【精品】葉子作文300字十篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的實(shí)習自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　實(shí)習自我總結 1

　　20xx年9月11月我在宜賓市農業(yè)街小學(xué)度過(guò)了為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。在實(shí)習期間，我服從學(xué)校和實(shí)習學(xué)校的統一領(lǐng)導，不遲到，不早退，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，參加實(shí)習學(xué)校的一切活動(dòng)。嚴格遵守教師職業(yè)道德，自重自律，為人師表，教書(shū)育人。

　　實(shí)習的第一天開(kāi)始就嚴格規范自己的衣著(zhù)打扮，教師的身份要求著(zhù)裝穩重不失內斂，嚴肅而不失態(tài)，才能體現教師嚴于律己的風(fēng)范，才能給人信服感；其次，規范的著(zhù)裝也是為了師生互動(dòng)教學(xué)是傳遞感情，教學(xué)信息以及不分散學(xué)生注意力的需要。在實(shí)習期間，我授課20課時(shí)，課前我刻苦鉆研教材，內容熟悉，深入了解學(xué)生學(xué)情，備課認真，虛心向指導教師請教，教案完整；課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)抓得準，內容科學(xué)系統，能用標準普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，和學(xué)生雙邊互動(dòng)，課堂活躍又不失紀律性。有時(shí)還準備小禮物，激發(fā)學(xué)生的上課積極性。在此期間，我學(xué)習到很多與學(xué)生相處的方法和技巧：對于學(xué)生應恩威并施，既讓他怕你，又不拉大距離，讓他知道你關(guān)心他，為他好，又要樹(shù)立自己在孩子心里的威信。

　　小學(xué)生正處在身體和心里健康成長(cháng)的.重要時(shí)期，所以小學(xué)班主任的工作繁雜，任務(wù)重大，對孩子的道德培養和性格塑造要加以重視。如小學(xué)生之間常發(fā)生的矛盾、糾紛事件的處理，作為班主任老師在處理時(shí)，要全面了解事情過(guò)程，對于有爭議的問(wèn)題則尋找目擊證人，憑著(zhù)“公平、公正”的原則，獎罰得當，既讓學(xué)生信服，又起到告誡作用。

　　本次實(shí)習，收獲頗豐，向有經(jīng)驗的在職教師學(xué)習到很多寶貴的實(shí)踐教學(xué)技能和技巧，與學(xué)生相處融洽，受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，度過(guò)了相當寶貴、充實(shí)、愉快的兩個(gè)月，更加堅定了我成為一名優(yōu)秀小學(xué)教師的信念和決心。

　　實(shí)習自我總結 2

　　從3月18日開(kāi)始進(jìn)入公司實(shí)習4個(gè)月，相差10天。一年三分之一的時(shí)間都花在了新地。過(guò)去的幾個(gè)月對我來(lái)說(shuō)也很重要。我很高興能夠在短短幾個(gè)月內體驗兩種完全不同的工作：主桌和文檔。

　　在前臺工作時(shí)，首先因為是綜合性崗位，對綜合能力要求較高。同時(shí)，在這個(gè)崗位上工作，可以從社交能力和適應能力來(lái)說(shuō)

　　表面得到改善。因為每天都在接觸不同的人，而且也不排除一些突發(fā)事件。前臺的工作雖然很繁瑣，但是給人的感覺(jué)就是在做家務(wù)。但從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這是從小事和基層做起。對于一個(gè)有工作經(jīng)驗的新員工來(lái)說(shuō)更是如此，更何況是一個(gè)還沒(méi)有離校的實(shí)習生。作為新人，我什么都不懂。怎么才能不“做家務(wù)”？你做的事情很小，但因為你的視野開(kāi)闊，它會(huì )變得有意義。在我看來(lái)，這是一個(gè)金子總會(huì )發(fā)光的地方，在這個(gè)位置上最能得到大家的肯定和認可。

　　我完全沒(méi)想到能接觸到文件。之所以珍惜，是因為來(lái)之不易。我做文書(shū)工作快一個(gè)月了。作為一個(gè)新手，交接過(guò)程中難免會(huì )出現一些問(wèn)題，經(jīng)常讓我覺(jué)得措手不及。然而，這并不意味著(zhù)錯誤是初學(xué)者的專(zhuān)利。所以這一點(diǎn)我應該更深刻的體會(huì )到了。

　　交接了一個(gè)月，學(xué)了點(diǎn)皮毛。在工作職責中，學(xué)會(huì )了開(kāi)票通知和付款申請：收發(fā)核銷(xiāo)單據登記；制作報關(guān)資料和商檢資料；分配倉庫；上周剛學(xué)會(huì )為四位客人，即shinyei，brecon，heinz和charles制作演示材料。復印了幾份，感覺(jué)還可以，雖然有時(shí)候會(huì )有一些小問(wèn)題。但我相信這些都是可以克服的。其實(shí)我們在做紀錄片工作的時(shí)候，可以從其他例子中得出推論，比如提交文件的時(shí)候，很多都是重復填空。但不能掉以輕心。因為制作文檔是最困難也是最必要的事情。有時(shí)候，我覺(jué)得我不能做我想做的事情。我一直很小心，但最后還是會(huì )犯錯。小的給合伙人帶來(lái)不必要的麻煩，大的給公司造成不必要的損失。但我還是相信熟能生巧。讓時(shí)間來(lái)證明。

　　面對復雜的工作，如何有條不紊地安排好自己的'工作，對于有序的工作至關(guān)重要。因為在工作中還沒(méi)有完全把握住事情的重要性，所以在工作中會(huì )稍微被動(dòng)一點(diǎn)。做你收到的。還有一點(diǎn)就是在保證工作質(zhì)量的同時(shí)要有效率�，F在對我來(lái)說(shuō)還是很難，好像你不能兩全其美。但我會(huì )讓兩者達到一個(gè)平衡點(diǎn)。

　　另外，我個(gè)人非常注重快樂(lè )工作的原則。但是在實(shí)際工作中面對這么大的壓力，有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)情緒化，很不合適，需要改進(jìn)。雖然還有些問(wèn)題，但我會(huì )堅持下去，做好崗位上的一切，實(shí)現自己的價(jià)值。同時(shí)也希望得到大家的肯定和認可。只有這樣，我才能有工作的激情和動(dòng)力。

　　實(shí)習自我總結 3

　　一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼就結束了。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在學(xué)校期間只是學(xué)習學(xué)科教育知識，除了了解“教育是什么”這樣根本的理論問(wèn)題外，還沒(méi)有現實(shí)機會(huì )來(lái)實(shí)踐自身的教學(xué)技能。那些來(lái)自教材中的教育信條，在面對真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？滿(mǎn)懷疑惑的我，在這個(gè)與以往有所不同的夏末初秋開(kāi)始了我的實(shí)習生活。

　　在一個(gè)多月的實(shí)習生活里，我收獲了很多，也理解了老師的職責就是把自己會(huì )的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )、理解并掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通，怎樣把自己的意圖盡可能準確的表達出來(lái)。

　　實(shí)習期間，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對自己負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作；同時(shí)，作為實(shí)習生一員，一直謹記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師都留下了很好的印象。在這短暫的實(shí)習期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習，并有幸體驗了一次班主任的工作模式。下面是我實(shí)習期間的一些感悟和體會(huì )。

　　1、聽(tīng)課

　　怎樣有效的聽(tīng)課，借鑒其他老師講課的方式方法，處理課堂問(wèn)題的手段是整個(gè)實(shí)習前期要掌握的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)星期的任務(wù)是聽(tīng)課。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)老師的不同內容的課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心思考自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的講課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

　　2、備課與上課

　　一周時(shí)間轉瞬即逝，在指導老師的安排下，我開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真地梳理教材的內容，想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。這個(gè)重新復述的過(guò)程就是要用嚴謹但通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講解教材的知識。剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得40分鐘可以講解的內容很少；后來(lái)備課，發(fā)現要講解的問(wèn)題有很多。由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。只好請教指導老師，盡量根據老師的安排來(lái)備課。

　　真正走上講臺的那一刻，我最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己想象的那樣快速準確地回答我提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。因此，在課堂上必須時(shí)刻注意學(xué)生的反應，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，管理課堂紀律并調動(dòng)學(xué)生的積極性，與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，自己則要成為一個(gè)很好的引導者。

　　剛開(kāi)始時(shí)由于特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契，聲音不夠洪亮”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，老師會(huì )細心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，做好充分的準備，以提高自己的信心，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。為我后面的代課提供了很多可以參考的非常有價(jià)值的建議。

　　除了在實(shí)習學(xué)校代課試講外，記憶比較深刻的.就是代理班主任，雖然只有一天的時(shí)間，但卻是難能可貴的一次經(jīng)歷。體會(huì )到班主任的日常管理工作要積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，眼保健操，課間操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。當看見(jiàn)那活潑的學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己似乎時(shí)光倒流回到自己的小學(xué)時(shí)代。小學(xué)的學(xué)生還充滿(mǎn)童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展，需要老師給予正確的引導。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在。

　　現在，實(shí)習結束了。經(jīng)過(guò)近三周的實(shí)戰磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。很慶幸一路走來(lái)，知道老師給了我很多支持和鼓勵，還有很多中肯的意見(jiàn)和建議，我會(huì )銘記在心，運用在以后的教學(xué)課堂中。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真的讓我深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐。取得的少許經(jīng)驗，要保留下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯誤，要總結教訓，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì )打下基礎。

　　當老師不容易，當好老師更不容易。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　實(shí)習自我總結 4

　　離開(kāi)學(xué)校踏入醫院實(shí)習以來(lái)，我在學(xué)習、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫學(xué)知識。?

　　雖然在校時(shí)自我認為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫院實(shí)習后才發(fā)現自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

　　在工作上讓我體會(huì )了醫學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì )了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責任心，也明白了我們醫務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應該做到精益求精，一絲不茍。?

　　手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)栏竦�，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無(wú)菌規范的動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們的不滿(mǎn)，很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格的訓練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現很專(zhuān)業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生，而是當成一個(gè)標準的手術(shù)醫生來(lái)對待。

　　我的優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組的`李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫生，進(jìn)修醫生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時(shí)的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進(jìn)股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專(zhuān)家的期望與鼓勵，我感覺(jué)自己的目標更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì )辜負他的期望的!

　　在生活上讓我學(xué)到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個(gè)剛離開(kāi)家庭，離開(kāi)學(xué)校集體生活的女孩來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，慢慢的適應過(guò)來(lái)，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習生相處很好。

　　在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調皮、任性、粗心�，F在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細心而且會(huì )為別人著(zhù)想，急病人所急、想病人所想，為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習、工作。

　　實(shí)習自我總結 5

　　待人真誠，能吃苦耐勞，辦事嚴謹認真負責，創(chuàng )新能力突出，有較強的組織管理能力，有團隊精神及良好的人際關(guān)系，協(xié)作意識及適應能力很強，大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習使我有了扎實(shí)的理論基礎，課余時(shí)間參與的各項校外實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我積累了豐富的`社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，更重要的是培養了良好的社交能力及應變能力，使我具備了相當的工作能力，相信自己在工作中能做得更出色。

　　本人是一名應屆畢業(yè)生，就讀于貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)。

　　性格活潑開(kāi)朗、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛(ài)好廣泛，愛(ài)好唱歌、喜歡不斷創(chuàng )新、追求新事物。努力積累文化知識，為實(shí)踐做最充分的準備。每一門(mén)課程我都認真對待。因為學(xué)的是旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)，所以在管理方面提高的同時(shí)學(xué)習導游基礎知識和酒店銷(xiāo)售。

　　本人為人極富親和力，對酒店管理專(zhuān)業(yè)擁有濃厚的興趣，賦有創(chuàng )新意識，對待工作有熱情，協(xié)調組織力強。具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統的掌握了餐飲連鎖管理，管理學(xué)等有關(guān)理論；熟悉工作常用禮儀；對酒店服務(wù)有一定的經(jīng)驗。具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；組織能力和宣傳能力強，在校期間，工作和學(xué)習受到老師和領(lǐng)導的一致肯定。

　　在大學(xué)三年一直擔任班級的生活委員，多次組織過(guò)班級活動(dòng)，平時(shí)認真細心、責任心強、敢于負責，穩重、誠信、熱情、充滿(mǎn)活力，具有較強的溝通和表達能力，團對協(xié)作精神強，勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。同時(shí)愿以抖擻執著(zhù)的精神、積極敬業(yè)的態(tài)度投入工作。

　　因為從小獨立生活，在人際交往方面有一定的認知。

　　但我沒(méi)有真正的步入社會(huì )，對太多事情還不了解。

　　因為看過(guò)一本書(shū)，知道了銷(xiāo)售對一個(gè)人的重要性！

　　所以也喜歡上了銷(xiāo)售，現在做任何事情都認為我是在銷(xiāo)售。

　　實(shí)習自我總結 6

　　一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。

　　以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液，陳老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。

　　我在見(jiàn)習初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì )幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會(huì )自己***服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

　　小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著(zhù)玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì )趁這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì )扮演小偷，小朋友就拿著(zhù)超人的玩具開(kāi)著(zhù)“警車(chē)”抓我。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà)，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話(huà)當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂(lè )請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會(huì )忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著(zhù)我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧，因為我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

　　我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂(lè )課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的'意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)地找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

　　在實(shí)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調轉，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

　　我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

　　而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽(tīng)了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等�？梢�(jiàn)，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說(shuō)：“在幼兒園里，教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹(shù)立威信。如果在細微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時(shí)間內可以做到的。

　　實(shí)習自我總結 7

　　我還記得剛開(kāi)始醫院實(shí)習的時(shí)候，實(shí)習生活很平靜，每天都重復著(zhù)同樣的工作，“當一切變得平靜，生活便沒(méi)了色彩�！辈恢�道誰(shuí)說(shuō)的，反正聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，覺(jué)得有理，在我這次的醫院實(shí)習中我深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。

　　在醫院實(shí)習，我明白了醫生本來(lái)就是經(jīng)驗累積與創(chuàng )新的學(xué)科，然而創(chuàng )新越開(kāi)越少，多的是趨于平靜，不斷重復著(zhù)以往，幾天下來(lái)，我也發(fā)現了重復。就如我在科里呆了幾天，我成了這里的一員，仿佛一切我回到以前的狀態(tài)。一年很長(cháng)，內科一個(gè)月還早，我不能這么快厭倦，我還是個(gè)新來(lái)，我是來(lái)實(shí)習的，正如NBA里的新秀一樣，“you are kid here! hey boy!"老將總這么訓斥著(zhù)他們。

　　在醫院實(shí)習期間，我每天8：05開(kāi)始了交班，不用交班是假的，交班時(shí)間特別長(cháng)，主任說(shuō)的很多，護士長(cháng)也一樣。慶幸指導醫師的病人穩定了下來(lái)，我也有一定的功勞。在實(shí)習期間一個(gè)晚上的.11點(diǎn)，一個(gè)老奶奶入住，糖尿病伴心功能不全收治，依我看八成是餓的，想吃不能吃，我幫她弄好病歷。老一套，查房，隨著(zhù)對病好的熟悉，內容越來(lái)越少，也越來(lái)越簡(jiǎn)單。

　　對于病歷還是有點(diǎn)手生，不過(guò)總算還能一步步搞定，問(wèn)診不再磕磕絆絆，這就是幾天重復下來(lái)的收獲。我也正在對這種重復進(jìn)行著(zhù)耐受，嘗試著(zhù)習慣卻不失去新鮮感，畢竟，我還是只是個(gè)實(shí)習生。不過(guò)幾天下來(lái)，我真的習慣了在科里呆著(zhù)，在這工作、在這嘮嗑、在這休息，仿佛念書(shū)時(shí)習慣呆在固定的自習室看書(shū)一樣。說(shuō)到看書(shū)，我必須提醒下自己，提醒下身邊的人，至少實(shí)習以來(lái)，我落下了不少。

　　在醫院實(shí)習期間，沒(méi)什么事情的時(shí)候我就傻呆在科里，事情不多，我好像在麻醉著(zhù)自己，在這里找到平衡，困的時(shí)候去值班室睡會(huì )，醒來(lái)繼續學(xué)習了，拿出陌生有熟悉的課本，我要開(kāi)始了，開(kāi)始不知道平衡點(diǎn)在哪，有點(diǎn)難，這里不是教室，這里沒(méi)有同學(xué)，這里不再屬于你，愿自己快點(diǎn)找到著(zhù)平衡。

　　醫院實(shí)習讓我這個(gè)大學(xué)生成熟了很多，也明白了工作的辛苦，讓我更加確定了以后的奮斗目標，那就是成為一名合格的醫生。

　　實(shí)習自我總結 8

　　20xx年xx月xx日，來(lái)到了xx，進(jìn)行畢業(yè)前的自己鍛煉，實(shí)習工作兩個(gè)月。這兩個(gè)月是對未來(lái)工作的預見(jiàn)，是為未來(lái)工作打下基礎，讓我從學(xué)校的氛圍中走出來(lái)，提前適應社會(huì )環(huán)境，做好心理準備。

　　現在，兩個(gè)月的實(shí)習工作結束了。但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心�？偟膩�(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。

　　在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對我們這些數控專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。機加實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

　　我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，因為每天都忙碌而充實(shí)。剛到工作的地方時(shí)，大家很容易就看出我是學(xué)生，帶著(zhù)大學(xué)生特有的朝氣和生澀，同時(shí)也不太愿意主動(dòng)和人交流，做事情也比較被動(dòng)，動(dòng)手能力不好，實(shí)踐基礎差，這些都是在學(xué)校很少得到鍛煉的。工作沒(méi)幾天這些缺點(diǎn)就都暴露了出來(lái)。生活上開(kāi)始也是一團糟，雖然有同學(xué)搭伴，但是在這么不熟悉的地方生活，還是第一次。住宿問(wèn)題、吃飯洗澡問(wèn)題，開(kāi)始幾天這些事情就焦頭爛額了，變得很容易就想家。過(guò)了一周左右，生活上開(kāi)始我習慣，也漸漸熟悉了周?chē)�的環(huán)境，感覺(jué)開(kāi)始好了起來(lái)，工作也自然的開(kāi)始有了進(jìn)步。我個(gè)人性格有些內向，也不會(huì )和人交流，問(wèn)個(gè)問(wèn)題也總是猶豫好久，但是工作中是不允許這樣的。不僅會(huì )影響工作效率，而且對自己也沒(méi)有好處。因此，開(kāi)始學(xué)著(zhù)和不熟悉的人交流，一起吃飯啊什么的，將力所能及的事情做好。在和大家的相處中，會(huì )學(xué)到很多在學(xué)校，在和同學(xué)之間學(xué)不到的東西，一些無(wú)形的卻十分有用的東西。

　　有些時(shí)候情緒低落，但是卻不能像在學(xué)校那樣任性的休息一天，工作還是要繼續。每當這時(shí)候總是想要是一直能在學(xué)校就好了啊之類(lèi)的。但是現在的我，就要學(xué)會(huì )自己排解了，要學(xué)會(huì )調整自己的心情，因為工作中不可能因為我一個(gè)人的原因就停擺，所以要找到合適的方法來(lái)讓自己處在一個(gè)好的狀態(tài)。雖然很難，但是我再努力的去做了。

　　在學(xué)校學(xué)習的大多是理論知識，和實(shí)踐往往結合的不好，而工作中需要的是你的實(shí)踐經(jīng)驗，因此，前一段時(shí)間總是感覺(jué)很茫然，不知道自己要做什么，幸好有同事幫忙，不然可真的會(huì )耽誤很多事情。雖然總會(huì )有些小的錯誤，但是每天的收獲還是很多，也積累了很多經(jīng)驗。這個(gè)時(shí)候才會(huì )體會(huì )到實(shí)習的重要作用。不只是提高實(shí)踐能力，還有對心理能力的鍛煉，每天會(huì )發(fā)生各種意想不到的事情，做不好的時(shí)候會(huì )有人批評你，和同事之間的關(guān)系處理的好或是不好，別人對你的看法評價(jià)等等，這些事情都直接聯(lián)系著(zhù)我的內心感受，心態(tài)不好的話(huà)，工作是沒(méi)有辦法繼續下去的。實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。兩個(gè)月的實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。在我認為實(shí)習的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育，因為它有我們動(dòng)手操作的空間!我之所以對實(shí)習有一種說(shuō)不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費一番功夫的�！袄鄄⒖鞓�(lè )著(zhù)”――用這句話(huà)來(lái)形容短短2周的`機加實(shí)習再恰當不過(guò)。這次實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次機加實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自己完善。有些老師不只教我們機加實(shí)習的內容，還教我們如何學(xué)習，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新;去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。生活在現代社會(huì )的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì )多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì )很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應該知道的�，F在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實(shí)習對我們是多么重要!人總說(shuō)一個(gè)人能不能更好的生存是看他能不能適應周?chē)�的環(huán)境，我認為這是個(gè)真理。不過(guò)對于一個(gè)陌生的環(huán)境，適應它最重要的還是先適應周?chē)�的人，如果能和周�(chē)�的人打成一片或者說(shuō)融洽相處，那么其他方面是否適應則要看自己天生的素質(zhì)了。我自認為自己在與人溝通相處方面的能力還算正常，于是在這一天的時(shí)間我就和我們設計部的人員打成了一片，算是有一個(gè)好的開(kāi)始吧。

　　很快一年后的我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。時(shí)間飛逝，還有半年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì )。我們知道隨著(zhù)中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下，對于我們國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事國際貿易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去外貿公司實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次我有了一個(gè)很好的機會(huì )就是去外貿公司進(jìn)行實(shí)習。

　　短短的實(shí)習期已經(jīng)結束，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習真是感受頗深。我們知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。

　　我還在回憶這次令人難忘的實(shí)習，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行�？偟膩�(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )了!!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多�，F在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!機加實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。機加實(shí)習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì )的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機加實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝機加實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。短短兩個(gè)月時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的敢謝機加實(shí)習，我還想再有一次。通過(guò)這次的實(shí)習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。要有堅持不懈的精神。

　　作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。要勤勞，任勞任怨我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

　　通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。

　　在這兩個(gè)月的實(shí)習中，讓我迅速成長(cháng)，為人處事上有了很大進(jìn)步，或者說(shuō)是與人溝通的能力在逐漸加強，工作、生活能力，還有心理素質(zhì)都在進(jìn)步，雖然還是不夠成熟，但是讓我對社會(huì )、對工作有了明確認識，同時(shí)也有了明確的努力目標。

　　實(shí)習自我總結 9

　　轉眼間，一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)又要結束了，為了發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，以利于今后的工作和學(xué)習，特自己鑒定如下:

　　一、素質(zhì)方面

　　本人一貫具有熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統，思想上積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習，以一名新世紀團員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。我堅持著(zhù)自己反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級的活動(dòng)。

　　二、科學(xué)文化素質(zhì)方面

　　學(xué)習方面嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的`大學(xué)生而不懈奮斗。

　　三、身體、心理素質(zhì)方面

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的`豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì )熱心幫助，面對壓力和挑戰我會(huì )勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

　　積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。我很積極，夠樂(lè )觀(guān)，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)！天行健，君子以自強不息！

　　實(shí)習自我總結 10

　　20xx年9月11月我在宜賓市農業(yè)街小學(xué)度過(guò)了為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。在實(shí)習期間，我服從學(xué)校和實(shí)習學(xué)校的統一領(lǐng)導，不遲到，不早退，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，參加實(shí)習學(xué)校的一切活動(dòng)。嚴格遵守教師職業(yè)道德，自重自律，為人師表，教書(shū)育人。

　　實(shí)習的第一天開(kāi)始就嚴格規范自己的'衣著(zhù)打扮，教師的身份要求著(zhù)裝穩重不失內斂，嚴肅而不失態(tài)，才能體現教師嚴于律己的風(fēng)范，才能給人信服感；其次，規范的著(zhù)裝也是為了師生互動(dòng)教學(xué)是傳遞感情，教學(xué)信息以及不分散學(xué)生注意力的需要。在實(shí)習期間，我授課20課時(shí)，課前我刻苦鉆研教材，內容熟悉，深入了解學(xué)生學(xué)情，備課認真，虛心向指導教師請教，教案完整；課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)抓得準，內容科學(xué)系統，能用標準普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，和學(xué)生雙邊互動(dòng)，課堂活躍又不失紀律性。有時(shí)還準備小禮物，激發(fā)學(xué)生的上課積極性。在此期間，我學(xué)習到很多與學(xué)生相處的方法和技巧：對于學(xué)生應恩威并施，既讓他怕你，又不拉大距離，讓他知道你關(guān)心他，為他好，又要樹(shù)立自己在孩子心里的威信。

　　小學(xué)生正處在身體和心里健康成長(cháng)的`重要時(shí)期，所以小學(xué)班主任的工作繁雜，任務(wù)重大，對孩子的道德培養和性格塑造要加以重視。如小學(xué)生之間常發(fā)生的矛盾、糾紛事件的處理，作為班主任老師在處理時(shí)，要全面了解事情過(guò)程，對于有爭議的問(wèn)題則尋找目擊證人，憑著(zhù)“公平、公正”的原則，獎罰得當，既讓學(xué)生信服，又起到告誡作用。

　　本次實(shí)習，收獲頗豐，向有經(jīng)驗的在職教師學(xué)習到很多寶貴的實(shí)踐教學(xué)技能和技巧，與學(xué)生相處融洽，受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，度過(guò)了相當寶貴、充實(shí)、愉快的兩個(gè)月，更加堅定了我成為一名優(yōu)秀小學(xué)教師的信念和決心。

　　實(shí)習自我總結 11

　　時(shí)間真是過(guò)得很快，這幾個(gè)月下來(lái)我完成了自己的實(shí)習工作，畢業(yè)之際能夠有這么一段經(jīng)歷讓我感觸良多，我認為這是我的一個(gè)機會(huì )，未來(lái)的時(shí)間還有很長(cháng)，可是這種經(jīng)歷不會(huì )再有了，在xx公司實(shí)習的這幾個(gè)月我成長(cháng)進(jìn)步了很多，這份工作對我來(lái)講意義很大，懷著(zhù)一個(gè)鍛煉自己的初衷來(lái)到了xx這里，實(shí)習雖然是短短的x個(gè)月，可是的已經(jīng)有了很多收獲，也總結一下自己。

　　首先在工作當中我真的是感受到了這份工作壓力，我感覺(jué)自己在學(xué)校學(xué)習到的知識，到了工作當中還是不夠用的，這讓我不知道怎么去調整，但是車(chē)到山前必有路，我還是慢慢的學(xué)會(huì )了要怎么去應對這些問(wèn)題，在工作當中我一直都在加強自己的學(xué)習，通過(guò)實(shí)習工作我進(jìn)一步了解了自己的專(zhuān)業(yè)知識，我在發(fā)揮著(zhù)自己在學(xué)校所學(xué)習到的知識，我也相信在下階段的`工作當中我會(huì )做的越來(lái)越好，這次實(shí)習是對我的一個(gè)考驗，我也相信能夠在未來(lái)的工作當中繼續努力做好這些，我現在也在一步步的實(shí)現好了這些的`，實(shí)習雖然是會(huì )遇到很多問(wèn)題，但是這些問(wèn)題到了最后都能夠解決的。

　　實(shí)習讓我非常享受，在這幾個(gè)月下來(lái)讓我成長(cháng)了很多，作為一名畢業(yè)大學(xué)生，有很多時(shí)候把工作做好是需要時(shí)間的，在接下來(lái)的工作當中我更加愿意做好這一點(diǎn)，雖然現在實(shí)習已經(jīng)結束了，但是我應該對自己得有一個(gè)客觀(guān)的評判，我在實(shí)習當中經(jīng)常會(huì )虛心的請教，我認為自己能夠掌握的知識不夠，是實(shí)習更加讓我能夠做好充足的準備，這是非常難得的，工作當中有很多問(wèn)題都是這樣，我認為這些都是應該完善處理好的，有些事情本就應該抱著(zhù)好的態(tài)度，我能夠虛心的學(xué)習也跟我保持了一個(gè)的好的態(tài)度息息相關(guān)。

　　當然在實(shí)習當中我也總結了自己不足，這次的實(shí)習讓我更加清楚了自己的缺點(diǎn)在哪里，我把這些都做好了，回顧有些做的不好的地方，如我在實(shí)習的時(shí)候還是容易出問(wèn)題，因為很多工作都是自己沒(méi)有接觸過(guò)的，一開(kāi)始的時(shí)候我總是會(huì )出問(wèn)題，這樣下去保持了一段時(shí)間，我認為這是在今后需要加強的，學(xué)習是一定要有好的動(dòng)力，工作更是如此，這次實(shí)習讓我接觸了很多，也讓我學(xué)習了很多，未來(lái)我也會(huì )一步步的加強自己的能力。

　　實(shí)習自我總結 12

　　實(shí)習護士對自己的工作要負責任，相信大家通過(guò)實(shí)習一定會(huì )從中有所收獲的！以下是護士實(shí)習自己總結，一起去看看吧！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

　　短短的1個(gè)月兒科實(shí)習即將結束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自己提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的`心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。

　　在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

　　今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自己，完善自己，超越自己是我崇尚的理念。

　　初來(lái)兒科，護士長(cháng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

　　由于是第一個(gè)實(shí)習科室，我們對周?chē)�的一切都還很陌生，于是，護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學(xué)精神，而這，將是我畢生應該領(lǐng)悟的。

　　作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”，兒科當之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。

　　一周以后，我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪，學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄，學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理，亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著(zhù)我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。

　　兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

　　起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì )，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細小的塑料管當成小血管，來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。

　　來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

　　在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見(jiàn)，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時(shí)，我又想到林護士長(cháng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清楚……做到了，我真的做到了。向著(zhù)血管的方向刺入，見(jiàn)回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

　　人都說(shuō)有學(xué)醫志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……

　　兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(cháng)�；赝麅嚎�，我為它默默祝福。

　　實(shí)習自我總結 13

　　歷經(jīng)一個(gè)月的實(shí)習，除了收獲知識，我第一次感受到了踏入社會(huì )前的迷茫、困惑，處理工作時(shí)的艱難、辛苦。大學(xué)時(shí)代的我們，仿佛可以通過(guò)一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實(shí)習的意義所在——為即將邁出校園庇佑的我們提供一次適應社會(huì )、經(jīng)歷磨練的機會(huì )。

　　1.學(xué)會(huì )善于求教

　　理論知識不全面、實(shí)踐能力較弱，幾乎是每個(gè)實(shí)習生都會(huì )面臨的問(wèn)題，我也不例外。面對種種問(wèn)題，開(kāi)始我并不好意思求助于各位前輩，只是依賴(lài)于自己鉆研，這在處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)是有效的，但一旦碰到難題，就會(huì )犧牲大量寶貴的?間，影響工作效率，于是，我轉變工作方法，抽出時(shí)間認真觀(guān)察審計人員處理問(wèn)題時(shí)的方法，在碰到無(wú)法解決的難題時(shí)認真求教，這樣一來(lái)，自己在開(kāi)展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。

　　2.學(xué)會(huì )嚴謹認真

　　從事與數字相關(guān)的工作，必須要做到嚴謹認真，這是每位會(huì )計審計人員都必須要具備的素質(zhì)。任何一個(gè)數字錯誤都會(huì )導致賬賬、賬表不符，一旦開(kāi)始查錯，審計人員的工作負擔就會(huì )被擴大數倍，更甚也會(huì )影響企業(yè)的經(jīng)濟利益，損害事務(wù)所的`聲譽(yù)。因此，實(shí)習工作不僅讓我學(xué)會(huì )了嚴謹，也讓我提升了工作責任心。

　　3.學(xué)會(huì )為人處世

　　都說(shuō)大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì )，但是真正踏入社會(huì )以后才知道，現實(shí)其實(shí)要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，我總是保持著(zhù)內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自己埋頭鉆研，不善求教，為此沒(méi)少挨領(lǐng)導批評。后來(lái)我認識到，作為新人，不僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學(xué)習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態(tài)度，與此同時(shí)我們也才可以從中吸取更多的經(jīng)驗;而對于共事的實(shí)習生，則應當互相尊重、互相學(xué)習、共同合作。任何企業(yè)，需要的都是?個(gè)充滿(mǎn)熱情自信又善于交談的員工，而不是總把自己孤立于人群之外的人。因此，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。

　　一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經(jīng)歷勢必會(huì )為我的求職之路打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。

　　實(shí)習自我總結 14

　　20xx年9月21日至12月30日，我在通遼市庫倫旗扣河子鎮中學(xué)七(1)班進(jìn)行了為期近三個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容為課堂教學(xué)。在指導老師崔老師和高老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作了得到了較為圓滿(mǎn)的成功。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也！”“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�

　　帶著(zhù)這樣的目標和驕傲，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習之旅，近三個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�面對面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)始實(shí)習，根據學(xué)校要求，在指導老師的建議下，我聽(tīng)了8節課，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七（1）班學(xué)生上數學(xué)課，直到實(shí)習生涯的結束。

　　現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

　　現就個(gè)人實(shí)習后的情況和感受作如下回顧與總結。

　　扣河子鎮中學(xué)給我安排的是七（1）班的數學(xué)課。在接這個(gè)班之前，班主任宋老師就已經(jīng)向我介紹了這個(gè)班的`情況，主要是數學(xué)的學(xué)習情況，這個(gè)班的數學(xué)基礎比較差，第一次月考成績(jì)中只有八名同學(xué)及格。這樣使我感到了壓力的沉重和責任的重大。因此，我倍加努力的先了解每一個(gè)學(xué)生的數學(xué)基礎，在早晚自習對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，在第二次月考中有13個(gè)學(xué)生及格。

　　在上第一堂課后，我發(fā)現他們對前面所學(xué)的知識掌握不扎實(shí)，所以后面的進(jìn)程就會(huì )變慢。因此，我采取了“在講新課的同時(shí)復習前面所學(xué)的內容”的措施，逐步的鞏固他們的數學(xué)基礎。在第三堂課時(shí)，我的指導老師崔老師聽(tīng)了我的課，課后崔老師給我評課，主要問(wèn)題是課上缺乏激情，和同學(xué)們的互動(dòng)少，讓我想辦法改變這種狀況，于是我冥思苦想，終于想出了一種方法，就是上課采取小組積分制，每一列為一組，共有六組，上課回答問(wèn)題者答對加二分，答錯不扣分，到黑板做題答對者加五分，答錯者視情況扣分。這種制度實(shí)施后，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著(zhù)回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿(mǎn)激情，多運用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力。比如，在講一元一次方程的第一節課時(shí)，我將課本上的例子路程問(wèn)題中地點(diǎn)改為學(xué)生們熟悉的當地的地點(diǎn)，這樣能使學(xué)生們能更快的融入到問(wèn)題中，并且也激發(fā)了他們的積極性，回答問(wèn)題也更快了。還有：在講第四章幾何圖形時(shí)，課本上的抽象的幾何圖形是學(xué)生們很難理解，于是我利用周末的時(shí)間給學(xué)生么做模型，并把實(shí)際生活中的實(shí)物如水杯，地球儀，紅領(lǐng)巾等拿到課堂上，讓學(xué)生們看一看，摸一摸，將抽象變?yōu)榫唧w。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了課堂氣氛�？偟脕�(lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。

　　三個(gè)多月的實(shí)習生活已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現。這三個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師崔院長(cháng)、指導老師崔老師、高老師以及扣河子鎮中學(xué)的所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　實(shí)習自我總結 15

　　第十一期頂崗實(shí)習支教威縣廣宗分隊來(lái)到實(shí)習基地已經(jīng)一個(gè)月了，現在就九月份的工作情況做一總結。

　　一、建立完善組織管理體系

　　在下點(diǎn)前，根據我校頂崗實(shí)習支教管理文件，參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗，我制定了分隊的頂崗實(shí)習管理條例，并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻，提醒實(shí)習生自覺(jué)遵守和相互監督執行。通過(guò)建立每個(gè)實(shí)習生的個(gè)人檔案和征詢(xún)匯華學(xué)院各學(xué)部輔導員的意見(jiàn)，確立了各個(gè)實(shí)習小組的負責人，并明確了組長(cháng)職責。在小組中成立臨時(shí)團支部，小組內部分工明確，責任到人，有例會(huì )制和應急聯(lián)絡(luò )網(wǎng)。還建立了實(shí)習小組長(cháng)日報制度，將各實(shí)習小組每天上報的工作和發(fā)生的情況記錄在案，并及時(shí)解決和處理。周簡(jiǎn)訊，月計劃和月總結制度也逐漸規范化，使得分隊頂崗實(shí)習工作的計劃性和條理性都加強了。

　　我分隊下點(diǎn)后迅速召開(kāi)了全體團員大會(huì )，選舉成立了臨時(shí)團總支，安排和部署了今后的具體工作。隨著(zhù)山東聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來(lái)，我們又成立了分隊的臨時(shí)黨支部，充分調動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，組成了堅固的戰斗堡壘。我分隊創(chuàng )新性地成立了新聞宣傳部，負責編輯分隊的`報紙《行知周報》，采用圖文并茂的方式對頂崗實(shí)習期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報道，該報得到了兩縣教育局的贊揚和鼓勵，在各實(shí)習學(xué)校也有了一定影響力。

　　二、安全保障放首位

　　八月底初到實(shí)習基地，兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習學(xué)校都做好了充分的準備工作，實(shí)習生即刻被安排到各自的實(shí)習點(diǎn)。我為實(shí)習生統一辦理了當地的手機號，第一時(shí)間送到了他們手中，并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，保證信息暢通。在本次轉點(diǎn)過(guò)程中，我認真查看了實(shí)習生在各實(shí)習學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況，發(fā)現問(wèn)題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商，保障我實(shí)習生在當地學(xué)校的基本生活保障，排除各種安全隱患。

　　在接下來(lái)的一個(gè)月內，我又多次到各個(gè)學(xué)�？赐麑�(shí)習生，用以前頂崗實(shí)習中出現的典型事件提醒教育學(xué)生，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識，時(shí)刻不放松警惕性。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全，我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠，我就讓女同學(xué)晚上一定要做著(zhù)伴一起去;有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類(lèi)小電器，我一再向他們強調要注意用電安全，降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門(mén)口過(guò)往車(chē)輛多，我就特別加強了請假出校門(mén)的紀律性……

　　對于一個(gè)駐縣老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的安全是第一位的，要時(shí)刻繃緊這根弦，及其嚴肅認真對待這項工作。中秋佳節，縣城里的大部分學(xué)校都放了假，有個(gè)別學(xué)生離家遠未回家，我搬到未回家的實(shí)習生處同住，給他們鼓勵和溫暖，也保障假期學(xué)生的安全。國慶節，安排好實(shí)習生離校和安全保障后，我在家待了兩天又回到了實(shí)習基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨，多費心，多動(dòng)身，多用腦是老師的職責和良心所在。要時(shí)刻牢記——做好安全工作，是頂崗實(shí)習支教順利實(shí)施的基礎和保障。

　　三、教學(xué)工作很重要

　　到點(diǎn)兩周左右后，大部分學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始安排實(shí)習生試講和上課，但因為各學(xué)校師資力量不同，有的實(shí)習生課時(shí)較多，有的較少。這期間，學(xué)生們出現了急躁等情緒。我得知情況后，下到各個(gè)實(shí)習學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導了解我校學(xué)生試講上課的情況，這些學(xué)校對實(shí)習生的教學(xué)實(shí)習安排等;同時(shí)安撫實(shí)習生的各種情緒，進(jìn)行心理疏導和鼓勵，也找機會(huì )向校方表達了希望可以多給實(shí)習生試講和上課機會(huì )，多支持我們的頂崗實(shí)習工作這樣的愿望。經(jīng)過(guò)這次跟實(shí)習學(xué)校的接觸協(xié)商，實(shí)習生上課得到了落實(shí)，教學(xué)工作逐漸步入正軌。

　　實(shí)習自我總結 16

　　在中國建設銀行這八周的實(shí)習從實(shí)而富有意義。實(shí)習期間我能?chē)栏褡袷毓�司的各項規章制度，秉�?zhù)認真對待每件工作的態(tài)度，虛心請教。能很好的與同事進(jìn)行工作交流，不懂就問(wèn)，工作能很順利熟練的上手，在團隊中表現活躍。在操作過(guò)程中，我不僅將自己熟悉的'知識點(diǎn)恰當的運用于工作實(shí)踐中，提高了工作效率，同時(shí)發(fā)現到了自身的缺點(diǎn)，以及明確了以后改進(jìn)的方向，學(xué)到了一些實(shí)用而富有技巧性的技能。細心是認真的態(tài)度培養出來(lái)的，耐心是堅持不懈的工作熱情鍛煉出來(lái)的，責任心是干好份內工作的必要內在動(dòng)力.

　　這次在建設銀行的實(shí)習，我收獲頗豐，積極的心態(tài)，不怕苦，不怕累，虛心請教，認真聽(tīng)講，然后用心工作，盡心盡責，這就是工作！這也將成為我人生的一筆彌足珍貴的財富，讓我受用終生！

　　實(shí)習自我總結 17

　　時(shí)光如水，歲月如梭，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉星移，轉眼實(shí)習已一年，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。

　　實(shí)習內容是小學(xué)美術(shù)課程，經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的責任，與此同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲��?面對面的教學(xué)。

　　現將本學(xué)期的`工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子，而通過(guò)這次實(shí)習在工作上老師的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養。

　　在工作上：我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習，不斷完善自己，做到對工作認真，充滿(mǎn)熱情。

　　短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師劉劍的細心點(diǎn)撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學(xué)習態(tài)度，生活作風(fēng)等，令我終生難忘。一直以來(lái)，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當我真真正正的走上講臺才體會(huì )到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。

　　教學(xué)中存在的問(wèn)題：

　　1、知識面還是欠缺，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。

　　2、課程創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

　　實(shí)習自我總結 18

　　時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì )在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò)，當你驀然回首時(shí)，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個(gè)月的實(shí)習生活，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著(zhù)那厚厚一疊的祝福話(huà)語(yǔ)和小棒棒糖，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己確實(shí)努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗的積累、工作的實(shí)踐，還有指導老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分!

　　在貴陽(yáng)市烏當區新場(chǎng)中心完三個(gè)月的教育實(shí)習中，我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習，教學(xué)工作和班主任工作。

　　一、教育見(jiàn)習

　　在實(shí)習開(kāi)始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習，主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始，我們都不知道怎么聽(tīng)課，剛開(kāi)始聽(tīng)課，也不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著(zhù)手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來(lái)，就像回到了當初的高中時(shí)候的學(xué)習。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識火花的碰撞。

　　二、教學(xué)工作

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。在結束了兩周的見(jiàn)習后，自然步入了教學(xué)工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì )查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點(diǎn)，更好地加強與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講，肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課，我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，比如板書(shū)設計過(guò)于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學(xué)生的互動(dòng)很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習最深的體會(huì )。

　　上好一節課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話(huà)的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養學(xué)習的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì )強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著(zhù)懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話(huà)，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應該根據個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自己豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習更加主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)教師。情趣就是充滿(mǎn)樂(lè )趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認為，教師首先應該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(cháng)。教師的崇高在于無(wú)私的'奉獻，在于愛(ài)心的流淌，在于對孩子的尊重�！澳闶强鞓�(lè )的，我是幸福的�！睉�是一個(gè)教師永遠追求的教育境界。語(yǔ)文又是非常富有感染力的學(xué)科，一個(gè)好的老師應該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語(yǔ)言......都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的教師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包括語(yǔ)文的基本知識素養、精深的專(zhuān)業(yè)文化素養和廣博的科學(xué)文化素養，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設計的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù)，以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展�？傊�我們應該學(xué)會(huì )做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的探索過(guò)程。愿我們都能努力

　　總之，短暫的三個(gè)月實(shí)習生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會(huì )實(shí)踐鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我帶的學(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!

　　實(shí)習自我總結 19

　　非常榮幸能來(lái)到浙江正泰電器股份有限公司實(shí)習。我的職位是物流部的國際客服。從踏進(jìn)正泰大門(mén)的第一天起我就下定決心要在此好好學(xué)習好好工作，通過(guò)學(xué)習強化自己的知識和能力，彌補自己的短處;通過(guò)工作來(lái)發(fā)揮自己的現有能力，盡自己所能創(chuàng )造價(jià)值。幸運的是，在正泰兩個(gè)月來(lái)我確實(shí)學(xué)到了很多，這些珍貴的收獲讓我成長(cháng)，幫助我從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人實(shí)現角色的轉換。而我所學(xué)習到的產(chǎn)品知識，處理業(yè)務(wù)的技巧更是我一生的寶貴財富，是我的職業(yè)生涯的第一桶金。

　　正泰集團是中國民營(yíng)企業(yè)的代表企業(yè)之一，全國最大的低壓電器生產(chǎn)商之一，始創(chuàng )于1984年7月，現轄8大專(zhuān)業(yè)公司、20xx多家國內銷(xiāo)售中心和特約經(jīng)銷(xiāo)處，并在國外設有40多家銷(xiāo)售機構。集團產(chǎn)品覆蓋高低壓電器、輸配電設備、儀器儀表、工業(yè)自動(dòng)化、建筑電器、光伏電池及組件系統和汽車(chē)電器等產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)世界90多個(gè)國家和地區。正泰集團是中國工業(yè)電器行業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)量最大的企業(yè)之一，綜合實(shí)力連續多年名列中國民營(yíng)企業(yè)500強前十位，年利稅總額連續三年名列中國民營(yíng)企業(yè)納稅百強前五名。"正泰"商標被認定為中國馳名商標，四大系列產(chǎn)品躋身"中國名牌"。而我所就職的公司正是正泰旗下的浙江正泰電器股份有限公司。正泰電器股份有限公司位于浙江省樂(lè )清市北白象鎮，它占地300多畝，園區內河道流淌，各個(gè)功能區擁有各式天橋。綠化面積達到40%。員工9000人。其中有20%是屬于管理與科研人員!股份公司是中國產(chǎn)銷(xiāo)量最大的低壓電器生產(chǎn)企業(yè)，專(zhuān)業(yè)從事配電電器、控制電器、終端電器、電源電器和電力電子等低壓電器產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。正泰產(chǎn)品在國外認證速度不斷加快。公司的部分產(chǎn)品通過(guò)國際CB安全認證、美國UL認證、比利時(shí)CEBEC認證、荷蘭KEMA認證、德國VDE認證、意大利IMQ認證等多項國際認證。

　　我所就職的物流部為正泰集團的核心部門(mén)之一，主要負責產(chǎn)品的訂單處理，配貨，發(fā)貨，以及售后服務(wù)。我的職位是國際客服，主要負責以下工作：

　　1)及時(shí)處理國際客戶(hù)的投訴。主要是為客戶(hù)處理產(chǎn)品問(wèn)題，這需要我聯(lián)系業(yè)務(wù)員和制造部，共同解決客戶(hù)所反映的產(chǎn)品問(wèn)題

　　2)接待客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)，帶客戶(hù)參觀(guān)正泰的展廳和正泰的制造公司，向客戶(hù)介紹正泰和正泰的產(chǎn)品。

　　在我入職第一天跟部門(mén)領(lǐng)導的談話(huà)中，領(lǐng)導向我簡(jiǎn)要地介紹了正泰集團以及正泰物流部門(mén)，并對我的職位提出了一下要求：

　　1)英文須過(guò)關(guān)。因為我任職的是國際客服，服務(wù)的對象是國際客戶(hù)，英語(yǔ)水平自然要十分優(yōu)秀。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但是電氣行業(yè)的術(shù)語(yǔ)這些還是需要另外專(zhuān)門(mén)去學(xué)習去掌握熟悉的。另外，客戶(hù)接待時(shí)，也是需要我有很強的英語(yǔ)現場(chǎng)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　2)必要要熟悉產(chǎn)品知識。這點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)是我的薄弱項，電氣方面物理方面的知識自從高中畢業(yè)后我基本上就沒(méi)接觸過(guò)，現在這快硬性指標顯然是我在接下來(lái)的`幾個(gè)月里要著(zhù)重下功夫去達到的。

　　領(lǐng)導的要求讓我知道了我接下去的幾個(gè)月里我的任務(wù)和學(xué)習的方向。后來(lái)導師也給了我一張試用期員工學(xué)習計劃表，讓我按照計劃一步一步學(xué)習產(chǎn)品知識和其他業(yè)務(wù)流程知識，并做好記錄。在同事的帶領(lǐng)下，我漸漸地熟悉了正泰工業(yè)園區和正泰的生活。部門(mén)辦公室里和諧融洽團結協(xié)作的氛圍也讓我對正泰這個(gè)大家庭很有歸屬感，我十分感恩我能進(jìn)入正泰工作，并下定決定一定要好好學(xué)習好好工作。

　　每天早上我都6點(diǎn)鐘起床趕公交去上班，上班單程路途需要四十來(lái)分鐘，上班時(shí)間是早上8點(diǎn)，但我一般七點(diǎn)四十幾分就到了辦公室，也常常是第一個(gè)到達辦公室的人。到了辦公室開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)燈開(kāi)始一天的學(xué)習和工作。公司也給新員工安排了很多培訓，比如正泰概況，正泰的精益生產(chǎn)線(xiàn)，正泰的質(zhì)量管理體系，正泰的企業(yè)文化等等各方面的內容;而物流部也對內部新員工有培訓，培訓內容主要是跟我們的工作休戚相關(guān)的，比如物流部概況，物流部訂單管理，制造部的安全生產(chǎn)方針等等。這些培訓對我的意義重大，從自身主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，剛來(lái)正泰自然是對一切陌生而充滿(mǎn)好奇的，正是這些培訓讓我逐步地了解了正泰，漸漸熟悉正泰，對正泰有了感官和客觀(guān)的認識，并漸漸產(chǎn)生一種“我是正泰人”的歸屬感。從工作方面來(lái)說(shuō)，這些培訓也讓我了解了我的工作所涉及的各個(gè)方面，以及各方面所需要注意的事項，做事情的技巧，對待客戶(hù)的技巧等等，相信這些對我以后的工作都會(huì )起一定作用。

　　除了公司為新員工安排的各種培訓外，我的學(xué)習的最主要部分還是對正泰產(chǎn)品的學(xué)習上。產(chǎn)品學(xué)習主要以自學(xué)的方式展開(kāi)。利用手頭的產(chǎn)品樣宣，對常見(jiàn)的外銷(xiāo)產(chǎn)品進(jìn)行逐個(gè)學(xué)習，主要有小型斷路器，塑殼式斷路器，萬(wàn)能式斷路器，接觸器等等。我的產(chǎn)品學(xué)習不能只停留在產(chǎn)品表面，而是要對各個(gè)產(chǎn)品參數都要熟悉，做到能流利自然地對客戶(hù)針對產(chǎn)品的疑問(wèn)進(jìn)行解答。這就要求我不僅僅要坐在辦公室從紙面上學(xué)習產(chǎn)品，還需要到各大制造部去實(shí)地現場(chǎng)學(xué)習產(chǎn)品。去觀(guān)察制造部一線(xiàn)員工如何轉配產(chǎn)品，正泰的精益生產(chǎn)線(xiàn)是如何運作，產(chǎn)品的自動(dòng)檢測線(xiàn)如何運作如何檢測等等都要了解。產(chǎn)品的內部構造這些也都需要到產(chǎn)品的一線(xiàn)生產(chǎn)線(xiàn)上去學(xué)習。這個(gè)時(shí)候，就很需要那種不懂就問(wèn)、謙學(xué)善問(wèn)的品質(zhì)，還有良好的溝通能力，積極向制造部的技術(shù)工人請教問(wèn)題。由此，產(chǎn)品學(xué)習我學(xué)到的不只是產(chǎn)品知識，我還鍛煉了自己謙學(xué)，好問(wèn)的求學(xué)態(tài)度，和平和有禮的待人方式。

　　我的實(shí)習，還有一部分內容，也是我以后的工作內容之一，那就是接待客戶(hù)，帶領(lǐng)客戶(hù)參觀(guān)公司展廳和制造部。部門(mén)里有接待用的講解詞，我需要去熟悉這份講解詞，按照講解詞上的內容去練習展廳講解并帶領(lǐng)客戶(hù)參觀(guān)制造部，向客戶(hù)展示正泰制造部的精益生產(chǎn)線(xiàn)，正泰的一線(xiàn)員工的風(fēng)采等等。因為我們服務(wù)的對象是國際客戶(hù)，所以我們使用的語(yǔ)言自然是英語(yǔ)。作為一位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也負責英語(yǔ)解說(shuō)詞的修改，幫助修訂其語(yǔ)法錯誤和用詞的斟酌。同時(shí)，部門(mén)的技術(shù)工人也經(jīng)常需要給大家做產(chǎn)品培訓，也有用英語(yǔ)的，這時(shí)我也需要幫助修改他們的英語(yǔ)講課稿，幫助他們解決語(yǔ)言問(wèn)題。

　　我的實(shí)習，我不僅在工作上收獲了許多，在人際上我也很有收獲和體會(huì )。之前的人際關(guān)系僅僅是在家人和學(xué)校老師同學(xué)間的人際關(guān)系。而現在步入職場(chǎng)，我的角色是一個(gè)全新的職業(yè)人的角色。這個(gè)角色轉換，需要我不斷去學(xué)習去適應。我很幸運，我遇見(jiàn)了這么融洽的團隊，同事間很溫暖很互助。對待新人很寬容和熱情。每每我遇到什么問(wèn)題，向他們求救，他們總是能幫助我。領(lǐng)導談話(huà)的時(shí)候提到過(guò)，同事間的關(guān)系既是朋友關(guān)系有時(shí)也是競爭關(guān)系，要我把握好。當時(shí)我覺(jué)得這種關(guān)系該是多美微妙，我怕我處理不來(lái)，后來(lái)漸漸地我也了解到，其實(shí)職場(chǎng)不一定是像電視里放的那樣要爾虞我詐那么兇險，只要我盡好本份，踏實(shí)學(xué)習，積極工作，友好待人，以積極溫暖友愛(ài)的心態(tài)擁抱生活擁抱工作，我相信我會(huì )成為一位令大家滿(mǎn)意也令我自己滿(mǎn)意的職業(yè)人。

　　感謝杭師大給了我四年時(shí)間好好積累專(zhuān)業(yè)知識，感謝正泰給了我這么一個(gè)難得的學(xué)習和工作的機會(huì )，更是一個(gè)成長(cháng)和成熟的機會(huì )!

　　實(shí)習自我總結 20

　　經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導推薦，很榮幸的來(lái)到質(zhì)監站實(shí)習兩個(gè)月，現在實(shí)習快結束啦，我想是時(shí)候把自己的整個(gè)實(shí)習感受與收獲，向貴站領(lǐng)導匯報下啦。

　　這次實(shí)習是我面臨找工作前第一次最正式的實(shí)習，也可以說(shuō)是最后一次實(shí)習啦，對于一直呆在象牙塔里沒(méi)有任何實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，我倍感珍惜這次實(shí)習機會(huì )，希望即將走上工作的我，不再是對突如其來(lái)新的工作環(huán)境感到太多迷惑。

　　接下來(lái)我想分點(diǎn)向領(lǐng)導匯報自己實(shí)習所學(xué)所感。

　　1、知道自身的缺點(diǎn)與不足。書(shū)本的理論知識不能和實(shí)踐相結合，書(shū)本的知識不會(huì )實(shí)際應用，對工程各種構造、工藝等我都充滿(mǎn)了好奇，我頓時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)懂理論的門(mén)外漢。工程中涉及到的知識遠超過(guò)所學(xué)書(shū)本的內容，我需要學(xué)習東西有很多，經(jīng)驗才是硬道理。懂得了實(shí)習工作中不能帶有學(xué)生那種自由散漫的氣息，要端正工作態(tài)度，作為一個(gè)實(shí)習生最該做的是放低自己，認真向周?chē)�的人虛心學(xué)習。

　　2、了解了很多工程知識和站內工作內容。剛開(kāi)始實(shí)習的我，不夸張地說(shuō)，我只知道房子是一層一層蓋起來(lái)的，經(jīng)過(guò)實(shí)習，我明白了建筑是經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節拔地而起，現在我已不是那個(gè)見(jiàn)到工地就要好奇不懂，隨時(shí)拿手機拍照片，回來(lái)問(wèn)站內同事那個(gè)我啦，我可以明白工程大體的問(wèn)題，看待工程更多地從規范看起，雖然還不精細，我需要學(xué)的還有很多，但我感覺(jué)我已經(jīng)收獲很多。這次實(shí)習讓我知道一棟樓蓋起來(lái)并不簡(jiǎn)單，其中有很多以前我不知道的內容。在站里面，我每天都花點(diǎn)翻閱資料、上網(wǎng)自己學(xué)習，同時(shí)也經(jīng)常跟著(zhù)站內監督員下工地，我耳濡目染，遇到不懂的東西勤做筆記，所做的這些讓我對站內工作有了不少的了解，知道監督站實(shí)行以巡查監督為主、驗收監督為輔的監督形式，監督站要對工程各方進(jìn)行行為和實(shí)體監督，平時(shí)主要事務(wù)有巡查工地、參與驗收、核查資料、處理投訴。在巡查中要抓住重點(diǎn)，對工程常出現的問(wèn)題，要進(jìn)行重點(diǎn)監督，例如安全問(wèn)題、大型設備、工程防水與裂縫、鋼筋工程等等。

　　3、這次實(shí)習讓我更深理解了監督工作。個(gè)人感覺(jué)監督員監督過(guò)程中要放寬眼界，不能僅僅局限自己管理的工地，著(zhù)眼大局，勤思考，多琢磨，通過(guò)自己的監督經(jīng)驗，從監督模式中尋找更好更實(shí)用的監督模式，能夠更有效監督工程質(zhì)量安全，然后向全站內推廣自己的監督模式。監督站的工作宗旨就是質(zhì)量安全，所以監督人員在監督工程時(shí)，要把工程質(zhì)量安全放在重中之重的位置，要給自己樹(shù)立一個(gè)標準，對待質(zhì)量安全問(wèn)題嚴格按標準執行，毫無(wú)妥協(xié)，監督過(guò)程中善于把實(shí)干和巧干相結合，過(guò)于硬性的監督，不利于工程施工、建設、監理單位更好的配合，也有利于監督更好地進(jìn)行，也不能太柔弱，這樣難在工程各方樹(shù)立威嚴，不利于監督項目。我們的監督工作有些傾向管理性質(zhì)，所以一個(gè)好的監督員也必須是一個(gè)好的管理者，要剛柔并濟，這樣才能為工程監督營(yíng)造出一個(gè)和諧融洽的氣氛。

　　4、懂得很多做人做事的道理。記得站內孫總對我說(shuō)過(guò)最多的是：到哪里做事，都要踏實(shí)，要會(huì )干事，干好事，這樣你在哪里都是金子。站內領(lǐng)導們告訴我，年輕人不能浮躁，時(shí)刻深思自己是否腳踏實(shí)地，不要做一個(gè)好高騖遠的人。我知道了作為即將走上工作的新人，要好學(xué)，有沖勁、接地氣，實(shí)現自己價(jià)值，把自己與工作崗位作為自己的展示平臺，讓自己發(fā)光發(fā)亮。做人不要把別人當傻子，否則自己是最大的傻瓜等等這些話(huà)都是從站內的同事們對我教導。在這里我特別想感謝濱湖站內的程工，實(shí)習期間他不僅教了我很多工程上的知識，而且和我講述他很多做人做事的道理，從他身上，我獲益良多。

　　5、把自己和單位放在統一線(xiàn)上。濱湖站的領(lǐng)導孫總和我說(shuō)過(guò)，年輕人剛出來(lái)就業(yè)，就算面臨不適合不喜歡的職業(yè)，也要在工作崗位上干好，這樣才對得起單位給你的工作機會(huì )。要做到干一行愛(ài)一行。我也非常贊同領(lǐng)導的說(shuō)法，作單位工作人員，就應該把自己與單位聯(lián)系為一體，在崗位上，燃燒自己的.能量，積極突出自身價(jià)值，如果自己的價(jià)值沒(méi)體現，有可能就導致單位價(jià)值沒(méi)體現。自己工作中的價(jià)值越明顯，單位存在的作用價(jià)值也就越明顯，這樣有助自己提高和單位長(cháng)期發(fā)展。一個(gè)人能把單位的利益放在最高的位置，那么這個(gè)就會(huì )給你提供一個(gè)最佳展示自己的平臺。

　　6、感受到了土建行業(yè)的就業(yè)實(shí)情。實(shí)習之前我眼中的土木工程專(zhuān)業(yè)一直都是非常熱門(mén)行業(yè)，很好找到工作，挺賺錢(qián)，但是現實(shí)我了解到的情況與我所想的有點(diǎn)不符。搞這行的人太多啦，人才市場(chǎng)快飽和。這行需要的是經(jīng)驗。實(shí)習讓我知道了這行的發(fā)展情況，對就業(yè)問(wèn)題有了一個(gè)新認識的標準，不再是那個(gè)對就業(yè)情況迷茫的那個(gè)我。

　　7、我的見(jiàn)識與成長(cháng)。在站內實(shí)習這段時(shí)間，我感覺(jué)到我自己發(fā)生了蛻變，我對工程知識不再是那么茫然，知道了工程上許多以前未知東西；我思想定位也從學(xué)生狀態(tài)變?yōu)閷⒕蜆I(yè)狀態(tài)；這次實(shí)習讓我考慮問(wèn)題面對事情會(huì )更成熟點(diǎn)，單位領(lǐng)導們也教會(huì )了我很多。此外實(shí)習時(shí)多次下工地巡查經(jīng)歷，我接觸很多施工現場(chǎng)的一線(xiàn)人員，通過(guò)與他們交流，我也了解這行更多。這次實(shí)習我收獲頗多，我得到了很大的成長(cháng)。

　　以上就是我這次實(shí)習總結情況。

　　最后我想再次感謝站內給我提供這次難得的實(shí)習機會(huì )，感謝這實(shí)習兩個(gè)月期內，站內領(lǐng)導同事們對我的關(guān)照，給予我的幫助以及教導。

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