爺爺作文必備9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的爺爺作文9篇，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　我爺爺今年65歲。他很高，戴著(zhù)一副厚厚的猩紅色眼鏡。他灰白的頭發(fā)梳得整整齊齊，嘴角總是掛著(zhù)慈祥的微笑。他是我心目中的好爺爺。在我心目中，他是一個(gè)愛(ài)兒孫、勤儉持家的好爺爺。

　　每當我上學(xué)的時(shí)候，我爺爺總是提前下樓給我和媽媽去取車(chē)，下雨天準備雨衣。然后看著(zhù)我換鞋遞書(shū)包，笑著(zhù)說(shuō)：“路上車(chē)多，讓你媽開(kāi)慢點(diǎn)，注意安全！”雖然只是平淡的`一句話(huà)，卻溫暖了人心。這個(gè)時(shí)候，下樓前還不忘向爺爺招手。放學(xué)回家的時(shí)候，我爺爺已經(jīng)早早地把拖鞋放在門(mén)口，把食物放在桌子上。雖然不是很好吃，但是對我來(lái)說(shuō)很香。不知道是因為餓了還是因為有一種特殊的味道叫“親情”。爺爺愛(ài)吃?xún)龆滚a魚(yú)，我不愛(ài)吃豆，就挑了最大最肥的魚(yú)，一個(gè)人給我燒了；我不愛(ài)吃蔬菜，他會(huì )不厭其煩的告訴我多吃蔬菜的好處；有時(shí)候出門(mén)穿的衣服少了，天氣變了他提醒我多穿點(diǎn)……爺爺百般關(guān)心我。

　　我爺爺出身貧寒。由于努力學(xué)習，他被大學(xué)錄取了。在學(xué)習期間，他總是很餓，不暖和�，F在雖然過(guò)得很好，但一直保持著(zhù)節儉的作風(fēng)。爺爺的衣服破了，會(huì )讓奶奶繼續穿。家里的電視機和電風(fēng)扇出了問(wèn)題，他會(huì )自己修理。我吃的時(shí)候米粒掉了，他立馬撿起來(lái)。當我洗手時(shí)，他告訴我把水龍頭關(guān)小。在爺爺的影響下，我逐漸養成了很多好習慣，如水、電、紙等。有一次，我從衛生間出來(lái)忘了關(guān)燈，突然想起來(lái)我趕緊去關(guān)燈。

　　爺爺還是一個(gè)勤奮的人。他關(guān)心政治和金融，每天堅持看書(shū)看報。真的是“活到老學(xué)到老”。我最佩服的是，他看書(shū)的時(shí)候，總是把字典放在手邊，馬上就能查到不熟悉的單詞。他那種不偷懶學(xué)習的精神難道不值得學(xué)習嗎？

　　世上贊美母親的詩(shī)詞文章數不勝數，但我覺(jué)得贊美爺爺的文章并不好。

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺已經(jīng)70多歲了，雖年過(guò)古稀但做起事來(lái)不像你想象中的行動(dòng)遲緩，而是雷厲風(fēng)行。爺爺生活中的每一個(gè)細節，幾乎都可以證明他是一個(gè)名副其實(shí)的急性子。

　　還記得國慶假期中的一天清晨，天才蒙蒙亮，我還躺在床上呼呼大睡。忽然，爺爺嘹亮的聲音在我床前響起：“樂(lè )樂(lè )，起床啦，你還去不去晨練了？”我揉了揉眼睛，小聲埋怨：“爺爺，你吵死了，好不容易放個(gè)假，連睡懶覺(jué)的機會(huì )都不給我嗎？”看著(zhù)早已穿戴整齊的爺爺，我不禁嘆了口氣。爺爺不回答我，一陣風(fēng)似的出了房門(mén)。他的聲音又在客廳響起：“快點(diǎn)，不然你就別起來(lái)，也別去了！”顯然，爺爺的`語(yǔ)氣里有點(diǎn)著(zhù)急了。

　　我穿好衣服，洗漱完畢后走到餐桌前開(kāi)始喝粥�？晌也藕攘藥卓�，吃完坐在一旁的爺爺就催促道：“你怎么還沒(méi)有吃完呀，要是在部隊里你早就餓死了！”他邊說(shuō)邊把菜一盤(pán)盤(pán)撤下，我趕忙邊喝粥邊用筷子搶下一根油條，小聲嘀咕：“我才剛吃就把菜收下，還讓不讓我吃了？”等我把油條全塞進(jìn)嘴里時(shí)，爺爺的催促聲又像復讀機一樣又響了起來(lái)。

　　正當我穿好鞋準備出門(mén)時(shí)，爺爺又風(fēng)風(fēng)火火地跑到奶奶面前怒氣沖沖地說(shuō)：“你昨天是不是把我的外套放進(jìn)洗衣機洗了，我今天還要穿呢！”“我沒(méi)有呀，可能是樂(lè )樂(lè )昨天洗澡的時(shí)候順便捎進(jìn)去的�！睜敔斵D過(guò)頭，臉上的表情瞬間從怒到喜，笑著(zhù)說(shuō)：“我孫子長(cháng)大了，知道幫爺爺洗衣服了，值得表?yè)P！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看在一旁陰著(zhù)臉的奶奶向爺爺使了個(gè)眼色。爺爺立刻心領(lǐng)神會(huì )，低聲下氣地對奶奶說(shuō)：“對不起，剛才是我太沖動(dòng)了，我向你賠不是，別生氣了�！蹦棠剃幹�(zhù)的臉，這才緩和下來(lái)。

　　這就是我急性子的爺爺，有時(shí)又顯得那么可愛(ài)，他簡(jiǎn)直就是我的開(kāi)心果呀！

爺爺作文 篇3

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺曾經(jīng)推著(zhù)山輪車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)了自己種的瓜和菜，到橋頭去賣(mài)。幾年后，爺爺又自己搭了一個(gè)小攤位。有時(shí)休息時(shí)，還會(huì )到老朋友家去聊天�？蔂敔敻傻�73歲時(shí)，他不干了，不干了是好事，也應該休息了�？墒�，爺爺好像變了一個(gè)人：

　　從爺爺不干活后，他經(jīng)常躺在床上，只是偶爾出去走走，再也不像以前一樣了，不是我勤快的爺爺了。

　　一天，我滿(mǎn)心歡喜地對爺爺說(shuō)：“爺爺，去小姑姑家了�！睜敔斅冻鰹殡y的表情，對我說(shuō)：“我不去了，你自己去吧�！睜敔數脑�(huà)讓我的心情邊低沉了。從小爺爺就很疼我，可是……唉！

　　爺爺有時(shí)會(huì )自己去買(mǎi)吃的，可現在我們給他吃，他卻百般推卻，就連平時(shí)他最?lèi)?ài)吃的.橘子也不要吃了。

　　爺爺現在7：30就進(jìn)入夢(mèng)鄉了，如果是以前，至少也要9：30才睡。爺爺變了，他不再是以前臉上帶笑容的爺爺了。

　　爺爺我不喜歡你悶悶不樂(lè )，我喜歡你沒(méi)事和老朋友講講話(huà)，我希望再次看見(jiàn)你那笑容滿(mǎn)面，勤快的爺爺好嗎？

爺爺作文 篇4

　　時(shí)間如同一塊巨石，壓彎了你的脊梁；歲月如同一把利刃，刻出了你的皺紋。再回首，你已白發(fā)蒼蒼。

　　曾經(jīng)的你無(wú)比健壯，你不僅要為父親的工作擔心，又要為我的學(xué)業(yè)操心，自己又要賺錢(qián)，但你依舊活得瀟灑，活得快樂(lè )。你是家里的頂梁柱，自以為可以永恒，卻忽略了一位無(wú)情的殺手--時(shí)間。

　　你漸漸的發(fā)現頭上的白發(fā)比黑發(fā)多，你再也不能健步如飛了，你開(kāi)始搬不動(dòng)箱子……一切的一切都在告訴你：“老了！”你開(kāi)始悲傷，悶悶不樂(lè )。拼了大半輩子，這個(gè)家終于有眉目，自己卻不能享受。擱誰(shuí)心里也難受，可是爺爺你可否知道，我想對你說(shuō)：你在我心中依然那樣年輕，那樣偉岸，那些你陪伴我走過(guò)的歲月，我是永遠不會(huì )忘記的。因為“過(guò)去”是一段我要說(shuō)給你聽(tīng)的故事。

　　小學(xué)，我的父母

　　父母常年在外打工，落下年幼的我，因此本應是父母做的，你都包了。

　　春天，你提醒我早晚該穿衣服；夏天，我熱你就讓我站在門(mén)口的老樹(shù)下，手搖蒲扇為我扇風(fēng)；秋天，為我添衣；冬天為我蓋被……

　　還記得小時(shí)候，最怕打雷下雨。記得有一次放學(xué)的時(shí)候，就下起很大的雨，

　　我瑟縮著(zhù)身子躲在教室里，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)的被接走，心不由得發(fā)慌起來(lái)。

　　突然你在門(mén)口出現了，我飛快的跑了出去，緊緊的抱住了你。抬頭看你，卻看到一張憔悴的臉，下巴還在滴水。我知你很累，突然這時(shí)，一雙強有力的`手把我抱上了車(chē)，我躲在你的雨衣里，很溫暖……這些畫(huà)面我依舊記得。

　　中學(xué)，我的老師

　　漸漸的我長(cháng)大了，上了城里的初中。每次你送我到車(chē)站的時(shí)候，我總會(huì )看見(jiàn)你眼中閃爍的淚花，我知道你舍不得，但你卻只說(shuō)了句好好學(xué)習，不要想家，便轉頭就走。

　　青春的標簽或許就是叛逆，當然那時(shí)我也學(xué)會(huì )了叛逆。我會(huì )頂嘴，不聽(tīng)話(huà)，會(huì )半夜起來(lái)玩手機，和人打架。當我每次灰頭土臉的站在你面前的時(shí)候，你總會(huì )站在我身旁，用手輕輕拍我的肩說(shuō)：“小青年嘛，沒(méi)事，下次注意�！泵慨斈阏f(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我總是倍有感觸，心中下定決心下次不犯。

　　學(xué)習上的我，依舊迷茫。以超1分的微弱優(yōu)勢勉強進(jìn)了英才班，到八年級的時(shí)候，成績(jì)才慢慢爬上來(lái)，可成績(jì)總像山峰一樣，連綿起伏。還好期末考試是偶數，成績(jì)得以上升將英才班保住了，但到了九年級后，狀態(tài)依舊。好的時(shí)候要考到前幾，不好就十幾二十幾，于是你總苦口婆心的對我說(shuō)別驕傲，別浮躁。但我總左耳進(jìn)，右耳出，不以為然直到最后成績(jì)出來(lái)了，才傷心后悔沒(méi)聽(tīng)你的話(huà)。

　　高中，我的友人

　　你的一生歷經(jīng)坎坷，也懂得一些人生哲理。你有你的世界觀(guān)，我有我的世界觀(guān)，雖然各不相干，但你也總喜歡坐下和我聊天，問(wèn)我長(cháng)大之后想干什么？準備在哪落腳，對這個(gè)世界怎么看……，你問(wèn)什么，我便坦率的回答什么，聽(tīng)完之后，你總會(huì )笑的跟花似的，笑的并不是我說(shuō)的話(huà)，還是我懂的道理。笑我長(cháng)大了。人生最美好的是看到其微笑，而更美的事是他因你而笑。

　　沒(méi)有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候需要多一些勇氣去堅定自己，我給你勇氣，讓你知道“夕陽(yáng)無(wú)限好”我為有你這樣的爺爺自豪！

爺爺作文 篇5

　　我的爺爺已經(jīng)60出頭了。頭發(fā)并不是全黑，而是夾雜著(zhù)一些”銀絲”。布滿(mǎn)皺紋的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神！

　　爺爺很喜歡鍛煉。在我年幼的時(shí)候，不知道為什么爺爺身體那么棒？長(cháng)大后才知道，爺爺身體之所以這么棒，是因為長(cháng)期鍛煉的結果。

　　爺爺喜歡與和他年齡不相上下的老爺爺一起下象棋。在最要緊關(guān)頭，爺爺總會(huì )想出好點(diǎn)子，化解危機，取得勝利。

　　爺爺也是我的崇拜偶像。爺爺年輕時(shí)，曾在領(lǐng)導大會(huì )上出席演講，他的一番演講，語(yǔ)驚四座，令人佩服不已。還當了永濟市進(jìn)修校的校長(cháng)。

　　爺爺經(jīng)常教導我，讓我懂得了很多。就在前幾天，我代表我們班，在國旗臺上演講了有關(guān)“中華魂”的一篇文章。因為緊張而忘詞，使我們班取得了“第一名的好成績(jì)”。爺爺告訴我，要放松，在任何人面前，都不要緊張，演講時(shí)，千萬(wàn)不能怯場(chǎng)。我懂得了這些，以后我會(huì )更加出色！

　　爺爺還教給了我騎自行車(chē)。爺爺把我帶到六福門(mén)口，讓我用他最喜愛(ài)的那輛自行車(chē)。經(jīng)過(guò)三天的`努力，我終于學(xué)會(huì )了。今天能夠瀟灑地騎自行車(chē)，全靠爺爺的功勞。之后，爺爺就把這輛自行車(chē)送給我了。

　　我相信，在爺爺的鼓舞下，我一定會(huì )飛的更高！

爺爺作文 篇6

　　月光灑落在房間中，涼風(fēng)帶著(zhù)夜晚的氣息輕撫我的臉頰，腦海中浮現了一雙手，那是爺爺粗糙的手。

　　爺爺曾經(jīng)是一位工人，每天用盡力氣來(lái)搬運貨物，自然也在爺爺的手上留下了永遠的印記，粗糙的手中滿(mǎn)是辛勞的痕跡。而今，這雙溫暖的雙手，已不必再勞累，不必再背負養活家人的使命，反倒愛(ài)上了文學(xué)、藝術(shù)，我自然也隨著(zhù)他樂(lè )在其中。

　　我喜愛(ài)爺爺的雙手拿著(zhù)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)；我喜愛(ài)看著(zhù)爺爺的雙手握著(zhù)畫(huà)筆，捧著(zhù)調色盤(pán)，在畫(huà)布上畫(huà)出自己心中的夢(mèng)想。

　　爺爺的雙手也是我生活的動(dòng)力來(lái)源，是我生活的依靠。每當我快樂(lè )時(shí)，爺爺會(huì )用雙手擁抱我，與我分享快樂(lè )；每當我傷心時(shí)，爺爺會(huì )用他溫暖的大手撫摸我的頭，安慰我、鼓勵我、支持我，讓我有勇氣迎向困難、邁向未來(lái)。

　　爺爺的雙手上盡是時(shí)間的刻痕，每當我緊緊握住爺爺的.手時(shí)，便能感受到爺爺經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜。在每個(gè)人的生命中，總會(huì )有一雙支持他的手，帶給他生活的動(dòng)力、生命的希望，讓他有信心面對任何困境。而幸運的我，在生命中就有一雙支持我的手，為我加油、打氣。

　　風(fēng)，依然吹著(zhù)，希望有一天，我的雙手像爺爺的雙手一樣，能成為別人的依靠，成為別人生命的動(dòng)力，成為別人最喜愛(ài)的雙手。

爺爺作文 篇7

　　我家有張老照片，好像保存了好久好久。半個(gè)世紀畢業(yè)照里的面孔我個(gè)個(gè)陌生，人人不熟悉。

　　忽然間我發(fā)現照片背景有“團結、緊張、嚴肅、活潑”的大字，是那樣的親切，那樣的熟悉。噢！原來(lái)這是我母校的小二樓上的`字！

　　爺爺指著(zhù)照片說(shuō)第一排第三位就是他，哎呀！我驚奇地發(fā)現，原來(lái)我和爺爺是校友！

　　爺爺告訴我，別小看這小二樓，它可是六十年代學(xué)校唯一的高層建筑。樓的左右兩邊是毛草土坯壘起的教室，中間是泥濘的操場(chǎng)，東邊是用木板釘的茅樓。

　　現在一切都變了，爺爺告訴我的這一切，己經(jīng)留給了歷史。學(xué)校門(mén)前有寬敞的學(xué)府大道，小樓兩邊也蓋起新的教學(xué)樓，現在的東風(fēng)小學(xué) 己經(jīng)成了省級的重點(diǎn)名校，我為入學(xué)東風(fēng)學(xué)校而感到榮幸，更為它帶給我六年快樂(lè )的學(xué)習生活而無(wú)限感激！

　　即將告別母校了，我也想邀請校領(lǐng)導、老師和同學(xué)們照一張照片，留個(gè)紀念，讓這美好、難忘的時(shí)光定格停留。我不知道五十年后的情景怎樣？但我相信那時(shí)捧起這張照片，我會(huì )因為有這樣的母校而無(wú)比榮耀，也同樣會(huì )把它永久珍藏，因為她讓我回想起少年的往事，因為她讓我銘記心中的老師和學(xué)友，因為她讓我有了夢(mèng)想，我會(huì )和其他同學(xué)一樣為了理想而更加努力地學(xué)習、向上，也像爺爺一樣健康、陽(yáng)光！

爺爺作文 篇8

　　我的爺爺今年61歲了，高高的身材，不胖也不瘦，臉上有很多皺紋，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)。

　　在我們上學(xué)期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當空，爺爺總是用摩托車(chē)接送我和姐姐上學(xué)和放學(xué)，從幼兒園到現在從不間斷。 記得是上學(xué)期，有一天放學(xué)的時(shí)候，突然，下起了傾盆大雨，爺爺只帶了一件雨衣，爺爺舍不得披在自己的身上，反而披在和姐姐的身上，還沒(méi)到家，爺爺早就淋濕了。

　　爺爺每天都會(huì )做好吃的飯菜給我們吃。我最喜歡吃爺爺包的.餃子。前幾天，天氣特別炎熱，叫爺爺包餃子吃，爺爺二話(huà)不說(shuō)馬上騎上摩托車(chē)向菜市場(chǎng)開(kāi)去。

　　爺爺，您真好！在這里我要說(shuō)聲“爺爺，謝謝您！”我準備好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爺爺對們的好。

爺爺作文 篇9

　　說(shuō)到我爺爺呀，那可是出了名的死板呀！

　　記得有一次，我跟爺爺一起去超市買(mǎi)東西。付錢(qián)的時(shí)候，收銀員阿姨沒(méi)有零錢(qián)，只給幾顆糖果來(lái)當零錢(qián)�？墒俏覡敔斠欢ㄒ�收銀員阿姨給他補一角一角的零錢(qián)。

　　爺爺跟外公去釣魚(yú)時(shí)要用魚(yú)餌，爺爺堅持要去挖蚯蚓，不同意外公用其他魚(yú)餌。說(shuō)什么自己從小到大就是用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)的……哎！我爺爺就是那么死板，像這樣的事可多了，數不勝數！

　　那次，我的試卷有一道題不會(huì )做，就去問(wèn)爺爺。爺爺看過(guò)題目后，邊做邊說(shuō)：“這題應該這么做�！碧彀�！爺爺用的方法又長(cháng)又復雜。我說(shuō)：“爺爺，我覺(jué)得應該有簡(jiǎn)便的方法呀�！薄昂�說(shuō)！這種題目我年輕時(shí)做過(guò)很多次，就是這么做的，不可能有錯！”我聽(tīng)后說(shuō)：“手機里有解題方法的�！薄芭�，是嗎？我肯定手機的寫(xiě)法和我的寫(xiě)法一樣�！蔽野杨}目輸到手機里，搜索給爺爺看。爺爺一愣，說(shuō)：“這手機的答案不可信，肯定是錯的，我的答案一定是對有！”“可是……”“別說(shuō)了，我的做法一定對的，別廢話(huà)！趕快寫(xiě)！”爺爺的'倔脾氣一上來(lái)，我不敢與他爭論，只好極不情愿的按爺爺的做法寫(xiě)上答案，他才心滿(mǎn)意足的去管妹妹。

　　第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看昨天請教爺爺的那道題，老師在作業(yè)本上面寫(xiě)著(zhù)：“明明有簡(jiǎn)便的方法你不用，搞那么死板干什么？”

　　哎，我那死板的爺爺呀，害得我也被老師說(shuō)成死板的人了！

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