實(shí)用的楓橋夜泊作文300字3篇

　　我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的施工實(shí)訓心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

施工實(shí)訓心得1

　　根據學(xué)校安排我于20xx年12月25號到xx筑正有限公司造價(jià)部進(jìn)行實(shí)習建筑施工實(shí)習,但由于老師考慮到該公司不會(huì )把我派到施工工地現場(chǎng),這樣我就不能更好地讓我借這實(shí)習機會(huì )了解到更多工地現場(chǎng)的工序操作.從而于20xx年1月3日我就被調到xx廣駿工程監理有限公司實(shí)習.這一次實(shí)習讓我了解到了造價(jià)方面的知識還有監理方面的知識,讓我更進(jìn)一步的了解到理論于實(shí)際的差異。

　　在xx筑正咨詢(xún)有限公司實(shí)習工程中,雖然只是協(xié)助本公司整理各工程有關(guān)資料,但我可受益匪淺.如在打印表格的過(guò)程中才知道原來(lái)自己對辦公室日常的操作系統是非常陌生的,覺(jué)得自己應該要注意學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)知識來(lái)武裝自己；在我空閑時(shí),沒(méi)有主動(dòng)地去問(wèn)帶領(lǐng)我實(shí)習的林師姐有沒(méi)有可以幫忙的或跟她協(xié)調一下實(shí)習內容,做事太被動(dòng)了；在跟本公司人員閑聊時(shí),沒(méi)有膽量發(fā)表自己內心的想法,可能是怕說(shuō)錯話(huà),影響林師姐在公司的地位等等.在本公司實(shí)習過(guò)程中,最大的收獲就是從新認識自己,知道自己不但在學(xué)習上沒(méi)有學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識,還在做人方面都有所欠缺。

　　而在xx廣駿工程監理有限公司實(shí)習就讓我更進(jìn)一步了解施工現場(chǎng)與課堂知識的差異,對于此覺(jué)得自己的知識面太狹小了,要學(xué)習的東西還有很多。

　　我在實(shí)習的施工現場(chǎng)是xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書(shū)館.

　　一、本工程簡(jiǎn)介:

　　xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館位于xx市xx區xx路地段,建筑總面積13200㎡,地上五層,地下一層（半地下室）平面尺寸為53m×46m,室外地坪為-0.45m,屋面最高點(diǎn)26.45m。

　　首層為多功能報告廳,二層學(xué)生自修室,三層為閱覽室,四層為期刊閱覽室,五層為存書(shū)室.室內設人行梯四樘,電梯二臺；在二層中間天井位置有一約310㎡的大雨蓬.基礎樁為靜壓高強度預應力管樁,結構梁采用有粘結和無(wú)粘結預應力砼技術(shù).屋面采用鋼網(wǎng)架結構.項目質(zhì)量為合格,投資2478多萬(wàn)元,合同工期為201日歷天。

　　主要參加單位有:建設單位:xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院勘察單位:xx地質(zhì)建設工程勘察院設計單位:xx省建工設計院施工單位:xx市住宅建設發(fā)展有限公司監理單位:xx廣駿工程監理有限公司

　　二、實(shí)習內容:

　　1.現場(chǎng)實(shí)踐的內容:了解現場(chǎng)的基本情況、建筑施工測量、土方工程、基地與基礎工程監理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、地面與樓面工程監理、門(mén)窗工程監理、裝飾工程、屋面及地下防水工程、了解現場(chǎng)隱蔽工程的驗收程序與驗收方法、了解工地例會(huì )制度及例會(huì )上解決的問(wèn)題。

　　2.了解施工現場(chǎng)資料內容

　�。�1）施工單位的資料:施工組織設計、施工合同文件、施工現場(chǎng)記錄文件類(lèi)、施工驗收資料類(lèi)、現場(chǎng)來(lái)往部分文件類(lèi)及其他文件；

　�。�2）監理單位資料:施工合同文件、委托監理合同、勘察設計文件、監理實(shí)施細則、設計交底與圖紙會(huì )審會(huì )議紀要等等.

　　三、實(shí)習收獲與體會(huì ):

　　首先對于我來(lái)說(shuō),實(shí)習是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為我在一年的大學(xué)生涯中也經(jīng)歷了很多專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習,但這次卻又是那么的與眾不同.它不僅僅讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識,還將全面地檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心里、身體、思想等等.就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去.關(guān)系到我將來(lái)能否立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的！短短三個(gè)星期的實(shí)習生活結束了,在這些實(shí)習的日子里我的收獲還不少.實(shí)習結束后有必要好好總結一下.通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習的實(shí)習的實(shí)踐工作,使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識.所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準.通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要的基礎知識。

　　帶領(lǐng)我們實(shí)習的吳健華師兄是我學(xué)院02屆的,他現在在xx廣駿工程監理公司工作.吳師兄在實(shí)習中不僅帶領(lǐng)我到施工現場(chǎng)跟我們解說(shuō)工程過(guò)程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,還不斷地找機會(huì )給我們實(shí)操,還經(jīng)常問(wèn)一些基礎知識的問(wèn)題.要我們每一個(gè)實(shí)習的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò )”還要我們逐一口述出來(lái),鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。

　　例如說(shuō)混凝土的裂縫產(chǎn)生的原因及其處理方法吧！這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題,那就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解:

　　1.產(chǎn)生裂縫的原因:混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多,主要是溫度變化和濕度變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結構不合理,原料不合格（如堿骨料反應）,模板變形,基礎不均勻沉降等。

　　混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內部溫度不斷上升,在表面引起拉應力.后期在降溫過(guò)程中,由于受到基底或已硬化混凝土的約束,不能自由收縮,又會(huì )在混凝土內部出現拉應力.氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力.當拉應力超過(guò)混凝土的抗拉強度時(shí)即產(chǎn)生裂縫,裂縫從基底向上發(fā)展,甚至貫穿整個(gè)基礎基礎.許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢,但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化.如養護不固,時(shí)干時(shí)濕,表面干縮變形受到內部混凝土的約束,也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差.由于材料不均勻,水灰比不穩定,及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象,在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,存在著(zhù)許多抗拉能力很低,易出現裂縫的薄弱部位。

　　2.防止裂縫的措施:

　�。�1）采用改善骨料級配,用于硬性混凝土,摻加外加料,減少混凝土中的水泥用量；

　�。�2）摻和混凝土時(shí)加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；

　�。�3）熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱；

　�。�4）在混凝土中埋設水管,通過(guò)冷水降溫；

　�。�5）可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中；

　�。�6）規定合理的拆模時(shí)間,氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫,以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；

　�。�7）施工中長(cháng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施；

　�。�8）改善邊界的`約束和構造設計,如合理分析澆筑、設置滑動(dòng)層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等；

　�。�9）加強施工監測工作。

　　每個(gè)工程完成后,都難免會(huì )出現裂縫現象的,影響因素并不僅僅是客觀(guān)因素還有主觀(guān)因素.通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的,他們的工作只是靠經(jīng)驗所得的,在施工過(guò)程中難免會(huì )出現錯誤的所以,到了施工現場(chǎng)實(shí)習過(guò)程中,我覺(jué)得施工現場(chǎng)的實(shí)際與理論知識有很大區別的：

　　如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物,但實(shí)際上,在每一條梁柱模板上都有雜物的,但由于它們的少數存在不會(huì )影響混凝土的強度,所以,通常施工單位都不作另外的處理的又如,有些鋼筋工涂方便踩踏,令部分板筋下榻、變形,造成澆筑拆模后出現露筋現象.這樣外露的鋼筋與空氣長(cháng)期接觸會(huì )出現銹蝕現象,從而影響鋼筋的強度,影響板的力學(xué)承載力,對建筑的構造有嚴重的影響。

　　通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐,將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運用于工程實(shí)際中,讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標準、常見(jiàn)質(zhì)量通病與防治。

　　希望學(xué)校能給予我們更多到現場(chǎng)實(shí)習的機會(huì ),讓我們學(xué)到的知識更充實(shí)。

施工實(shí)訓心得2

　　我們小組三人是在卓老師的推薦下加入了一個(gè)工地施工隊，進(jìn)行實(shí)習。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我們幾乎每天都與施工隊密不可分。從最初的陌生人到現在隨意閑聊的朋友，我們逐漸學(xué)會(huì )了主動(dòng)與他人相處和交流。我認為這一點(diǎn)非常重要，無(wú)論是為了更好地學(xué)習，還是僅僅為了與他人友好和諧相處，主動(dòng)而有禮貌的交流都是必要的。只有掌握了一定的交流能力和技巧，工作環(huán)境才能更加和諧，協(xié)調起來(lái)就會(huì )變得更加簡(jiǎn)單。畢竟，任何一個(gè)工程都不是一個(gè)人單獨完成的。建筑工業(yè)是一個(gè)涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。特別是當你是一名管理層人員或者即將朝這個(gè)方向發(fā)展時(shí)，交流和協(xié)調就成為工作的重點(diǎn)。在這一點(diǎn)上，我們都表現得相當不錯。我們以施工員的標準嚴格要求自己，充滿(mǎn)了對工作的激情和責任感，真正地融入到施工隊中，成為其中的一員。

　　房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的方向，所以建筑工地成為了這次實(shí)習的重點(diǎn)。在實(shí)習過(guò)程中，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設計理念，以及施工務(wù)實(shí)的方法和工藝。由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層，所以錯過(guò)了很重要的基礎工程部分。每天，我們都站在施工員的角度，做著(zhù)一些施工員應該做的事情，比如放線(xiàn)、打標高、檢查模板和鋼筋、澆筑混凝土、驗收砌體等。

　　給我印象最深刻的`是，建筑工程中普遍存在分包現象。由于這個(gè)工地的管理模式略有不同，工人與施工隊簽字之后與他們的薪酬就沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)，所以一些素質(zhì)較差的班組經(jīng)常不聽(tīng)施工員的話(huà)。他們不按要求進(jìn)行施工，或者要求進(jìn)行整改的工作不按期完成。這在一定程度上會(huì )影響到一些細節工程的進(jìn)度和質(zhì)量，增加了一些不必要的工作量。例如，有一樓層的陽(yáng)臺裝飾柱澆筑完之后進(jìn)行復核，發(fā)現垂直度嚴重偏差，最后不得不將其全部拆除重做。這樣的情況讓我印象深刻。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還學(xué)會(huì )了如何與他人合作、交流和解決問(wèn)題。這對我們今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。我們將繼續努力，提升自己的能力，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

施工實(shí)訓心得3

　　第一天，作為第二批次實(shí)訓者進(jìn)入了實(shí)訓基地。今天要進(jìn)行的是模板工程的簡(jiǎn)單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板�，F在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強，拆裝方便，周轉次數多，每套鋼�？梢灾貜褪褂�50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準確表面光滑，可以節省裝修費用。我們取來(lái)二塊寬三十厘米，長(cháng)一百二十厘米的鋼模。

　　放倒在地，在其內側用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來(lái)就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過(guò)我們憑借著(zhù)過(guò)人的毅力和智慧最終還是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們以前學(xué)習的關(guān)于模板工程的知識在實(shí)際操作中用了更深入的理解。同時(shí)也明白了建筑工人的辛苦。

　　第二天準時(shí)來(lái)到了實(shí)訓基地。今天的內容是建筑工程里的重點(diǎn)——鋼筋工程。我們每個(gè)人要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規范的要求，這才是難點(diǎn)。箍筋的形式是簡(jiǎn)單的一個(gè)長(cháng)方形外加兩個(gè)135°彎勾。這兩個(gè)彎勾和她的延長(cháng)部分的長(cháng)度是最難制作和控制的。但是世上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)我們的精確計算，仔細操作，憑借著(zhù)百折不撓的勇氣和毅力，一個(gè)近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結晶，我們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個(gè)彎勾處焊接�，F在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門(mén)需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著(zhù)要領(lǐng)，無(wú)論如何也是點(diǎn)不著(zhù)的，掌握了要領(lǐng)就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿(mǎn)完成了實(shí)訓內容。

　　最后一天的實(shí)訓內容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過(guò)程起保護作用的結構。今天我們所要做的就是在實(shí)際操作中明白腳手架的構造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(cháng)六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1、8米就要豎一根長(cháng)三米的鋼管。再在距離地面0、3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設。在距離地面1、8米處架設第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設六米長(cháng)的斜鋼管，就是俗稱(chēng)剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著(zhù)往上鋪設，這是后話(huà)了。工作進(jìn)行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規范的操作出現了，于是我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。本著(zhù)工程人的執著(zhù)和認真我們從新再來(lái)還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實(shí)訓。

　　為期三天的實(shí)訓很快就結束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗。我很驕傲能做一個(gè)工程人。

　　在第一天的實(shí)訓中，我們進(jìn)入了實(shí)訓基地并開(kāi)始進(jìn)行模板工程的操作。我們的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板。在建筑業(yè)中，定型組合鋼模板已經(jīng)取代了木模板，成為一種趨勢。這種模板具有高安裝效率、靈活組裝、強大的通用性、便捷的拆裝以及較高的周轉次數等優(yōu)點(diǎn)。每套鋼�？梢灾貜褪褂�50~100次以上，加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準確表面光滑，還可以節省裝修費用。我們使用了兩塊寬三十厘米，長(cháng)一百二十厘米的鋼模進(jìn)行操作。

　　我們將鋼模放倒在地上，并使用“u”型卡將其內側連接固定。接著(zhù)，我們相繼連接好了兩塊鋼模，并使用角鋼將它們垂直連接。水平方向使用“u”型卡是很方便的，但垂直方向使用角鋼就比較麻煩了。然而，憑借著(zhù)我們的毅力和智慧，我們最終還是成功地完成了任務(wù)。在短短的.一個(gè)小時(shí)內，我們更深入地理解了之前學(xué)習的模板工程知識，并且也更加明白了建筑工人的辛苦。

　　第二天，我們按時(shí)來(lái)到了實(shí)訓基地，進(jìn)行了建筑工程中重點(diǎn)的鋼筋工程。我們每個(gè)人都要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接任務(wù)，并且這些箍筋必須符合規范的要求，這是最困難的部分。箍筋的形式是一個(gè)長(cháng)方形加上兩個(gè)135°的彎勾，其中這兩個(gè)彎勾和延長(cháng)部分的長(cháng)度最難控制。然而，我們相信只要有心人就無(wú)難事。通過(guò)精確的計算、細致的操作，以及堅持不懈的勇氣和毅力，我們成功地制作出了近乎完美的箍筋。手捧著(zhù)這份血汗的結晶，我們深刻地體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。完成箍筋后，我們還需要將箍筋的兩個(gè)彎勾處進(jìn)行焊接。目前，工地上的焊接方法主要有電渣壓力焊、閃光對焊、電弧焊和氣壓焊。我們選擇使用電弧焊進(jìn)行焊接。焊接是一門(mén)需要靈巧技巧的技術(shù)活，如果沒(méi)有掌握要領(lǐng)，無(wú)論怎樣都無(wú)法成功。但一旦掌握了要領(lǐng)，就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勤付出，我們成功地完成了實(shí)訓內容。

　　最后一天的實(shí)訓內容是關(guān)于腳手架工程的。腳手架是圍繞在建筑物外圍，起到保護作用的結構。今天，我們要在實(shí)際操作中了解腳手架的構造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面上搭好了腳手架的基礎部分，我們所要做的就是完成上面的部分。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(cháng)六米、寬三米，約一層樓高的架子。每隔1、8米就需要豎立一根長(cháng)三米的鋼管，并在距離地面0、3米處用卡子固定住鋼管。我們分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設。接著(zhù)，在距離地面1、8米處架設第二層鋼管，也很快就完成了。然后，我們架設了六米長(cháng)的斜鋼管，也就是俗稱(chēng)的剪刀撐。接著(zhù)站在第二層鋼管上，繼續向上鋪設，但這部分就是后話(huà)了。然而，工作進(jìn)行得太順利了，有些不對勁，由于我們一味地追趕工程進(jìn)度，導致了不符合規范的操作，結果我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。但是，作為工程人，我們執著(zhù)而認真地重新來(lái)過(guò)，最終完美地完成了任務(wù)。為了讓我們更深入地理解，我們還進(jìn)行了為期三天的建筑實(shí)訓。

　　為期三天的實(shí)訓很快就結束了。在這期間，我更深刻地理解了理論知識，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗。我為自己能成為一個(gè)工程人而感到驕傲。

施工實(shí)訓心得4

　　在這次電子實(shí)訓中，我收獲了很多。我意識到，理論知識的學(xué)習固然重要，但實(shí)踐能力也是必不可少的。通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻地感受到了這一點(diǎn)。

　　這次實(shí)訓的主題是電路設計。我們的任務(wù)是設計一個(gè)數字電路，用于計算輸入的兩個(gè)數字的和。我們首先學(xué)習了電路原理和數字電路的基礎知識，然后開(kāi)始設計電路。在設計中，我們遇到了很多問(wèn)題，比如元件選擇、電路布局等。但是，通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，我們最終成功地完成了任務(wù)。

　　在這次實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了如何運用邏輯思維和創(chuàng )造性思維。我們不斷地嘗試和改進(jìn)，最終設計出了一個(gè)高效、可靠的電路。我深刻地感受到了邏輯思維和創(chuàng )造性思維的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與團隊成員協(xié)作，共同完成任務(wù)。

　　除了專(zhuān)業(yè)技能的.提升，這次實(shí)訓還讓我感受到了團隊合作的重要性。在實(shí)訓過(guò)程中，我們需要不斷地與團隊成員交流，協(xié)作完成任務(wù)。只有通過(guò)良好的團隊合作，才能實(shí)現項目目標。

　　總之，這次電子實(shí)訓讓我收獲了很多，不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我感受到了團隊合作的重要性。我深刻地認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。

施工實(shí)訓心得5

　　我有責任向您提供一篇關(guān)于施工實(shí)訓的心得體會(huì )。請注意，以下內容是假設性的，因為我沒(méi)有實(shí)際的施工經(jīng)驗，但我可以根據已有的知識和理解來(lái)幫助您。

　　在前兩周的施工實(shí)訓中，我深刻體驗到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。施工實(shí)訓是對我們所學(xué)知識的綜合運用，讓我們在實(shí)踐中了解建筑工程的基本流程、材料選擇、施工技術(shù)和安全管理等方面的知識。

　　在實(shí)訓期間，我參與了一個(gè)小型住宅項目的建設。從最初的規劃到最后的竣工，每一個(gè)階段都有其挑戰性和重要性。我了解到，一個(gè)成功的工程項目需要良好的團隊合作、嚴謹的時(shí)間管理、精確的工程預算，以及嚴格的質(zhì)量控制。

　　在實(shí)踐中，我遇到了一些困難，如施工材料的選用、施工進(jìn)度的把控、施工現場(chǎng)的安全管理等問(wèn)題。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我不僅提高了自己的解決問(wèn)題的能力，而且更加深入地理解了建筑工程中各種復雜因素。

　　從這次實(shí)訓中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。我明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性，以及在工程決策中權衡利弊的重要性。此外，我也學(xué)會(huì )了如何有效地與團隊成員和上級溝通，以及如何處理施工現場(chǎng)的各種問(wèn)題。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓讓我對施工過(guò)程有了更深入的了解，也讓我明白了施工中的各種挑戰和困難。這次經(jīng)歷讓我更加明白，一個(gè)成功的.工程項目需要良好的團隊合作、嚴謹的時(shí)間管理、精確的工程預算，以及嚴格的質(zhì)量控制。同時(shí)，我也認識到理論與實(shí)踐相結合的重要性，以及在工程決策中權衡利弊的重要性。這次實(shí)訓對我個(gè)人、學(xué)習和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。我更加明白了自己的不足，也更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)方向。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將更加努力地學(xué)習，以更好地適應社會(huì )和職業(yè)發(fā)展的需要。

施工實(shí)訓心得6

　　為期一個(gè)周的施工組織實(shí)訓結束了，回望過(guò)去的一周，除了完成實(shí)訓所交代的任務(wù)之外，還有很多的感慨，以下便是我這周以來(lái)的實(shí)訓心得：

　　星期一的時(shí)候我開(kāi)始確定施工方案。由于我們沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)際的施工操作過(guò)程，因此只能上網(wǎng)查閱相關(guān)類(lèi)似的施工方案，再根據這次實(shí)訓當中的要求，逐一地更改。網(wǎng)上的資料有很多，但是多半都有很大的出入，所以這部分花了我很長(cháng)的時(shí)間。

　　施工方案一直持續到星期三下午，之后就是開(kāi)始計算實(shí)際的工程量從而來(lái)確定施工的進(jìn)度計劃。這部分我們是根據相關(guān)的定額來(lái)計算的。而這部分則是和概預算實(shí)訓當中的分項工程計算是類(lèi)似的，而不同的就是這次實(shí)訓不用計算相應的金額。這部分還有一個(gè)作用就是可以畫(huà)出施工進(jìn)度的橫道圖，而畫(huà)圖方面我則是借助CAD。所以總的來(lái)說(shuō)，這部分更加讓我熟悉了定額的查找，對概預算也有一定的鞏固;也讓我熟悉了一些CAD的操作技巧。

　　之后就是根據任務(wù)書(shū)上所要求的實(shí)訓項目再進(jìn)行補充，這是一個(gè)實(shí)際的施工組織過(guò)程的必須的東西。比如說(shuō)安全措施、管理制度等等。當然，通過(guò)這方面的資料的閱讀，讓我了解到了這方面的知識。一個(gè)好的施工組織過(guò)程必須要具備這些東西。

　　這些工作都完成以后，則是進(jìn)行實(shí)訓成果的排版。有了以往的經(jīng)驗，所以這部分要得心應手很多。排版中需要注意的就是字體的選擇，不同的標題就會(huì )有不同的字體格式。在這期間我也查閱了相關(guān)word文檔的制作規范，從而使得我的實(shí)訓成果更加美觀(guān)。

　　施工組織設計的任務(wù)是根據編制施工組織設計的`基本原則和有關(guān)原始資料，并結合實(shí)際施工條件，從整個(gè)工程施工全局出發(fā)，選擇最優(yōu)施工方案，確定科學(xué)合理的分部分項工程間的搭接，配合關(guān)系以及符合施工現場(chǎng)情況的平面布置圖。從而以最少的投入在規定工期內，生產(chǎn)出質(zhì)量好、成本低的建筑物，使施工企業(yè)獲得良好的經(jīng)濟效益。施工組織設計作為指導施工全過(guò)程各項活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。從施工組織設計編制的特點(diǎn)看：施工組織設計是以單個(gè)工程為對象進(jìn)行編制的，一般情況下師各施工企業(yè)分別獨立進(jìn)行，它有很強的技術(shù)性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的社會(huì )經(jīng)驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業(yè)主、設計、監理的特殊要求，同時(shí)也必須符合國家有關(guān)法律、法規、標準及地方規范的要求。施工組織設計編制必須滿(mǎn)足最終的一個(gè)基本要求即對施工過(guò)程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實(shí)現工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏(yíng)的目的。

　　而以前我對施工組織則看待得比較片面，認為只需要施工員的現場(chǎng)指揮就足夠了。但是現在我認識到，施工員他本身不可能說(shuō)憑單方公路工程施工組織設計面的專(zhuān)業(yè)知識就能把現場(chǎng)組織得很好，所以說(shuō)更加符合實(shí)際的則是細心研究工程的本質(zhì)問(wèn)題，從而制定出合理的施工組織方案。

　　我覺(jué)得，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),除了掌握課程的理論知識學(xué)習，還有就是要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己工作的成功打下良好的基礎。

　　這次實(shí)訓讓我收獲最大的不再是課本上所復習的知識，而是在這次實(shí)訓過(guò)程中所鍛煉到的動(dòng)手能力，對我而言這也是最好的收獲。

　　在這期間雖然我不能完全明白所有的知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲，而實(shí)訓的意義也在于此。對于還有一些不懂的地方，那也正是我以后的學(xué)習當中需要注意到的。同時(shí)，在和同學(xué)交流的過(guò)程當中增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，也鍛煉了自己的合作能力，更進(jìn)一步促進(jìn)我對路橋專(zhuān)業(yè)的喜好，但是光有喜好是不行的，一定要通過(guò)自己的奮斗從而提升自己的實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力那么別人就是你的精彩，而不是你是別人的精彩。綜上所述：通過(guò)這次實(shí)訓，達到了理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解和掌握基礎知識，全面培養了自己的綜合運用本專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐動(dòng)手能力，以及獨立判斷的處理問(wèn)題和工程測量的實(shí)踐能力，為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基礎。

　　這次實(shí)習雖然完成了任務(wù)，但在實(shí)習中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的，這問(wèn)題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。

　　看到自己的不足才能在以后的編制過(guò)程中改變自己，所以今天我只是總結不足之處，希望在以后的學(xué)習和工作中編制出更好的施工組織設計。

　　大學(xué)生畢業(yè)之后都是要最基層的工作才能一步步升起，公路施工組織又是路橋專(zhuān)業(yè)的重中之重，我堅信通過(guò)這次的實(shí)訓，必然會(huì )為我以后的學(xué)習和工作奠定堅實(shí)的基礎。實(shí)訓雖然結束了，但我會(huì )讓在這期間的實(shí)訓精神融入到我以后的學(xué)習和工作當中。

施工實(shí)訓心得7

　　一實(shí)習前言

　　做為水利水電工程二年級的學(xué)生，學(xué)校安排了本次為期五天的施工實(shí)習。要求學(xué)生對水工建筑物施工有基本認識。通過(guò)實(shí)習讓我們對水工建筑物的規模，作用及特點(diǎn)有了很大的了解。同時(shí)對電站的工作模式，關(guān)中地帶的灌溉系統及電站運行一段時(shí)間后所產(chǎn)生的問(wèn)題與處理方法都有一定的了解。從四月四號開(kāi)始我們先后參觀(guān)了韋水倒虹馮家山水庫王家崖水庫寶雞峽渠首釣魚(yú)臺雙曲拱壩石頭河水庫魏家堡引水工程湯峪渡槽及電站漆水河渡槽鄭國渠黑河金盆水庫等水利工程。

　　二實(shí)習地點(diǎn)與過(guò)程

　　寶雞峽渠首位于寶雞市以西約11km的渭河林家村峽谷出口處，控制流域面積30661k㎡，實(shí)測多年平均徑流量24.0億m。一期工程為低壩引水自流灌溉，1958年動(dòng)工修建，1971年建成投入運用。灌區有王家崖信義溝大壩溝泔河等渠庫結合水庫，水庫形成長(cháng)藤結瓜式引水，年可調節水量1.97億m�？偢汕�全長(cháng)180km，其中98km是著(zhù)名的黃土塬邊渠道。

　　二期工程計劃在一期低壩的基礎上加壩加閘，以增加庫容進(jìn)行蓄水，主要解決寶雞峽塬上179.3萬(wàn)畝的灌溉缺水，并結合灌溉進(jìn)行發(fā)電。寶雞峽渠首加壩加閘工程主要由樞紐大壩及壩后式電站組成。大壩加高是在原壩體的基礎上進(jìn)行的。壩頂高程由原來(lái)的615m加至637.6m，加高22.6m，壩頂總長(cháng)210.8m，最大壩高49.6m，壩型為重力式圬工壩，水庫正常蓄水位636m，總庫容5000萬(wàn)m，有效庫容3800萬(wàn)m。

　　大壩中部在壩頂615m高程上均勻布置10×8.30㎡五個(gè)泄水中孔，壩的兩端設有6.5×8.0㎡三個(gè)排沙底孔（左端一孔，右端兩孔），孔底高程與河床齊平為605m。灌溉和電站兩個(gè)引水孔緊靠左岸排沙底孔左側，設計最大引水流量65m/s，灌溉引水孔口尺寸為4×5㎡，孔底高程609.5m，是水庫低水位運行及不發(fā)電時(shí)的灌溉引水孔。發(fā)電引水孔尺寸4.6×4.6㎡，進(jìn)口高程615m。壩后式電站布置在壩后左側，安裝三臺機組，發(fā)電尾水退入灌溉渠道。電站設計水頭18.5m，單機設計流量19.63m/s，電站裝機容量9600kW。

　　工程建成后，渠首水庫與灌區內王家崖信義溝大北溝泔河四座水庫聯(lián)合運用，渠首庫年調節水量0.億m，灌區內四庫可補水量1.48億m，使寶雞峽塬上灌區179.3萬(wàn)畝灌溉缺水量由1.55億m減少至0.88億m。

　　三實(shí)習總結

　　通過(guò)五天的水利水電工程施工實(shí)習讓我對我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解，明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)在實(shí)習當中看到不少工程在當時(shí)設計時(shí)存在一定的問(wèn)題。比如：韋水倒虹在管道進(jìn)水口就沒(méi)有看到攔污柵，在進(jìn)水口前面的閘門(mén)上面的護欄做的不好。這樣不僅不利于工作人員的安全，而且河道中的一些雜物進(jìn)水水管中，在高流速的攜帶下會(huì )對管道造成很大的損傷，這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。前幾年不就對管道內部進(jìn)行了修復處理嗎？

　　還有寶雞峽渠首林家峽水電站當時(shí)設計時(shí)考慮到水庫蓄水量受西蘭鐵路的限制但是還是按灌溉要求設計了水庫。這樣下來(lái)現在還沒(méi)有協(xié)調好二者之間的矛盾，這樣工程還是沒(méi)有發(fā)揮應有的效應，我感覺(jué)這就不合理了。還有馮家山大壩正在加固除險，而湯峪渡槽則將原來(lái)的U形渡槽換成流量更大的矩形渡槽。而在武功縣看的那個(gè)渡槽卻卻沒(méi)有水流的通過(guò)。漆水河渡槽當時(shí)在修好之后發(fā)生溫度應力的`不均勻使渡槽的裝配應力縫開(kāi)裂產(chǎn)生滲水，這其實(shí)是材料的選取不當。水利水電施工技術(shù)實(shí)訓心得體會(huì )篇6

　　才開(kāi)始實(shí)習的通過(guò)這次實(shí)習，由于我學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后。使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。

　　通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，首先。使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，對以前學(xué)習和實(shí)習中存在問(wèn)題和不足有了正確的認識。

　　所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全合理經(jīng)濟的更高要求，以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容。工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？想，那便是運用我所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我都學(xué)過(guò)，但如何將他聯(lián)系起來(lái)，用于解決和工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。

　　對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，學(xué)以致用”另一方面是以小見(jiàn)大”許多知識原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：上次暑假實(shí)習時(shí)。因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，向項目負責人請教后得到肯定。因為在學(xué)基礎工程后，一直記得授課老師這樣告訴我如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。

　　通過(guò)這次施工實(shí)習，其次。使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，先進(jìn)管理理念和方法都值得我學(xué)習。尤其是三峽水利樞紐工程實(shí)習，建三峽大壩時(shí)運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

　　范圍廣，水利工程施工管理要考慮的內容多。所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們工地上忙碌但有序，施工員安全員監理員也是施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。

　　施工效率有了很大提高，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法。這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　通過(guò)這次施工實(shí)習，最后。使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的謙虛和學(xué)習”。

　　從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，確。所面臨的如同一張白紙，一切都是新的一切都在等待我去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事水利工程的同行前輩，工作經(jīng)驗比我豐富，知識學(xué)的比我扎實(shí)，學(xué)識比我淵博，只有耐下心來(lái)，虛心向他請教學(xué)習，才會(huì )有更大的進(jìn)步，也才會(huì )在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

　　這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，另外。也發(fā)現自己存在一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：

　　一專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。

　　盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識。尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　二專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。

　　由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少。通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

　　會(huì )好好體會(huì )這次實(shí)習給我帶來(lái)的成果，總之。相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。

施工實(shí)訓心得8

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對施工技術(shù)的學(xué)習，書(shū)本上的知識學(xué)到了，但是現實(shí)中卻不知道是這么具體應用，而實(shí)訓就幫助我們在實(shí)習中加強崗位職業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓，對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓練。所以期末實(shí)訓期間，我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓，實(shí)訓中的我學(xué)到到了許多實(shí)用的知識，那么以下是我對此次實(shí)訓做得一份報告，報告如下：

　　實(shí)訓時(shí)間：20xx年7月9日 - 20xx年7月10日

　　實(shí)訓地點(diǎn)：寶秀小區二期工程

　　一、實(shí)訓目的：

　　認識建筑工程施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)訓，增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過(guò)程和管理的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場(chǎng)平面布置形成基本理念，認識建筑工程中常用的工程材料，并能夠結合已學(xué)過(guò)的建筑工程基本知識對建筑工程進(jìn)行相應的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。

　　二、實(shí)訓內容如下：

　　1、工程概況：

　　此次實(shí)訓我們主要去寶秀小區的二期工程，為居住建筑。各樓棟的建筑差別不大，用途一樣，故它們占地面積差不多;寶秀小區二期工程預計樓層高達18層左右，地下停車(chē)場(chǎng)建2層，由于兩者建筑都涉及人身安全問(wèn)題，故它們都采用了現澆式技術(shù)。

　　2、建筑功能與結構：

　　據了解，寶秀小區的建筑主要是用于經(jīng)濟適用房及租住房;建筑均為鋼筋混凝土結構，正所謂結構決定質(zhì)量，現澆結構有效的保證結構穩固，而現澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達的現在廣為使用。

　　3、建筑裝飾與裝修：

　　各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒(méi)有起步。不過(guò)我們可以看到不遠處已經(jīng)建好的第一期工程，從外觀(guān)的色澤和建筑構造上來(lái)看，頗具美觀(guān)，在施工現場(chǎng)還能看到一張寶秀小區未來(lái)將建成的圖片，個(gè)人感覺(jué)很是宏大，整個(gè)小區成階梯狀的。

　　4、施工現場(chǎng)平面布置：

　　施工現場(chǎng)分布合理，可以看出該建筑公司的`正規。該建筑公司將整個(gè)施工現場(chǎng)主要分成三個(gè)大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲存中心、指揮控制中心。那么現場(chǎng)就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個(gè)工程能井然有條的進(jìn)行，并能從中發(fā)現不足之處。

　　5、測量放線(xiàn)

　　在工程開(kāi)工前，建筑物位定位的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，確定它的位臵。

　　6、施工實(shí)訓安全：

　　注意安全，認證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實(shí)訓學(xué)生要樹(shù)立 安全第一 的思想，實(shí)訓學(xué)生要服從工地人員以及指導教師的安排 ，進(jìn)入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。

　　三、遇到的問(wèn)題：

　　問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢?

　　針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。

　　問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

　　問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　問(wèn)題六：實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。

　　四、實(shí)習感想與理想：

　　通過(guò)在工地上的學(xué)習，更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績(jì)是需要特別多的努力。雖說(shuō)工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，安全才是第一生產(chǎn)，安全責任重于泰山;經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)訓學(xué)習，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。

施工實(shí)訓心得9

　　工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環(huán)節，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中，對其材料的審核驗收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)，(材料常出現的問(wèn)題：

　　材料與原圖紙不符。參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無(wú)誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過(guò)程中公司加大力度對其進(jìn)行監督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。

　　原材料進(jìn)場(chǎng)相應資料不完善。建議在配發(fā)材料過(guò)程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車(chē)配發(fā)。

　　做好圖紙會(huì )審，原圖設計的常理見(jiàn)識可能有時(shí)會(huì )與現場(chǎng)安裝生產(chǎn)相沖突，造成后期現場(chǎng)變更，誤工誤時(shí))鑒于以上，我希望能在工地開(kāi)工之前，集公司相應領(lǐng)導，設計部，物資部，工程部(建議施工隊在條件允許的情況下同會(huì ))等相應負責人召開(kāi)一個(gè)“工前會(huì )議”，針對圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統籌，設計技術(shù)，現場(chǎng)管理問(wèn)題做一個(gè)全方位的`分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。

　　現場(chǎng)施工要能夠真正意識到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。能夠認識做到“以人為本，安全第一”的社會(huì )態(tài)度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。在工程開(kāi)工前期，做好工人安全教育工作，簽訂相應的勞務(wù)合同，安全交底，時(shí)刻牢記安全意識，xx預留倉庫項目中途施工過(guò)程中出現的工人施工跌落情況。

施工實(shí)訓心得10

　　在這次電子實(shí)訓中，我深刻地體會(huì )到了理論知識和實(shí)踐操作的結合的重要性。在課堂學(xué)習中，我們了解了電子元器件的基本知識，但是實(shí)際操作卻完全是另外一回事。通過(guò)這次實(shí)訓，我掌握了一些基本的電子元器件的識別和測試方法，能夠根據電路圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的.電路制作和調試。

　　在實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了一些困難，例如焊點(diǎn)不符合要求、測試不準確等問(wèn)題。但是，我通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，逐漸克服了這些問(wèn)題。我意識到，實(shí)踐操作和理論學(xué)習是相輔相成的，只有將兩者結合起來(lái)，才能真正掌握電子技術(shù)。

　　在這次實(shí)訓中，我也深刻地感受到了團隊合作的重要性。在小組中，我們互相幫助，共同解決問(wèn)題，提高了工作效率。同時(shí)，我也明白了在工作中要細心、耐心的重要性，不能急躁，要保持冷靜和理智。

　　總之，這次電子實(shí)訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的動(dòng)手能力，也增強了我的團隊協(xié)作能力。我相信，這次實(shí)訓經(jīng)驗將會(huì )對我未來(lái)的工作和學(xué)習有很大的幫助。

施工實(shí)訓心得11

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對施工技術(shù)的學(xué)習,書(shū)本上的知識學(xué)到了,但是現實(shí)中卻不知道是這么具體應用,而實(shí)訓就幫助我們在實(shí)習中加強崗位職業(yè)能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓,對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓練.所以期末實(shí)訓期間,我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓,實(shí)訓中的我學(xué)到到了許多實(shí)用的知識,那么以下是我對此次實(shí)訓做得一份報告,報告如下:

　　實(shí)訓時(shí)間:20xx年7月9日-20xx年7月10日

　　實(shí)訓地點(diǎn):xx小區二期工程

　　一、實(shí)訓目的:

　　認識建筑工程施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,通過(guò)認識實(shí)訓,增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過(guò)程和管理的感性認識,初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法,對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場(chǎng)平面布置形成基本理念,認識建筑工程中常用的工程材料,并能夠結合已學(xué)過(guò)的建筑工程基本知識對建筑工程進(jìn)行相應的描述或評判,力求達到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用的目的

　　二、實(shí)訓內容如下:

　　1、工程概況:

　　此次實(shí)訓我們主要去xx小區的二期工程,為居住建筑.各樓棟的建筑差別不大,用途一樣,故它們占地面積差不多；xx小區二期工程預計樓層高達18層左右,地下停車(chē)場(chǎng)建2層,由于兩者建筑都涉及人身安全問(wèn)題,故它們都采用了現澆式技術(shù).

　　2、建筑功能與結構:

　　據了解,xx小區的建筑主要是用于經(jīng)濟適用房及租住房；建筑均為鋼筋混凝土結構,正所謂結構決定質(zhì)量,現澆結構有效的保證結構穩固,而現澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達的現在廣為使用.

　　3、建筑裝飾與裝修:

　　各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài),故裝飾與裝修還沒(méi)有起步.不過(guò)我們可以看到不遠處已經(jīng)建好的第一期工程,從外觀(guān)的色澤和建筑構造上來(lái)看,頗具美觀(guān),在施工現場(chǎng)還能看到一張xx小區未來(lái)將建成的圖片,個(gè)人感覺(jué)很是宏大,整個(gè)小區成階梯狀的

　　4、施工現場(chǎng)平面布置:

　　施工現場(chǎng)分布合理,可以看出該建筑公司的正規.該建筑公司將整個(gè)施工現場(chǎng)主要分成三個(gè)大塊,分別是施工作業(yè)中心、材料儲存中心、指揮控制中心.那么現場(chǎng)就存在三股人流,指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流,這樣能保證整個(gè)工程能井然有條的進(jìn)行,并能從中發(fā)現不足之處.

　　5、測量放線(xiàn)

　　在工程開(kāi)工前,建筑物位定位的確定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位臵首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量,確定它的位臵.

　　6、施工實(shí)訓安全:

　　注意安全,認證遵守工地安全生產(chǎn)制度.工地人員及實(shí)訓學(xué)生要樹(shù)立“安全第一”的思想,實(shí)訓學(xué)生要服從工地人員以及指導教師的安排,進(jìn)入工地一律穿戴安全帽.并注意頭上、腳下.

　　三、遇到的問(wèn)題:

　　問(wèn)題一:對理論知識掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間,做試塊時(shí)應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等.這些概念都很模糊,實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān),才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,不管以后又用與否就都在記憶里消失了.等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些,就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些,但是作為一個(gè)技術(shù)人員,不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,還怎么能指導施工呢？

　　針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握,不死記硬背做到靈活運用,與實(shí)踐相接合.

　　問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.致使不能明確的判斷出施工的對錯.

　　問(wèn)題三:對于最新的施工規范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯.

　　問(wèn)題四:對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解.

　　問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差.對于建筑方面的一些出新了解太少.

　　問(wèn)題六:實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆.

　　四、實(shí)習感想與理想:

　　通過(guò)在工地上的學(xué)習,更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的'熱愛(ài),也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績(jì)是需要特別多的努力.雖說(shuō)工地安全在不斷的完善,但仍存在小的隱患,安全才是第一生產(chǎn),安全責任重于泰山；經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)訓學(xué)習,使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的,這次的實(shí)習讓我很好的了解到實(shí)際操作能力,將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐,我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉.

　　于此同時(shí),正在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的我深深的體會(huì )到了一份責任,我希望能夠通過(guò)自己的努力,為祖國未來(lái)的大建設添磚增瓦,為家鄉多修一幢新建筑,實(shí)現自己的價(jià)值.

施工實(shí)訓心得12

　　這是第三次參加這樣的培訓，記得第一次是剛進(jìn)公司時(shí)，副總經(jīng)理鄭輝單獨給我們幾個(gè)新入職的員工上的一堂關(guān)于消防知識的培訓課。那時(shí)候就很感激，因為覺(jué)得他是領(lǐng)導工作多能空出的時(shí)間又少，能親自給我們培訓又教會(huì )我們真的是很不容易。第二次北大青鳥(niǎo)給我們培訓其廠(chǎng)家產(chǎn)品的相關(guān)知識，對我們算量工作也有一定的幫助，當時(shí)說(shuō)的很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)當時(shí)真的聽(tīng)不太懂，可是這一次相對之前就感覺(jué)有些不一樣，隨著(zhù)自己學(xué)習的東西越來(lái)越多，這次培訓不會(huì )再像以前一樣聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么了。這幾次的培訓很感恩，也挺享受培訓的過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)每次培訓都是一個(gè)提升自己的好機會(huì )，也是一個(gè)可以和同事們相互學(xué)習探討的好機會(huì )。

　　通過(guò)這次關(guān)于施工組織設計的培訓，讓我對技術(shù)部的工作更加熟悉，對標書(shū)的制作有了更多的了解，培訓的后半部分副總經(jīng)理鄭輝給我們講解了一些現場(chǎng)的施工工藝，擴寬了我的知識面。

　　施工組織設計指的是對工程項目施工行為和實(shí)施科學(xué)管理的重要方式，提供了各階段施工準備的工作內容。施工組織設計不能按照模板去生搬硬套，一定要與現場(chǎng)的實(shí)際情況相符，因為會(huì )影響到工程的造價(jià)，而且若施工組織設計不符合要求，也會(huì )導致廢標。做施工組織設計前我們要熟悉招標文件，也要熟悉圖紙，其中的項目規模、施工范圍、質(zhì)量要求等都是可以從其中提取出來(lái)的，填寫(xiě)質(zhì)量要求時(shí)，可以把招標文件的要求摘抄進(jìn)去，不能填寫(xiě)合格或者不合格等。

　　副總經(jīng)理鄭輝以一個(gè)項目的施工組織設計為例，為我們講解了施工組織設計應當如何去做，包括哪些內容，使我們可以理論結合實(shí)際，更直觀(guān)的進(jìn)行學(xué)習。對我們的實(shí)際操作也起到很大的幫助。一個(gè)好的施工組織設計應當包括工藝及工程項目實(shí)施的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方案，主要是施工方案及關(guān)鍵施工技術(shù)，質(zhì)量保證體系及措施，施工進(jìn)度計劃和保證措施等。所以這對我們本身的素質(zhì)也是要求非常高的，因為我們也需要對這有一定的了解，從另一方面來(lái)講，這樣更督促了我們去成長(cháng)。

　　對我來(lái)說(shuō)最感興趣的還是副總經(jīng)理鄭輝后面給我們講解的一些現場(chǎng)的.施工工藝，如氣體滅火系統的施工及現場(chǎng)調試，火災自動(dòng)報警系統的施工，光是做這些的筆記我都快寫(xiě)滿(mǎn)好幾頁(yè)紙了。這些也讓我對消防的知識有了更多的了解，如水系統的調試、火災自動(dòng)報警系統的調試等。列如火災自動(dòng)報警系統的調試：消控室的一臺主機可能有8—10個(gè)回路，對火災自動(dòng)報警系統調試前，要對不同回路的每個(gè)現場(chǎng)設備進(jìn)行編碼，廣播模塊、聲光、手報等，要保證回路里不能有重碼，進(jìn)行一次編碼后要進(jìn)行二次編碼，編碼完之后進(jìn)行聯(lián)動(dòng)編程，編碼完之后再進(jìn)行調試。

　　這次培訓收獲挺大，可惜由于時(shí)間關(guān)系，副總經(jīng)理鄭輝沒(méi)有全部給我們講解完，希望有機會(huì )能夠參加更多這樣可以提高自己專(zhuān)業(yè)知識的培訓，擴寬自己的知識面，提高自身工作能力和個(gè)人能力，實(shí)現我們每個(gè)員工應有的良知和責任，并做到知行結合，為公司今后的發(fā)展貢獻更多的力量。

施工實(shí)訓心得13

　　在這個(gè)工地，我們最初被分配到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是必不可少的。在這段時(shí)間里，我對水準儀和經(jīng)緯儀有了更深入的了解，更熟練地操作測量?jì)x器，并在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我能夠適應不同條件下的儀器操作。

　　上夜班是一種讓我們在更惡劣條件下適應實(shí)地操作的技能，只有適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好地鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多、更堅實(shí)的知識�，F在初春的夜晚十分寒冷，在困乏和寒冷的交織中，我們還要完成測量任務(wù)，這對于我們這些剛剛實(shí)習的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種挑戰，也是考驗我們適應能力的機會(huì )。除了測量工作，我們還要做一些其他工作，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚等工作鍛煉了我們的意志。雖然這些鍛煉效果可能不太明顯，但同時(shí)也磨礪了我們，讓我們體會(huì )到了社會(huì )的味道，讓我們知道工作的辛苦，我們要慢慢適應工地生活。

　　通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，我從實(shí)踐中對我即將從事的專(zhuān)業(yè)有了更感性的認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。這次實(shí)習不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，還開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，為將來(lái)更好地將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習，我更深入地接觸了專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解了合理控制建筑工程成本的重要性，了解了工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題以及理論和實(shí)際之間的沖突難點(diǎn)，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，學(xué)會(huì )了綜合應用所學(xué)知識，提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。這次實(shí)習讓我學(xué)到了很多知識。

　　首先是測量放線(xiàn)。在工程開(kāi)工前，確定建筑物的位置是非常重要的。在從事測量工作中，我了解到為確定建筑物的位置，首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，以確定它的位置。在放線(xiàn)過(guò)程中，有幾點(diǎn)需要注意：首先是以外軸線(xiàn)作為基本縱橫線(xiàn)，并以絕對標高作為±0.00標高，將基本軸線(xiàn)的標高引到臨近建筑物上；其次是進(jìn)行建筑物的垂直測量，包括建立輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)和建立施工線(xiàn)控制網(wǎng)，根據輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)畫(huà)定墻邊線(xiàn)、柱邊線(xiàn)等施工線(xiàn)；最后是進(jìn)行建筑物的水平標高測量，通過(guò)分層傳遞法將建筑物的標高引至一層柱的'豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

　　其次是混凝土工程。在施工準備階段，我們需要對模板進(jìn)行設計。在模板安裝前，我們需要進(jìn)行一些基本工作，如放線(xiàn)、水準測量等。同時(shí)，我們還要對模板的底部進(jìn)行預先找平，清理雜物，以確保模板的位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后出現問(wèn)題。在混凝土現場(chǎng)攪拌時(shí)，我們需要根據配合比確定每盤(pán)的各種材料用量，并注意裝料順序和攪拌時(shí)間。此外，混凝土的早期養護也非常重要，保持適宜的溫濕條件可以防止混凝土發(fā)生不利的溫度變形，促進(jìn)水泥的水化作用。

　　另外，圖紙會(huì )審也是施工過(guò)程中重要的環(huán)節。在工程開(kāi)工前，業(yè)主、設計單位、承建單位和質(zhì)量監督單位等都要參加圖紙會(huì )審，以發(fā)現并解決設計中存在的差錯、矛盾及可能在施工中產(chǎn)生困難的問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì )審時(shí)，我們需要找出圖紙自身的缺陷和錯誤，并對施工的可行性進(jìn)行評估。此外，還要注意地質(zhì)資料的完整性以及圖紙與周邊環(huán)境的關(guān)系等。

　　通過(guò)參加圖紙會(huì )審和實(shí)習活動(dòng)，我對建筑工程有了更深入的了解，并學(xué)到了很多實(shí)用的知識。這次實(shí)習讓我明白了理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗的結合的重要性，也讓我更加堅定了在建筑行業(yè)發(fā)展的決心。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還培養了解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神。我相信，在未來(lái)的工作中，我能夠將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，不斷提升自己，在建筑行業(yè)中取得更大的成就。

施工實(shí)訓心得14

　　自古以來(lái)，建筑工程施工就是一項極其艱辛的工作。但是，在現代建筑領(lǐng)域中，我們可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)和創(chuàng )新方法來(lái)解決這種領(lǐng)域中的問(wèn)題。軌道施工作為建設城市交通的重要領(lǐng)域之一，需要專(zhuān)業(yè)知識和技能的支持。為了更好地掌握軌道施工的實(shí)踐技能，我參加了軌道施工實(shí)訓，以下是我的經(jīng)歷。

　　第二段：實(shí)訓前的準備。

　　在實(shí)訓之前，我們首先需要了解不同的軌道施工前提條件和軟硬件設施。通過(guò)座談會(huì )和參觀(guān)不同的工地，我們擁有了一個(gè)熟悉的環(huán)境，掌握了基本的.施工技能。

　　第三段：實(shí)訓過(guò)程中的收獲和困難。

　　在課程進(jìn)程中，我們通過(guò)了一些理論學(xué)習，實(shí)地體驗了軌道施工過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅有收獲，同時(shí)也面臨了一些困難。首先，安全是最基本的考慮因素。我們的教練長(cháng)期關(guān)注我們身體的耗損情況，在更多的問(wèn)題范圍內定期檢查安全問(wèn)題，也幫助我們更好地控制技能和體力消耗。其次，對軌道施工設備和工作工具的使用、維護和檢查也需要專(zhuān)業(yè)的技能。這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的經(jīng)驗，我們參觀(guān)了不同的軌道施工現場(chǎng)，并且被培訓了使用正確的工具和保護設備的方法。

　　第四段：實(shí)訓后的收獲。

　　軌道施工實(shí)習后，我們掌握了一些實(shí)用技巧和策略，可以幫助我們更好地實(shí)施軌道施工。與此同時(shí)，我們也學(xué)習了更多關(guān)于生命安全的知識，為接下來(lái)的職業(yè)生涯做好了充分的準備。對軌道施工期間的調度和管理也獲得了更深入的了解�？傊�，這次實(shí)訓不僅使我們更好地掌握了軌道施工相關(guān)知識和技術(shù)，也提升了我們的職業(yè)素養。

　　第五段：總結。

　　在這次軌道施工實(shí)訓中，我體驗到了在工作的實(shí)踐中的各種挑戰和機遇。我相信，通過(guò)我們在實(shí)踐中掌握的知識和技能，我們有能力在任何困難的情況下應對并完成我們的工作。希望未來(lái)我們將繼續努力，成為更專(zhuān)業(yè)的軌道工程施工者。

施工實(shí)訓心得15

　　建筑施工管理是一門(mén)綜合性比較強的學(xué)科，為了更好地提升自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，我參加了建筑施工管理實(shí)訓課程。通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了建筑施工管理的重要性和復雜性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面我將從籌備階段、實(shí)施階段、質(zhì)量控制、安全保障和團隊合作五個(gè)方面，總結我的實(shí)訓心得體會(huì )。

　　首先是籌備階段。在實(shí)訓開(kāi)始前，我們需要提前了解工程項目的背景和要求，制定合理的工作計劃和施工方案。在實(shí)訓中，我明白了規劃的重要性。只有明確了實(shí)施方案和目標，才能更好地進(jìn)行后續的工作。此外，我還發(fā)現了個(gè)人成長(cháng)的重要性。在實(shí)訓中，我不僅要承擔自己的職責，還需要做好與同學(xué)的協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這些籌備階段的工作給了我一個(gè)非常寶貴的機會(huì )來(lái)提升自己的組織能力和協(xié)調能力。

　　其次是實(shí)施階段。實(shí)施階段是整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中最關(guān)鍵的.階段，也是我最大的收獲。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的技能和實(shí)用的方法。比如，我們需要根據施工圖紙進(jìn)行測量和定位，并進(jìn)行準確的施工。在施工中，我們還要注意材料的選擇和現場(chǎng)施工的安排。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地理解了建筑構件的連接原理和具體施工步驟。此外，在實(shí)施階段中，團隊合作發(fā)揮了重要的作用，我們需要加強與同學(xué)之間的溝通和協(xié)作，以確保工作的順利進(jìn)行。

　　第三是質(zhì)量控制。建筑施工管理中，質(zhì)量是關(guān)鍵的一環(huán)，直接關(guān)系到工程的安全和效果。在實(shí)訓中，我們需要學(xué)會(huì )合理的質(zhì)量控制方法和手段。比如，我們需要進(jìn)行材料的檢驗和試驗，在施工過(guò)程中做好記錄和監控。同時(shí)，我們還需要關(guān)注工程的質(zhì)量標準和驗收要求，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并予以解決。通過(guò)實(shí)踐，我了解了質(zhì)量控制的重要性和困難性，也提升了自己的質(zhì)量意識和控制能力。

　　第四是安全保障。在建筑施工管理中，安全是至關(guān)重要的。實(shí)訓課程中，我們需要學(xué)習和掌握建筑施工中的安全規范和安全操作要點(diǎn)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了建筑施工的危險性和高風(fēng)險性。比如，高處作業(yè)時(shí)需要注意防護措施，施工設備的使用也需要謹慎操作。通過(guò)實(shí)訓，我學(xué)到了如何預防事故的方法和應急處理的措施，提高了自己的安全意識和應對能力。

　　最后是團隊合作。在實(shí)訓課程中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。團隊合作是建筑施工管理中的重要環(huán)節，也是實(shí)際工作中需要強調的能力。通過(guò)與同學(xué)的協(xié)作和交流，我更好地理解了團隊合作中的溝通和協(xié)調的重要性。在實(shí)訓中，我和同學(xué)互相學(xué)習、共同進(jìn)步，共同面對困難和挑戰，增強了團隊精神和凝聚力。

　　通過(guò)這次建筑施工管理實(shí)訓課程，我對建筑施工管理的重要性有了更深刻的認識，同時(shí)也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。我明白了籌備階段的規劃與協(xié)調、實(shí)施階段的技術(shù)與團隊合作、質(zhì)量控制環(huán)節的監測與防范以及安全環(huán)保環(huán)節的安排與預防的重要性。這次實(shí)訓不僅增強了我的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養，更培養了我團隊合作和解決問(wèn)題的能力。我相信這些實(shí)訓心得將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

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