爺爺作文[大全3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

爺爺作文 篇1

　　微笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；微笑，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著(zhù)我們。微笑，讓生活變得更美好。

　　生活中，人與人之間難免有一些磕磕碰碰，不是我撞了一下你，就是你碰了一下我，這時(shí)候，只需要一個(gè)飽含歉意的微笑，對方就不好意思沖著(zhù)你再動(dòng)怒。一個(gè)微笑，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　記得有一次，我在小區里踢毽子，一用力，毽子就飛走了。我急忙尋找，心想：那可是我最喜歡的毽子��！就在我心急如焚四下張望的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音從身后傳來(lái)。

　　小朋友，你在干嗎？

　　我轉身一看，眼前站著(zhù)的是一位慈眉善目的老爺爺。他頭發(fā)有些花白，看上去六十多歲的樣子，此時(shí)他正面帶微笑看著(zhù)我。我連忙把整件事講給爺爺聽(tīng)。他聽(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉上笑意更濃了，說(shuō)：沒(méi)事，不著(zhù)急，爺爺和你一起找！一定能找到的，放心吧！

　　爺爺肯定的話(huà)語(yǔ)讓我樹(shù)立了信心，他臉上的微笑讓我倍感親切，我不再慌亂，又低頭找了起來(lái)。

　　小朋友，你看是不是這一只��？看到爺爺手里立著(zhù)的那只雞毛毽子，我立刻高興地連連點(diǎn)頭：對的，是我的毽子，謝謝爺爺！

　　瞧你樂(lè )的.，快拿去吧！說(shuō)完，爺爺就把毽子遞給了我，看到我樂(lè )不可支的模樣，他也笑了。彼時(shí)，樹(shù)葉間篩下的一片金色的陽(yáng)光，正好落在他的臉上，使他的微笑顯得晴朗而祥和。

　　微笑是人類(lèi)最美的表情，微笑是人與人溝通的橋梁，微笑是生活中不可缺少的一部分。微笑，讓生活更美好。

爺爺作文 篇2

　　漫長(cháng)的暑期生活，我這個(gè)微信達人自然而然地成了奶奶學(xué)微信的指導師。已過(guò)花甲之年的奶奶對微信可是一竅不通啊，不知我這個(gè)老師能否勝任這個(gè)工作呢？

　　剛剛下載好軟件，奶奶早已迫不及待。我幫她注冊好了微信賬號，就開(kāi)始教奶奶如何使用微信。我先教奶奶如何發(fā)消息�！澳棠�，你看到這個(gè)通訊錄了嗎？點(diǎn)進(jìn)去，就可以看到媽媽和我的微信了�！蔽夷托牡刂v給奶奶聽(tīng)�！芭�，上面這個(gè)是你的，下面這個(gè)是媽媽的。對了，你點(diǎn)進(jìn)去，就會(huì )有一個(gè)綠色的方框，那個(gè)就是發(fā)消息了�！蹦棠滩[起眼睛，對著(zhù)光，看了半天�！笆沁@個(gè)吧！”“對對，就是這個(gè)。點(diǎn)進(jìn)去之后，左下角有一個(gè)圓點(diǎn)，就是發(fā)語(yǔ)音的，奶奶，你發(fā)語(yǔ)音就可以了。你發(fā)給我試試�！薄昂�！先點(diǎn)通訊錄，再點(diǎn)發(fā)消息，點(diǎn)圓點(diǎn)......”奶奶邊說(shuō)邊點(diǎn)。奶奶居然這么快就發(fā)了一個(gè)消息給我，看來(lái)奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì )了。

　　接著(zhù)，我開(kāi)始教奶奶如何看鏈接，就是新聞啊，啊什么的。我給奶奶發(fā)了一個(gè)鏈接�！澳棠�，我剛才給你發(fā)了一個(gè)鏈接，里面是視頻，你點(diǎn)開(kāi)就可以看了�！薄昂玫暮玫��！薄叭绻�不在家里，就沒(méi)有WiFi了，在外面不能開(kāi)視頻，這樣會(huì )花很多錢(qián)的，知道嗎？”“好的，好的。哦，對了，剛才你說(shuō)發(fā)消息怎么發(fā)來(lái)著(zhù)？”天哪，奶奶學(xué)得快，忘得也快，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓呢，我又教了一遍，做了好多次練習，奶奶總算記住了。

　　過(guò)了幾天，奶奶又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“啊，前幾天，微信發(fā)消息該怎么發(fā)呀，奶奶真沒(méi)用，全忘了�！蔽艺�在解一道難題，好不容易快想出來(lái)了，奶奶這一問(wèn)，把我的思路全打斷了，我暴跳如雷，邊說(shuō)邊拿筆在桌子上敲：“哎呀，前幾天不是剛教過(guò)你了嘛！怎么這么快就忘了，真笨！”奶奶默默地，沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕輕地關(guān)上門(mén)，退出了我的房間。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那終于解出了那道難題。我隨手拿起了一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：父親年紀大了，和兒子一起坐在花園里。這時(shí)候飛來(lái)一只麻雀，父親好奇地問(wèn)兒子：這是什么？?jì)鹤涌戳艘谎�，又盯�?zhù)報紙說(shuō)：麻雀。麻雀又飛到了另一個(gè)地方吃飯，父親又問(wèn)：那是什么？?jì)鹤佑行┎荒蜔�，“爸我剛告訴過(guò)你，那是麻雀。麻雀飛到了空中，落到了別處�！备赣H又忍不住問(wèn)：那是什么?兒子忍不住爆發(fā)了：麻雀!爹!那是麻雀!么-啊-麻!七-月-雀!你為啥總是問(wèn)問(wèn)問(wèn)!都告訴你幾百遍是麻雀了，你怎么就是不知道呢?父親被兒子一頓怒吼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默回屋了。他拿過(guò)來(lái)一個(gè)舊的日記本，讓兒子讀其中一段，“兒子三歲了，今天和我在公園，我們面前有只麻雀，我兒子問(wèn)了我21次那是什么，我回答了21次，他每次問(wèn)同樣問(wèn)題的時(shí)候，我都回答了他，一次又一次�！蔽彝蝗幌肫鹱约簞偛艑δ棠痰膽B(tài)度，眼淚止不住地流了下來(lái)。我拿起自己的手機，給奶奶發(fā)了條微信，向奶奶道了歉。

　　我們長(cháng)大了，快節奏的生活，令我們的耐心逐漸消磨，而他們，我們的`爺爺奶奶，曾經(jīng)在我們還小的時(shí)候，一遍又一遍不厭其煩地教我們如何去感知和愛(ài)這個(gè)世界。歲月流逝，爺爺奶奶也老了，也有很多東西不懂，當他們問(wèn)我們的時(shí)候，我們甚至很難解釋清楚，但我們真的要拿出耐心，因為他們曾經(jīng)不厭其煩地解答我們兒時(shí)問(wèn)出的各種幼稚的問(wèn)題，解決我們幼時(shí)惹出的各種麻煩。彼時(shí)的無(wú)私付出，今日我們要，加倍奉還。愛(ài)他們，趁現在，一切還來(lái)得及。

爺爺作文 篇3

　　管是寒風(fēng)凜冽，還是大雨傾盆，校門(mén)口的廊檐下，總站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，瘦瘦的，佝僂著(zhù)背。他，就是我們學(xué)校的門(mén)衛范爺爺。

　　范爺爺是一位盡職的門(mén)衛。每天清晨，他站立風(fēng)中，迎接我們入校。如果有同學(xué)想出校門(mén)，必過(guò)的一關(guān)是范爺爺的“盤(pán)問(wèn)”。瞧，那兒有個(gè)同學(xué)想出校門(mén)，范爺爺便叫住了他：“小朋友，你要干什么?”“老爺爺，我想出校門(mén)，可以嗎?”“你出去做什么?”“我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，爺爺，求求你，放我出去吧�！薄安恍�，路上出了事怎么辦?”范爺爺嚴肅地說(shuō)�！翱墒恰�…”那個(gè)同學(xué)剛

　　張開(kāi)嘴，范爺爺就指著(zhù)一塊牌子說(shuō)：“學(xué)校規定，只

　　要一進(jìn)校門(mén)就不能出去，要到放晚學(xué)時(shí)才能出去，

　　你可以打電話(huà)讓你爸爸送來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)只好

　　悻悻地回教室去了。

　　別看范爺爺這么鐵面無(wú)私，其實(shí)他對我們可好了，就像親爺爺一樣。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩乒乓球，不慎把一塊乒乓板掉進(jìn)了垃圾箱，我們都急壞了，想盡了一切辦法，還是無(wú)濟于事。我們都認為拿不到乒乓板了，愁眉苦臉的.。其中一位同學(xué)不死心，壯著(zhù)膽兒說(shuō)：“還是去請范爺爺幫一下忙吧�！薄安恍�，范爺爺怎、么肯過(guò)來(lái)呀，你看他平時(shí)那么兇。再說(shuō)，取出了乒乓板垃圾不就撒了一地嗎?”“可這是最后的希望了�！庇谑�，我們來(lái)到門(mén)口向范爺爺請求道：“范爺爺，我們的乒乓板掉在垃圾箱里了，您能幫我們取出來(lái)嗎?”“走�！睕](méi)想到范爺爺爽快地答應了。他拿著(zhù)鑰匙來(lái)到垃圾箱旁，小心翼翼地打開(kāi)鎖，取出了乒乓板，遞給我們，慈祥地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，不要再出這種事了�！蔽覀兌技�動(dòng)地向他承諾：“是，一定會(huì )。謝謝范爺爺，再見(jiàn)�！�

　　這就，我們的門(mén)衛范爺爺，他是多么盡心盡職，又是多么和藹可親呀!

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