[精品]寫(xiě)爺爺的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)爺爺的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)爺爺的作文 篇1

　　爺爺是我們這一帶有名的“票友”。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他年輕的時(shí)候經(jīng)常跑龍套，演些次要角色。如今上了年紀，著(zhù)迷勁兒依然不減當年，不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停，古典的還是現代的，都能來(lái)上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，他張口就來(lái)。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來(lái)幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的`“開(kāi)心果”，只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時(shí)，他一邊干著(zhù)活，一邊揮舞著(zhù)大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開(kāi)架勢唱開(kāi)了，氣得奶奶指著(zhù)他的鼻子，連說(shuō)他“老不正經(jīng)”。奶奶說(shuō)歸說(shuō)，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來(lái)不少觀(guān)眾。；一次，電視上學(xué)京劇《下山記》。這下?tīng)敔斂蓙?lái)勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來(lái)。這時(shí)，演員一個(gè)空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來(lái)了，也跟著(zhù)一個(gè)空翻，誰(shuí)知，不但沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒(méi)站起來(lái)。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脫開(kāi)，大聲喊著(zhù)：“戲還沒(méi)演完呢……我要繼續演完�！蔽冶銍烂C地對爺爺說(shuō)：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了�！�

　　我的爺爺真是一個(gè)戲迷��！

寫(xiě)爺爺的作文 篇2

　　我的爺爺長(cháng)著(zhù)兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著(zhù)蒼白的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的`爺爺是個(gè)勤勞、心靈手巧的人。

　　記得有一次，有客人要來(lái)我們家，但是，我把桌子弄得一團糟，并且到處都是東西，真像個(gè)豬圈!客人快要來(lái)了，爺爺正好從外面回來(lái)，看到家里亂哄哄的，就說(shuō)：“怎么搞得這么臟，快點(diǎn)打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶(hù)……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個(gè)勤勞的人呀!

　　還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當他看到工人們用了很大力氣，都沒(méi)成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他按自己的想法去做，果然修好了。工人們開(kāi)心地笑了，全體還稱(chēng)贊了他。

　　嘻嘻!有這么個(gè)爺爺，算是很幸福的吧!

寫(xiě)爺爺的作文 篇3

　　在我們家陽(yáng)臺的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經(jīng)很舊了，但它有著(zhù)使人忘不掉的記憶。

　　記得我上三年級的一天，我因為需要打掃衛生，放學(xué)很晚，學(xué)校里的人都快走完了，就剩一兩個(gè)人了。我正準備回家，一個(gè)豆子般大的雨點(diǎn)滴在了我的頭上，不一會(huì )兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來(lái)越密集。我環(huán)顧四周，學(xué)校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒(méi)有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來(lái)，我開(kāi)始絕望地蹲在走廊上哭了起來(lái)。

　　“涵涵！”突然，不遠處傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音。我站起來(lái)，擦擦眼淚，向遠望去，看到了一個(gè)熟悉的'身影。他拿著(zhù)那把花格的傘，在雨中蹣跚著(zhù)腳步向我走了過(guò)來(lái)，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著(zhù)我，有些喘氣地說(shuō)：“涵涵，我們回家吧”說(shuō)著(zhù)，爺爺把我拉到傘下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挽著(zhù)爺爺的胳膊，爺爺為我撐著(zhù)雨傘，我們慢慢地在雨中走著(zhù)，漸漸地從學(xué)校離開(kāi)了。

　　我們踩踏著(zhù)，地上的水發(fā)出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開(kāi)了美麗的小水花�；氐郊液笪乙豢�，呀爺爺的半個(gè)肩膀已經(jīng)被雨水打濕了，而我的身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我回想起來(lái)，爺爺打傘時(shí)，傘嚴重的向我這邊傾斜過(guò)來(lái)。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著(zhù)爺爺，眼淚忍不住的流了下來(lái)。

　　就是那把破舊的雨傘為我保駕護航，每當我拿起那把雨傘，我就會(huì )想到爺爺對我的愛(ài)。

寫(xiě)爺爺的作文 篇4

　　說(shuō)起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認為他十分偉大，村里人幾乎沒(méi)有一個(gè)不認識他的，大家肯定認為他是一位領(lǐng)導，其實(shí)，他只是一位老師，而且是一名退休老師。

　　爺爺的個(gè)子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著(zhù)好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著(zhù)一件補素的衣裳，顯得特別有精神。

　　我的`爺爺心靈手巧。有一次，我在學(xué)校把鞋子弄壞了，在鞋子的側面裂開(kāi)了一個(gè)大口子，我拎著(zhù)鞋子回來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒(méi)空！”我想：呵呵！你們都不會(huì )爺爺還會(huì )嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過(guò)去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“怡冰，修好了�！蔽也恍�，搶來(lái)鞋子看了又看，修地像剛買(mǎi)的一樣，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”

　　我的爺爺喜愛(ài)運動(dòng)。上回，我8點(diǎn)醒來(lái)，準備吃飯，來(lái)到樓下，不見(jiàn)爺爺的身影，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的嘆氣聲，我忙問(wèn)：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說(shuō)：“爺爺愛(ài)運動(dòng)，是好事呀！”奶奶見(jiàn)沒(méi)人，告訴我：“6點(diǎn)他開(kāi)始打！”“��！我要暈了！”總不用那么早打吧！

　　這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的老人，但我打心里佩服他！

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