【精選】葉子作文錦集8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編收集整理的教務(wù)第二學(xué)期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇1
工作方針：目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。
服務(wù)宗旨：著(zhù)眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力
工作目標：專(zhuān)題課例示范、階段考試評價(jià)、策略理性備考、課程資源共享、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一、構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組的建設，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價(jià)責任制
備課組長(cháng)除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規教學(xué)工作，并履行輔導和帶動(dòng)所在備課組老師開(kāi)展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務(wù)，真正發(fā)揮科組長(cháng)、備課組長(cháng)的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會(huì )議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學(xué)環(huán)節。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源認真備課，拓展備課內容；要檢查、督促學(xué)生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業(yè)布置和課外輔導，做到課內不足課外補。
備課組長(cháng)要認真執行學(xué)校教學(xué)常規工作，要求各成員執行“高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)-績(jì)效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊、聽(tīng)課本、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
�。ǘ┬纬筛咚刭|(zhì)的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊
按照學(xué)校培養“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長(cháng)和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少10節，科組長(cháng)備課組長(cháng)不少于15節。
�。ㄈ嫿ㄖ袑W(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動(dòng)的內容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的'困難和問(wèn)題。
2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書(shū)-如何用好-什么時(shí)候強化練什么內容-有困難怎么解決問(wèn)題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
二、努力提高學(xué)校生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養
努力構建生物教學(xué)研究交流和教師展現自我的平臺[行政領(lǐng)導示范課、科組長(cháng)和備課組長(cháng)示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
每位生物教師要苦練內功、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現出高效的、富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實(shí)知識、訓練思維，培養能力的目的。
通過(guò)具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔子同時(shí)也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習題來(lái)有效突破章節教學(xué)重難點(diǎn)。
三、確立要做好高中生物課的幾項工作
�。ㄒ唬└咧猩镎n堂教學(xué)有效性研究
�。ǘ⿲W(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會(huì )考
�。ㄈ�20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標：人人比工作，論成績(jì)，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評價(jià)、總結提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以規范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性調動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統課堂模式下成長(cháng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們在加強自身的學(xué)習的同時(shí)要加強對學(xué)生①學(xué)習提問(wèn)方法指導；②學(xué)習自主性策略指導；③學(xué)習思維方法指導。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習中教師的引導策略
�、倩顒�(dòng)單設計活動(dòng)路線(xiàn)圖的正確表達
針對部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標明確，表述正確。
�、诨顒�(dòng)單設問(wèn)方法的藝術(shù)性
設計的.問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導學(xué)作用。教師要創(chuàng )設情境、點(diǎn)撥啟迪、評價(jià)提升等手段引導學(xué)生自主學(xué)習合作探討。
�、鄄蹲綄W(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。
�、軐W(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎上要充分考慮學(xué)生的情況，針對每個(gè)班級不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，活動(dòng)單的設計要滿(mǎn)足這十六字環(huán)節，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復習課講評課課堂教學(xué)模式。
班級在互動(dòng)單設計上要有自己的個(gè)性化設計，在班級設立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
�。ǘ� 規范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規范考核細則》（試行）稿，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)發(fā)了“規范教師教學(xué)行為”專(zhuān)項檢查通知。針對上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現的問(wèn)題，本學(xué)期對專(zhuān)項檢查的幾個(gè)嚴禁做一些補充和完善：
1、嚴禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認真上課、準時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴禁午間上課或變相上課。班級按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴禁拖延放學(xué)時(shí)間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準時(shí)放學(xué)
5、嚴禁課上，監考期間接打手機，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴禁私自調課。調課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴禁私自征訂教輔資料和請學(xué)生代勞教師職責內的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(cháng)效管理考核，考核結果作為年終考核教師的依據之一。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班后期教學(xué)管理，向細節要效率
1、目標要明確
強化畢業(yè)班教學(xué)的目標意識，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責任目標，班級目標要滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競爭和協(xié)作意識，強化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀(guān)。
2、計劃要周密
由年級制定中長(cháng)期計劃和各階段計劃實(shí)施的方式和途徑以及達成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計劃，對時(shí)間節點(diǎn)要有一個(gè)明確的規定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì )懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì )跟著(zhù)教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要務(wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導工作。
本學(xué)期是檢驗學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠。學(xué)校教學(xué)成績(jì)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導思想
認真貫徹落實(shí)市、區教育局、校長(cháng)室的工作要求，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，堅持以人為本和全面協(xié)調可持續發(fā)展觀(guān)，大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，繼續為形成教師愛(ài)教，學(xué)生樂(lè )學(xué)的教學(xué)氛圍，繼續為我校申報省級特色示范初中夯實(shí)基礎。
二、 工作思路
堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，從規范教師的教學(xué)行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實(shí)實(shí)打基礎，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。
三、 具體措施
�。�、抓教學(xué)常規管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標準化，教師工作系統化。
�。�1） 抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作，落實(shí)教職工考勤獎懲措施，規范教職工請假調課制度。
�。�2） 加大對教學(xué)過(guò)程的督查力度，落實(shí)教學(xué)值班制度，對于早讀及課堂教學(xué)實(shí)行全方位督查。
�。�3） 執行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
�。�4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級人數核對，檢查及核對結果進(jìn)行公示。學(xué)期各項計劃的制定，學(xué)期末的各項總結，將這些常規管理形成制度。
�。�5） 堅持月考、聯(lián)考制度。
�。�6）抓好質(zhì)量分析。重點(diǎn)抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強教師的競爭意識。對教學(xué)效果差的老師，教導處要實(shí)行談話(huà)制度，督促其認真總結分析，找出原因，訂出切實(shí)可行措施。
�。�7） 根據《遵義縣先進(jìn)教研組評估細則》，評選先進(jìn)年級組。
�。�、高舉教研興校旗幟，加強教學(xué)研究，加大教改力度。沒(méi)有教研的教學(xué)是沒(méi)有靈魂沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)的教學(xué)。教研是提高教育教學(xué)水平的必由之路。本學(xué)期教導處計劃緊緊圍繞教學(xué)工作，將教研工作抓實(shí)，要有新思路，要有新舉措，努力開(kāi)創(chuàng )我校教研工作的新局面。
�。�1） 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習要制定計劃，要定時(shí)，定人定內容。同時(shí)學(xué)習內容及形式要靈活多樣，講座、觀(guān)摩、說(shuō)課、研討等交叉進(jìn)行，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習抓出實(shí)效。
�。�2） 完善集體備課制度。以備課組長(cháng)為主持人，加強同年級同學(xué)科教師的集體備課。
�。�3）校內公開(kāi)課及聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期教導處實(shí)行統一安排公開(kāi)課及推門(mén)聽(tīng)課相結合的方式組織聽(tīng)課活動(dòng)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，行政人員停課不少于20節。
�。�4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開(kāi)教學(xué)日活動(dòng)，樹(shù)學(xué)校形象，推教師成名，再推教改新高潮。
�。�5） 教導處認真組織七、八年級西部十四校聯(lián)考，充分發(fā)揮我校輻射作用。
�。�6） 加強電化教學(xué)管理，使學(xué)�，F代化教育技術(shù)邁上新臺階。
�。�7） 教研組要以課題研究為目標，開(kāi)展教研和教育教員，團結協(xié)作，力爭每一個(gè)教研組都有一個(gè)市級以上的課題，并力爭省級立項。
�。�8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學(xué)科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。
�。�、 加強畢業(yè)年級工作
一是畢業(yè)年級實(shí)施目標管理責任制。對學(xué)校提出的`中考任務(wù)目標要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級和教師。
二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內容。要密切注視中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整復習角度，復習進(jìn)程。要認真研究中考說(shuō)明，以指導復習工作。要加強題型題組的導向性訓練，加強應試指導。
三是以規范行為規范為工作重點(diǎn)，穩定兩級秩序，創(chuàng )設良好的學(xué)習情境和積極向上的學(xué)習氛圍。學(xué)期初，學(xué)生要進(jìn)行一次目標定位和志愿填報。
四是抓好學(xué)生特長(cháng)的培養，理化生實(shí)驗操作的指導，體育測試項目的訓練。
五是加強學(xué)生能力培養，課堂教學(xué)要以精為主，講練結合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規律、關(guān)鍵點(diǎn)，提高復習質(zhì)量。
六是搞好分層輔導，整體推進(jìn)，在大面積的基礎上，力促尖子生。
七是加強應試策略的指導，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規范性以及應試心理等方面的指導。
八是修訂中考質(zhì)量評價(jià)標準和終結績(jì)效考核辦法，加大考核區分度。
�。�、加強體育與衛生工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
認真抓好“兩課兩操”。定時(shí)舉行生理衛生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。
�。�、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。
教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學(xué)的可持續性發(fā)展，今年的招生工作，教導處將配合校長(cháng)室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學(xué)，措施得當，效果顯著(zhù)。今年招生工作將有三個(gè)重點(diǎn)。
教書(shū)育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來(lái)，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。
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