給高樂(lè )基爺爺的信小學(xué)生作文
最近讀了《執行力》一書(shū)，感觸很多。作為普通一員，我對以下幾點(diǎn)體會(huì )最深：
一、按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。 《執行力》一書(shū)反復強調了“按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)”。其實(shí)，不管我們處于哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)股室，只要每個(gè)人都能按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)，就沒(méi)有做不好的事，也就沒(méi)有實(shí)現不了的目標，那么我們全局全年的工作計劃就能圓滿(mǎn)完成。但事實(shí)上很多人沒(méi)能做到這一點(diǎn)，還有較多的人是做一天和尚撞一天鐘，甚至個(gè)別人連鐘都沒(méi)有撞響，沒(méi)有盡到自己的崗位職責。
二、沒(méi)有任何借口。 沒(méi)有任何借口就是執行力的體現。曾經(jīng)看過(guò)《西點(diǎn)軍�！返娜硕贾溃赫驗槲鼽c(diǎn)軍校的學(xué)員們執行力如此驚人，才能使這所學(xué)校長(cháng)盛不衰。他們的學(xué)員無(wú)條件地服從軍官的任何一個(gè)指令，視服從為一種美德，這才提高了他們的執行力，才使每一項任務(wù)得以完美地完成。而這種服從就是執行力的體現，也正是我們在工作中最最缺少的東西。在工作中沒(méi)有完成任務(wù)是沒(méi)有借口可言的，即使你有再充分的理由也無(wú)法改變執行力差的事實(shí)。 我想一個(gè)成功的人是不會(huì )隨隨便便尋找任何借口的，他們會(huì )執意堅持地完成每一項簡(jiǎn)單或復雜的任務(wù)。因此，要做一個(gè)成功的人，就必須要確立目標，且不顧一切地去追求目標。期間，還要充分發(fā)揮自身的智慧和潛力，最終完成目標，取得成功。具體到日常工作來(lái)說(shuō)，就是要下定決心，以熱情、盡責的態(tài)度去認真對待和努力完成每一項工作。
三、注重每一個(gè)細節。 任何一個(gè)細節的疏忽都有可能導致你的失敗。每項工作的成敗不僅僅取決于計劃，更在于執行。如果執行的不好，那么再好的計劃也只能是紙上的藍圖;只有執行得好，才能完美地體現設計的精妙。而在執行過(guò)程中最重要的是細節。執行一個(gè)任務(wù)，光抓住重點(diǎn)是不夠的，必須從整個(gè)任務(wù)的組成元素——即每一個(gè)細節抓起。所謂要讓時(shí)針走的準，關(guān)鍵先要秒針走得準。對于領(lǐng)導布置的任務(wù)，不能只把重點(diǎn)完成，而忽視小的細節。而要把整個(gè)任務(wù)完整、完美的做好，就應該從每一個(gè)細節做起，從被動(dòng)心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀、敬業(yè)、愛(ài)崗當成自己的使命。
針對辦公室的實(shí)際工作，就如何提高執行力，我個(gè)人提出以下幾點(diǎn)看法：1、提高每位工作人員的自動(dòng)自發(fā)能力。讓每一位工作人員都主動(dòng)去完成工作任務(wù)而不是被動(dòng)去完成。2、明確目標和責任。不明確目標，就象無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡亂飛，毫無(wú)頭緒。不明確責任，自然事情就無(wú)人負責;無(wú)人負責，自然就做不好事情。3、領(lǐng)導與下屬之間要加強溝通。領(lǐng)導要經(jīng)常與下屬溝通，關(guān)心下屬的工作和生活，讓下屬心里感到溫暖，增強團隊的凝聚力;下屬要主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作，以便領(lǐng)導檢查執行的結果和及時(shí)發(fā)現執行是否有偏差。4、加強考核獎懲。沒(méi)有考核獎懲，就沒(méi)有壓力和動(dòng)力;沒(méi)有壓力和動(dòng)力，出效果就只能是偶然而不是必然。
【給高樂(lè )基爺爺的信小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
樂(lè )高作文400字04-06
樂(lè )高作文600字（精選20篇）07-23
樂(lè )高積木小學(xué)作文4篇10-09
樂(lè )高作文300字（精選23篇）05-18
我的樂(lè )高玩具小學(xué)生作文400字（通用19篇）09-03
樂(lè )高樂(lè )園游記作文（精選15篇）11-17
“面基”之旅-小學(xué)生敘事作文12-03
助人為樂(lè )的方爺爺08-04
游上海樂(lè )高探索中心作文800字（通用11篇）01-07
- 相關(guān)推薦