家鄉的夜景小學(xué)作文
自主招生開(kāi)展如火如荼，為了讓大家更好理解清楚怎么樣寫(xiě)好自薦信，小編特意搜集整理的怎樣寫(xiě)好自薦信及6篇經(jīng)典范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注自薦信欄目!
一、怎樣寫(xiě)好自薦信和推薦信
自主招生報名工作目前正進(jìn)行得如火如荼，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對自薦信和推薦信的寫(xiě)法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫(xiě)起，主要闡述哪些內容。
其實(shí)，每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫(xiě)明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫(xiě)自薦信和推薦信也無(wú)非就是對高校提出的要求內容的一種答復。
以中國人民大學(xué)為例，報名流程中需要填寫(xiě)中學(xué)推薦信和個(gè)人申請，要求如下：
《中學(xué)推薦信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》，由中學(xué)負責填寫(xiě)學(xué)習成績(jì)、評語(yǔ)和推薦意見(jiàn)，并在相應位置加蓋公章。
《個(gè)人申請》：通過(guò)《個(gè)人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)、學(xué)習能力、未來(lái)規劃等各方面情況，字數不超過(guò)1200字(A4紙三頁(yè)以?xún)?�！秱�(gè)人申請》要求由考生本人手書(shū)。
其實(shí)，無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習能力、愛(ài)好特長(cháng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個(gè)理由--是什么原因使你選報我校?
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們該發(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當中，要把自己做一個(gè)全面充分的介紹，不過(guò)，對于優(yōu)點(diǎn)不可過(guò)大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺(jué)不可捉摸不切實(shí)際，對于切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過(guò)語(yǔ)言描繪成自己的亮點(diǎn)，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個(gè)選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應當體現這一點(diǎn)。
下面先說(shuō)推薦信。
推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫(xiě)給高�？吹�。目的是從一個(gè)長(cháng)期相處的人對學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處自不必說(shuō)，必要的提到學(xué)生的弱點(diǎn)和不足則可以讓高校覺(jué)得更加真實(shí)，對學(xué)生情況了解也更全面，高校不會(huì )認為這是一封吹捧信，推薦信內容的真實(shí)度也大大提高。具體內容各個(gè)高校網(wǎng)站上有自己的格式和詳細條目。
細節上，一定注意語(yǔ)言的凝練簡(jiǎn)約準確，不可出現錯別字等低級錯誤。
再說(shuō)自薦信。
自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。通過(guò)自我介紹可以讓高校對自己有個(gè)更全面的認識。
按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點(diǎn)描述，因為課外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨特經(jīng)歷(大凡來(lái)參加自主招生，學(xué)習成績(jì)自然不弱，故而要突出自己學(xué)習之外的特長(cháng)，展示綜合能力)。
對于自己的未來(lái)規劃，這部分內容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(cháng)篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著(zhù)一種成熟可行的規劃和遠見(jiàn)。因為高校很可能會(huì )按照你的規劃和特長(cháng)來(lái)為你劃定幾個(gè)專(zhuān)業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了一批一直有志于實(shí)現自夢(mèng)想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專(zhuān)業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫(xiě)成自夸信。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”適當的真誠的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語(yǔ)誤用等語(yǔ)病錯誤一定要杜絕出現，手寫(xiě)的推薦信一定字跡工整漂亮。
最后，在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說(shuō)手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動(dòng)，將決定與眾不同的未來(lái)。
二、自主招生自薦信(個(gè)人介紹)的樣板范文
保送生、自主招生、考研的應該叫陳述材料，一般描述自己的成長(cháng)經(jīng)歷,性格,愛(ài)好,志向等.字數在1000字左右,每個(gè)高校比如清華/北大在網(wǎng)上都有詳細說(shuō)明的. 寫(xiě)作要真實(shí),有情感就可以了。千萬(wàn)別想著(zhù)找其他的文章借鑒,不僅無(wú)益,而且自己心虛,在這樣的高水平競爭中,是很不巧的做法，自薦信的寫(xiě)作方式本身就都大體相似，沒(méi)什么獨立的樣式，主要就是把你自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢寫(xiě)好就可以了。
自薦書(shū)的做作一定要謹慎，并且言簡(jiǎn)意賅!
需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.要堅持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。
2.要突出重點(diǎn)，有針對性。
3.文筆要順暢，字跡要工整。
4. 不要引起對方反感。
5.學(xué)會(huì )用多種文字求職。
6.不宜"漫天撒網(wǎng)、廣種博收"。
1、對華中科技大學(xué)的個(gè)人陳述樣板：
1.請全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長(cháng)經(jīng)歷等;
2.你對華中科技大學(xué)了解多少?闡述選擇華中科技大學(xué)的主要理由。
個(gè)人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，性格開(kāi)朗大方，樂(lè )觀(guān)自信。不管是學(xué)習、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前，母親就很重視我的早期智力開(kāi)發(fā)，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時(shí)候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿(mǎn)了對他們的敬佩。其實(shí)現在想來(lái)，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱(chēng)號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書(shū)，都會(huì )有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無(wú)疑是美好的。
從小學(xué)到初中應該算是一個(gè)十分順利的過(guò)程，因為我應該是一個(gè)地地道道的“同濟人”，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然。小學(xué)的時(shí)候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長(cháng)、大隊委，至今想起小學(xué)那些“小小領(lǐng)導”的事跡，還是會(huì )非常感謝當時(shí)的老師和同學(xué)們對我的支持。到了同濟附中，初一進(jìn)入學(xué)生會(huì )，初二就擔任學(xué)生會(huì )副主席，先后獲得了市級三好學(xué)生，區級優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號，印象最深的還是參加了區運動(dòng)會(huì )，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學(xué)一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過(guò)一批分數線(xiàn)就可以進(jìn)入十一中，所以初三的最后一段時(shí)間，過(guò)得并不算苦。中考以537分的成績(jì)進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗班，就這樣開(kāi)始了我的高中生涯。
上高中以后，在個(gè)人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎，參加運動(dòng)會(huì )總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學(xué)�；顒�(dòng)方面，我是個(gè)組織能力比較強的人，而且對學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂(lè )此不疲的參加。和同學(xué)一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎;組織并參加校元旦慶祝會(huì )上班級的大型表演，獲得一等獎;組織策劃了班級在學(xué)校的展示班會(huì )，得到了全校師生的廣泛好評……后來(lái)在學(xué)校的學(xué)生會(huì )選拔當中很榮幸的成為了十一中學(xué)生會(huì )的一員，并且擔任學(xué)生會(huì )副主席的職務(wù)。高中階段，正如我個(gè)人成績(jì)那一欄所寫(xiě)的從軍訓的優(yōu)秀學(xué)員開(kāi)始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區里的優(yōu)秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對我這三年成績(jì)的最好肯定，而這些肯定也將會(huì )激勵著(zhù)我不懈努力，繼續前進(jìn)。
對于華中科技大學(xué)的認識：
因為從小就在同濟里長(cháng)大的關(guān)系，我對華中科技大學(xué)有著(zhù)一種非同一般的感情。華中科技大學(xué)是涵蓋理、工、醫、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué)，是目前國內規模最大、水平一流的高等學(xué)府之一，是首批列入國家"211工程"重點(diǎn)建設的大學(xué)。我想這就是廣大學(xué)子心中夢(mèng)寐以求的好學(xué)校了吧!
我選擇華中科技大學(xué)，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉情帶來(lái)的親切感。我相信，如果能進(jìn)入華中科技大學(xué)，我的前途將是光明的，我一定有機會(huì )將我心中的夢(mèng)想一一實(shí)現!
2、人民大學(xué)自薦信樣板
尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導：
您好!我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在中國人民大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。
一直以來(lái)，中國人民大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出 人才 ，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)在國內都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取 通知 書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的 人才 。
從小學(xué)習成績(jì)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(cháng)為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我 性格 開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂(lè )美術(shù)都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì )實(shí)踐中得到了鍛煉;我喜歡寫(xiě)作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒(méi)有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進(jìn)步。
我熱愛(ài)生活，始終對生活充滿(mǎn)信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著(zhù)春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂(lè )，我希望把快樂(lè )傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格 。我會(huì )常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數學(xué)題，我會(huì )鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習 英語(yǔ)的最佳訣竅，我會(huì )在學(xué)習之余和同學(xué)一起去圖書(shū)館遨游于知識的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人，愿意把主動(dòng)權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習，那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習環(huán)境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì )盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習的時(shí)候會(huì )全身心地投入進(jìn)去。一旦面對著(zhù)困難，便會(huì )很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì )別人在標準的學(xué)習時(shí)間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末 考試 中，我的成績(jì)大多領(lǐng)先，在最近的一次 考試 中，我取得了全年級第六名的好成績(jì)。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。作為班上的學(xué)習委員，我工作認真負責，被評為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學(xué)生的榮譽(yù)。
中國人民大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合 素質(zhì) 的優(yōu)秀人才。
懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請，實(shí)現我的理想。
此致
敬禮
申請人：*** 2008年**月**日
3、重慶大學(xué)自薦信
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加重慶大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習，在母親的管教下，養成了良好的學(xué)習習慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周?chē)氖挛镉兄?zhù)強烈的好奇心和求知欲。
進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實(shí)是殘酷的，當生活需要我真實(shí)面對的時(shí)候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。
以并不光彩的成績(jì)走進(jìn)著(zhù)名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我相信，人的成長(cháng)需要來(lái)自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹(shù)立起生活的信心。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：
一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著(zhù)名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;著(zhù)名詩(shī)人楊明照、著(zhù)名詞作家閆肅、著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。
三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(cháng)江三峽，這會(huì )使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。
四是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現自身價(jià)值的堅實(shí)支點(diǎn)。
自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的請求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮!
***
2006年12月16日
尊敬的北京郵電大學(xué)大學(xué)招生辦：
您好!
我叫XXX，女，今年18歲。是XX中學(xué)(省級示范性高中)高三X班學(xué)生。
一直以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)。從一年級開(kāi)始當班長(cháng)，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著(zhù)一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護我的老師們，是他們教會(huì )了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì )沉靜地去思考、處理問(wèn)題，但絕大多數時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!
我很喜歡看書(shū)，像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂(lè )性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的，莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。
說(shuō)到學(xué)習，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它�？晌易哉J為自己并不是人們通常認為的“書(shū)呆子”—一心撲在學(xué)習上，而不注重與人交往、娛樂(lè )之類(lèi)。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì )在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì )在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話(huà)：“讓別人快樂(lè )就是你自己最大的快樂(lè )!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線(xiàn)”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時(shí)，我拉著(zhù)一個(gè)好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開(kāi)、浙大……一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱(chēng)映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著(zhù)，像是在說(shuō)：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì )屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時(shí)，好友碰了我一下，說(shuō)：“快看，‘北京郵電大學(xué)’，名字蠻有趣的!”我當時(shí)就笑了起來(lái)：“什么?‘郵電大學(xué)’，是培養郵遞員的大學(xué)嗎?”她笑了笑，說(shuō)：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰!”于是，這個(gè)問(wèn)題成了我心中最想解開(kāi)的“迷”。當天回到家，我就查看了有關(guān)北郵的資料。我漸漸了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設置、辦學(xué)理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門(mén)類(lèi)為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點(diǎn)大學(xué)，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國首批重點(diǎn)建設的61所“211工程”項目院校之一;并且北郵有我最喜歡的管理和經(jīng)濟兩大學(xué)科;多年來(lái)，北郵始終堅持開(kāi)放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)現自己深深地被北郵吸引了。從那時(shí)起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著(zhù)自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習和生活;想象著(zhù)教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);想象著(zhù)我正在成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人……每當這時(shí)，我都會(huì )情不自禁笑出聲……
我學(xué)文，這是事實(shí)，但這并不代表我沒(méi)有前途。有些同學(xué)會(huì )認為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說(shuō)：我學(xué)文是因為我熱愛(ài)它。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就當上了班干部，所以，老師和周?chē)娜硕颊f(shuō)我有天生的組織才能：班里組織晚會(huì )，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我帶頭捐了10元錢(qián)……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤(pán)算過(guò)畢業(yè)以后要去外企當個(gè)“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個(gè)老漁婆，想要什么就會(huì )得到什么……
在眾多的學(xué)習精英之間，我常常會(huì )感到自己有些力不從心，學(xué)習勁頭有時(shí)也會(huì )下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，我在努力克服著(zhù)這個(gè)不足，并且我也認識到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時(shí)候，我對一件事情很重視，會(huì )用盡全力去辦好它。而當我覺(jué)得這件事情，不值得我費那么大力氣的時(shí)候，我會(huì )淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會(huì )考得到幾個(gè)“良好”，而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個(gè)毛病。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著(zhù)，因為我知道，那里有我的夢(mèng)想、我的希望……
俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )”，三年前，我有緣認識了您——北郵，我相信，在不遠的一天，我會(huì )滿(mǎn)懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮
5、我的世界
踏入這熟悉的校園，赫然映入我眼簾的仍是那段熟悉的話(huà)語(yǔ)。這是一段平凡的話(huà)，卻為莘莘學(xué)子指明了人生的目標，前行的路線(xiàn)。“今天，我以學(xué)校為榮;明天，學(xué)校以我為榮。”這振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)常�？M我耳際。
這是我的校園——更是我的世界不可或缺的一部分。我依舊清晰地記得如何在這里跌跌碰碰，走過(guò)高中階段的一個(gè)又一個(gè)的驛站，這期間既有成功后的歡欣，也有失敗后的振作，更有拼搏路上的執著(zhù)。
此刻，乃至多年以后，當我回首往事，我都不會(huì )忘記在XX競賽期間的所學(xué)、所感與所悟。假使沒(méi)有這段經(jīng)歷，我又如何獲得一雙堅韌的翅膀，不住地朝高處的天空撲去。
剛剛走進(jìn)競賽小組這個(gè)嶄新的世界，我發(fā)現自己是如何的渺小，仿佛天地間的一只沙鷗。面對廣袤的世界，我真的不知該飛往何方。
迷惘之際——我永遠記得——是你，我的老師，引領(lǐng)著(zhù)我熟悉這個(gè)新世界。我適應了，那樣地快。你欣慰地放開(kāi)我，我依舊記得你的諄諄教誨：要靠自己探索未知的領(lǐng)域。
我迫不及待地沖了出去，外面的未知世界對我充滿(mǎn)了無(wú)數的誘惑�？沼鄷r(shí)間，我經(jīng)常動(dòng)員自己的好伙伴一起去開(kāi)墾嶄新的沃土，在那里播下好奇的種子，收獲成功的果實(shí)。然而，更多的時(shí)候，我卻是一只離群的“鴻鵠”。我有更高的目標，所以我要單獨去探索更深邃的天空，更廣泛的未來(lái)。“欲窮千里目，更上一層樓”，我常常在“更上一層樓”后，發(fā)現知識的奧秘，世界的奇妙。有時(shí)，我也會(huì )采擷這些知識的花瓣，與同伴一起分享，一起探究，一起提高。就這樣，我學(xué)會(huì )越飛越高。
我的世界是充滿(mǎn)挑戰的世界，因為我探索著(zhù)新世界;我的世界也是一個(gè)永不言敗的世界，因為我不住揮動(dòng)翅膀。
也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過(guò)的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動(dòng)力。我相信，我的人生將是飽滿(mǎn)的，因為我有動(dòng)力，更有一個(gè)奮斗目標。
此刻，我期待著(zhù)將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同區域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習，這將成為我生活的一種樂(lè )趣。
如果我能在這個(gè)新世界快樂(lè )地生活時(shí)，我仍將繼續探索那神秘的未知世界，那讓我無(wú)限憧憬的知識領(lǐng)域。“海闊憑魚(yú)躍，一高任鳥(niǎo)飛”，我相信在新的“闊海”“高天”中，我會(huì )飛得更高。
我始終堅信我的世界是一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，因為我會(huì )堅持不懈地向更高處飛去。
6、向理想奔馳
有目標的人生才是有意義的人生，一個(gè)人若沒(méi)有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒(méi)有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務(wù)實(shí)地創(chuàng )造，以成果回報社會(huì )，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成為我生活的契機。
王國維曾提到人生的三個(gè)境界，我的過(guò)去就是“昨夜西鳳凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，因此對自己的要求也很?chē)栏�。記得那是小學(xué)五年級的期末測試，不知是換了考場(chǎng)，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數學(xué)在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時(shí)的專(zhuān)注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來(lái)，不能出門(mén)，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。
我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢?!在被關(guān)在家的時(shí)間里，我就把那張試卷翻來(lái)覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續尋求更快更好的解法。這種開(kāi)拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。
直到進(jìn)入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學(xué)習方法”，才了解“不認真”是過(guò)于籠統的概念。其實(shí)在不知不覺(jué)中，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )進(jìn)步，譬如我并沒(méi)有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著(zhù)汲取不盡的養分。后來(lái)當聽(tīng)到有人評價(jià)我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時(shí)，我并沒(méi)有多大的感覺(jué)。靜下心進(jìn)而回顧，已經(jīng)在長(cháng)年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會(huì )將鋒芒磨盡，但遺留下來(lái)的卻是至寶。
而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱(chēng)現在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間，尤其是進(jìn)入高三，重復單調的生活讓人產(chǎn)生厭倦�？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁�，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當我看見(jiàn)新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美好，我就會(huì )感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續奮斗的力量。
我看小說(shuō)，我看其中所反映的社會(huì )現象，或者作者所要表達的美好愿望;我看動(dòng)漫，我看其中所展現的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫(xiě)進(jìn)博客，我為自己創(chuàng )造發(fā)泄的條件，于是有人評價(jià)我冷靜、客觀(guān)、“有思想”，于是有人說(shuō)我趕得上潮流，有創(chuàng )新意識。其實(shí)這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。
我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞�？墒巧鐣�(huì )畢竟是自己的社會(huì )，個(gè)體的生存幾乎都是靠個(gè)體的力量，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直陪同自己走下去：父母會(huì )先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時(shí)間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，需要的只是善意、友好和坦誠。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時(shí)也逐漸發(fā)現其實(shí)“上帝在厚重的墻上開(kāi)了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無(wú)法用筆描述的。我嫉妒過(guò)競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時(shí)也難過(guò)得無(wú)法入眠。但等到冷靜下來(lái)細細分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時(shí)容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會(huì )急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見(jiàn)賢思齊。
當然如果進(jìn)入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習習慣和方法，繼續貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿(mǎn)意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現在也是一人，但遠在他鄉，當圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì )不免引起鄉思吧。未來(lái)的生活有許許多多的變數，可以是充滿(mǎn)激情，也可以是頹唐無(wú)奈，生活會(huì )有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無(wú)論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué)，進(jìn)入社會(huì )、開(kāi)始工作，無(wú)論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著(zhù)理想奔馳!我相信在未來(lái)的某一天，當我“驀然回首”時(shí)，我的夢(mèng)想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個(gè)境界了。
我享受挑戰，勇于嘗試沒(méi)有把握的事，我知道絢爛的未來(lái)需要靠自己創(chuàng )造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著(zhù)名駒，在廣袤的歷史田野中，向著(zhù)理想奔馳!
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