描寫(xiě)爺爺的作文十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)爺爺的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇1
我的爺爺和別人的爺爺不一樣，他對我要求特別嚴格，好像我不是他的親孫子，每次寫(xiě)作文，我都把他當做反面的例子，就這樣爺爺總是以反面的素材出現在我的作文中。
爺爺的很多做法都讓我難以理解，為此我很不喜歡他�？墒撬膊辉诤踹@些，還是像以往那樣對我嚴格要求，一點(diǎn)也不“悔改”。就說(shuō)練習寫(xiě)字吧，他要求我每天都必須寫(xiě)兩頁(yè)的字，那可得霸占我大部分時(shí)間��！我怎么舍得呢？可是，爺爺把我盯得死死的，什么時(shí)候完成了才放我出去玩。很多次，我苦苦哀求少寫(xiě)點(diǎn)，可是爺爺就是不同意。這個(gè)爺爺真的很另類(lèi)，他特別講究原則，甚至還“大義滅親”，連自己的親孫子也不開(kāi)個(gè)綠燈。對于這個(gè)另類(lèi)的爺爺我是老有意見(jiàn)了。
有一次，我和小伙伴在玩耍的時(shí)候發(fā)生了矛盾，回家后，爺爺先批評了我，還告訴我要和小伙伴和諧相處。那一刻，我覺(jué)得很委屈，自己并沒(méi)有錯，可是爺爺卻批評我，我真是恨透了這個(gè)“老頭子”。我不知道他為什么這么傻，竟然不懂得關(guān)心我，卻只想著(zhù)批評和教育我。
在一次又一次的事件中，我對這個(gè)爺爺真的是徹底失望了。平日里，我很少和他說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)也是沒(méi)好氣，可是這個(gè)另類(lèi)的爺爺卻一點(diǎn)也不生氣。
在我的不解與氣憤中，另類(lèi)爺爺陪我跨過(guò)了三年級的門(mén)檻，在新學(xué)期的一次作文比賽中，我得了一等獎。我激動(dòng)極了，這是我第一次獲這么高的獎項，老師表?yè)P了我的字寫(xiě)得漂亮，還夸獎我的作文事例典型。這一刻，我想起了爺爺教我寫(xiě)字的情景，那些誤解爺爺的場(chǎng)面在我的腦海中閃現，原來(lái)這一切都得感謝這個(gè)另類(lèi)的爺爺��！
回家后，我一下子撲進(jìn)爺爺的懷里，“爺爺，我誤解您了，對不起，您對我的嚴格完全是為了我好��！”聽(tīng)了我的話(huà)，爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我孫子終于長(cháng)大了”。是啊，我終于長(cháng)大了，也真正理解爺爺的良苦用心了。
我愛(ài)爺爺，這個(gè)另類(lèi)的爺爺真的很“另類(lèi)”，他的另類(lèi)中全是對孫子深深的.愛(ài)！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇2
說(shuō)起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認為他十分偉大，村里人幾乎沒(méi)有一個(gè)不認識他的，大家肯定認為他是一位領(lǐng)導，其實(shí)，他只是一位老師，而且是一名退休老師。
爺爺的個(gè)子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著(zhù)好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著(zhù)一件補素的衣裳，顯得特別有精神。
我的爺爺心靈手巧。有一次，我在學(xué)校把鞋子弄壞了，在鞋子的側面裂開(kāi)了一個(gè)大口子，我拎著(zhù)鞋子回來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒(méi)空！”我想：呵呵！你們都不會(huì )爺爺還會(huì )嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過(guò)去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“怡冰，修好了�！蔽也恍�，搶來(lái)鞋子看了又看，修地像剛買(mǎi)的一樣，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”
我的爺爺喜愛(ài)運動(dòng)。上回，我8點(diǎn)醒來(lái)，準備吃飯，來(lái)到樓下，不見(jiàn)爺爺的身影，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的嘆氣聲，我忙問(wèn)：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說(shuō)：“爺爺愛(ài)運動(dòng)，是好事呀！”奶奶見(jiàn)沒(méi)人，告訴我：“6點(diǎn)他開(kāi)始打！”“��！我要暈了！”總不用那么早打吧！
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的老人，但我打心里佩服他！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我的爺爺有一米八高，國字臉。雖然臉上皺紋很多，不過(guò)依然擋不住他眉宇間的英氣。爺爺年輕時(shí)當過(guò)兵，所以身體很好。也因為當過(guò)兵，所以心系祖國，每天都看軍事新聞，還喜歡講給我聽(tīng)。聽(tīng)新聞時(shí)，爺爺會(huì )因為好事而高興的直鼓掌；因為不好的事而直跺腳�；叵肫饋�(lái)，覺(jué)得爺爺太可愛(ài)了。爺爺很體貼，有一次我生病了，爺爺被媽媽委托到醫院照顧我。爺爺在路上買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的紅豆餅。爺爺照顧我時(shí)，一直問(wèn)我：“渴不渴？冷不冷？餓不餓？”這樣的話(huà)。當時(shí)還覺(jué)得爺爺很啰嗦，我感覺(jué)很不耐煩，現在想起來(lái)，覺(jué)得爺爺很體貼。
爺爺還很節儉。每次去買(mǎi)菜都要討價(jià)還價(jià)。什么東西都是省著(zhù)用。為此，他還專(zhuān)門(mén)準備了兩個(gè)桶子，只要是洗菜水拖地水，洗腳水，洗臉水，都要存到桶子里，用來(lái)沖馬桶。但是對于家人，他一點(diǎn)都不節儉，只要我們一來(lái)，他就會(huì )用最好的水果和零食來(lái)招待我們。有這么一個(gè)爺爺，我很慶幸。 不光如此，爺爺還很正直。
有一次，爺爺在小區里看見(jiàn)兩個(gè)醉鬼打架，報了警。后來(lái)另一個(gè)先動(dòng)手打人的醉鬼找到爺爺，想讓爺爺改了目擊人證詞。還送了很多禮物，爺爺卻堅持不改證詞，不管對方是威逼還是利誘，爺爺都不妥協(xié)；由此，我深深地敬佩爺爺。我敬愛(ài)我的爺爺，不論他對我有多嚴厲的要求，我都深深地敬愛(ài)著(zhù)他。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇4
是個(gè)老頑童，整天笑嘻嘻的，好像沒(méi)有什么煩心事似的。他笑起來(lái)的樣子像個(gè)小孩好可愛(ài)。
爺爺特別疼我，小時(shí)候，爸媽沒(méi)空，我跟著(zhù)我爺爺，所以我和爺爺感情特別深。
小時(shí)侯，爺爺就像個(gè)魔術(shù)師，每次都會(huì )變出甜甜糖果給我。恩，真的很。甜！
爺爺最疼我自然也就最遷就我了，他什么也不讓我做，我就像一塊寶貝一樣，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
其實(shí)我最想說(shuō)的是。
有我這個(gè)老頑童爺爺很幸福呢！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇5
鄰居一位老爺爺，論輩分我也叫他老爺爺，我爺爺都叫他大叔。
老爺爺花白的胡子，黑黑的臉龐，兩只眼睛時(shí)常瞇在一起。有時(shí)坐在太陽(yáng)下，拿著(zhù)拐杖，看著(zhù)周?chē)臇|西，顯出小孩子一般的興奮：有時(shí)就坐在太陽(yáng)下，瞇起眼睛，像是在回憶那遙遠的往事�！袄先舜蜻^(guò)鬼子�！币恍├先藢ξ覀冋f(shuō)。
老人很節儉。一次，幾個(gè)小女孩把吃不了的火腿腸和面包丟在了地上，老爺爺馬上拄著(zhù)拐杖，走過(guò)去撿起來(lái)，對她們大聲吆喝：“回來(lái)，你們這些不知道好歹的丫頭片子，這糧食是容易來(lái)的么，你們糟蹋了，這是傷天理的�！笨蛇@幾個(gè)小丫頭根本不聽(tīng)，嬉笑著(zhù)跑遠了。我們看到老爺爺把面包和火腿腸撿起來(lái)，坐在墻根下，心疼得拍干凈上面的土，填到嘴里吃起來(lái)。
我們忙說(shuō)：“老爺爺，不衛生�！崩蠣敔攨s說(shuō)：“什么，這比舊社會(huì )去要飯要的好多了。那一年，我娘領(lǐng)著(zhù)我轉了一天，就要了半碗涼粘粥�，F在社會(huì )好了，也不能糟蹋好東西啊�！币粫�(huì )兒就把東西吃完了。老爺爺又坐在墻根下曬起了太陽(yáng)。
一次，我們在老爺爺家里玩。老爺爺正在看一部電視片。只見(jiàn)他瞇著(zhù)眼睛，認真的看著(zhù)。這時(shí)候，屏幕上八路軍正和日本鬼子進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，老爺爺突然站起來(lái)，用拐杖點(diǎn)著(zhù)屏幕上的日本兵，大聲說(shuō)：“狠揍這些王八蛋！太壞了，那一年，就殺了咱莊12個(gè)人�！蔽铱吹嚼蠣敔斒侄级哙铝�。一會(huì )兒，我們八路軍勝利了，老爺爺臉上露出了笑容。
現在，我們經(jīng)�？吹嚼蠣敔斪趬Ω�，悠閑地曬太陽(yáng)。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇6
我的爺爺今年七十歲了，可是身體還很壯，一點(diǎn)也不像年邁的老人，真是老當益壯。爺爺現在還在種田，所以我家所吃的每一粒米全是爺爺自己辛辛苦苦耕種得來(lái)的。我去過(guò)爺爺的田，它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料和農藥，都非常方便。對面又是一條大水溝，不怕沒(méi)水，而且排水便利，旁邊又有好幾間有人住的屋子，爺爺跟他們都很熟，他們常常招呼爺爺進(jìn)去喝茶。
我爺爺還在山上種鳳梨、龍眼、荔枝，每年到了夏天，我和弟弟總希望能上山大吃一頓。聽(tīng)說(shuō)今年的荔枝長(cháng)的很好，一定可以豐收，我聽(tīng)了口水都快流出來(lái)了，真希望荔枝快快成熟。
爺爺很疼我們，有時(shí)候會(huì )給我們一些零用錢(qián)當小費，或讓我們去買(mǎi)東西吃，爺爺真好。爺爺對于稻子非常關(guān)心，記得有一次風(fēng)刮得大，雨也下得大，爺爺在半夜冒著(zhù)風(fēng)雨，跑到田里去，生怕水漲了出來(lái)，農作物會(huì )受害。還有一次，因為太久沒(méi)下雨，爺爺從下午七點(diǎn)多便去田里顧田水，生怕別人把水引到別處去，稻子沒(méi)有水會(huì )枯死。一直守到半夜兩點(diǎn)多才回來(lái)，爺爺還真細心哪！
奶奶也常常和爺爺一起到山里去載木柴回來(lái)，因為我家是用木柴燒洗澡水的，有熱水器太費煤氣了。我奶奶也有六十幾歲了，還常常到工廠(chǎng)工作。她煮的飯菜也是一流的。奶奶很像個(gè)大時(shí)鐘，每天六點(diǎn)多起床，總是先把爸爸叔叔叫起來(lái)上班，再叫媽媽煮飯，最后才叫我們四姐弟和爺爺起床。如果叫了一次還有人不起床，奶奶也懶的再去叫他們了。
我最敬愛(ài)爺爺和奶奶，希望他們永遠健康快樂(lè )。
點(diǎn)評
1. 寫(xiě)人物最簡(jiǎn)單，但是也最困難，一般人介紹自己身邊很熟悉的人物，常常用一些很概念化的形容詞，本文作者卻很聰明，很細心的掌握爺爺的特色，把爺爺種田、運肥料的情形具體 地寫(xiě)出來(lái)，讓人可以感覺(jué)到爺爺是一位很敬業(yè)的老農夫。
2. 奶奶的部分寫(xiě)得較少，從材料的分配來(lái)看，不太平均，但是那句如果叫了一次還有人不起床，也奶奶也懶得再去叫他們令人想笑。作者把一對樸實(shí)無(wú)華的老夫婦描寫(xiě)得很鮮活 。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇7
我的爺爺有一頭蒼白的頭發(fā)，笑起來(lái)皺紋都出來(lái)了。
爺爺天天看書(shū)和報紙，很有學(xué)問(wèn)。如果爺爺發(fā)起脾氣來(lái)，那可不得了！不僅皺紋都出來(lái)還把臉漲得像蘋(píng)果一樣紅。如果爺爺喝多了，那準請我和姐姐吃大餐。如果爺爺傷心了，從來(lái)不流眼淚，只是緊閉著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭。如果看他一眼，后果可不得了，不僅吵你，還狠狠的瞪你一眼……
爺爺的故事還有很多�？�，我爺爺多有個(gè)性呀！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇8
每天我走路到學(xué)校門(mén)口那兒時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他的臉上全是粗粗的皺紋，他臉上除了皺紋就是皺紋，他是我爺爺認識的人，我卻不知道他的名字，但是因為常常見(jiàn)到他，所以好像有點(diǎn)那種知道他名字的那種熟悉感。
他因為年老所以骨頭太硬，手只能在固定的地方擺動(dòng)，而且他還駝著(zhù)背，就像一只駱駝。
就因為這個(gè)原因，所以每當他看見(jiàn)爺爺并跟爺爺打招呼時(shí)，樣子就像敬禮一樣，可不，今天早上他就給我們敬了個(gè)禮，爺爺還像一個(gè)領(lǐng)導一樣挺直背莊嚴地走過(guò)去呢！我上小學(xué)的第一天就對他產(chǎn)生了興趣，我問(wèn)爺爺：＂爺爺，他為什么要敬禮呀？＂爺爺回答：＂呵呵，我還當過(guò)他老師呢！你知道是當他的什么老師嗎？告訴你，是教他給他的小孫女扎頭發(fā)的老師�。⑽覔溥暌宦曅α顺鰜�(lái)，那時(shí)我才一年級，不知道爺爺說(shuō)的話(huà)是真是假，所以信以為真了！但我慢慢長(cháng)大，明白了爺爺是逗我開(kāi)心的，但每次仍然天真地說(shuō)：＂哇，爺爺，原來(lái)你除了當過(guò)開(kāi)機床的老師還當這個(gè)老師��？＂爺爺也是用笑著(zhù)點(diǎn)頭的臉來(lái)回應我的。
現在我一見(jiàn)到那個(gè)老爺爺就會(huì )想起一年級那組愉快地對話(huà)。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇9
在我的印象中，爺爺總是那么嚴肅，他很少對我笑，更別說(shuō)和我一起玩了。就連和我一起看電視他也不愿意。但是我卻深深地記得爺爺那鼓勵的目光，那幾根在風(fēng)中飄揚的白發(fā)，我告訴同學(xué)們一個(gè)小秘密：我爺爺有時(shí)候還經(jīng)常丟三落四。
無(wú)論什么時(shí)候，爺爺總是圍著(zhù)我轉我成功時(shí)，爺爺祝福我，仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗的時(shí)候，是爺爺給予我重新站起來(lái)的力量，告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念，跌倒的時(shí)候，是爺爺那嚴厲的目光告知我：哪里倒下就從哪里爬起，看著(zhù)遠方重新跨好每一步，微笑著(zhù)面對生活的一切坎坷。
爺爺每天都接我送我，無(wú)論是寒冬，還是酷暑無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，總是風(fēng)里來(lái)雨里去，從不“罷工”�？墒俏疫�會(huì )和爺爺頂嘴，鬧得愉快！
記得有一次，我和爺爺因為一件小事吵了一架。我賭氣背起書(shū)包就跑出了家門(mén)。一路山我拖著(zhù)沉重的步伐緩慢的走著(zhù)，心想：爺爺真討厭！偏偏在這個(gè)時(shí)候，天公不作美，下起了傾盆大雨。就在我孤立無(wú)援時(shí)，爺爺撐著(zhù)了他的那把紅雨傘及時(shí)趕到，他一把，把我拉到了雨傘底下。而生性倔強的我，用力的甩開(kāi)爺爺的手，只管一個(gè)勁地跑。爺爺居然一大把年紀了也跟著(zhù)我跑，雨聲中只剩下?tīng)敔敵林氐哪_步聲和粗重的喘氣聲，我知道他生怕我淋著(zhù)了……我吃驚的發(fā)現，從家學(xué)校，路怎么變得如此漫長(cháng)？停下腳步，那一瞬間我突然看見(jiàn)爺爺那幾根蒼白的頭發(fā)，它一下子融化了我的心中倔強和不滿(mǎn)。再看那紅雨傘上的雨珠，它是那么的溫柔！爺爺追到我以后，拉住了我的手，用手抹去了我臉上的雨珠，有用外套擦去我頭上雨手的痕跡，之后什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我摟得更緊了一些……
��！爺爺，我愛(ài)你！在你的愛(ài)里，我不曾遺失愛(ài)的甜蜜，忘卻了傷心的滋味。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇10
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？他就是我愛(ài)書(shū)如命的爺爺��！
爺爺把書(shū)看得比什么都重要。他每次上街從不買(mǎi)吃的穿的，買(mǎi)回來(lái)的都是書(shū)。還有，爺爺每年都要花費近千元訂閱20多種報刊。
爺爺每日里堅持讀書(shū)，他腦子里想到的只有書(shū)，奶奶給他起里一個(gè)外號，叫他“老書(shū)呆子”。記得有一次，家里來(lái)了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開(kāi)交，爺爺卻讀書(shū)入了迷。奶奶讓爺爺到廚房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見(jiàn)他出來(lái)。奶奶急忙走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著(zhù)“這西瓜的皮怎么這么硬��！”奶奶見(jiàn)了哈哈大笑，指著(zhù)爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當西瓜切！”爺爺不好意思地低著(zhù)頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無(wú)奈可何的說(shuō)：“你這么大歲數，一天就知道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這有什么用呢？連個(gè)西瓜都不認識�！睜敔攨s風(fēng)趣的說(shuō):“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書(shū)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)精致的書(shū)柜。他把書(shū)分門(mén)別類(lèi)，擺得整整齊齊，每天把書(shū)柜擦得干干凈凈。有一次，我從書(shū)柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進(jìn)屋，看了看書(shū)柜就板著(zhù)臉問(wèn)我：“誰(shuí)來(lái)這兒翻過(guò)書(shū)”我支支吾吾地承認了。從此，爺爺就給我立下了一個(gè)規矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛(ài)書(shū)如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書(shū)，看的書(shū)就想起爺爺。爺爺和書(shū)是個(gè)不分離的整體��！
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