關(guān)于懷念爺爺的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的懷念爺爺的作文4篇，希望對大家有所幫助。

懷念爺爺的作文 篇1

　　正值我們期末考試，就在考試的前一天，疼我、愛(ài)我的爺爺因病醫治無(wú)效永遠的離開(kāi)了人世、離開(kāi)了我們。就這樣沒(méi)有說(shuō)告別就安祥的走了。當時(shí)由于我緊張的考試，家里人沒(méi)有告訴我這不幸的消息。等我考試完姥爺接住我說(shuō)：要把我送老家，剎時(shí)我覺(jué)得有一種不祥的預感�；氐郊铱吹侥瞧鄾龅臍夥瘴翌D時(shí)一陣心酸，淚水奪眶而出，我說(shuō)不出一句話(huà)，伏在爺爺的靈前痛哭起來(lái)，我遺憾的是為什么剛好趕上考試，沒(méi)能讓我陪到爺爺最后的那一刻�？荚嚱Y果出來(lái)了，我拿到了總分第一名的好成績(jì)，我沒(méi)有辜負爺爺的期望，假如爺爺能挺得住，看到這一好消息該會(huì )多么高興啊!

　　爺爺走了，給我留下的全是滿(mǎn)腦子的回憶，常�；貞浧馉敔斢媚菍捄竦募绨虮持�(zhù)我去買(mǎi)棒棒糖、雞腿、小食品的情景。還有我送幼兒園時(shí)特讓大人費勁，必須還要大人陪著(zhù)，那時(shí)爺爺剛退休這個(gè)任務(wù)他就承擔下來(lái)，我坐在溫暖的教室里，他卻卷縮在寒風(fēng)中蹲在教室門(mén)口陪著(zhù)。想想我也真后悔，怎么那么會(huì )折磨人呀!爺爺卻依然順著(zhù)我。后來(lái)我正式上學(xué)了，每天都是爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)送我去學(xué)校學(xué)習的，不管是在烈日下、雨霧里、寒風(fēng)雪飛中都能看到爺爺安安穩穩地站在學(xué)校門(mén)前等著(zhù)接我的身影。

　　唉，爺爺，愿你在天國，能過(guò)的幸福吧，嬌婷也無(wú)能為力了。假如我是天使，我會(huì )用魔法給你第二次生命;假如我是泡泡堂游戲里買(mǎi)了“天使召喚”的藍妹妹，我會(huì )使用這個(gè)道具，救活你，假如……爺爺，嬌婷想你了，我真希望您能回來(lái)，爺爺……如果一切可以再重來(lái)，回到我和爺爺相處的那幾年，我將用生命去珍惜它。哪怕只是一分鐘，我會(huì )對爺爺說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)您!”

懷念爺爺的作文 篇2

　　 在十月十七日的那天晚上，新聞聯(lián)播的開(kāi)幕曲剛剛響起的時(shí)候，有一位文學(xué)巨匠倒在了上海，他就是巴金——我最崇敬的人，永遠懷念您——巴金爺爺。

　　巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人，1904年11月25日生于成都一個(gè)舊式的大家庭中。1920年秋巴金進(jìn)入成都外國語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校讀書(shū)，在“五四”新文化運動(dòng)影響下，大量閱讀西方文學(xué)和社會(huì )科學(xué)著(zhù)作，尤其受到社會(huì )主義思潮中無(wú)政府共產(chǎn)主義理論的影響。1921年與朋友一起參與半月社和均社等社會(huì )團體的工作，1922年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌創(chuàng )作。1923年4月離開(kāi)成都，到上海、南京等地，并在東南大學(xué)附中讀完中學(xué)。1925年與朋友組織民眾社，辦《民眾》半月刊，并從事無(wú)政府主義的理論探索和社會(huì )運動(dòng)。

　　1927年巴金赴法國巴黎求學(xué)，這期間積極參與營(yíng)救被美國政府陷害的意大利工人領(lǐng)袖薩坷、凡宰特的國際性活動(dòng)，并受其影響寫(xiě)作了中篇小說(shuō)《滅亡》，歌頌為理想而獻身的革命青年。1929年回國后，因無(wú)政府主義運動(dòng)已經(jīng)失敗，將絕望與憤怒的心情寄托于文學(xué)虛構。所創(chuàng )作的小說(shuō)有兩大主題：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《愛(ài)情的三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社會(huì )專(zhuān)制制度的罪惡，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，熱烈、真誠，文字帶有強烈的感情色彩，產(chǎn)生了重大的社會(huì )影響。

　　我從小就喜歡巴金爺爺的作品，什么《憩園》、《第四病室》、《寒夜》不知讀了多少遍，《隨想錄》(包括《隨想錄》、《探索集》、《真話(huà)集》、《病中集》、《無(wú)題集》)中的《真話(huà)集》更是愛(ài)不釋手。使我感覺(jué)到巴金不像一個(gè)6旬老頭，而像一個(gè)年輕的思想家，我真想讀完他所有的作品，真想與他見(jiàn)見(jiàn)面，握握手�？墒�，在那新聞聯(lián)播的開(kāi)幕曲剛剛響起的時(shí)候，他走了，就這樣走了，悄然無(wú)息，留給我的只有懊悔與憤怒。為什么，為什么，您走得那么快，走得那樣早，你走的時(shí)候，可曾知道，在一棟你聞所未聞的小樓里，有一個(gè)小孩兒在想著(zhù)你，期盼著(zhù)你，他愁眉苦臉的等待著(zhù)你給他新春的禮物，只是見(jiàn)一面而已，您都不肯，而是甩下他走了，那個(gè)小孩不怪你，他只是祝你——一路走好。

懷念爺爺的作文 篇3

　　指尖滑過(guò)白楊粗糙的樹(shù)皮，心中回想的卻是爺爺的手掌，同樣的厚實(shí)、心安。

　　小時(shí)候，我總是抓著(zhù)爺爺的手睡覺(jué)。抓住了，就不再放開(kāi)。我在黑暗中，一點(diǎn)一點(diǎn)地分辨爺爺手心的紋路�！拔医o你講個(gè)故事吧？”故事講得很慢，幾乎是一字一頓地續著(zhù)。夜靜極了，我能聽(tīng)到風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉的聲音。故事的內容我已經(jīng)不記得了，只記得，一次又一次，我翻了個(gè)身，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　大點(diǎn)了，我便牽著(zhù)爺爺的手到處跑。每當跑得累了，爺爺就會(huì )用手把我抱起，一步一頓地走，走得很慢。在楊樹(shù)的葉影下，我一點(diǎn)點(diǎn)感受爺爺掌心的溫度，踏實(shí)，平實(shí)，溫暖。透過(guò)樹(shù)葉播灑下來(lái)的陽(yáng)光，我已經(jīng)忘了個(gè)干凈，只記得我望著(zhù)白楊粗陋的樹(shù)皮，爺爺望著(zhù)我。

　　在白楊的`蔭蔽下，我感受著(zhù)一年四季的的溫度。望向白楊，它的樹(shù)皮，在十年的風(fēng)雨中更加厚重了。偶一回頭，那慈和的笑臉，卻在十年的風(fēng)雨中不再。閉上眼，伸出手，觸摸樹(shù)皮，感受每一道紋路。同樣的撫摸，卻不再有曾經(jīng)的故事，只有風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉的聲音。

　　那輛三輪車(chē)，爺爺以前常騎著(zhù)它，帶我四處去玩。透過(guò)塑料的小窗，我看到了三輪車(chē)以外一切的美好，新奇，新鮮。車(chē)子就停在白楊樹(shù)下，這是爺爺的習慣。車(chē)子依偎著(zhù)白楊樹(shù)，白楊密密匝匝的枝葉籠罩著(zhù)車(chē)子。就像我和爺爺。

　　年幼的我，就這么坦坦蕩蕩地享受著(zhù)爺爺帶給我的愜意和自由。我牽著(zhù)爺爺的手，爺爺總在我身旁�？赡切┯|手可得東西，今天竟變成了再也無(wú)法觸及的回憶。

　　我在白楊樹(shù)下，細細觸摸著(zhù)它粗糙的枝干，感受并品味每一寸的經(jīng)絡(luò )。就像觸摸爺爺的大手，感受爺爺掌心的紋路。爺爺已經(jīng)不在了，可他的愛(ài)，卻如白楊一樣，扎根在土地里，埋藏在我心間。

　　我用指尖，細致地努力地分辨著(zhù)白楊的樹(shù)皮，就像觸摸爺爺的愛(ài)。

懷念爺爺的作文 篇4

　　我的爺爺，不在人世，已有六年了。他的遺像，和奶奶的一起被擺放在柜臺上，也有六年了。

　　爺爺生來(lái)便是個(gè)善良的人，在我的記憶力滿(mǎn)是他和藹的笑容，若是硬要讓我說(shuō)出什么能讓他生氣的事來(lái)，卻是難為我了。爺爺與奶奶之間也并非沒(méi)有吵過(guò)架，因為奶奶是個(gè)要強的人，所以多是爺爺默不作聲，任由奶奶數落自己。那時(shí)我還小，只知道崇拜英雄，所以一直都以為，爺爺是個(gè)懦弱膽小的人。

　　爺爺平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，我甚至不能十分清楚地記得，他是否說(shuō)過(guò)什么，然而這并不使我心情低沉。因為我能清晰地看見(jiàn)傍晚時(shí)分，一個(gè)頭發(fā)稀疏，略微駝背，骨瘦如柴的老人，穿著(zhù)一身老舊的衣服，一個(gè)大約8、9歲的小孩騎在他的肩上，將小手放在老人的頭頂，一邊拍打一邊哼著(zhù)兒歌，老人則費力地舉起雙手，抓緊孩子的肘部，卻硌得孩子不滿(mǎn)地亂晃起來(lái)，夕陽(yáng)停留在他們臉上，小孩嘟著(zhù)嘴，老人則是瞇著(zhù)眼睛，微笑著(zhù)。爺爺十分寵我，每次從地里干活回來(lái)，都會(huì )讓我這樣騎在他的肩上，和我一起走過(guò)那段小路，所以每次回老家的時(shí)候都會(huì )莫名的望著(zhù)這條小路，眼神迷茫起來(lái)，不過(guò)如今卻是被水泥路碾壓地不成樣子了。

　　爺爺是個(gè)大忙人，每天都為生活而辛苦輾轉，只有吃飯或者晚上的時(shí)候才能偶爾搭上話(huà)。最令我開(kāi)心的，便是夏季的夜晚，太陽(yáng)落山后，周遭的光景便全都變了，遠處漆黑黑的草叢里藏滿(mǎn)了會(huì )叫的蟲(chóng)子，在我耳邊吵鬧起來(lái)，這時(shí)，我便和哥哥姐姐們將屋里的竹床搬到院子里，我把鞋踢掉，撲在竹床上，享受這絲絲的涼意，拿起蒲扇，一手挽住爺爺的脖子，把臉湊在爺爺的臉上，強要他講自己年輕時(shí)離奇的經(jīng)歷，我小的時(shí)候時(shí)，家里過(guò)得很貧苦，不過(guò)，爺爺年輕時(shí)的經(jīng)歷卻仍教我目瞪口呆。他很小的時(shí)候，父母就過(guò)世了，自己一個(gè)人外出謀生，不過(guò)那個(gè)時(shí)候，想靠自己吃飽飯真是一件極為困難的事，爺爺那時(shí)候沒(méi)有睡的地方，便用一塊結實(shí)的粗布，將四角綁在房梁上，躺在里面，蜷縮著(zhù)入睡，白天就出去做苦工，后來(lái)，不知道是從哪兒學(xué)來(lái)的手藝，爺爺買(mǎi)來(lái)了一個(gè)古怪東西，到我小的時(shí)候還存放在家里，不過(guò)到現在還不知道叫什么，大致是用來(lái)補鞋的，之后娶了奶奶，便慢慢安定下來(lái)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他是過(guò)繼給了一個(gè)地主的，后來(lái)不知道怎么頹唐了。

　　那時(shí)我讀小學(xué)六年級，因為建房，奶奶勞累過(guò)度，中風(fēng)了，又因為子女不孝，便由爺爺一人照顧，也是從這時(shí)開(kāi)始，爺爺愈發(fā)的蒼老起來(lái)，身體也是一天不如一天。他卻還是放不下自己的幾畝田地。

　　初一的時(shí)候，突然被告知爺爺去世的消息，我做在椅子上，半天起不來(lái)，感覺(jué)整個(gè)世界都在顫抖。后來(lái)得知爺爺是坐在灶臺下的凳子上安詳地離開(kāi)這個(gè)世界的。聽(tīng)我的父親說(shuō)，爺爺臨走的前一天出門(mén)去了一趟二伯家，吃了一大碗肉，回家后，就在村里四處轉悠。爺爺的葬禮上，姐姐哭得死去活來(lái)，我也是，一個(gè)人默默的坐在老式的靠椅上，哭了很久，不敢抬頭。

　　我站在窗前，下著(zhù)大雨，雨水沿著(zhù)窗戶(hù)往下流，滴在下面的石臺上，潮濕的空氣鉆進(jìn)來(lái)，讓人感到窒息，看著(zhù)窗外灰沉沉的天空，越是喘不過(guò)起來(lái)。

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