勞動(dòng)不在于貴賤而在于勤勞不懈有方向的進(jìn)行，我們互相幫忙已到達最初的目的，盡管其中很辛苦，尤其是家務(wù)活這一方面我還是處于弱項的，但是在同伴的熱心幫忙下，我還是圓滿(mǎn)的.完成了。

　　經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的收獲。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就就應在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準備，去應對無(wú)知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結果。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇11

　　近年來(lái)，隨著(zhù)外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數量也在逐漸遞增。調查發(fā)現，當我們?yōu)檗r民工的生存狀況而深鞠熱淚時(shí)，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔憂(yōu)，不能不引起我們的深思。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動(dòng)力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。留守兒童是祖國的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留守兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　為此，文學(xué)院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車(chē)鄉政府進(jìn)行留守兒童情況調查，調查了解實(shí)踐地點(diǎn)的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等；從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習優(yōu)秀的孩子，為他們捐贈一些學(xué)習用品，鼓勵他們好好學(xué)習，健康成長(cháng)；幫助當地小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育，協(xié)助當地老師對小朋友進(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導；對留守兒童存在的突出問(wèn)題，向鄉政府提出可行性建議，共同來(lái)幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團里的成員之一。

　�。ㄒ唬�、此次活動(dòng)以“分享成長(cháng)經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天”為主題，并圍繞這個(gè)主題我參與一下幾方面的活動(dòng)：

　　1、暑期素質(zhì)夏令營(yíng)：招集當地小學(xué)一年級到六年級的30名留守兒童入營(yíng)，夏令營(yíng)期間我們將開(kāi)展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動(dòng)，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時(shí)提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會(huì )結束夏令營(yíng)。

　　2、家書(shū)送親情：隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過(guò)“家書(shū)、手機短信送親情”環(huán)節，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說(shuō)的話(huà)表達了出來(lái)，志愿服務(wù)團隊員同時(shí)用手機短信的方式把孩子們的話(huà)發(fā)給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書(shū)、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動(dòng)的目的。

　　3、體驗留守兒童家庭：我們將從農村學(xué)生中選出兩戶(hù)留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來(lái)自城市的隊員，分為兩組與兩個(gè)農村的學(xué)生聯(lián)誼，住進(jìn)他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體味，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，方便大家交流。

　　4、愛(ài)心籌款：為更有效的`幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童，我們采用愛(ài)心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習。

　　5、應急知識：對他們進(jìn)行一些基本的應急知識的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急知識，保護好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人。

　　6、素質(zhì)拓展：為了培養孩子們的協(xié)作能力，隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個(gè)“綁腿跑”的游戲。接著(zhù)，大家圍成一個(gè)圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節中，有的孩子表現得活潑大方，有的則找來(lái)伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓練是青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。培養留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動(dòng)非常成功，達到了預期的效果，體現了活動(dòng)團結、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動(dòng)中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。

　�。ǘ�）、此次活動(dòng)任務(wù)目標及預期效果

　　根據目前留守兒童實(shí)際情況，結對幫扶活動(dòng)任務(wù)目標主要從以下方面開(kāi)展。

　　1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習習慣差。

　　2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。

　　3、心理失衡。部分留守兒童父母長(cháng)期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。

　　4、親情失落。由于留守兒童長(cháng)期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。

　　5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。

　　預期效果：

　　1、將“留守兒童”整個(gè)活動(dòng)能夠延伸下去，并在這基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情，讓愛(ài)心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺(jué)到我們的真誠。

　　2、隊員通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)知識有個(gè)新的認識。

　　3、豐富隊員們的課外文化生活，讓隊員們身心和諧發(fā)展，提高隊員實(shí)踐能力以及交流能力，讓我院學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，有效推動(dòng)“構建和諧校園”的進(jìn)程。同時(shí)提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。體驗農村現在的發(fā)展狀況，了解當地農民的生活飲食住宿情況，親身了解和體驗三農，幫助當地農民做一些實(shí)事，分擔他們的農活。

　　從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已結束。這二十個(gè)小時(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我很多感想。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不僅僅是給我一個(gè)機會(huì )來(lái)回饋社會(huì )，還讓我更接觸到社會(huì )，給了我不少思想領(lǐng)悟，更是讓我鍛煉了自己的能力。我的知識大多數是來(lái)自于課本，對社會(huì )的了解少之又少，看幾則新聞聽(tīng)幾次講座遠遠不能深刻了解到社會(huì )。而這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我接觸社會(huì )，了解社會(huì )，參與到社會(huì )活動(dòng)中，讓我在實(shí)踐中不斷地動(dòng)手動(dòng)腦，不斷思考，與他人打交道，不斷的改進(jìn)和提高。

　　團隊合作是我在實(shí)踐中學(xué)到的一個(gè)很重要的道理。無(wú)論是擦公交還是打掃理學(xué)院，我們都需要分工明確并且相互協(xié)調，才能更有效率的完成任務(wù)。不過(guò)于計較個(gè)人得失，積極完成任務(wù)是讓團隊更好更加團結的法寶。

　　吃苦耐勞是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，而在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中更是需要這種精神。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體力活占大多數，要有不怕苦不怕累的精神才能順利完成工作。想想環(huán)衛工人及其他勞動(dòng)者所面對、承受的勞苦，我覺(jué)得社會(huì )實(shí)踐的苦根本不算什么。

　　勇于嘗試也是在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)必不可少的品質(zhì)。如果在愛(ài)心義賣(mài)，即賣(mài)水獻愛(ài)心的活動(dòng)中因為害羞而不好意思向顧客說(shuō)明情況，就會(huì )將想獻愛(ài)心的人拒之門(mén)外。而社會(huì )實(shí)踐的意義也在于鍛煉人的交流能力，如果不勇敢的邁出這一步，社會(huì )實(shí)踐就失去了一部分意義，個(gè)人能力也將得不到鍛煉。

　　愈挫愈勇是在社會(huì )實(shí)踐中最重要的必需的精神。遇到挫折不要氣餒，不要因此失去信心，因為無(wú)論什么時(shí)候我們都不是一個(gè)人在戰斗。被拒絕是常有的事，也是一種考驗。很多時(shí)候拒絕不是對個(gè)人能力的否定，也許只是他人剛好沒(méi)那個(gè)需要或心情。被人拒絕雖然讓人心情挫敗，但是如果習慣了看開(kāi)了，心里就會(huì )愈來(lái)愈強大，而一個(gè)人走向成功，需要的正是這種不怕被拒絕的精神。

　　身為一個(gè)大學(xué)生，我認為我需要多多參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，多接觸社會(huì )，而不是僅僅從書(shū)本上獲取知識。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高思想覺(jué)悟，來(lái)鍛煉自己的能力。最后感謝社會(huì )給以我幫助，我以后也定盡自己的一份力來(lái)回饋社會(huì )。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人工作總結 篇12

　　在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內心中莫名的有了一種失落感。是呀，有這種感覺(jué)是應該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會(huì )實(shí)踐說(shuō)再見(jiàn)了。坐到椅子上，打開(kāi)電腦，翻看了一下這十幾天來(lái)我們在各個(gè)景區里拍攝的照片，雖然看著(zhù)一幅幅看似簡(jiǎn)單的標志照片、調查照片，但我的內心卻在想著(zhù)每一張照片拍攝時(shí)的情景，那一天出行的所見(jiàn)所聞，那一天團隊里發(fā)生的趣事……有時(shí)情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過(guò)一絲失落。還記得實(shí)踐剛剛開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)是十幾天，內心有一絲小小抱怨，畢竟遠離家鄉來(lái)到南京的我可以說(shuō)回家心切，但是此時(shí)此刻的我卻又覺(jué)得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥(niǎo)從你手中驟然飛去不見(jiàn)蹤影。

　　面對即將結束的暑期社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒(méi)有什么新意，但我認為沒(méi)有什么喻體會(huì )比將這次活動(dòng)比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會(huì )實(shí)踐確實(shí)使我成長(cháng)�？梢哉f(shuō)這十幾天對于我來(lái)說(shuō)是不同尋常的，因為這是我第一次作社會(huì )實(shí)踐工作，對于一個(gè)對社會(huì )還十分懵懂，對自己沒(méi)有把握的我來(lái)說(shuō)，這十幾天真的讓我從各個(gè)方面受益匪淺。

　　首先是在活動(dòng)內容上，我們的項目是探究南京公共信息標志標準化活動(dòng)，以及發(fā)現其中的問(wèn)題并以報告形式反映給有關(guān)部門(mén)。但說(shuō)真的，當剛了解到這項活動(dòng)的內容時(shí)，我發(fā)現從未真正接觸社會(huì )的我現在不僅要步入社會(huì )而且要針對社會(huì )現象發(fā)現一些問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，我內心產(chǎn)生了一些擔憂(yōu)和不自信，但十幾天下來(lái)，我發(fā)現我做到了，我們的確成功地完成了我們預期的任務(wù)工作，我發(fā)現在這個(gè)過(guò)程之中，我不僅對社會(huì )有了更多的認識，掌握了關(guān)于標志標準的相關(guān)知識，而且對我個(gè)人而言，我發(fā)現我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開(kāi)口，敢于介紹自己，似乎更加會(huì )以一種積極的態(tài)度對待社會(huì )中的每一個(gè)人。其次是在團隊生活上，因為我們這是個(gè)跨院組合的團隊，而這個(gè)團隊又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的，所以記得剛開(kāi)始的那次見(jiàn)面會(huì )議，面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個(gè)景區，進(jìn)行拍照訪(fǎng)談，我們一同向路人游客發(fā)放問(wèn)卷調查，一同找專(zhuān)家作專(zhuān)業(yè)采訪(fǎng)，我們一同在辦公室里整理資料、編寫(xiě)報告。

　　順利的時(shí)候我們一同開(kāi)心，不順的時(shí)候我們一同出謀劃策想辦法……是的`，這十幾天的團隊生活不僅讓我認識結交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會(huì )很快成為朋友，更讓我意識到團隊的力量是遠超過(guò)個(gè)人的，在團隊中，你幾乎可以完成任何一項個(gè)人近乎完成不了的事，并且我也認識到只要付出與努力，即便過(guò)程中會(huì )有不順，但終究會(huì )克服它們并有所收獲。再有就是我個(gè)人性格上，首先這次活動(dòng)鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區內游玩，但是事實(shí)并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調查，因為時(shí)間有限，任務(wù)較多，所以我們根本沒(méi)有游玩的那種心態(tài)，一天下來(lái)可以說(shuō)是筋疲力盡，饑渴難耐。

　　但經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞；其次，這次活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力，在實(shí)地調查中，我們要對游人進(jìn)行一些訪(fǎng)談，而這其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開(kāi)始我在這方面做得不夠好，但在團隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是這次活動(dòng)培養了我積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動(dòng)中，我們遇到過(guò)一些不順利的地方，但在隊長(cháng)和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動(dòng)使我明白，通向目標的道路不會(huì )一路通暢，只有懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，并且冷靜機智地去應對種種難題，才能達到心中的目的地。

　　暑期社會(huì )實(shí)踐是使我們大學(xué)生更多關(guān)注社會(huì )，了解社會(huì )的一次很好的契機，在即將和它告別之時(shí)，我想說(shuō)：謝謝它，因為它使我成長(cháng)。我要將這次實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為一筆筆不尋常的財富珍藏在我的心中，或許正是這次的實(shí)踐將改變我的生活態(tài)度甚至改變我今后的一生。毫無(wú)疑問(wèn)的，我將會(huì )永遠珍藏這份回憶，永遠，永遠……

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